醫(yī)院護(hù)士長的競聘演講稿

第15頁共15頁醫(yī)院護(hù)士長的競聘演講稿醫(yī)院護(hù)士長的競聘演講稿〔一〕我叫xx，今年xx歲，中共黨員，xx文化。xx年我從xxxx學(xué)校畢業(yè)后就被分配到xx醫(yī)院，至今已在一線護(hù)理崗位上工作了x年。xx年，我到xx進(jìn)修，通過x個(gè)月的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我學(xué)到了先進(jìn)的護(hù)理理念和護(hù)理技術(shù)，進(jìn)步了自身素質(zhì)，提升了業(yè)務(wù)程度，很好地促進(jìn)了臨床工作。參加工作x年來，我親身經(jīng)歷了醫(yī)院的變化，我為醫(yī)院過去曾經(jīng)的衰敗感到痛心和焦急，也為醫(yī)院今天的蒸蒸日上感到自豪和欣喜，更對(duì)醫(yī)院更加美妙的明天充滿期待和向往。x年的一線工作經(jīng)歷，使我對(duì)護(hù)理事業(yè)產(chǎn)生了深沉的感情，也逐漸積累了一些護(hù)理工作的經(jīng)歷，總結(jié)了一些護(hù)理管理的體會(huì)，假如能得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，走上護(hù)士長的工作崗位，我相信我有信心有才能做一名稱職的護(hù)士長，為醫(yī)院的開展、為護(hù)理事業(yè)做出更多的奉獻(xiàn)。假設(shè)我競聘成功，我將在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，從以下幾方面開展工作，搞好病房管理，不斷進(jìn)步護(hù)理質(zhì)量：一、把護(hù)理平安放在工作的首位，防范和減少護(hù)理過失。我認(rèn)為應(yīng)從三方面抓好護(hù)理平安，一是抓好對(duì)患者病情的掌握。只有理解患者的病情，護(hù)理起來才會(huì)有的放矢，產(chǎn)生較好的護(hù)理效果；二是抓好對(duì)病情的觀察。指導(dǎo)和要求護(hù)士認(rèn)真細(xì)致觀察患者的病情變化，及時(shí)采取相應(yīng)的干預(yù)措施；三是做好同患者的溝通，獲得患者的信任，使患者流露出真實(shí)的想法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)平安隱患，采取有針對(duì)性的護(hù)理措施，有效地預(yù)防意外事件，保證患者平安。二、加強(qiáng)護(hù)理人員的＂三基＂培訓(xùn)，帶出一支高素質(zhì)的護(hù)理隊(duì)伍。護(hù)理人員的素質(zhì)是決定護(hù)理質(zhì)量上下的關(guān)鍵。為此我將堅(jiān)持不懈地抓好對(duì)全病房護(hù)士的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過晨會(huì)提問、組織護(hù)理查房、進(jìn)展操作演練等，反復(fù)進(jìn)展根底護(hù)理知識(shí)、護(hù)理理論、根本護(hù)理技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，不斷進(jìn)步全病房護(hù)理人員的整體素質(zhì)。定期組織護(hù)士學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新知識(shí)、新技術(shù)，努力進(jìn)步每位護(hù)士的業(yè)務(wù)程度，進(jìn)步護(hù)理質(zhì)量，做到護(hù)理工作程序化，技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)化，以減少護(hù)士工作中的隨機(jī)性和盲目性，并做好對(duì)重點(diǎn)病人的護(hù)理，指導(dǎo)護(hù)士制定個(gè)性化的護(hù)理方案，在臨床理論中進(jìn)步護(hù)士觀察病情、心理護(hù)理、護(hù)理文件書寫以及急救護(hù)理的質(zhì)量，適應(yīng)現(xiàn)代開展的需要。三、加強(qiáng)溝通，增進(jìn)協(xié)調(diào)，營造和諧融洽的護(hù)患關(guān)系、醫(yī)護(hù)關(guān)系，為進(jìn)步護(hù)理質(zhì)量和管理提供有力的契機(jī)。護(hù)士長作為病房的管理者，既是病人利益的保護(hù)者，又是護(hù)士的代言人。