2022年湖北省宜昌市中考語文試題及答案解析

2022年湖北省宜昌市中考語文試卷

一、單選題（本大題共1小題，共2.0分）

1.下列成語中沒有錯別字的一項是（）

A.山青水秀詭計多端B.心無旁鷲發(fā)憤圖強

C.不假思索銷聲匿跡D.暗然失色變本加厲

二、現代文閱讀（本大題共4小題，共120.0分）

2.美文賞讀。

大地春盤

?劉學剛①立春，是新一年的開始，立春日，陽氣初生，春江水暖，百草回芽，

萬物生發(fā)，大地一片勃勃生機。

②立春有一些很熱鬧的習俗,譬如，句芒?為春神，主管樹木發(fā)芽生長，

要從山上接回來，一路吹吹打打，沿途鄉(xiāng)民爭擲五谷，好不熱鬧。再如,

折一根細細的柳條，輕輕地打春牛三下，人們也領受了這鞭策，春耕春播春種，有

的是力氣，有的是精神。人與植物的生命節(jié)奏似有冬日的緩慢，鬧一鬧，喊一喊，

東風回暖，冰面解凍，蟄蟲始振，百草回芽，人們就“春天”了，凡俗的生活開始

得以升華。又如,蘿卜味辛性涼，生吃甜脆如梨，嘎啕咬一口，薄的皮微

辣，嫩的肉汁多，甚有口感，食之可提神解困，常說“嚼得草根，百事可為”，春

天的鮮脆清爽和做人的精神氣韻都在這一咬一嚼之中了。

③古代詩人在詠嘆立春贊美春色的時候，出鏡率最高的恰恰是春盤，春生以盤

裝之，謂之春盤，唐朝尤為盛行。杜甫是一個忠實于節(jié)氣習俗的信徒，他漂泊異鄉(xiāng)

