高考語(yǔ)文備考之現(xiàn)代文答題技巧：劃線句子在文中的作用

劃線句子在文中的作用●位于文章的開頭1、點(diǎn)明主旨，領(lǐng)起下文。2、設(shè)置懸念，吸引讀者。文章往往采用倒敘形式，以達(dá)到此目的。3、蓄勢(shì)（張本，鋪墊），奠定感情基調(diào)。不直接點(diǎn)明觀點(diǎn)，而是為觀點(diǎn)的出現(xiàn)服務(wù)，引出觀點(diǎn)，或者為下文的敘事與抒情奠定感情基調(diào)。4、點(diǎn)明思想感情變化的線索?！裎挥谖恼碌闹虚g1、承上啟下的過(guò)渡作用。2、襯托作用。在行文中，為了使敘述主體彰顯而談到其他事物，其他事物就有襯托作用?！裎挥谖恼履┪?、總結(jié)上文。議論文中往往在結(jié)尾部分。2、呼應(yīng)上文。前后呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整。3、點(diǎn)明主旨。升華感情，深化主題。4、含蓄地表達(dá)主旨。往往是借助象征性的景物描寫。文中關(guān)于環(huán)境描寫的句子

1、從環(huán)境本身的特點(diǎn)（怎樣的風(fēng)光，什么時(shí)間、季節(jié)，渲染營(yíng)造了怎樣的氛圍）2、環(huán)境描寫與人物的關(guān)系（襯托人物申心理，交代人物什么身份，表現(xiàn)人物什么性格）3.環(huán)境描寫對(duì)情節(jié)的作用（推動(dòng)著故事情節(jié)的發(fā)展，為下文埋下伏筆，做鋪墊）改變?nèi)松呐ⅱ龠_(dá)爾科夫孩提時(shí)代是個(gè)生性極為膽怯、害羞的男孩。他幾乎沒(méi)有什么朋友，對(duì)什么都缺乏自信心。那是1965年10月的一天，他的中學(xué)女教師露絲?布勞奇在班上布置作業(yè)。學(xué)生們閱讀了《殺死一只模仿鳥》一文?，F(xiàn)在，老師要求他們接著那篇小說(shuō)的最后一章寫續(xù)文。②達(dá)爾科夫?qū)懲炅死m(xù)篇，交了上去。今天他無(wú)法回憶起他寫的那續(xù)篇有什么獨(dú)到之處，或者究竟老師布勞奇給的評(píng)分是多少。但他至今仍清楚記得，而且永生不忘的是布勞奇老師在他的作文的頁(yè)邊空白處寫了四個(gè)字：“寫得不錯(cuò)?！雹鬯膫€(gè)字，它們竟改變了他的一生。④“在讀到這些字之前，我不知道我是誰(shuí)，也不知道將來(lái)干什么。”他說(shuō)，“讀了她的批注后，我回到家，就寫了一篇短篇小說(shuō)，這是我夢(mèng)寐以求但從來(lái)不相信自己能做的事?！雹菰谥袑W(xué)那年剩余的日子里，他寫了許多短篇小說(shuō)，經(jīng)常將它們帶給布勞奇老師評(píng)閱。她不斷給予鼓勵(lì)，批改一絲不茍，態(tài)度和藹可親?！八褪俏宜枰?。”