小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末檢測(cè)卷

第=2*17頁(yè)共=2*NUMPAGES48頁(yè)第=2*PAGE48頁(yè)共=2*NUMPAGES48頁(yè)小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末檢測(cè)…………密………………封………………線…………（120分鐘完卷滿分100分）第一部分積累運(yùn)用（45分）一、字詞訓(xùn)練（18分）1、請(qǐng)把“敏而好學(xué)不恥下問(wèn)”正確、工整地抄寫(xiě)在田字格里。（2分）2、下列每組詞語(yǔ)中都一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，把全面的大寫(xiě)字母寫(xiě)在括號(hào)里。（4分）（1）A、教誨（huì）B、間隔（jiān）C、冠軍（gu?n）D、叮囑（zhǔ）（）（2）A、連接（jiē）B、妨礙（fáng）C、鏡匣（xiá）D、恩惠（huì）（）（3）A、漆黑（qī）B、妨瑣（suǒ）C、召集（zhāo）D、膽怯（qiè）（）（4）A、乘機(jī)（chèng）B、酬謝（chóu）C、殺菌（jūn）D、領(lǐng)略（lüè）（）3、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。（2分）A、汛期流瀉心曠神怡B、玉簪蟄伏富麗堂皇C、慫恿恍惚引人歧途D、慈祥浣女嘔心瀝血4、下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是（）。（2分）A、變更更加B、悄然悄無(wú)聲息C、龜裂烏龜D、方便占便宜5、下面帶點(diǎn)字的意思與“負(fù)荊請(qǐng)罪”中的“負(fù)”意思相同的是（）。（2分）A、如釋重負(fù)B、肉袒負(fù)荊C、忘恩負(fù)義D、不分勝負(fù)6、對(duì)加點(diǎn)字的解釋不正確一項(xiàng)是（）。（2分）A、敏而好學(xué)（敏感）B、不知為不知，是知也（同“智”智慧）C、卻只漫浪誦讀（隨意）D、默而識(shí)之（記住）7、用“”畫(huà)出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并把正確的寫(xiě)在括號(hào)里。（4分）①生靈涂碳流離失所娓娓動(dòng)聽(tīng)兵慌馬亂（）②人受年豐挺而走險(xiǎn)皓月當(dāng)空膾炙人口（）③夜不閑戶內(nèi)憂外患手屈一指國(guó)秦民安（）④澠池會(huì)面枝繁葉茂金壁輝煌應(yīng)接不暇（）二、句子訓(xùn)練（6分）1、海力布急得掉下眼淚，說(shuō)：“我可以發(fā)誓，我說(shuō)的話千真萬(wàn)確?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）2、和藹可親的李老師給大家講白雪公主和七個(gè)小矮人的故事。（縮寫(xiě)句子）3、用“姿態(tài)”的不同意思寫(xiě)句子:①姿勢(shì)；樣兒。②態(tài)度；氣度。（二選一）4、堅(jiān)持課外大量的閱讀，增長(zhǎng)了許多知識(shí)。（修改病句）改：5、幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，（我）承認(rèn)父親是對(duì)的。（改為雙重否定句）6、我怎么會(huì)忘記家鄉(xiāng)的桂花雨?(改為陳述句)。三、語(yǔ)言積累（21分）1、人要做有用的人，，。2、美哉，我中國(guó)少年，！壯哉，，！3、春天最美的是黎明。，，。4、多少事，從來(lái)急；，。，。（毛澤東）5、第二部分閱讀訓(xùn)練（25分）一、課內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題（10分）憶讀書(shū)（節(jié)選）①一談到讀書(shū)，我的話就多了?、谖視?huì)認(rèn)字后不到幾年，就開(kāi)始讀書(shū)。倒不是四歲時(shí)讀母親教給我的國(guó)文教科書(shū)，而是七歲時(shí)開(kāi)始自己讀“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分……”的《三國(guó)演義》。③那時(shí)，我的舅父楊子敬先生每天晚飯后，必給我們幾個(gè)表兄妹講一段《三國(guó)演義》，我聽(tīng)得津津有味，什么“宴桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功”，真是好聽(tīng)極了。但是他講了半個(gè)鐘頭，就停下去干他的公事了。我只好帶著對(duì)故事下文的無(wú)限期待，在母親的催促下含淚上床。④此后，我決定咬了牙拿起一本《三國(guó)演義》，自己一知半解地讀了起來(lái)，居然越看越明白。雖然字音都讀得不對(duì)，比如把“凱”念作“豈”，把“諸”念作“者”之類，因?yàn)橹粚W(xué)過(guò)那個(gè)字的一半。