之時，猶不忘在立春日以生菜的鮮嫩喚醒自己的味覺和知覺，“盤出高門行白玉,

菜傳纖手送青絲”，盛滿細嫩生菜的白玉盤，猶如探出皇宮大殿的一枝梨花，在民

間的大街上次第開放。如果把這些活色生香的詩加以整理，就是一份唯美的文化食

單。朱淑真《絕句二首》中有云：“自折梅花插鬢端，韭黃蘭茁簇春盤?！蹦埸S的

韭芽，淺紫的蘭芽橫陳在潔白的玉盤里，與嫣紅的梅花相映成趣，尤能勾春引色,

彰顯出新春的勃勃生機，元人耶律楚材的“春盤”則更為豐盛華美：”木案初開銀

線亂，砂瓶煮熟藕絲長，勻和豌豆揉蔥白，細剪萎蒿點韭黃?！蹦景讣创罕P，銀線

為粉絲，還有藕絲、豌豆、蔥白、萎蒿、韭黃等一應食材，好一份春天的饋贈。

④倘若意猶未盡，試看楊萬里的《郡中送春盤》：“餅如繭紙不可風，菜如縹

茸劣可縫。韭芽卷黃苣舒紫，蘆服削冰寒脫齒。”白如繭紙的是春餅，吃的時候,

從春盤里夾取菜蔬各一小箸，卷為細簡狀，這便是咬春餅。

⑤小時候，家中菜蔬無多，母親就備好甜面醬、羊角蔥，讓我們卷餅吃。吃法

很簡單，用白嫩嫩的蔥蘸了香噴噴的醬，在春餅上涂抹一條紅色的豎線，再把小蔥

卷了，春餅超薄，但是滋味醇厚，甜中帶咸，香辣清鮮，極為爽口。女兒長大以后，

我變著花樣給她炸春卷吃，芹菜春卷，韭菜春卷，豆腐春卷，以此幸福她的味蕾，

讓她感知新春的清香爽鮮。

⑥吃春餅，就是吃春天，吃出滿嘴的香鮮，吃出滿眼的新綠，食春餅迎春，亦

有祈盼豐收之意，，,春餅是大地的春盤。

【注釋】①句(g6u)芒，中國古代漢族神話中的春神。

(1)請聯(lián)系自己的生活體驗說說第②自然段中的“人們就‘春天’了"有什么豐富

的內涵？

(2)請將下列立春習俗還原到第②自然段的橫線上。

A.打春B.咬春C.迎春

(3)作者說詩人筆下的春盤“就是一份唯美的文化食單”，請舉例說明這里的“唯

美”具體表現在哪些方面？

(4)請問第④自然段在文中起什么作用？

(5)請將第⑥自然段中的對聯(lián)補充完整。

(6)文章結尾處，作者為什么說“春餅是大地的春盤”？

(7)積累鏈接：請默寫出杜甫《月夜憶舍弟》中與節(jié)氣相關的一聯(lián)詩。

3.人文悅讀。

社火①色色

?馬未都①社火起源于何時已無從考證了，遠古時代的人們對生死、對許多自

然現象不解，于是祭祀祈福盛行，以求在巫術咒語和圖騰崇拜中獲得快感，得到解

脫，這就是社火形成的初因。

②“社”為土神、“稷”為谷神，二者合一，尊為“社稷”。歷代君主帝王都

親祭“社稷”，后“社稷”一詞借指國家。自《孟子》提出“民為貴，社稷次之,

君為輕”以來，江山社稷的興替成了中國歷史的幻燈片，秦亡漢興，唐消宋長，元

去明來……王朝迎來送往，百姓卻要照常生活，生活就需要社火，需要風調雨順,

需要國泰民安。

③“社火”一詞肇始于宋代。北宋孟元老的《東京夢華錄》，南宋范成大的《上

元紀吳中節(jié)物俳諧體三十二韻》中都提及了社火。顯然，宋時南北社火己經普及，

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按孟元老的話說即是：天曉至暮，色色有之，呈拽不盡。

④農耕民族靠天吃飯，靠地生存，春種秋收，所以在一年之終、來年之始“擊

器而歌，拊掌而舞，祈于天地，以其吉也”。社火不僅驅惡辟邪，還能祈福消災。

千百年來，社火在黃河流域生生不息，綿延不絕，不僅給百姓帶來歡樂，更多的是

給百姓帶來希望。

⑤我們民族文化的強大首先在于象形的文字，以象形為基礎的漢字，表達意義

的能力非凡，哪怕幾千年前遺存下來的甲骨文字，今人絕大部分都能夠順利解碼，

從而達成與古人的促膝對談。其次在于直觀的表演，社火是其代表，凡面具之兇神

惡煞乃驅除疫鬼，凡器具之敲打撞擊乃祓除災邪。中國古人無論在天災還是人禍面

前都能保持這樣一種心境，仰仗其原始力量讓自己在苦難中尋找到幸福。

⑥鬧社火是一種幸福，紅紅火火，一個“鬧”字無法替代，北宋詩人宋祁的名

句“紅杏枝頭春意鬧”，一個“鬧”字千年以來為文人盛贊。不鬧不能將春意和盤

托出，不鬧不知春天有情有義。鬧社火亦如此，不鬧不足以銘記悠久的歷史，不鬧

不足以彰顯燦爛的文化，不鬧不足以承載復興的夢想。每年闊社火的強烈展現，讓

我們的民族既知過去，也知自己，更知未來。

⑦民國以降，是中國傳統(tǒng)文化變化最快的一百年，過去習以為常的許多東西正

在一天天地減少，忽然有一天茫然四顧，我們才知道傳統(tǒng)文化也同許多美好的事物

一樣，你不關心它，它就會離你遠去。社火也是這樣，百年來一天天地黯淡了，幸

虧我們中間還有不少有識之士，利用最新的記錄手段，將瞬間定格于永恒，將過往

保留在面前。

⑧今天，當我們看見這一幅幅栩栩如生的圖片，那個千百年來口口相傳、手手

相續(xù)的關中社火已成了一份寶貴的資產，這份資產屬全民族共有，讓人感動之余,

更讓人深思。

⑨愿我們的文化永遠燦爛，愿文明的薪火代代相傳。

【注釋】①社火，是我國民間過春節(jié)時的一種慶典活動、是高臺、高蹺、旱船、舞

師、舞龍、秧歌等活動的通稱，具體形式隨地域而有較大差異。

(1)我國黃河流域為什么普遍流行“鬧社火”的風俗習慣？

(2)細讀第⑤自然段，簡要說明“我們民族文化的強大”主要表現在哪兩方面？

(3)請你從“文化自信”的角度說說為什么“鬧社火的強烈展現，讓我們的民族既

知過去，也知自己，更知未來”？

⑷魯迅在《朝花夕拾》里的兩篇文章中曾提到過的“迎神賽會”，其實就是類似

于“鬧社火”的浙東風俗。請寫出這兩篇文章的題目。

(5)積累鏈接：請默寫出陸游《游山西村》中與“春社”相關的一聯(lián)詩。

4.時文品讀。

?李娟①暮春，在揚州個園游覽，園中曲徑通幽，翠竹搖曳，清幽宜人。原來

主人喜愛竹，取名個園，“個”乃半個“竹”字，詩意幽幽，愛竹成癡的主人，懂

得以少為佳，個園，也深諳東方文化的審美和意趣。

②我喜歡白石老人的《柳牛圖》，寥寥幾筆，簡潔有力，卻春意盎然，富有情

趣。一頭黑牛背對著你我，渾圓的大臂部后甩著小小的牛尾巴，黑牛站在柳樹下，

歪著頭望著青青的楊柳，靜靜聽春風拂過樹梢。

③這只胖胖的黑牛，頭上獨獨只畫了一只椅角，細細品來，若真畫兩個椅角就

無趣了.此刻，白石老人將牛伸著脖子，仰頭望著柳枝的神態(tài)畫得憨態(tài)可掬，惟妙

惟肖，遠處是低矮的山色，一筆畫山坡，幾筆畫細柳，筆墨極少，卻和黑牛如此相

稱。

④藝術大美到了一定境界，也是以少為美，大多是以口口、口口取勝。

⑤曾住過一家客棧，庭院幽靜，瓦屋紙窗，竹簾半卷，服務員身著漢服，端來

一碟一蓋素雅的瓷器，里面盛著極少量的食物，大多清淡有味，保留了食材本身的

原味，一如保留一顆美好的初心。

⑥高端料理，原來大多也是以少為佳。一片殷紅的柿子樹葉，點綴著金黃的銀

杏、黝黑的松果，配搭著一碟潔白的鯉魚一起捧給你，仿佛品味到了一季人間秋色，

分明是獨享了一頓藝術的盛宴。

⑦老子曾說：“五色令人目盲；五音令人耳聾；五味令人口爽?……”身處物

質豐盈的時代，我們總是因為吃得過多過飽，從而忘記了慢慢品味食材本身的滋味。

⑧想起童年時光，只有等到過年，祖母才會做一桌美食。我常常因為吃得太多，

幾天不想進食，白發(fā)祖母總是對我說，以后要記得，多食滋味少，少食滋味好。如

今的我們，總因為人生的欲望與貪念太多，時常顯得心浮氣躁。

⑨時光荏苒，開始慢慢學著做減法，才懂得以少為美的道理。少，原來是教會

你我懂得知足與惜福。

⑩弘一大師有一幅字，只寫了兩個字：知止?！爸埂弊郑诩坠俏睦?，是一只

小鳥合上雙翅，靜靜停歇在枝頭上，知止，即俗世眼中的不要了，

足夠了，放下了。品味弘一法師的“知止”二字，不僅頗有自律與自省之

意，更有圓滿與悟道之美。

?記得在蘇州拙政園，見一孔月亮門上鑄刻著四個小篆：得少佳趣。細細讀

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來，滋味悠長，中國古典文化的自省、簡約、節(jié)制之美都在幾個美好的漢字里。