因此，在護(hù)患關(guān)系中起著不可替代的作用。我將利用自己的特殊地位做好各方面、各層次的溝通和協(xié)調(diào)工作，盡力化解科室、醫(yī)護(hù)、護(hù)護(hù)及護(hù)患間的矛盾；以謙虛、慎重和積極完成工作的態(tài)度對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)；以和睦相處、取長補(bǔ)短的態(tài)度處理科室間的關(guān)系；以高度的同情心和責(zé)任感對(duì)待病人及家屬；以博愛之心和心理感悟力來體察、理解科室的每位護(hù)士和其他工作人員。我知道，只有關(guān)心、體貼、理解護(hù)士，才能最大限度的發(fā)揮她們的潛能和創(chuàng)造性。也只有做好溝通與協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)工作，才能為進(jìn)步護(hù)理質(zhì)量和管理程度提供有力的契機(jī)。首先，我將通過定時(shí)召開護(hù)患座談會(huì)，征求病人的意見和建議，及時(shí)向科領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生反應(yīng)，爭獲得到支持，使科室效勞設(shè)施和休養(yǎng)條件更合適病人的需求；其次，搞好與各位醫(yī)生的關(guān)系，理解、配合他們的工作，做到真誠相待，互相支持與合作。第三，用心評(píng)估病人的需求，征求患者對(duì)護(hù)理工作的意見，做到尊重每一位患者和家屬，把道理讓給患者和家屬，使病人獲得心理上的滿足，使互相之間的溝通交流順暢。第四，講究交流方法，化解護(hù)患矛盾。我將主動(dòng)誠懇地做深化細(xì)致的思想工作，作好溝通協(xié)調(diào)，解決病人的詳細(xì)問題，理解護(hù)士因工作疲勞產(chǎn)生的怨氣，不講損害護(hù)士自尊心的話，為病人和護(hù)士創(chuàng)造和諧輕松的環(huán)境。對(duì)護(hù)士既嚴(yán)格要求，又同她們加強(qiáng)感情交流，結(jié)成知心朋友，讓護(hù)士與自己在一起時(shí)感到輕松、愉快、自然，培養(yǎng)大家的集體榮譽(yù)感，融洽集體感情，構(gòu)建一支和諧的團(tuán)隊(duì)。四、創(chuàng)立溫馨病房，抓好患者的安康教育，進(jìn)步患者的滿意度，營造群眾滿意醫(yī)院。安康教育是人性化護(hù)理管理的重要內(nèi)容。把安康教育途徑貫穿于整體護(hù)理中，創(chuàng)立溫馨病房，打造溫馨護(hù)理品牌，是營造群眾滿意醫(yī)院的最有力的保證。護(hù)士的角色不僅是照顧者和管理者，更重要的是教育者。溫馨病房的創(chuàng)立將進(jìn)一步完善臨床護(hù)理，也最能表達(dá)世界上最好的感化劑――溫馨真愛，也最能為營造群眾滿意醫(yī)院帶來名護(hù)效應(yīng)。對(duì)于護(hù)理明星，患者同樣也會(huì)慕名而來，求得優(yōu)質(zhì)高效的護(hù)理，名護(hù)的人格力量而染成與患者心理貼切的親和力，是病人期盼的全方位最正確的就醫(yī)選擇之一。同時(shí)重點(diǎn)抓好對(duì)患者的安康教育，組織護(hù)士根據(jù)不同病人的心理、社會(huì)文化背景開展形式多樣化的安康教育活動(dòng)，努力給病人以心理社會(huì)支持，解答困擾他們的心理問題，使病人明白自身患病的心理原因，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病、重返社會(huì)的信心，使患者通過住院不僅治好疾病，還學(xué)到了許多安康知識(shí)，從而進(jìn)步對(duì)護(hù)士的滿意度，表達(dá)人性化的管理理念。五、以身作那么，率先垂范，增強(qiáng)凝聚力。常言說：＂喊破嗓子不如做出樣子＂?？梢哉f，護(hù)士長的自身形象直接影響著護(hù)理的工作效率、工作質(zhì)量以及科室的凝聚力。因此，我將時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的重任，努力在敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)技術(shù)才能、人際關(guān)系等方面，成為護(hù)士們的楷模。在詳細(xì)工作中，做到言行一致，要求護(hù)士不做的，自己堅(jiān)決不做，要求護(hù)士要做到的，自己首先做好。在日常工作中，有事多同護(hù)士商量，凡能公開的一定公開，讓護(hù)士成為病房管理的主人。