⑤我第一次讀《三國(guó)演義》，讀到關(guān)羽死了，哭了一場(chǎng)，便把書(shū)丟下了。第二次再讀時(shí)，到諸葛亮死了，又哭了一場(chǎng)，又把書(shū)丟下了。后來(lái)忘了是什么時(shí)候才把全書(shū)讀到“分久必合”的結(jié)局。⑥因?yàn)榭础度龂?guó)演義》引起了我對(duì)章回小說(shuō)的興趣，對(duì)于那部述說(shuō)“官迫民反”的《水滸傳》尤其欣賞。那部書(shū)里著力描寫(xiě)的人物，如林沖、武松、魯智深，都有極其生動(dòng)的性格，雖然因?yàn)樽髡咭獪惓扇祛钙呤厣罚忝銖?qiáng)強(qiáng)地湊滿了一百零八人的數(shù)目，但我覺(jué)得比沒(méi)有人物個(gè)性的《蕩寇志》要強(qiáng)多了。⑦《紅樓夢(mèng)》是我在十二三歲時(shí)看的，起初我對(duì)它的興趣并不大，賈寶玉的女聲女氣、林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩。還是到了中年以后再拿起這部書(shū)看時(shí)，才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”所包含的一個(gè)朝代和家庭興亡盛衰的滋味。1、“宴桃園豪杰三結(jié)義”故事中的三個(gè)主要人物是___________、___________、___________。（1.5分）2、課文第②-⑦段主要寫(xiě)了作者三個(gè)時(shí)間段讀書(shū)的情況，表示這三個(gè)時(shí)間段的詞語(yǔ)是________、________、_________。（1.5分）3、讀第⑥段，作者對(duì)《水滸傳》的評(píng)價(jià)是_____________，對(duì)《蕩寇志》的評(píng)價(jià)__________。（2分）4、文章結(jié)尾作者說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)?！边@句話包含三層意思：“讀書(shū)好”指________，“多讀書(shū)”指___________，“讀好書(shū)”指_____________。（3分）5、我們可以把書(shū)比喻成什么？寫(xiě)一個(gè)這樣的句子。（2分）_____________________________________________________課外閱讀，回答問(wèn)題（15分）①離開(kāi)河南鄭州已經(jīng)9年了，9年間，（A）的還是家鄉(xiāng)的那碗燴面。②記得小時(shí)候，和父母去城里趕廟會(huì)，廟會(huì)上有賣東西的，還有唱豫劇的，熱鬧極了。到了晌午吃飯的時(shí)候，（B）的我們來(lái)到了一家飯館前。老板姓丁，四十來(lái)歲，胖胖的，肩膀上搭一條花毛巾，腰里圍一條裙，正在門(mén)口的面案邊優(yōu)雅地甩面。我（C）地盯著那兩只肥大的手，靈巧地一上一下地抖動(dòng)著面片。一個(gè)鞋底樣大小的面片，在老丁的手中，像變魔術(shù)樣，輕輕抖動(dòng)幾下，猛地一甩，霎時(shí)如玉帶般在空中飛舞起來(lái)。老丁麻利地把“玉帶”在手中一挽。另外一只手迅速地把“玉帶”撕開(kāi)，最后將這一把寬窄均勻的面片極其熟練地丟到旁邊翻滾著的大鍋里。父親輕聲告訴我，這就是燴面。③母親要了兩大碗燴面，然后要個(gè)小的空碗。面上來(lái)了，那是一只大口的粗瓷碗，帶著藍(lán)邊，里面是白白的湯，湯里是白白的面、（D）的粉條、黃色的豆皮、綠綠的蔥花香菜還有幾片冒著油花的肉片，那香味直往外冒！父親、母親搶著給我?jiàn)A燴面和他們碗里僅有的幾片薄薄的肉片。他們滿面笑容地看著我吃，仿佛我吃得多，他們也就飽了似的。很快我就吃個(gè)底朝天，連湯也喝個(gè)精光。他們又爭(zhēng)著給我?jiàn)A面片，這時(shí)母親表現(xiàn)得很強(qiáng)勢(shì)，用自己的筷子飛快地把父親的筷子擋在一邊，迅速給我?jiàn)A面，倒湯。我又打著飽嗝把它吃完，母親笑呵呵地摸著我圓鼓鼓的小肚子說(shuō)：“這孩子，是燴面托成的，一吃燴面就不知道饑飽了?！雹軓哪菚r(shí)起我就與燴面結(jié)下了不解之緣，每次吃燴面都會(huì)想起我的父親、母親，想起我千里之外的家鄉(xiāng)。1、給短文加一個(gè)合適的題目：。（1分）2、從文中找出與第①段意思相照應(yīng)的句子，用“”畫(huà)出來(lái)。（1分）3、將自己閱讀中的感受批注在下面。（4分）第②段畫(huà)線部分是對(duì)人物的描寫(xiě)，從中可以感受到第③段主要寫(xiě)，讀了這段話我深深感受到4、第②段中“豫劇”的“豫”字共筆，第九筆是，用音序查字法應(yīng)查大寫(xiě)字母?！霸ァ钡慕忉層校孩贇g喜，快樂(lè)；②安適；③河南的別稱。在“豫劇”一詞中“豫應(yīng)選第種解釋。（4分）5、選擇合適的詞語(yǔ)填入文中A、B、C、D處。（填序號(hào)）（2分）①饑腸轆轆②目不轉(zhuǎn)晴③品瑩剔透④念念不忘A、B、C、D、6、第③段中作者對(duì)燴面的描寫(xiě)令人回味無(wú)窮。你最喜歡的美食是什么？請(qǐng)用文字描述下它的樣子、味道等。（3分）