【注釋】①口爽，口味敗壞。

(1)請用文中的關鍵詞句為本文擬題。

(2)藝術的“以少為美”一般具有哪些特點？請在第④自然段的方框內填充兩個恰

當的雙音節(jié)詞。

(3)請寫出你從“五色令人目盲；五音令人耳聾；五味令人口爽”這句話中悟出的

生活哲理。

(4)從藝術的“以少為美”到人生的“以少為美”是一種境界的升華，請為第⑩自

然段中的三個句子加上適當的主語。

(5)積累鏈接：簡陋之舍，亦有佳趣。請默寫出劉禹錫《陋室銘》的主旨句。

人生漫讀。

歲月不老

?畢淑敏①我是從哪一天開始老的？不知道。就像從夏到秋，人們只覺得天氣

一天一天涼了，卻說不出秋天究竟是哪一天來到的，生命的“立秋”是從哪一個生

日開始的？不知道。青年的年齡上限不斷提高，我有時覺得那都是上了年紀的人玩

出的花樣，為掩飾自己的衰老，便總說別人年輕。

②不管怎么樣，我覺得自己老了。當別人問我年齡的時候，我總是支支吾吾地

反問一句：“您看我有多大了？”佯裝的鎮(zhèn)定當中，希望別人說出的數字要較我實

際年齡稍小一些。倘若人家說的過小了，又暗暗懷疑那人是否在成心奚落。

③我開始越來越多地照鏡子，小說中常說年輕的姑娘們最愛照鏡子，其實那是

不正確的。年輕人不必照鏡子，世人羨慕他們的目光就是鏡子。

④于是，我把所有的精力放在孩子身上，記得一個秋天的早晨，剛下夜班的我

強打精神，帶著兒子去公園，兒子在鋪滿卵石的小路上走著，他踩著涌路旁鑲著的

花磚一蹦一跳地向前跑，將我越甩越遠。“走中間的平路！”我大聲地對他呼喊。

⑤“不！媽媽！我喜歡……”他頭也不回地答道。

⑥我驀地站住了，這句話是那樣熟悉。曾幾何時，我也這樣對自己的媽媽說過：

“我喜歡在不平坦的路上行走?！边@一切過去得多么快呀！從哪一天開始，我行動

的步伐開始減慢，我越來越多地抱怨起路的不平了呢？這是衰老確鑿無疑的證據,

歲月不可逆轉，我不會再年輕了。

⑦“孩子，我羨慕你！”我嚇了一跳。這是實實在在的聲音，從我身后傳來,

說得很緩慢，好像我的大腦變成了一塊電視屏幕，任何人都能讀出上面的字跡。

⑧我轉過身，身后是一位老年婦女，周圍再沒有其他人。這么說，是她在羨慕

我。我仔細打量著她，頭發(fā)花白，衣著普通。但她有一種氣質，雖說身材瘦小，卻

有一種令人仰視的感覺。我疑慮地看著她，我不知道自己有什么值得令人羨慕的地

方個工廠里剛下夜班滿臉疲憊的女人。

⑨“是的，我羨慕你的年紀，你們的年紀?！彼檬种篙p輕點了點，將遠處我

兒子越來越小的身影也包括了進去，“我愿意用我所獲得過的一切，來換你現在的

年紀?！蔽抑两癫恢浪钦l，不知道她曾經獲得過的那一切都是些什么，但我感

謝她讓我看到了自己擁有的財富。我們常常過多地把眼睛注視著別人，而自己在不

知不覺中失去了最寶貴的東西。

⑩人的生命是一根鏈條，永遠都有比你更年輕的孩子和比你更年邁的老人，我

們每個人都有自己的位置，有一宗誰也掠奪不去的財寶。不要計較何時年輕，何時

年老。只要我們始終擁有積極樂觀的心態(tài)，永遠保持年輕向上的狀態(tài)，你的生命就

會在每一個年齡段都閃閃發(fā)光。能夠遮蔽它光芒的暗夜只有一種，那就是你自以為

已經衰老。

(1)“我”的生命進入“立秋”階段的具體表現是什么？

(2)作者說我們每個人都有“一宗誰也掠奪不去的財寶”，請問這宗“財寶”具體

指什么？

(3)作者想要通過本文向我們傳達的年齡觀是什么？

(4)你認為自己的父母是已經老了還是依舊年輕？請說明理由。

(5)積累鏈接：請默寫出王灣《次北固山下》的頸聯(lián)。

三、文言文閱讀(本大題共1小題，共15.0分)

6.群文匯讀。

材料一

情景交煉

?張德瀛詞雖不出情景二字然二字亦分主客情為主景是客說景即是說情，有全

篇不露秋毫情意，而實句句是情，字字關情者，宋詞如李世英“一寸相思千萬緒，

人間沒個安排處”，情語也；梅堯臣“落盡梨花春又了，滿地殘陽，翠色和煙老”，

景語也；姜堯章“舊時月色，算幾番照我，梅邊吹笛”，景寄于情也；寇平仲”修

樓無語欲銷魂，長空黯淡連芳草”，情系于景也。詞之為道，其大旨口不出此。

材料二

憶秦娥?婁山關

?毛澤東

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西風烈，

長空雁叫霜晨月。

霜晨月，

馬蹄聲碎，

喇叭聲咽。

雄關漫道真如鐵，

而今邁步從頭越。

從頭越，

蒼山如海，

殘陽如血。

材料三

漁家傲?秋思

?范仲淹

塞下秋來風景異，

衡陽雁去無留意。

四面邊聲連角起，

千嶂里，

長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未知歸無計。

羌管悠悠霜滿地，人不解，將軍白發(fā)征夫淚。

(1)請結合語境，解釋文中加點詞的意思。

倚固勒寐

(2)請用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。

詞雖不出情景二字然二字亦分主客情為主景是客說景即是說情。

(3)請翻譯“材料一”中畫橫線的句子。

非借物遣懷，即以物喻人。

(4)請根據“材料一”的提示，為下列詞句歸類。

A.景語B.情語C.景寄于情D.情系于景

①羌管悠悠霜滿地。

②蒼山如海，殘陽如血。

③千嶂里，長煙落日孤城閉。

④人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

(5)請抓住“材料二”上闋中的幾個關鍵詞簡析戰(zhàn)場的環(huán)境和戰(zhàn)爭的烈度。

(6)“材料三”中所說的“四面邊聲”在“材料二”中具體指什么？

(7)枳累鏈接：請你任意默寫一聯(lián)教材中曾經學過的邊塞詩句。

四、作文(本大題共1小題，共50.0分)