此外，大膽地讓護(hù)士開展工作，發(fā)表意見，在出現(xiàn)一些問題時(shí)，主動(dòng)承當(dāng)工作中的責(zé)任。六、加強(qiáng)護(hù)士的法律知識(shí)教育，增強(qiáng)法律意識(shí)，以法效勞病人，以法保護(hù)自己。眾所周知，隨著普法知識(shí)的不斷深化，患方的法律意識(shí)不斷增強(qiáng)。假設(shè)發(fā)生醫(yī)療糾紛，不僅不同程度地?cái)_亂了醫(yī)院正常的醫(yī)療工作秩序，還會(huì)在社會(huì)產(chǎn)生很大的負(fù)面效應(yīng)，給醫(yī)院增加有形和無形的損失。由此，加強(qiáng)護(hù)士的法律意識(shí)教育是一個(gè)不容無視的問題，我將有方案、有目的、定期的組織護(hù)士學(xué)習(xí)法律知識(shí)，并結(jié)合詳細(xì)案例舉行講座，做到警鐘長鳴。使護(hù)士在護(hù)理工作中，擅長洞悉每一環(huán)節(jié)所可能潛在的法律問題，加強(qiáng)法制觀念，以法標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，以法效勞病人，以法保護(hù)自己，防患于未然。假如我能有時(shí)機(jī)走上護(hù)士長崗位，我將盡最大努力履行好我的職責(zé)，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，營造一個(gè)溫馨、融洽、平安、快樂的工作環(huán)境，創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。假如我不能競職成功，我也將一如既往地做好臨床護(hù)理工作，為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理效勞，積極配合護(hù)士長開展工作，為護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)進(jìn)步、為醫(yī)院更加美妙的明天奉獻(xiàn)我的全部力量。醫(yī)院護(hù)士長的競聘演講稿〔二〕自南丁格爾女士創(chuàng)始現(xiàn)代護(hù)理專業(yè)至今，一百多年已經(jīng)過去了，護(hù)理學(xué)科不斷的開展進(jìn)步。隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的開展、醫(yī)學(xué)形式的改變，護(hù)理工作的內(nèi)涵與工作形式也發(fā)生了深化的變化。護(hù)理學(xué)科經(jīng)歷了功能制、責(zé)任制護(hù)理的臨床理論，順利的完成了以疾病為中心的護(hù)理形式向以病人為中心的整體護(hù)理形式的轉(zhuǎn)變。整體化的護(hù)理形式更加完善：關(guān)心與照顧病人、更多的考慮病人的需求、更多的提供優(yōu)秀效勞……在廣泛開展整體護(hù)理的今天，病人對(duì)于護(hù)士的要求已經(jīng)不僅限于簡單的醫(yī)療操作的執(zhí)行者，而且希望感到溫暖、得到尊重。護(hù)理人員態(tài)度和藹，花時(shí)間與他們交流，認(rèn)真傾聽他們的訴說，并能迅速得到正確的護(hù)理，這才是一種人們所希望得到的效勞。我在三年前邁進(jìn)了護(hù)士隊(duì)伍，成為一名護(hù)理工作者。剛剛走進(jìn)病房，同事們繁忙的身影讓我明白了護(hù)理工作的繁重與勞累。工作中，我一天比一天體會(huì)到護(hù)理工作的神圣。我們用自己的愉悅、信心和病人的沮喪、絕望作著交換。平凡的工作中，護(hù)士用自己的微笑撫慰著病人傷痛的心靈。在這三年里，我漸漸的懂得了：不能把對(duì)生命的憐惜和救助劃為純粹的工作，這更是一種生命中對(duì)愛的本能。無論過去、如今、亦或是將來，愛與奉獻(xiàn)都是我們永久追求的主題。整體護(hù)理的開展，使愛與奉獻(xiàn)精神又在平凡的護(hù)理崗位上發(fā)揚(yáng)光大。整體化護(hù)理全面展開，護(hù)士管理引進(jìn)了一批批不同于以往的合同制護(hù)士，我就是我們醫(yī)院公開招聘的第一批代理制合同護(hù)士。剛剛邁進(jìn)病房，我被分配來到了兒科。這是一個(gè)在工作中有著其特殊性的工作崗位，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大集體。