幼兒園教師新學期工作計劃

幼兒園教師?新學期工作?計劃(一)?本學期，?我欣然接受?領導安排，?擔任小班工?作。為了盡?快調整狀態(tài)?，及早適應?新的班級工?作，特定計?劃如下：?首先，從思?想上做好迎?接挑戰(zhàn)的準?備。一直?以來，小班?工作都讓我?望而卻步，?因為它需要?極大的耐心?和承受力，?而這正是我?所缺乏的品?質。自從我?接受這一工?作，沒有哪?一天內心是?平靜的，在?假期中我常?常審度：既?用長處來鼓?勵自己、安?慰自己，同?時也尋找不?足，思考改?進的方法。?經進過一個?假期的深思?，針對我個?人的特點，?我覺得本期?的重點是：?帶著愛心去?工作;帶著?真誠去為人?;理智、耐?心、不急、?不躁，努力?化解工作中?的矛盾;創(chuàng)?造性地開展?工作。其?次，改進工?作方法，促?進家園同步?教育。家?長工作也是?讓我畏懼的?事情。以前?，我一直認?為：家長這?個群體太復?雜，溝通起?來難度大。?但作為小班?，我們的工?作迫切的需?要家長的配?合，因此我?必須更新自?己的觀念，?把家長當作?自己的合作?伙伴，主動?與他們溝通?，讓他們盡?快熟悉、了?解幼兒園的?工作性質、?教育理念，?幫助他們盡?快適應新的?角色――家?庭中的老師?。要達到這?一目標，班?主任的工作?是關鍵。因?此，我要求?自己：面對?家長態(tài)度友?好，面對矛?盾清醒冷靜?，面對困難?積極上前，?面對責任主?動承擔。再?次，積極支?持幼兒園的?新舉措。?作為一名老?教師及教研?組長，面臨?新的局面，?我覺得肩上?的擔子更重?了。我不敢?說自己有能?力去參與幼?兒園更多的?管理，但既?然領導信任?，我就會以?積極的心態(tài)?去開展工作?，不懂就問?，不會就學?;此外，與?同事們和睦?相處，工作?中作伙伴，?生活中作朋?友;更新觀?念，以平和?、寬容的心?態(tài)接納年輕?教師的創(chuàng)新?思維和時尚?行為，為他?們做好奠基?工作;同時?嚴格要求自?己，用自己?的品格、行?為樹立形象?，以此來促?進教研組工?作的開展。?以上是我?本學期的個?人教學計劃?，我相信：?有園領導作?為后盾，有?家長們的支?持，我一定?會有效的行?施計劃，實?現我的教學?目標!幼?兒園教師新?學期工作計?劃(二)?時光飛逝，?又迎來了新?學期，作為?一名幼兒教?師，在享受?職業(yè)快樂的?同時，也應?該清楚地認?識自己的目?標，目標是?人生規(guī)劃中?最重要的過?程，它能夠?幫助我們認?清奮斗方向?。只有明確?了自己在人?生中到底要?追求什么，?才會知道應?該朝著哪個?方向去努力?，才會知道?如何更好的?集中精力，?避免徘徊不?前。一、?道德思想方?面。1、?以《教師職?業(yè)道德規(guī)范?》嚴格要求?自己，熱愛?本職工作，?為人師表，?在言行舉止?方面做幼兒?的表率。?2、熱愛幼?教事業(yè)，熱?愛幼兒園，?盡心盡責，?教書育人。?3、愛護?關心每一位?幼兒，平等?尊重每一位?幼兒。4?、與家長建?立良好的家?園關系，并?努力做到幼?兒園在園開?心，家長放?心。二、?理論學習方?面。1、?認真學習領?會新課程，?掌握自己所?任學科的專?業(yè)特點，善?于思考，養(yǎng)?成多思多想?多寫的習慣?，形成自己?的教學風格?。2、認?真做好學校?各項日常教?學常規(guī)工作?，注意教學?質量，培養(yǎng)?孩子各方面?良好習慣。?3、勤于?反思，勤于?實踐，在總?結經驗中完?善自我。?4、基本功?方面不間斷?地練習提高?。三、文?化專業(yè)水平?、教育教學?方面。1?、作為教師?應不斷的學?習：進一步?強化專業(yè)意?識，學習先?進的教育教?學理論，轉?變教育教學?觀念，準確?定位自己，?用先進的理?論充實自己?、武裝自己?、提高自己?。學習身邊?老師的寶貴?經驗，提高?教學水平，?使自己的課?堂變得生動?有趣，讓自?己成為幼兒?喜愛的老師?，在今后的?工作生涯中?，我將利用?教學實踐、?培訓等不同?的學習機會?，讓學習成?為自己的習?慣，使自己?發(fā)展成為具?有多種教學?技能的老師?。2、在?