7.作文。

胡茬子、花裙子，不僅是性別的標志，也是年齡的特征，更是成長的印跡。無

論你是男生，還是女生，當你跨入青春門檻之際，請與我們一起分享你成長的故事

吧！

請以“胡茬子?花裙子”為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求:①嚴禁抄襲和套用任何其他同類作文。②文中不得出現真實人名、校名。

五、其他(本大題共4小題，共20.0分)

8.在下列句子的括號中，給加點字注音或根據拼音寫漢字。

當事鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍天白云之時，它已有了夢想，那

就是振翅九xiao,與藍天搏擊，與白云共舞；當駿馬休型于柵欄之

中，昂首長嘶之時，它也已有了夢想，那就是奮蹄原野，馳Cheng天下。

9.漢語中有許多看起來深奧的成語，其實都在說一個淺顯的道理，請各用一個四字短

語解釋下列成語的意思。

示例：隼路藍縷櫛風沐雨(艱苦奮斗)

A.滄海桑田白云蒼狗

B.奮楫篤行蹲厲奮進

C.集腋成裘聚沙成塔

D.桑榆未晚炳燭之明

10.隨著傳統(tǒng)文化熱潮的興起，許多家庭開始從古詩詞中截取一些意蘊美好的字詞為新

生兒命名。請你從下列詩句中各取一個雙音節(jié)詞為自己未來的孩子命名。

A.名余曰正則兮，字余曰靈均。一一屈原《離騷》

B.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。一一白居易《大林寺桃花》

C.頌優(yōu)游以彬蔚，論精微而朗暢。一一陸機《文賦》

D.去留無意，望天上云卷云舒。一一洪應明《菜根譚》

11.于光遠先生曾制作過一種特別的字謎，其特點是通過兩個漢字偏旁部首的差異，來

暗示一個成語。例如:“奏”T“春”，謎底是“偷天換日”；“波”一“破”，

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謎底是“水落石出”；“湍"一"而"，謎底是“山窮水盡”……請你從下列漢字

中任選兩組猜一猜分別暗示了哪個成語。

A.杞一休

B.忽一吻

C.做一文

D.痛一捅

答案和解析

1.【答案】C

【解析】A.有誤，“山青水秀”的“青”應為“清”；

B.有誤，“心無旁鷲”的“鷲”應為“鷲”；

C.正確：

D.有誤，“暗然失色”的“暗”應為“黯”。

故選：Co

本題考查學生對字形的辨識能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯的詞語，

有的是同音錯別字，有的是形近錯別字。解答此題，要注意平時正確練寫，尤其注意同

音字、形似字的區(qū)別與書寫。

解答此題，要注意在平時的學習中對字形的識記和積累，特別是同音字和形近字：同時

還要聯(lián)系整個詞語的意思區(qū)別字的用法。

2.【答案】【小題1】（1）本題考查句子理解。結合“立春，是新一年的開始，立春日，

陽氣初生，春江水暖，百草回芽，萬物生發(fā)，大地一片勃勃生機”分析，春天來了，氣

溫升高，更暖和了，陽光更充足了。結合“人們也領受了這鞭策，春耕春播春種，有的

是力氣，有的是精神”分析，人們精神更抖擻了，筋骨更舒展了，內心里開始升起更多

的向往與期待。

（2）本題考查文章內容分析。結合“要從山上接回來，一路吹吹打打，沿途鄉(xiāng)民爭擲

五谷，好不熱鬧”分析，第一空為“迎春”；結合“折一根細細的柳條，輕輕地打春牛

三下，人們也領受了這鞭策，春耕春播春種，有的是力氣，有的是精神”分析，第二空

為“打春”；結合“蘿卜味辛性涼，生吃甜脆如梨，嘎嘲咬一口，薄的皮微辣，嫩的肉

汁多”分析，第三空為“咬春”。

故為：CAB

（3）本題考查文章內容概括。結合“盛滿細嫩生菜的白玉盤”“嫩黃的韭芽，淺紫的

蘭芽橫陳在潔白的玉盤里，與嫣紅的梅花相映成趣，尤能勾春引色”，概括為：顏色之

美，如玉盤之潔白，配以韭芽之嫩黃、蘭芽之淺紫、梅花之嫣紅，相映成趣。結合“元

人耶律楚材的‘春盤’則更為豐盛華美：’木案初開銀線亂，砂瓶煮熟藕絲長，勻和豌

豆揉蔥白，細剪萎蒿點韭黃’木案即春盤，銀線為粉絲，還有藕絲、嘛豆、蔥白、萎蒿、

韭黃等一應食材，好一份春天的饋贈”，概括為：盛器之美，如玉盤溫潤、砂瓶雅致、

木盤古樸，各具神韻。結合“還有藕絲、豌豆、蔥白、萎蒿、韭黃等一應食材，好一份

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春天的饋贈”，概括為：食材之美，如藕絲、豌豆、蔥白、萎蒿、韭黃一類繁多。

