《丟了媽媽的小白兔》

小班社會《丟了媽媽的小白兔》小一班白雅萌活動目標(biāo)：

1.理解故事，知道遇到麻煩了要找值得信任的人幫忙。

2.嘗試說出自己家的電話號碼。

3.愿意在集體中大膽的表達(dá)自己。活動重點：知道當(dāng)自己和家人走散時該做些什么?；顒与y點：嘗試說出自己家人的電話號碼?；顒訙?zhǔn)備：《丟了媽媽的小白兔》課件?；顒舆^程：

一、開始部分：圖片導(dǎo)入

師:今天老師帶來了一個小故事，你們想不想聽?

(出示小白

兔向猴子警察求助.的圖片)我的故事里有誰呀?你們猜猜小白兔為什么找警察?

(幼兒自由想象)?；静糠郑盒蕾p故事片段。師:我們聽聽小白兔和警察的對話，仔細(xì)聽哦，小白兔說:“叔叔，我把媽媽丟了，你能幫我找嗎?”

2、師:剛小白兔說了什么?哪位小朋友告訴我?

(請小朋友復(fù)述小白兔的話)小白兔怎么把媽媽弄丟的?小白兔的媽媽心里會怎么樣?小白兔接下來會怎么辦呢?(幼兒講述)

3、師：他突然想起了媽媽講的話，“迷了路別亂跑，去找警察叔叔。猴子警察問小白兔:“你家里的電話號碼是多少”，小白兔邊哭邊說:“我家的電話是1234567.”猴子警察給他擦了擦眼淚說:“別急，我來給你找媽媽。”(要求幼兒復(fù)述對話)師:我們把這個故事完整的欣賞-遍。播放課件。

5、師:小白兔因為貪玩把媽媽弄丟了，所以小朋友們出門一定要注意緊緊牽著爸爸媽媽的手。幸好呀小白兔記住了家里的電話號碼，在猴子警察的幫助下找到了自己的媽媽。那小一班的小朋友記得爸爸媽媽的電話嗎?

三、結(jié)束部分：表演故事，交流生活經(jīng)驗。總結(jié):我們小朋友和大人走散了后，不要慌張，也不要哭,要站在原地等一會兒，也許媽媽馬上會過來找你。如果等不到媽媽，可以找警察叔叔幫忙，你把媽媽的電話號碼告訴警察叔叔，他會幫你打電話找到媽媽。在商場可以找服務(wù)臺的叔叔阿姨，跟他們尋求幫助。千萬不能跟陌生人走，他們有可能是壞人。活動反思這個故事內(nèi)容淺顯，貼近孩子的生活，易于幼兒接受和理解，符合小班幼兒的年齡特點。借助故事我引導(dǎo)幼兒注意在小白免和媽媽分開不見后，初步幫助孩子了解自己與家人走失以后該怎么辦的能力，拓展幼兒的思維能力。在備課時沒注意幼兒年齡特點，在情景表演時未能達(dá)到預(yù)期的效果，也是因為我沒有給幼兒準(zhǔn)備明確的角色標(biāo)識。在活動結(jié)束時，教師做總結(jié)時語言不夠嚴(yán)謹(jǐn)，引導(dǎo)幼兒在商場丟了應(yīng)該找前臺服務(wù)員，幼兒年齡較小，不能正確識別前臺服務(wù)員，應(yīng)當(dāng)在外走失找警察幫忙。

通過這個活動，讓我明白作為一個幼兒老師，在孩子的課堂里，要孩子們專注的傾聽，必須把故事講的生動有趣，我一定會繼續(xù)加