中考語文總復(fù)習(xí)第一編教材知識梳理篇專題四八下第二節(jié)重點文言文解析第3篇送東陽馬生序(節(jié)選)

第

送陽生(選)(海年已考)宋原呈現(xiàn)余時即嗜學(xué)。家，無從致書以，每假借于藏之家，手自筆，計日以還。大寒硯冰堅，手指可屈伸，弗之。錄畢，走送，不敢稍逾約以是人多以書余，余因遍觀群書。既冠，益慕圣賢道，又患無碩名人與游，嘗百里外，從鄉(xiāng)先達(dá)執(zhí)經(jīng)問。先達(dá)德隆尊，門人弟子其室，未嘗稍辭色。余立侍右，援疑質(zhì)理俯身傾耳請；遇其叱，色愈恭，禮至，不敢出一以復(fù)；俟其欣，則又請焉。余雖愚卒獲有所聞。當(dāng)之從師也，負(fù)曳屣行深山巨中。窮冬烈風(fēng)大雪深數(shù)尺，膚皸裂而不知至舍，四僵勁不能動，人持湯沃灌，衾擁覆，久而和。寓逆旅，人日再食，無肥滋味之。同舍生皆被繡，戴朱纓寶之帽，腰白玉環(huán)，左佩刀，備容臭，燁然神人；余缊袍敝衣處其，略無慕艷意以中有足樂者不知口體之奉若人也。蓋余勤且艱若。文詞匯分類積累特用通字支被古異致走假趨左窮湯再一多至色恭，禮愈至至，四支僵勁不動色未稍降辭色

詞四僵勁不能動同生皆被綺繡無致書以觀走之以人多以書假余嘗百里外余侍左右窮烈風(fēng)媵持湯沃灌日食形詞，周到動，到臉

例“”通“肢”，體“”通“披”，古：得到；今義達(dá)到實現(xiàn)古：跑；今義：走走路古：借；今義：“”相對古：奔赴；今義趨勢古：身邊；今義大約古：深；今義：窮窮盡古：熱水；今義指食的汁水古：兩次；今義又

意

．．．或其叱咄，色愈．．．慕益圣賢之道略慕艷意益益圣賢之道曾其所不能從從之先達(dá)執(zhí)叩問當(dāng)之從師也詞活腰手筆日食鮮虛以俯傾耳以請無致書以觀以擁覆以假余以有足樂者計以還之每借于藏書之家走之當(dāng)之從師也無肥滋味之享弗怠而足皸裂而不知久乃和則則請焉余缊袍敝衣處其

表仰羨更增向跟腰玉之環(huán)手筆錄主日再食無肥滋味之享連，相當(dāng)于“”，譯“來”介，用用拿介，把連，因為相于“而”，表接結(jié)助詞，的代，指書結(jié)助詞，用在主之間消句子獨立性無義代，抄書，賓語置的志連，表轉(zhuǎn)折，但卻連，表承接，不連，表接，可為“，便”連，表轉(zhuǎn)折，卻

名用作動詞，腰手名詞用作動詞動手筆，名詞用作語用筆日名詞用作狀語每天食，名詞用作詞吃形詞用作名詞，鮮肥的食物1．釋下列句中加點的詞(1)幼時學(xué)嗜__特別愛好__(2)假借藏書之家假：__借_(3)敢稍約逾：超約的期限

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．(4)是人多書假余以：__因__．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．(5)患無師、名與游碩：__大_(6)鄉(xiāng)之達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問叩__請__(7)嘗稍辭色辭：__言語和__(8)疑質(zhì)援__，出__質(zhì)：__詢問_(9)遇其咄叱：訓(xùn)，__(10)其欣悅俟__等待_(11)冬風(fēng)窮：__隆__(12)膚皸而不皸：皮因寒冷干燥而__(13)舍舍__里指學(xué)舍，書(14)人持湯沃灌沃灌：__洗(15)衾覆衾__被子_(16)備容臭臭__氣味，這里香氣(17)然神人燁：__彩照的樣子(18)則袍衣其間缊：__絮_敝：__破_2(2016保模)下句子中加點的意思不同于其三項一項是B)A．假借藏書家B．畢，送之C．慕圣道D．鄉(xiāng)之達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問3把列句子翻譯成代漢語。北京中考)是人多以書假，余因得遍觀書。__此，人們多愿把書借給我，()因此能夠到很多書__柳州中考)畢，走送之，敢稍逾約。__錄完畢，就跑把書送還人家不敢稍微超過定的期限雅安中考)立侍左右，援質(zhì)理，俯身傾以請。__站在老師身邊提出疑難，詢道理，彎著身，側(cè)著耳朵，他請教__4(2016保模擬)誦讀全文說說作者在求過程中遇到了些困難，他是何克服的，他什么能夠這么(課習(xí)題__讀書困難：無家貧困，無得到書)。服的辦是：向別人借并親手抄下來即使是寒冬天氣手指不能伸屈也不敢懈怠。寫完畢，趕快去送還書。因能夠遍觀全書②求師困難：(無師名人游)。服的辦法是：到百里以外，同鄉(xiāng)的前輩請。③求學(xué)困難生活極端艱苦克服的辦法是以中足樂者，不知體之奉不若人精神上的足戰(zhàn)物質(zhì)上的貧乏__5(2016岳中)學(xué)本文，在學(xué)習(xí)你有哪些啟示寫兩點__例：①學(xué)習(xí)要力刻苦，克服劣的環(huán)境，想設(shè)法地汲取知。②要向?qū)W識博的老師請教虛心學(xué)習(xí)__6．(2016哈濱中考)者是如何解決無書”“無師這兩個困難的閱讀第一段，原文中的語句答__解決“無書”辦法：每假借藏書之家，手筆錄。②解決無師”的辦法嘗趨百里外，鄉(xiāng)之先達(dá)經(jīng)叩問。__

．．．．．．．．．．．．．．．7(2012婁中)選多次提到太學(xué)學(xué)習(xí)條件優(yōu)越其用意是什么．．．．．．．．．．．．．．．__有所精，德有成，關(guān)鍵在于心專一，而不于學(xué)習(xí)條件等部因素__一閱讀《送東陽生序》，答面1～題。1解下列句子加點實詞。(1)人持沃灌湯：__熱__(2)舍生綺繡被：__通“披，穿(3)則缊衣處其間敝：__破_(4)無慕艷意略：毫，點也沒2解下列句子中加的虛詞。(1)加冠益慕圣賢道之：__構(gòu)助，的_(2)遇其咄其__代，代先__3用代漢語翻譯下的句子。以有足樂者，不口體之奉不若也。__為心中有足以自己高興的事并不覺得吃的的不如人家__4學(xué)本文，在學(xué)習(xí)對你有哪些啟(寫兩)__例：讀了《送陽馬生序得的示有：應(yīng)珍惜己所擁有的學(xué)條件，刻苦學(xué)、專心致志、辭勞才能取得好績。學(xué)業(yè)的精，良好品質(zhì)的成，主要在于觀努力__二閱讀《送東陽生序答下面～題。1解下列語句中的點詞。(1)患無師名人與游游：__往(2)疑質(zhì)質(zhì)__問2選加點文言虛詞義或用法相同一(D)A．余之師也四時之景不同B．從致觀以搶爾C．袍敝處其間其真馬耶D．余雖故子有不，戰(zhàn)必勝矣3用代漢語翻譯下語句。(1)是人以書假余。__此人們大多都把書借給我__(2)余雖，卒獲有所聞__以，