（4）本題考查段落作用分析。第④自然是過渡段，起到承上啟下的作用?！疤热粢猹q

未盡”承接上文春盤“唯美”，“白如繭紙的是春餅，吃的時候，從春盤里夾取菜蔬各

一小箸，卷為細簡狀，這便是咬春餅”引出下文“我們”卷餅吃的內容。

（5）本題考查閱讀拓展。這是一道開放性試題，答案不唯一。示例：放入五谷豐登六

畜興旺。

（6）本題考查文章內容分析。春餅中包卷著春日食材的香鮮與新綠：食春餅迎春，有

析盼豐收之意。

（7）本題考查閱讀積累?！奥稄慕褚拱祝率枪枢l(xiāng)明”指的是白露節(jié)氣。節(jié)氣

答案：

（1）春天來了，氣溫更暖和了，陽光更充足了，人們精神更抖擻了，筋骨更舒展了，

內心里開始升起更多的向往與期待。

（2）CAB

（3）顏色之美，如玉盤之潔白，配以韭芽之嫩黃、蘭芽之淺紫、梅花之嫣紅，相映成

趣；盛器之美，如玉盤溫潤、砂瓶雅致、木盤古樸，各具神韻；食材之美，如藕絲、豌

豆、蔥白、萎蒿、韭黃一類繁多。

（4）承上啟下。

（5）示例：放入五谷豐登六畜興旺。

（6）春餅中包卷著春日食材的香鮮與新綠：食春餅迎春，有析盼豐收之意。

（7）露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

【小題2】

【小題3】

【小題4】

【小題5】

【小題6】

【小題7】

【解析】本文記敘了春盤“就是一份唯美的文化食單”，顏色之美，如玉盤之潔白，配

以韭芽之嫩黃、蘭芽之淺紫、梅花之嫣紅，相映成趣；盛器之美，如玉盤溫潤、砂瓶雅

致、木盤古樸，各具神韻；食材之美，如藕絲、豌豆、蔥白、萎蒿、韭黃一類繁多。

散文閱讀的一般方法：

1.找“要素”。閱讀敘事性散文，必須掌握記敘的要素，即時間、地點、人物、事件（起

因、經過、結果），通過分析人物形象和事件的演變性質來理解作品的思想內容。

2.理順序。敘事散文以敘述和描寫為基本表達方式，閱讀時，應注意研究記敘的順序（順

敘、插敘、倒敘），研究文章怎樣過渡和照應，如何開頭和結尾，做到既知其然，又知

其所以然。

3.抓線索。線索是情節(jié)發(fā)展的脈絡，線索的作用在于聯(lián)系事件和場面，貫串情節(jié)。一篇

文章以什么為線索，是由文章的中心決定的。根據文章中心需要，可以以物為線，以事

為線；可以以人為線，以情為線；也可以以時間為線，以地點為線。

4.品情感。抒情散文著重表現作者的生活感受，作者的喜怒哀樂都包含在字里行間。

5.析哲理。就是挖掘作品中所蘊含的哲理。散文的抒情，總是在敘事、詠物的基礎上進

行，常說的見物思情就是這個道理。

3.【答案】【小題1】（1）本題考查理解文章內容篩選信息。結合“社火不僅驅惡辟邪，

還能祈福消災。千百年來，社火在黃河流域生生不息，綿延不絕，不僅給百姓帶來歡樂，

更多的是給百姓帶來希望”兩句內容概括作答即可。

（2）本題考查概括文段內容。結合“我們民族文化的強大首先在于象形的文字"''其

次在于直觀的表演”等句子，概括作答即可。

（3）本題考查理解文章內容。結合“鬧社火亦如此，不鬧不足以銘記悠久的歷史，不

鬧不足以彰顯燦爛的文化，不鬧不足以承載復興的夢想。每年闊社火的強烈展現，讓我

們的民族既知過去，也知自己，更知未來”等內容概括作答即可。

（4）本題考查對名著內容的掌握。魯迅在《朝花夕拾》里的《五猖會》《無?！穬善?/p>

文章中曾提到過的“迎神賽會”，其實就是類似于“鬧社火”的浙東風俗。

（5）本題考查詩詞積累。出陸游《游山西村》中“簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存”