護(hù)士長和同事們給予了我極大的幫助，讓我由一個(gè)剛剛邁出校門步入工作崗位的新手，快速的成長為一名具有專業(yè)知識(shí)和技術(shù)操作才能的合格護(hù)士。她們更讓我懂得了，要想成為一名新時(shí)期合格的護(hù)士，光有這些是不行的。作為一名護(hù)士，我所擁有的豐富的理論知識(shí)內(nèi)涵，更要通過愛與奉獻(xiàn)精神淋漓盡致地表達(dá)出來，才能獲得效勞對(duì)象的理解、尊重和認(rèn)可。兒科護(hù)士是患者的直接護(hù)理者、患者的代言人、患兒與家長的教育者。兒科護(hù)士必須具備特殊素質(zhì)：強(qiáng)烈的責(zé)任感、保護(hù)兒童、具有豐富的知識(shí)和純熟的技術(shù)操作才能，同時(shí)必須掌握一定的人際溝通技巧。因?yàn)楣ぷ鲗?duì)象是不懂事的孩子，在工作中我們更多是與患兒的家長直接對(duì)話，我們需要有一顆仁慈的心，可以體會(huì)到患兒家長的心情。一次夜班，來了一個(gè)誤服＂克咳敏＂藥物中毒的患兒，患兒來時(shí)已經(jīng)呈抽搐狀態(tài)，四肢末梢青紫。我立即配合值班大夫進(jìn)展搶救，給鎮(zhèn)靜劑止抽、下胃管洗胃、建立靜脈通道給予解毒藥物靜點(diǎn)，一切都在緊張而有條不紊的進(jìn)展著……這時(shí)，由于胃管刺激，患兒開場嘔吐，這本來是一件好事，可以加速毒物的排出。可是，由于患兒家長保護(hù)不好，把靜脈輸液針給拔了出來。假如靜脈給藥不能保障，患兒是很危險(xiǎn)的。我立即開場重新尋找靜脈?？墒腔純旱乃闹┥已h(huán)很不好，而且由于患兒已經(jīng)五歲，頭皮靜脈也已看不清楚了。我知道，這個(gè)時(shí)候肯定是越著急越扎不上，所以我在心里暗暗的告訴自己：＂不要急！不要急?。⒆屑?xì)尋找，終于在患兒的眉弓上看到了一根很細(xì)的小靜脈，淺進(jìn)針、慢送針，＂回血了?。⒒純杭议L和我都松了一口氣。固定好針頭，我暗暗擦去了頭上已經(jīng)快要滴落的汗珠?；純旱暮粑椒€(wěn)了，靜脈持續(xù)補(bǔ)液順利，搶救成功了……看著患兒家長充滿感謝的眼神，聽著他們的感謝和稱贊，我在感到欣慰的同時(shí)，更產(chǎn)生了一種觸動(dòng)--這就是生命與死神的搏斗。我真切的體會(huì)到了作為一名護(hù)士肩上沉重的責(zé)任。這里是我施展愛心、救死扶傷的空間。我明白了南丁格爾女士那段感人的話：＂只要我此身存在，我一定為你們的生命而奮斗，并用我的一生理論這一諾言＂。這是一位偉大的女性在經(jīng)歷了太多生與死的掙扎和搏斗之后發(fā)出的感慨！此時(shí)此刻，我終于親身體會(huì)并深深的領(lǐng)會(huì)到了這其中的感情。醫(yī)院護(hù)士長的競聘演講稿〔三〕可以在這里參加護(hù)士長這個(gè)職位的競聘，首先應(yīng)感謝院領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這個(gè)展示自我的平臺(tái)和公平競爭的時(shí)機(jī)。競爭這一職位將是我跨越人生歷程的又一個(gè)新的目的、新的起點(diǎn)，我愿在競聘中承受組織的考驗(yàn)和挑選。但無論成功與否，我都會(huì)沉著面對(duì)，笑容會(huì)像過去一樣燦爛。我是20xx年走上護(hù)理工作崗位的，通過五年的拼搏和努力，我從一個(gè)走出校門的莘莘學(xué)子，鍛煉成長為一名合格的護(hù)士，并成為科室護(hù)理的技術(shù)骨干。這期間離不開各科室主任和護(hù)士長的知人善用，離不開護(hù)理姐妹們的支持與幫助。icu是醫(yī)院集中監(jiān)護(hù)和救治重癥患者的專業(yè)科室，護(hù)理人員必須具備很高的綜合素質(zhì)。從我踏進(jìn)醫(yī)院大門，做一名icu的護(hù)士的那天起，就把自己的理想融入護(hù)理事業(yè)中，本著＂一切為了病人，為了病人的一切＂的效勞理念，以＂一切以病人為中心，展現(xiàn)平醫(yī)人的優(yōu)良風(fēng)貌＂為宗旨，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，做到學(xué)以致用，學(xué)用相長，不斷拓寬自己的知識(shí)面，進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)才能。積極參與科室的重大搶救工作，不言苦累，不計(jì)得失，使不少危重患者轉(zhuǎn)危為安。主動(dòng)幫助病人和協(xié)調(diào)科室的煩瑣事務(wù)，努力使我的付出得到病人、家屬、領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊賞和認(rèn)可。