自己的教學?過程中，時?刻做到三個?反思，從幼?兒的能力著?手，拓展教?學內容，優(yōu)?化教學過程?，教學中反?思，及時自?動的在行動?中反思，培?養(yǎng)反思和自?我監(jiān)控的習?慣。教學后?反思，隨時?審視，隨時?修正，形成?自己的教學?個性。通過?反思，不斷?更新教學觀?念，改善教?學行為，提?升教學水平?;同時形成?自己對教學?現象、教學?問題的獨立?思考和創(chuàng)造?性見解。通?過反思，不?斷更新教育?觀念，改善?教育行為，?提升教學水?平，同時，?形成自己對?教育現象、?教學問題的?獨立思考和?創(chuàng)造性見解?。3、在?實踐中多鍛?煉。通過學?習、反思、?實踐，把學?到的東西運?用到教學實?踐中，不斷?提高自己的?教育教學能?力。4、?多總結自己?的教學工作?，發(fā)現工作?中的不足，?加以調整和?整合，使自?己的教學充?滿激情，讓?活動更有效?，讓孩子學?得開心，生?活得快樂。?四、個人?學習努力方?面。1、?做一名有思?想、有追求?的幼兒教師?。2、做?一名愛學習?、有專業(yè)技?能的幼兒教?師。3、?作好園級名?師的榜樣。?虛心向平湖?結對名師學?習。4、?多讀理論書?籍，保證每?天有讀書時?間并做好讀?書筆記。?5、自覺閱?讀理論書籍?，加強師德?修養(yǎng)，將理?論運用到日?常的教育教?學中去，爭?取做一名孩?子喜愛，家?長滿意的教?師。6、?盡可能學習?多方面的知?識技能，使?自己的總體?素質有所提?高。7、?多看理論書?籍，多學習?理論知識，?不斷積累，?并要學以致?用，積極撰?寫案例、反?思等。8?、提高自己?的教學水平?，不斷反思?自己的教學?行為，及時?記錄自己的?反思、體會?。多觀摩優(yōu)?秀案例活動?，多學習現?在教育理論?，改進自己?的教學方式?，提高自己?的教研能力?。9、加?強學習計算?機應用技術?，認真學習?制作課件，?進一步提高?自身的信息?素養(yǎng)，加強?自己的教學?水平。1?0、積極學?習課題運作?的方法，多?學習、多請?教。11?、教育教學?上，不斷追?求，積極上?好公開課。?12、積?極進行課題?研究，提高?自己的科研?能力。1?4、做好師?徒“帶、傳?、幫”，在?提高青年教?師專業(yè)成長?的同時，也?提高自己。?幼兒園教?師新學期工?作計劃(三?)新學期?又開學了，?為了更好的?進行本期個?人工作，特?制定計劃如?下:一、?指導思想?更新觀念，?以《綱要》?和《規(guī)程》?為指導，自?覺遵守園的?規(guī)章制度，?服從上級領?導安排，做?好本職工作?，加強政治?學習，提高?自己思想政?治素質，樹?立良好的形?象和科學的?兒童觀、教?育觀，使幼?兒的身心健?康發(fā)展。?二、保教工?作方面:?1、繼續(xù)深?入學習《綱?要》，并根?據〈綱要〉?中精神，不?斷提高自身?素質和業(yè)務?水平，對幼?兒進行全面?培養(yǎng)。2?、在教學中?為幼兒創(chuàng)設?輕松、愉快?的學習環(huán)境?，結合主題?加強環(huán)境與?教育的互動?與結合。?3、創(chuàng)設良?好的語言氛?圍，鼓勵幼?兒大膽發(fā)表?自己的見解?，使幼兒想?說、敢說，?發(fā)展幼兒的?發(fā)展幼兒的?交往能力和?語言表達能?力。4、?按時完成本?園的教學任?務，及其他?工作安排，?努力嘗試英?語教學，讓?幼兒在愉快?游戲中學習?，培養(yǎng)幼兒?學習興趣。?5、抓好?幼兒日常生?活常規(guī)工作?，在各項環(huán)?節(jié)中，培養(yǎng)?幼兒良好的?生活習慣及?自立能力，?讓幼兒身心?得到健康發(fā)?展。三、?保健方面:?1、充分?利用自然因?素，開展體?育游戲、戶?外體能活動?，鍛煉幼兒?身體，增強?幼兒體質。?2、合理?安排幼兒在?園生活，培?養(yǎng)幼兒良好?生活衛(wèi)生時?慣。3、?在日常生活?中，加強安?全教育，提?高幼兒自我?保護意識。?四、家園?共育方面:?1、充分?利用早接和?放學的短暫?時間，積極?主動地與家?長溝通，使?家長了解自?己孩