就提到了“春社”。

答案：

（1）社火不僅驅惡辟邪，還能析福消災。

（2）我們民族文化的強大首先在于象形的文字，其次在于直觀的表演。

（3）不鬧不足以銘記悠久的歷史，不鬧不足以彰顯燦爛的文化，不鬧不足以承載復興

的夢想。

（4）《五猖會》《無?！?/p>

（5）簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

【小題2】

【小題3】

【小題4】

第12頁，共22頁

【小題5】

【解析】本文介紹了我國黃河流域普遍流行“鬧社火”的風俗習慣的原因。說明我們民

族文化的強大首先在于象形的文字，其次在于直觀的表演。每年闊社火的強烈展現，讓

我們的民族既知過去，也知自己，更知未來。

信息篩選題答題技巧：解答這種信息篩選與整合題，通常的做法是：提取綜合，重組輸

出?？梢苑譃橐韵氯齻€步驟：（1）從文中準確而迅速地捕捉、篩選、提取出所需的信

息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息過程中要注意，

有時如果文段中是幾層并列的內容，就需要把幾個意思聯(lián)結，歸納出一個主要意思；如

果文段中有結構類似的詞語、短語或者句子，那么這些往往是所要找的幾個要點。其次

還可以抓住關鍵的標志詞尋找要點，如“除了”“還有”“另外”等。

4.【答案】【小題1】（1）本題考查提取關鍵詞句為文章擬題。題干給出了解題思路,

要求用文中的關鍵詞為本文擬題。首先要讀懂全文內容，掌握中心事件后，再從文章中

找到相應詞語作答。通讀全文可知，文章通過舉揚州個園的取名、白石老人的《柳牛圖》、

客棧極少量的食物、高端料理、老子的名言、祖母的話、弘一法師的“知止”、蘇州拙

政園的門匾說明少的意蘊、帶來的意趣?？商崛〉冖俣巍皭壑癯砂V的主人，懂得以少為

佳，個園，也深諳東方文化的審美和意趣"中的''以少為佳”作為標題;可用第④段“藝

術大美到了一定境界，也是以少為美”中的“以少為美”作為標題；也可用第?段“記

得在蘇州拙政園，見一孔月亮門上鑄刻著四個小篆：得少佳趣”中的“得少佳趣”作為

標題。

（2）本題考查對文章內容的概括。第④段“藝術大美到了一定境界，也是以少為美，

大多是以口口、口口取勝”放在文章的中間，具有總結前文的作用。文章第①段寫到揚州

個園的主人將種滿竹子的院子取名為個園，取自“竹”字的一半，以少為佳，詩意悠悠；

第②③段寫白石老人的《柳牛圖》寥寥數筆，卻勾畫出了牛的神態(tài)，描繪周圍的景色筆

墨也極少，卻和黑牛如此相稱，整幅圖表現出春意盎然，富有情趣。第④段是對前面三

段的總結，個園的取名、白石老人的《柳牛圖》都是以少為美，都以簡約、簡潔、簡練、

節(jié)制取勝。

（3）本題考查句子的理解?！拔迳钊四棵?；五音令人耳聾；五味令人口爽”的意思

是五彩繽紛的色彩，使人眼花繚亂；雜亂的五音，使人聽覺失去靈性；豐盛的五味，使

人口味敗失。色彩太多反而讓人眼花繚亂，看不真切；聲音太多反而分辨不出五音；味

道太多，反而口味敗壞。說明了人的感官如果受到過度刺激就會變得遲鈍和麻木。而且

這些都是因過多而導致不好的體驗，因此做什么都需要有一個度，過猶不及，物極必反，

要懂得適可而止。

(4)本題考查對語段的理解。根據第⑨段“少，原來是教會你我懂得知足與惜?！?、

第⑩段“品味弘一法師的‘知止‘二字，不僅頗有自律與自省之意，更有圓滿與悟道之

美”可知，知止，“止”的是貪欲，“止”的是妄念，“止”的是欲望，即俗世眼中的

名利、風光不要了，財富足夠了，虛榮、榮譽、繁華放下了。

(5)本題考查閱讀積累?！堵毅憽肥翘拼娙藙⒂礤a所創(chuàng)作的一篇托物言志駢體銘

文。全文短短八十一字，作者借贊美陋室抒寫自己志行高潔，安貧樂道，不與世俗同流

合污的意趣。文章層次明晰，先以山水起興，點出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨，接

著從室外景、室內人、室中事方面著筆，渲染陋室不陋的高雅境界，并引古代俊彥之居，

古代圣人之言強化文意，以反問作結，余韻悠長。

答案：

(1)以少為美(或“以少為佳”，或“得少佳趣”)

(2)洗練簡潔簡練簡約節(jié)制等

(3)人體感官如果受到過度刺激就會變得遲鈍和麻木(或“物極必反”，或“過猶不

及")o

(4)名利財富虛榮等

(5)斯是陋室，惟吾德馨。

【小題2】

【小題3】

【小題4】

【小題5】

【解析】本文是一篇哲理短文。文章以個園的名稱由來、白石老人的《柳牛圖》、一家

客棧的食物量少等事例，說明了以少為美的原因，表達了人要懂得自省、筒約、節(jié)制的

道理。

完成閱讀感受表達題，可以從以下幾個方面著手:①仔細審題。如“結合主題談啟示”，

一定要明確結合主題進行談論：“文章給你感受最深的是什么"，一定要扣住“感受最

深”，并且結合自己的實際來談，要動“情”動人。②善于提煉。要把握作者的情感傾

向，結合具體的語境，提煉出自己的觀點。③合情合理。感悟要有理有據，自圓其說。

④表述流暢。語言要簡潔明了，最好能做到有創(chuàng)意地表達。

5.【答案】【小題1】(1)本題考查概括能力。解答此題，要認真閱讀語段，從字里行

間定位信息。結合題干要求，找到“我”的生命進入“立秋”階段的具體表現。結合第

第14頁，共22頁

①內容“生命的“立秋”是從哪一個生日開始的？不知道。青年的年齡上限不斷提高，

我有時覺得那都是上了年紀的人玩出的花樣，為掩飾自己的衰老，便總說別人年輕”可

知，作者意識到生命的“立秋”。結合第③段內容“我開始越來越多地照鏡子，小說中

常說年輕的姑娘們最愛照鏡子，其實那是不正確的。年輕人不必照鏡子，世人美慕他們

的目光就是鏡子”，可以概括為：開始越來越多地照鏡子：結合第⑥段內容“從哪一天

開始，我行動的步伐開始減慢，我越來越多地抱怨起路的不平了呢？這是衰老確鑿無疑

的證據，歲月不可逆轉，我不會再年輕了”可以概括為：行動的步伐開始減慢；越來越

多地抱怨起路的不平。

（2）本題考查對文章內容的理解。結合第⑩段內容“人的生命是一根鏈條，永遠都有

比你更年輕的孩子和比你更年邁的老人，我們每個人都有自己的位置，有一宗誰也掠奪

不去的財寶”，“只要我們始終擁有積極樂觀的心態(tài)，永遠保持年輕向上的狀態(tài)，你的

生命就會在每一個年齡段都閃閃發(fā)光”可知I,這宗“財寶”是指要始終擁有積極樂觀的

心態(tài)，永遠保持年輕向上的狀態(tài)，你的生命就會在每一個年齡段都閃閃發(fā)光。

（3）本題考查對文章中心的分析。結合第⑨段內容“但我感謝她讓我看到了自己擁有

的財富。我們常常過多地把眼睛注視著別人，而自己在不知不覺中失去了最寶貴的東西”