達(dá)爾科夫說(shuō)。⑥不久，他被指寫擔(dān)任中學(xué)報(bào)紙的編輯，負(fù)責(zé)?？木庉嫻ぷ?，深受師生的尊敬。他的信心增加了，他的視野也擴(kuò)大了。后來(lái)，他竟從事起專業(yè)創(chuàng)作，寫出很多膾炙人口的作品，受到讀者的好評(píng)，從此開始了一種更加充實(shí)、有收獲的生活。達(dá)爾科夫相信如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有那位女教師在他的作文頁(yè)邊上寫下那令人鼓舞的四個(gè)字，也許后來(lái)的一切就不會(huì)發(fā)生。⑦在中學(xué)建校30周年的聚會(huì)上，達(dá)爾科夫回母?？赐艘呀?jīng)退休的布勞奇太太。他告訴她當(dāng)時(shí)她寫的四個(gè)字對(duì)他產(chǎn)生了多么巨大的影響。他對(duì)她說(shuō)由于她曾給了他成為一名作家的信心，他才得以能夠?qū)⒛欠N信念傳遞給后來(lái)成為他夫人的女人，她后來(lái)也成為了一名作家。他告訴布勞奇太太，他辦公室里有一位年輕女子，勤奮好學(xué)，每天利用晚上的時(shí)間攻讀大學(xué)課程，她經(jīng)常請(qǐng)求他的指點(diǎn)和幫助。他有求必應(yīng)，在她遇到困難和挫折，有時(shí)心灰意冷的時(shí)候，他及時(shí)地向她伸出援助之手，給她以幫助、鼓勵(lì)。于是，他把布勞奇太太對(duì)他的影響又滲透到那個(gè)年輕女子身上。⑧布勞奇太太聽了他幫助這位年輕女子的故事后非常感動(dòng)?！霸谀且粫r(shí)刻，我想我們倆都意識(shí)到布勞奇太太曾投下了令人難以置信的長(zhǎng)久的影響。”他說(shuō)。⑨“寫得不錯(cuò)?！雹怆m只寥寥數(shù)語(yǔ)，但它們不也改變了達(dá)爾科夫的一生嗎?1．布勞奇太太主要給了達(dá)爾科夫什么影響?(用文中原句回答)2．文中有一句話，在結(jié)構(gòu)安排上作用很大，請(qǐng)將這句話找出來(lái)下在下面。3．畫直線的句子照應(yīng)了文中的哪句話?4．第⑥段中加點(diǎn)詞“增加”和“擴(kuò)大”的位置能否互換?為什么?5．第⑧段中“我想我們倆都意識(shí)到布勞奇太太曾投下了令人難以置信的長(zhǎng)久的影響”的作用是什么？6．最后一句話所用的修辭手法是什么，表達(dá)作用是什么？參考答案：1．她曾給了他成為一名作家的信心。2．四個(gè)字，它們竟改變了他的一生。3．對(duì)什么事都缺乏自信心。4．不能，因?yàn)椤霸黾印北硎緮?shù)量的增加，“擴(kuò)大”表示范圍的加大，和主語(yǔ)剛好搭配。5．揭示中心6．反問(wèn)，強(qiáng)烈表達(dá)出這寥寥數(shù)語(yǔ)對(duì)達(dá)爾科夫一生的巨大作用。媽媽的額頭