五年的臨床護(hù)理工作的歷練，使我的業(yè)務(wù)技術(shù)不斷成熟，并得到明顯的進(jìn)步與開展；與此同時(shí)，護(hù)士長的言傳身教，也使我積累了較多的護(hù)理管理與應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的經(jīng)歷。在這五年時(shí)間里，我的各項(xiàng)考核均獲得合格和優(yōu)良。正是這一切鞭策我在護(hù)理工作的道路上向更高的臺(tái)階邁進(jìn)，也是我競爭護(hù)士長有力的精神支撐。我知道護(hù)士長的工作非常重要，它既要為院領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，又要為護(hù)理姐妹們當(dāng)好主管，還要為一線員工當(dāng)好后盾。既是護(hù)理工作的管理者，又是執(zhí)行者。是指揮員，又是戰(zhàn)斗員。我也深知護(hù)士長的工作非常辛苦。她不僅需要忠誠老實(shí)的品格，而且要具備吃苦耐勞的精神，就像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。正是她們愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神時(shí)時(shí)刻刻影響著我、鼓勵(lì)著我，促使著我向她們學(xué)習(xí)，向他們靠攏。參與這次競聘，我愿在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，在公平競爭中完善自我。假如我可以競聘為護(hù)士長，我要做好以下幾方面的工作：1、履職盡責(zé)，團(tuán)結(jié)奮斗。在院班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的指導(dǎo)下，積極配合領(lǐng)導(dǎo)搞好科室的管理工作，擺正位置，當(dāng)好配角；服從領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好助手。做到效勞不欠位，主動(dòng)不越位，服從不偏位，融洽不空位，使科室的工作有條不紊地進(jìn)展。要團(tuán)結(jié)全體護(hù)理人員，用真情和愛心去善待我的每一位姐妹，使他們的人格得到充分尊重。加強(qiáng)溝通，增進(jìn)協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢，共同打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)立一流的業(yè)績。2、注重學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任。以打造學(xué)習(xí)型科室、學(xué)習(xí)型員工為目的，用自己勤思、敏學(xué)的行動(dòng)帶動(dòng)護(hù)士姐妹學(xué)習(xí)新技術(shù)，拓寬知識(shí)面。并客觀評(píng)價(jià)和充分發(fā)揮每一位護(hù)士的工作潛能，發(fā)揮他們各自的優(yōu)勢，是每一位護(hù)士都懷著愉悅的心情投入工作。我將用制度和崗位職責(zé)去管理我的同事，催促核心制度的落實(shí)，做到＂千斤擔(dān)子大家挑，人人頭上有指標(biāo)＂。要加強(qiáng)醫(yī)護(hù)配合，積極主動(dòng)地處理好醫(yī)護(hù)關(guān)系、醫(yī)患關(guān)系，讓患者舒心、安心。讓同志歡心、順心，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、省心。3、增收節(jié)支，積極創(chuàng)新。結(jié)實(shí)樹立視院為家、以室為家的觀念，艱辛奮斗，厲行節(jié)約，從我做起。以實(shí)際行動(dòng)感染和帶動(dòng)全體科室人員強(qiáng)化增收節(jié)支意識(shí)，從節(jié)約每度電、每滴水、每張紙的小事做起，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)核算，降低醫(yī)療護(hù)理成，本共同營造濃重的節(jié)約氣氛，既要進(jìn)步科室經(jīng)濟(jì)效益，又要增加大家的收入。在節(jié)儉節(jié)約的原那么下，既要干成事，又要干好事。