籃球一對一攻防練習教案

老河口一中<<籃球一對一攻防>>教學設(shè)計潘虓指導(dǎo)思想：以《體育與健康新課程標準》為依據(jù)，將增進學生“健康第一”的理念貫穿于全課：課中教學方法的選擇及組織形式的安排關(guān)注學生的運動興趣，以便學生能夠自覺、積極地進行體育鍛煉；在注意發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時，特別強調(diào)學生學習主體地位的體現(xiàn)，以充分發(fā)揮學生的學習積極性和學習潛能；關(guān)注學生的個體差異，使每個學生都能體驗到成功的樂趣，以滿足自我發(fā)展的需要。教材分析：籃球運動，是一項集體對抗的球類運動項目，它除了具有一般運動項目的鍛煉價值外，還有培養(yǎng)學生團結(jié)、拼搏精神等功能。基本技術(shù)是打籃球的基礎(chǔ)，學生只有掌握了一定的基本動作才能參加籃球活動，所以，基本技術(shù)的學習是必要的，本次課是學習籃球兩大技術(shù)：進攻和防守，它的動作要點進攻隊員利用所學技術(shù)將球投進而防守隊員則想辦法防住進攻隊員得分。學情分析：本課教學對象是高二年籃球選修班的學生，基本功不是很好，身體素質(zhì)一般，但對籃球運動有濃厚的興趣，學生求知欲強，學習積極性高，上進心強，平時活潑好動。因此，本課安排籃球“籃球一對一攻防”這一技術(shù)動作進行學習，讓學生從易到難進一步學會籃球“防守與進攻”的基本技術(shù)，對基本功的提高有一定的促進作用。重點與難點重點：利用所學技術(shù)將球投進。難點：投籃的時機和抗干擾的能力。教學策略：1、通過提問、設(shè)置情景來啟發(fā)引導(dǎo)與激發(fā)學生學習一對一攻防的技術(shù)；2、通過講解、示范、模范練習等促使學生更好地理解動作概念和建立良好的動作表象；3、通過徒手一對一攻防練習、持球一對一攻防練習等使學生不斷體會進攻與防守動作方法，形成本體感覺，最終學會正確的動作方法；4、通過學生的互相幫助、互相糾錯練習形式，增強了學生的合作學習意識，發(fā)揮學生的主動性，同時給學生成功的體驗。教學過程：1、準備部分：①、運球繞籃球場跑五圈②、徒手操2、基本部分：①、一對一攻防練習②、爭搶球練習3、結(jié)束部分：①、放松練習②、師生共同評價本課的狀況老河口一中《體育與健康》課程教案（籃球）第周課次：籃球模塊日期：2022年11月潘虓教學內(nèi)容一對一攻防爭搶球練習教學目標1認知目標：使學生認識到投籃在籃球運動中的重要作用。2技能目標：提高學生的投籃技術(shù)和抗干擾的能力。3情感目標：培養(yǎng)學生不斷進取的優(yōu)良品質(zhì)。課序時間教學內(nèi)容教學活動組織要求運動負荷開始熱身部分10分鐘課堂常規(guī)：整隊集合、清點人數(shù)、檢查服裝師生問好宣布本課教學目標及要求安排見習生隨堂聽課二、準各活動:1、運球慢跑籃球場5圈教師活動:1、體育委員到位檢查情況.井檢查學生人數(shù)和服裝2、師生問好.宣布課的內(nèi)容.提出目標和要求3、安排見習生學生活動:1.在指定地點集合成四列橫隊。2、認真聽講.明確學習內(nèi)容和要求3、見習生隨堂聽課。并協(xié)助助教師教師話動:l、口令組織慢跑熱身學生活動:l、聽從教師的指揮2、成一路縱隊運球慢跑組織隊形：四列橫隊xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxX要求：快、靜、齊，精神飽滿。組織：成2路縱隊繞2個籃球場運球慢跑5圈xxxxxxxxxxxxxxxxX小中2、徒手操（4*8）①頭部運動②肩部運動③擴胸運動④膝關(guān)節(jié)⑤踝腕關(guān)節(jié)⑥弓步壓腿教師活動:1、組織學生成體操隊形2、教師講解、示范3、示范動作與口令提示相結(jié)合4、口令清晰、洪亮、示范動作準確到位學生活動：1、按教師要求成體操隊形散開。2、服從教師口令3、認真積極做好準備活動要求:上、下肢協(xié)調(diào)配合充分活動關(guān)節(jié)為基本部分的學習做好準備學習提高部分30分鐘恢復(fù)整理部分5分鐘三、一對一攻防練習動作方法兩人一組，防守隊員傳球給進攻隊員后立刻上前防守，進攻隊員接球后做投籃假動作，然后快速從防守隊員左或右側(cè)突破，急停跳投，投籃隊員沖搶籃板球并將球傳給防守隊員，兩人交換位置繼續(xù)練習。1.徒手做一對一攻防練習方法：兩人一組，聽教師口令進行練習2.有球一對一攻防動作方法:兩人一組，一攻一防，進行練習。四、爭搶球練習方法:教師持球站在籃下底線中間位置，學生分兩組分別站在底線三分線上，按對應(yīng)的順序兩人一組，教師把球扔向罰球線時，兩人迅速啟動去搶球，搶到球的同學迅速轉(zhuǎn)身進攻，另一名同學則防守，兩人進行一對一攻防，進攻一次后。下一組進行練習。四、整理放松1、街舞放松2、總結(jié)本次課的具體情況3、布置課外練習4、宣布下節(jié)課的內(nèi)容5、安排值日生回收器材6、師生再見教師活動：1、提出問題，引發(fā)學生思考2、教師講解攻防要領(lǐng)，強調(diào)腳步技術(shù)動作的要求3、以口令組織學生有序進行練習4、認真觀察學生動作、巡視指導(dǎo)糾正學生錯誤動作5、聲音清晰、響亮學生活動:1、集中注意力，認真思考并回答問題2、認真聽講觀察動作要領(lǐng)3、按教師指導(dǎo)技術(shù)動作要領(lǐng)進行練習4、根據(jù)教師的引導(dǎo)認真的進行徒手練習教師活動:1、教師講解動作要領(lǐng)和方法，強調(diào)腳步技術(shù)動作的方法、要求和投籃時機2、令小組長帶領(lǐng)各小組到分配的場地組織學生認真、緊湊、有序地進行練習，提醒練習過程中應(yīng)注意安全3、巡回指導(dǎo)，糾正錯誤。4、請優(yōu)秀的學生在小組進行示范，互相評價教師活動:1、教師講解、示范后，帶領(lǐng)學生做放松練習2、教師總結(jié)，學生認真聽講3、布置課外作業(yè)，宣布下次課學習內(nèi)容，以便預(yù)習4,值日生