2023-2024學(xué)年廣西壯族自治區(qū)來(lái)賓市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末高分測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、按課文內(nèi)容填空。

（1）孔子，是我國(guó)古代著名的思想家、政治家、教育家，_________家學(xué)派創(chuàng)始人?！禵_______》是孔子及其弟子的語(yǔ)錄結(jié)集，由孔子弟子及再傳弟子編寫而成。

（2）默寫《論語(yǔ)》中關(guān)于學(xué)習(xí)的兩個(gè)句子。

____________________

（3）問(wèn)渠那得清如許？_____________。

（4）___________________，艨艟巨艦一毛輕。

2、品析句子。

①母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……

a．這句話運(yùn)用了________的修辭手法，對(duì)人物進(jìn)行了________描寫。

b．通過(guò)這句話，我們能看到一個(gè)________的母親，更能體會(huì)到______________________。

②我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。

a．“精彩極了”是母親___________的態(tài)度，“糟糕透了”是父親____________的態(tài)度。

b．“我”從這兩種態(tài)度中領(lǐng)悟到了什么？

____________________________

3、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。

逼近(

)

熱鬧(

)

新鮮(

)

清清晰晰(

)

4、比一比，再組詞。

臨(

)

碳(

)

漸(

)

捧(

)

監(jiān)(

)

炭(

)

慚(

)

棒(

)

5、看拼音，寫字詞。

河邊，有一座?i(

)小的tíngzi(

)，河水輕輕流過(guò)，幾只huīhè(

)和zhū(

)鷺在淺灘覓食，這景致別有一番yùnwèi(

)。

6、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

xùn

qī(

)

lǎn

duò(

)

tuō

xié

wǎn

kù(

)

pínghéng(

)

xié

tiáo(

)

rényǐngchuòchuò(

)二、書(shū)寫題7、吊diào

【部首】口

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】字形像一個(gè)人持堆（yi，一種帶絲繩的箭）的樣子。為“誰(shuí)”的本字。本義早已不存。古籍多用于“追悼死者”、“慰問(wèn)”、“傷憫”等義。金文通叔伯的“叔”；又通“淑”，善也。

【常用詞組】吊著、吊喪、吊兒郎當(dāng)

【課文原句】每個(gè)女人的頭上方都吊著一只燈泡。

三、信息匹配8、給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，打“√”。

1．她不僅喜歡看精彩有趣的唐代傳（zhuàn

chuán）奇，還喜歡看人物栩栩如生的《水滸傳（zhuànchuán）》。

2．我們要“讀萬(wàn)卷（juàn

juǎn）書(shū)，行萬(wàn)里路”，還要用膠卷（juànjuǎn）記錄精彩的生活。

3．分配任務(wù)時(shí)要力求公平，不能搞“差（chā

chāi）別待遇”，總把美差（chāchāi）分給某一個(gè)人。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀。桂花雨（節(jié)選）搖花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事，我總是纏著母親問(wèn)：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說(shuō)：“還早呢，花開(kāi)的時(shí)間太短，搖不下來(lái)的。”可是母親一看天上布滿陰云，就知道要來(lái)臺(tái)風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂(lè)了，幫大人抱著桂花樹(shù)，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來(lái)，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨呀！”桂花搖落以后，挑去小枝葉，曬上幾天太陽(yáng)，收在鐵盒里，可以加在茶葉里泡茶，過(guò)年時(shí)還可以做糕餅。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。我念中學(xué)的時(shí)候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹(shù)，花開(kāi)時(shí)那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花?；丶視r(shí)，總要撿一大袋桂花給母親?？墒悄赣H說(shuō)：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?．第一段中點(diǎn)明課題的句子是___________；這句話運(yùn)用_____的修辭手法，把__________比作_____________。

2．第一段主要講了什么？請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言寫下來(lái)。

______________________________

3．一個(gè)“浸”字說(shuō)明了什么？

______________________________

4．請(qǐng)你寫幾句話，把“香飄十里”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。

_____________________

5．母親為什么說(shuō)：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！蹦?？

_____________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、請(qǐng)用具體的情景表現(xiàn)下面成語(yǔ)的意思。

喋喋不休：_________________________11、按要求寫句子。

（1）白蛇對(duì)海力布說(shuō)：“您是我的救命恩人，我要報(bào)答您。”

改為轉(zhuǎn)述句：_____________________

（2）地下涌出洪水，淹沒(méi)了他們住的村子。

①改為“把”字句：_________________

②改為