蔣平①童年的印象里，母親的額頭是最親切的。那時(shí)的我體質(zhì)弱，常常生病發(fā)燒。每次見到我一臉緋紅的樣子，母親就覺(jué)得不對(duì)勁，然后她的額頭就會(huì)貼在我的額頭上，只那么輕輕一貼，母親就能準(zhǔn)確判斷出我的健康狀況。

②母親的額頭，很多時(shí)間都被汗水占據(jù)著，勞動(dòng)著的母親是美麗的。那時(shí)候，年輕的母親，以光潔而溫馨的額頭為紙，為這個(gè)家，書寫著人生的喜怒哀樂(lè)。跟我們?cè)谝黄?，有說(shuō)有笑的日子，母親是開心的，幸福的，這些開心和幸福，在她的額頭上表現(xiàn)得陽(yáng)光燦爛。當(dāng)我們遇到挫折和磨難，那額頭上則會(huì)寫滿憂慮和郁悶。我一度懷疑，多年以后，母親額頭上那一條條清晰的紋路，該是多年擔(dān)憂留下的記憶檔案。

③母親用額頭為我診斷了無(wú)數(shù)次病痛，而她自己生病的時(shí)候，總是悄悄瞞著。好些回，我看見母親渾身無(wú)力地躺在床上，父親用濕毛巾捂著她的額頭，才知道母親已被病魔折騰多時(shí)。每一次，母親從疲憊中爬起來(lái)，第一件事就是揉拍前額，好讓自己保持一份清醒，第一時(shí)間理清生活的繁瑣，解開心頭的愁結(jié)，為家的未來(lái)精打細(xì)算。韶華流轉(zhuǎn)中，母親老了，無(wú)論記憶力還是動(dòng)作氣力，已經(jīng)大不如前，唯一不改的，依然是拍額頭的習(xí)慣性動(dòng)作，那手掌在額頭上發(fā)出的聲音，于我而言，更多成了一種帶著淡淡詠嘆的生活樂(lè)章。

④母親是愛(ài)美的，也許從她懂事時(shí)起，就用那些粉膏，每天在額頭上涂抹。然而歲月匆匆，雨霜重重，誰(shuí)也無(wú)法挽留青春飽滿的腳步。一道道皺紋，在一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的夜晚，悄悄爬上了母親的額頭。如果說(shuō)母親是一棵樹，那額頭上的紋路，就像一圈圈年輪，圈滿了昨日的記憶。而我更感覺(jué)那紋路如林，是一種寫在額頭上的不變情懷，仿佛漫山遍野的秀木，永遠(yuǎn)蔥綠綿長(zhǎng)。

⑤母親七十大壽那天，女兒忽然說(shuō)頭暈，母親的額頭，又習(xí)慣性地跟

她貼在一起。那是怎樣的兩張額頭啊，一張滄桑遍布，飽經(jīng)風(fēng)霜；一張青春飽滿，一如母親當(dāng)年。母親仔細(xì)端詳著孫女，不由感慨萬(wàn)千：“奶奶老了，瞧這額頭上的皺紋，多深!”我伸過(guò)手，輕撫母親的額頭：“媽，誰(shuí)說(shuō)您老呀。瞧您的額頭，還是當(dāng)年那樣溫暖。在我心里，您有一張永遠(yuǎn)年輕的臉。”

⑥是啊，母親的額頭是不老的，那里面，寫滿了永恒的母愛(ài)。

（1）文中寫了有關(guān)“媽媽的額頭”的幾個(gè)生活片斷，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。

（2）結(jié)合文章內(nèi)容，賞析第①④段畫線的句。

①她的額頭就會(huì)貼在我的額頭上，只那么輕輕一貼，母親就能準(zhǔn)確判斷出我的健康狀況。

②如果說(shuō)母親是一棵樹，那額頭上的紋路，就像一圈圈年輪，圈滿了昨日的記憶。而我更感覺(jué)那紋路如林，是一種寫在額頭上的不變情懷，仿佛漫山遍野的秀木，永遠(yuǎn)蔥綠綿長(zhǎng)。

（3）你認(rèn)為文中的媽媽是一個(gè)什么樣的人？生活中我們都擁有親人們的關(guān)愛(ài)，請(qǐng)你把感受最深的和大家分享。

（4）將本文的題目改為母愛(ài)可以嗎？為什么？答案：

（1）a母親用額頭為我診斷病痛；b母親的額頭布滿汗水、喜悅、憂傷）；c母親揉拍前額緩解勞累；d母親額頭的皺紋；e母親用額頭為孫女診斷病痛。

（2）①動(dòng)作描寫（或細(xì)節(jié)描寫）．“貼”字用得生動(dòng)傳神，通過(guò)母親這一個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)母親對(duì)兒女的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。

②運(yùn)用比喻的修辭手法。把媽媽額頭上的皺紋比作年輪，比作樹林，生動(dòng)形象地寫出媽媽的額頭記錄下了她對(duì)子女的疼愛(ài)，為家庭生活辛勞的付出，以及“我”對(duì)媽媽的愛(ài)（或感恩之情）。

（3）文中的媽媽是一個(gè)關(guān)愛(ài)兒女、勤勞能干、任勞任怨、