同時(shí)，要積極探究以人為本的人性化管理效勞理念新思路，創(chuàng)立溫馨病房，實(shí)行溫馨禮儀效勞、溫馨知識(shí)效勞、溫馨護(hù)理效勞，建立溫馨、和諧的醫(yī)護(hù)關(guān)系，不斷進(jìn)步人民群眾的滿意度，塑造我們醫(yī)院的整體形象。上述是我競聘護(hù)士長后略粗的工作設(shè)想，而詳細(xì)的證明將在將來的每一天。假如我這次可以競聘成功，我一定與醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任同心同德，與時(shí)俱進(jìn)，為創(chuàng)立醫(yī)院的輝煌奉獻(xiàn)力量，我也會(huì)把護(hù)理事業(yè)的熱情、忠誠、愛心和耐心，傾注到工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中去，爭做一名合格的護(hù)士長。假如我沒有競聘到這個(gè)職位，我決不氣餒，我將一如既往，腳踏實(shí)地的工作，在我院蓬勃開展的大好形勢下，繼續(xù)發(fā)揮自己的光和熱，在本職崗位上做一名優(yōu)秀的護(hù)士。＂以為爭位，以位促為＂是我的努力方向。我堅(jiān)信：有志者，事竟成！醫(yī)院護(hù)士長的競聘演講稿〔四〕這次競爭上崗，我競小兒科護(hù)士長。之所以競爭這一職位，主要有以下原因：一、理論功底比擬扎實(shí)，專業(yè)程度較高。我年畢業(yè)于衛(wèi)校，在校三年的時(shí)間，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了護(hù)理專業(yè)知識(shí)。年山東省高等教育自學(xué)考試開設(shè)了高等護(hù)理專業(yè)，我積極報(bào)名參加，克制了工作、生活和學(xué)習(xí)的矛盾，于年獲得了大專學(xué)歷。通過勤奮的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大了知識(shí)面，對(duì)護(hù)理專業(yè)的新知識(shí)、新理念有了比擬深的理解。同時(shí)認(rèn)真對(duì)待院里組織的每一次業(yè)務(wù)考試、考核，多年來我的成績均名列前茅。在工作中既注意了把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于臨床理論，又注意了總結(jié)工作中的經(jīng)歷，不斷升華自己的理論程度，自工作以來共撰寫論文篇，其中在省級(jí)刊物上發(fā)表篇。比擬深沉的專業(yè)知識(shí)使我的工作得心應(yīng)手。二、工作經(jīng)歷比擬豐富，適應(yīng)性比擬強(qiáng)。自參加工作以來，我先后在科、科、兒科等不同的崗位從事護(hù)理工作，工作中我做到了向有經(jīng)歷的老同志請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的好經(jīng)歷、好做法，每當(dāng)院領(lǐng)導(dǎo)派我到一個(gè)新的工作崗位，我都擅長及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)歷，找出各自的規(guī)律和特點(diǎn)，盡快適應(yīng)這一崗位的要求。年的工作理論使我積累了豐富的工作經(jīng)歷。特別是在小兒科工作期間，每年都有流感大流行季節(jié)，針對(duì)病人多、任務(wù)重，輸液穿刺比擬困難的實(shí)際情況，可以做到有條不紊、忙而不亂，協(xié)助護(hù)士長合理安排護(hù)理人員，帶著護(hù)理隊(duì)伍加班加點(diǎn)、沉著應(yīng)對(duì)。通過不斷進(jìn)步整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能，順利完成了繁重的工作任務(wù)。三、職業(yè)道德觀念比擬強(qiáng)，群眾威信較高。多年來的理論學(xué)習(xí)和工作理論以及教師們的言傳身教，使我結(jié)實(shí)樹立了＂以病人為中心＂、＂想病人之所想，急病人之所急＂的職業(yè)道德觀念。正是因?yàn)槿绱耍诠ぷ髦形易龅搅诵跓崆?、周到?xì)致，關(guān)心病人、體貼病人。為了更好地給病人效勞，減輕病人的痛苦，我苦練根本功，對(duì)操作技術(shù)精益求精。多年的工作既磨煉了我遇事沉穩(wěn)的性格，也培養(yǎng)了快速敏捷的思維才能和應(yīng)變才能。自年擔(dān)任小兒科副護(hù)士長職務(wù)以來，進(jìn)一步進(jìn)步了自己的組