可知，老年婦女對“我”和兒子年紀的羨慕，讓我意識到要懂得珍惜，珍惜現在所有，

珍惜現在的年紀。結合第⑩段內容“不要計較何時年輕，何時年老。只要我們始終擁有

積極樂觀的心態(tài)，永遠保持年輕向上的狀態(tài)，你的生命就會在每一個年齡段都閃閃發(fā)光”

可知，年齡不是衡量一個人衰老的唯一標準，不要太過在意年紀。要始終擁有積極樂觀

的心態(tài)，永遠保持年輕向上的狀態(tài)?！澳軌蛘诒嗡饷⒌陌狄怪挥幸环N，那就是你自以

為已經衰老”，可見，只要心態(tài)年輕了，那么就能夠永遠保持年輕的狀態(tài)。

（4）本題考查對文章內容的拓展。讀完文章后，你認為自己的父母是已經老了還是依

舊年輕？解答此題，首先要表態(tài)，其次要結合文章內容來說明理解。示例：我眼中的父

母己年老。我的父母也如作者一樣，年齡上限不斷提高，甚至也會如作者的表現一樣，

為掩飾自己的衰老，便總說別人年輕，可能會開始越來越多地照鏡子，可能行動的步伐

會開始減慢，可能會越來越多地抱怨起路的不平。父母的背不再像從前那樣的挺拔，父

母眼角眉梢的皺紋深了很多，父母的頭上不知不覺添了好多銀發(fā)……原來，父母不知不

覺就變老了.

（5）本題考查古詩文默寫。解答此題要看清題目的要求，默寫出王灣《次北固山下》

的頸聯(lián)，頸聯(lián)即第三聯(lián)“海日生殘夜，江春入舊年”。

答案：

（1）開始越來越多地照鏡子；行動的步伐開始減慢；越來越多地抱怨起路的不平了。

（2）這宗“財寶”是指每個人只要始終擁有積極樂觀的心態(tài)，永遠保持年輕向上的狀

態(tài)，你的生命就會在每一個年齡段都閃閃發(fā)光。

（3）作者認為年齡不是衡量一個人衰老的唯一標準，不管是年輕，還是年老，只要不

自以為已經衰老，就能夠永遠保持年輕的狀態(tài)。

（4）示例：我眼中的父母依舊年輕。在成長的路上，在和父母的相處中，父母始終像

個孩子一樣，他們會陪我一起跑步、一起去游樂場嬉戲玩耍；下雨天時，父母會和我一

起在泥濘的小路上蹦蹦跳跳；父母特別愛講笑話,有他們在的地方,始終充滿歡聲笑語。

他們始終積極樂觀的心態(tài)，永遠保持年輕向上的狀態(tài)，在我眼中，他們依舊年輕。

（5）海日生殘夜，江春入舊年。

【小題2】

【小題3】

【小題4】

【小題5】

【解析】本文作者對自己逐漸變老而無能為力，感到惶恐不安，結果一位老年婦女正在

羨慕著作者的“年輕”，由此作者感悟到：年齡不是衡量一個人衰老的唯一標準，每個

年齡段都有各自的精彩，只要不自以為已經衰老，就能夠永遠保持年輕的狀態(tài)。

回答重點句子理解（作用）的思路：從內容和結構兩方面考慮。語言組織：這句話寫出

了……（內容），結構上起到了……（引出下文、承上啟下、為下文寫什么作鋪墊、總

結上文突出中心等）的作用。

6.【答案】【小題1】靠，本來，雕刻，入睡

【小題2】略

【小題3】略

【小題4】D,A,C,B

【小題5】略

【小題6】略

【小題7】略

【解析】（1）本題考查解詞。

“倚樓無語欲銷魂”意思是，落寞地倚在欄桿上，無語凝噎，暗自銷魂。倚，倚靠；其

大旨固不出此”意思是，寫文章的要旨大致就是這樣。固，本來；

“燕然未勒歸無計”意思是，不能刻石燕然，早作歸計。勒，雕刻；

“人不寐”意思是，將士們不能安睡。寐，入睡。

第16頁，共22頁

(2)本題考查斷句。劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結構，

一般來說，主謂之間應讀有停頓，句中領起全句的語氣詞后應有停頓，幾個連動的成分

之間應該有停頓。所以劃分朗讀節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結構。

這句話的意思是：作詞“情景”二字很重要，但是這情景這兩個字也分主客，情為主，

景是客，說景即是說情。關聯(lián)詞要停頓，“然二字亦分主客”與前面斷開；“情為

主”“景是客”為并列的分句，中間應斷開；正確斷句為：詞雖不出情景二字/然二字

亦分主客/情為主/景是客/說景即是說情。

(3)本題考查文言文翻譯。

重點詞語：非，不是。遣，排遣。情，情懷。喻，比喻。句意：不是借助事物來排遣情

懷，就是用事物來比喻人物。

(4)本題考查對材料內容的理解。

①“羌管悠悠霜滿地”意思是：羌人的笛聲悠揚，寒霜灑滿大地。強調邊防軍人想家思

鄉(xiāng)的情緒，并由此而寫出全體將士憂國的情狀和感慨，情系于景。

故選：D；

②“蒼山如海，殘陽如血”意思是：青山起伏，像海的波濤，夕陽鮮匍:，像血的顏色。

這是兩個色彩鮮明的比喻句描繪了景物，是景語。

故選：A；

③“千嶂里，長煙落日孤城閉”意思是：連綿起伏的群山里，夕陽西下，青煙升騰，孤

零零的一座城城門緊閉?！俺恰笔枪碌?，但有“千嶂”環(huán)繞，“長煙”籠罩，“落日”

照耀，就不顯得那么孤獨無靠。它是堅固的，結實的，嚴陣以待的，突出地表現出戰(zhàn)士

的愛國之心以及邊塞的安穩(wěn)和牢固，景寄于情。

故選：C；

④“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”意思是：夜深了，在外征戰(zhàn)的人都難以入睡，無論是將

