那曲地區(qū)實驗小學(xué)三年級英語下冊Module3Unit1Ilikefootball作業(yè)外研版三起

Module3Unit1Ilikefootball.一、填空。1.Ilike（足球）.2.I（不）likebasketball.3.Ilike（乒乓球）.4.Ilike（早操）.5.Ilikecatsandtheylike（我）.二、單項選擇（）1.________don’tlikefootball.A.IB.HeB.monkeyB.themB.Lion（）2.Theyare________.A.monkeys（）3.Ilike_______all.A.they（）4._______arebig.A.Lions()5.Ilikemorning_______.A.exerciseB.exercises三、根據(jù)漢語意思，連詞成句。1.這是我的學(xué)校，我喜歡它。is,like,I,This,myschool,it_______________________________2.我不喜歡黃色。I,like,yellow,don`t_______________________________3.我的父親是一個醫(yī)生，我喜歡醫(yī)生。Myfather,I,is,doctors,like,adoctor_______________________________4.它是一只狗，我喜歡狗。is,it,a,dog,like,I,dogs_______________________________四、翻譯下列句子。1.Iliketabletennis.______________2.Idon’tlikefootball._______________3.我喜歡籃球。_______________4.我都喜歡他們。_______________五、選詞填空。tabletennis;them;like;1.I________basketball.12.Idon’tlike_________.3.Themonkeysaresmallandlovely.Ilike_______all.參考答案一、1.football2.don’t3.tabletennis4.morningexercises5.me二、1.A2.A3.B4.A5.B三、1.Thisismyschool.Ilikeit.2.Idon`tlikeyellow.3.Myfatherisadoctor.Ilikedoctors.4.Itisadog.Ilikedogs.四、1.我喜歡乒乓球。2.我不喜歡足球。3.Ilikebasketball.4.Ilikethemall.五、1.like;2.tabletennis;3.them;2

Unit6Lesson3【第一學(xué)時】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能聽，說，讀，寫字母Uu，Vv，Ww，Xx,Yy,Zz，并在學(xué)習(xí)字母音，形的基礎(chǔ)上，初步掌握5個輔音字母作為單詞首字母的發(fā)音?！緦W(xué)習(xí)過程】I.Reviewtounderstand(溫故知新)1．Readthesentencesandfillinthenumbers.(看圖讀句子，將數(shù)字填在圖片下的括號內(nèi))A---Howmanyrulers?---Four.D---Howmanypencils?---One.2．Readthedialoguesingroups(四人小組讀上面的小對話，并對同伴做出評價)II.Warm-up（熱身活動）Lookatthepicturesandwritetheletters.(看圖寫出字母的大小寫)III.Selfcheck(自學(xué)檢測)Writetheletters(抄寫字母)3/9IV.Consolidation（鞏固練習(xí)）Connectthedots(字母表順序連一連，并寫出這是什么動物。)It’san.V.ExpandingPractice(拓展訓(xùn)練)Choosethedifferentone(選出不同類的一項。)1．()A.redB.penC.book2．()A.pandaB.tigerC.five3．()A.catB.duckC.six4．()A.oneB.orangeC.three4/9Lesson7教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分創(chuàng)設(shè)學(xué)校生活中在校園會面的場景，引導(dǎo)學(xué)生相互問好并介紹同學(xué)。教師用這一情景讓學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)、體驗，最后達(dá)到自然交流與真實運(yùn)用的目的，并通過學(xué)習(xí)這一會話接受禮貌教育。2.Justlearn學(xué)習(xí)兩個學(xué)習(xí)用品的單詞：book,bag3.Let’ssingandplay學(xué)唱歌曲Herewego，鞏固本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。二、課前準(zhǔn)備準(zhǔn)備一本書、一個漂亮的書包和兩個頭飾(Kate和LiYan)。三、教學(xué)步驟與建議1.熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)1)課前播放歌曲。讓學(xué)生邊唱邊表演，活躍課堂氣氛。2)復(fù)習(xí)第一單元所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。(1)可讓學(xué)生以小組為單位用第6課的故事和自己的名字(英文名字或中文名字均可)進(jìn)行表演。(2)復(fù)習(xí)Unit1所學(xué)習(xí)的十個表示動物的單詞(可采用看圖片說、接龍、猜圖片、搶答、表演動物的動作等活動形式進(jìn)行復(fù)習(xí)2.新課導(dǎo)入(Presentation)1)先出示掛圖，邊指圖中人物邊放錄音2)教師先問班上的某一學(xué)生個學(xué)生向全體同學(xué)說Thisis...要多提問幾個學(xué)生，讓學(xué)生列為單位分別用Thisis...介紹另一組的同學(xué)。向一個學(xué)生打招呼Hello,I’m…等學(xué)生說出I’m…后，教師上前與學(xué)生邊握手邊說Gladtomeetyou!為使學(xué)生能理解此句含義，教師要多和幾位學(xué)生打招呼。當(dāng)學(xué)生理解候Gladtomeetyou!，引導(dǎo)學(xué)生看著圖片感知)。教學(xué)，讓學(xué)生感知本課的對話內(nèi)容。Mynameis…之后，教師手指這理解句子含義。讓學(xué)生以行或What’syourname?學(xué)生答出3)教師后，讓學(xué)生互相問4)聽錄音整段對話。然后讓學(xué)生戴上頭飾，背上書包，三人一組5

進(jìn)行對話表演，然后再摘下頭飾，用自己的名字進(jìn)行對話表演。當(dāng)最后一組表演后，教師指著一個學(xué)生背上的書包拿著一本書說Look!Thisisabagandthisisabook.然后教學(xué)生學(xué)習(xí)這兩個單詞，并引導(dǎo)學(xué)生相互介紹自己的書包和書。5)放錄音，讓學(xué)生跟讀并指讀Justtalk和Justlearn的內(nèi)容。3.趣味操練(Practice)1)聽錄音學(xué)唱本課歌曲Herewego.2)學(xué)生學(xué)唱歌曲后，可以拿著書或書包，邊唱邊做動作表演。3)“小心炸彈”游戲：把新學(xué)的單詞畫一個炸彈圈起來，老師點(diǎn)炸彈的邊緣，學(xué)生讀單詞。點(diǎn)一下、讀一下。一旦老師點(diǎn)到炸彈的中央，學(xué)生就不能讀了，否則就會“爆炸”，這時其他學(xué)生一起喊：One.Two.Three!Bomb!4.課堂評價(Assessment)本課為第二單元的第一課，可在做練習(xí)之前與學(xué)生商量本單元獎項的數(shù)量，建在議上一單元的基礎(chǔ)上適當(dāng)增加。在教師的指導(dǎo)下完成活動手冊中本課的內(nèi)容。先聽錄音，然后按錄音順序給圖片排序。核對答案。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自1)讓學(xué)生2)再放錄音，讓學(xué)生跟讀，并我評價。5.課外活動(Additionalactivities)聽錄音，模仿會話，在實際生活中運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。6

Module1課題Module1(單元備課)課時教學(xué)目標(biāo)教材分析一、教學(xué)內(nèi)容分析1、Canaskquestionsaboutcolours.2、Cantalkaboutdifferentcolours.3、Thechildrenlearnthenewwordsveryeasilybecausemostofthewordshaveleamed,thenewwordsissofew.Soit’sveryeasytopupils.Thephraseissimpletoo.教二、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)A、Thevocabularyanddialogue.B、學(xué)Thestructures.2、情感目標(biāo)Takepareintheclassroomactivity.3、發(fā)展目標(biāo)過程7/9Impraethepupils’listeningandspeakingskills.三、教學(xué)重