軍還是士兵，都被霜雪染白了頭發(fā)，只好默默地流淚。年輕的兵士為國守邊為何還要落

淚？表現將軍的英雄氣概及征夫的艱苦生活，思鄉(xiāng)之情。

故選：Bo

(5)本題考查對詩歌的賞析。結合背景可知，婁山關是紅軍長征途中的一處天險，此

處戰(zhàn)役關系著紅軍的生死存亡。題干要求，簡析戰(zhàn)場的環(huán)境和戰(zhàn)爭的烈度，“西風烈，

長空雁叫”，西風猛烈，長空中一群群大雁南飛，一陣陣鳴叫?！傲摇?，凜烈、猛風,

生動形象地寫出了西風的闊大和威猛，暗指戰(zhàn)局緊張，像熊熊大火燎原而至，烘托出蒼

茫甚至有點悲涼的氛圍和基調來?！伴L空雁叫霜晨月”在霜晨殘月映照下，在煙霧茫茫

的長空中，有飛雁在叫喚。這兩句是記拂曉情景，這時婁山關戰(zhàn)斗已經勝利結束?！八?/p>

晨月”三字，簡潔扼要地寫出了月色下的情景和氛圍，暗指戰(zhàn)爭環(huán)境艱苦。

“馬蹄聲碎”馬蹄聲零碎而又紛雜，“碎”碎雜，碎亂，指馬蹄聲急促雜亂，表示戰(zhàn)情

緊急；

“喇叭聲咽”指軍號聲聲沉郁低回?！把省眴柩?、幽咽，聲音因阻塞而低沉，表示戰(zhàn)事

連綿，戰(zhàn)況慘烈。

(6)本題考查對詩歌內容的理解。

結合材料三中句子“四面邊聲連角起"，黃昏時分，號角吹起，邊塞特有的風聲、馬嘯

聲羌笛聲和著號角聲從四面八方回響起來。邊聲，邊塞特有的聲音，如大風、號角，羌

笛、馬嘯的聲音。結合材料二詩歌內容“西風烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，

喇叭聲咽”可知，“邊聲”指長空雁叫、馬蹄聲、喇叭聲。

(7)本題考查古詩文默寫。

邊塞詩又稱出塞詩，是以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風光為題材的詩，代表人物有：高適，

岑參，李益，王昌齡等。

我們教材中出現的邊塞詩有：《涼州詞》《塞下曲》《使至塞上》《白雪歌送武判官歸

京》《雁門太守行》《逢入京使》等篇目中的詩句皆可。

示例：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。

馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。

答案：

(1)①靠；②本來；③雕刻；④入睡；

(2)詞雖不出情景二字/然二字亦分主客/情為主/景是客/說景即是說情。

(3)不是借助事物來排遣情懷，就是用事物來比喻人物。

(4)①D；②A；③C；④B；

(5)表現戰(zhàn)場環(huán)境的：“烈”明指風聲正勁，暗指戰(zhàn)局緊張，一觸即發(fā)：“霜晨月”

指戰(zhàn)事發(fā)生在一個寒冷的早晨，暗指戰(zhàn)爭環(huán)境艱苦。表現戰(zhàn)爭烈度的：“碎”指馬蹄聲

急促雜亂，表示戰(zhàn)情緊急，兵荒馬亂：“咽”指軍號聲斷續(xù)低沉，表示戰(zhàn)事連綿，戰(zhàn)況

慘烈。

(6)長空雁叫、馬蹄聲、喇叭聲

(7)示例：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

參考譯文：

材料一：

作詞情景二字很重要，但是情景這兩個字也分主客，情為主，景是客，說景即是說

第18頁，共22頁

情，有的詞全篇沒有顯露出一點兒情意，但確是句句含情，字字和情相關，并不是借物

來排遺情懷，而是用物來比喻人。宋詞中，李世英“一寸相思千萬緒,人間沒個安排處”，

是情語；梅堯臣“落盡梨花春又了，滿地殘陽，翠色和煙老”，是景語；姜堯章舊時月

色，算幾番照我，梅邊吹笛”，是景寄于情；寇平仲“倚樓無語欲銷魂，長空黯淡連芳

草”，是情系于景。寫文章的要旨大致就是這樣。

材料二

凜冽的西風正猛烈地吹著，大雁鳴霜曉月當空。曉月當空，馬蹄聲零碎而又紛雜，

軍號聲聲沉郁低回。不要說群山起伏像鐵般難以逾越，而今讓我們重振旗鼓向前。重振

旗鼓向前，茫茫青山如大海，夕陽光華赤如血。

材料三

秋天到了，西北邊塞的風光和江南不同。大雁又飛回衡陽了，一點也沒有停留之意。

黃昏時，軍中號角一吹，周圍的邊聲也隨之而起。層巒疊嶂里，暮靄沉沉，山銜落日，

孤零零的城門緊閉。

飲一杯濁酒，不由得想起萬里之外的家鄉(xiāng)，未能像竇憲那樣戰(zhàn)勝敵人，刻石燕然，

不能早作歸計。悠揚的羌笛響起來了，天氣寒冷，霜雪滿地。夜深了，將士們都不能安

睡：將軍為操持軍事，須發(fā)都變白了；戰(zhàn)士們久戍邊塞，也流下了傷時的眼淚。

文言文內容理解分析題，解題方法：

1.引用原文句子回答；

2.摘錄原文關鍵的詞語回答；

3.用自己的話組織文字回答。

三種方法，采用第一、二種方法回答的準確率一般會比較高。

7.【答案】胡茬子?花裙子胡茬子，花裙子，無論你是男生，還是女生，都是少年

不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。

倚在門外，一向都無所謂的她終于落淚了。一直為無謂的愁所流淚的眼睛，終于可

以真正地宣泄擠壓許久的情感了。

三點一線的生活，黑暗的世界，無聊的學習……她覺得一切都是那么壓抑。作業(yè)很

多，煩惱很多，唯一沒有的就是快樂。她已經不再是從前那個