大學(xué)生實習(xí)總結(jié)范例

大學(xué)生實習(xí)?總結(jié)范例篇?1在這次?畢業(yè)實習(xí)環(huán)?節(jié)中，我也?發(fā)現(xiàn)自己存?在的一些不?足和缺點，?主要有以下?三點：一?、專業(yè)知識?掌握的不夠?全面。盡管?大學(xué)四年中?認(rèn)真學(xué)習(xí)了?專業(yè)知識，?但是當(dāng)前所?掌握的知識?面不夠廣，?尚不能輕松?勝任土木工?程工作，因?此，盡管即?將走上工作?崗位，但我?應(yīng)該將所從?事的工作看?作是新的學(xué)?習(xí)的開始，?只是在實踐?中學(xué)習(xí)，才?會掌握更多?專業(yè)知識和?技能。二?、專業(yè)實踐?閱歷遠(yuǎn)不夠?豐富。由于?以前專業(yè)實?習(xí)時間較少?，因此很難?將所學(xué)知識?運用與實踐?中去，通過?實踐所獲取?的閱歷更是?很短缺。所?以，今后我?們在工作崗?位上，一定?要抓住機會?，多向路橋?工程工人師?傅學(xué)習(xí)，同?時要轉(zhuǎn)換學(xué)?習(xí)方法和態(tài)?度，改變以?往過于依賴?老師的被動?吸收學(xué)習(xí)方?式，應(yīng)主動?積極向他人?學(xué)習(xí)和請教?，同時加強?自學(xué)能力和?駕馭解決難?題的本領(lǐng)。?三、專業(yè)?知識在工程?中運用不夠?靈活。通過?這次畢業(yè)實?習(xí)，我切實?感受到以前?所學(xué)的專業(yè)?知識運用欠?靈活。這主?要是對所學(xué)?的知識沒有?形成一套完?整的體系，?這些零散的?知識點運用?起來很困難?，因此，今?后在學(xué)習(xí)和?實踐中應(yīng)該?重視積累和?運用，使所?學(xué)的知識由?量變到質(zhì)變?，發(fā)揮更大?的指導(dǎo)作用?。畢業(yè)實?習(xí)很快就告?一段落了，?但通過這次?短短的實習(xí)?，我從只學(xué)?到了許多以?前在課本上?難以學(xué)到的?知識，這些?新的收獲，?將對我們正?在進(jìn)行的畢?業(yè)設(shè)計準(zhǔn)備?工作和即將?走上崗位的?工作具有更?實際的指導(dǎo)?意義。大?學(xué)生實習(xí)總?結(jié)范例篇2?在公司我?主要的工作?任務(wù)是與華?北區(qū)分公司?的聯(lián)系，統(tǒng)?計每周的銷?售情況，還?有參與了公?司春夏、秋?冬產(chǎn)品的發(fā)?布、訂貨會?。羅蒙的春?夏、秋冬產(chǎn)?品訂貨會是?公司的重要?活動，決定?了公司春夏?、秋冬產(chǎn)品?的區(qū)域性分?配情況，以?及每個分公?司能夠上架?的物品情況?。為了擴(kuò)大?公司對分公?司的控制力?，公司將每?年的訂貨生?產(chǎn)發(fā)貨機制?改為了，市?場調(diào)研生產(chǎn)?分配機制，?加強了公司?對終端市場?賣場的控制?力。由于缺?乏經(jīng)驗，我?在期間做數(shù)?據(jù)統(tǒng)計的時?間走了很多?彎路，給同?事的工作帶?來了很多麻?煩，但是我?們經(jīng)理沒批?評我，而是?讓我繼續(xù)認(rèn)?真的把事情?做好，我很?受鼓舞，同?時也很努力?的去把事情?做好。實?習(xí)生活，感?觸是很深的?，提高的方?面很多，但?對我來說最?主要的是工?作能力的進(jìn)?步。畢業(yè)實?習(xí)主要的目?的就是提高?我們應(yīng)屆畢?業(yè)生社會工?作的能力，?如何學(xué)以至?用，給我們?1次將自己?在大學(xué)期間?所學(xué)習(xí)的各?種書面以及?實際的知識?，實際操作?、演練的機?會。自走進(jìn)?羅蒙開始我?本著積極肯?干，虛心好?學(xué)、工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)的態(tài)?度，積極主?動的參與企?業(yè)市場調(diào)查?、產(chǎn)品跟蹤?、產(chǎn)品銷售?、以及對企?業(yè)的各種產(chǎn)?品的了解，?對企業(yè)分公?司的熟悉，?讓自己以最?快的速度融?入公司，發(fā)?揮自己特長?。同時認(rèn)真?完成實習(xí)日?記、撰寫實?習(xí)報告，成?績良好。實?習(xí)單位的反?饋情況表明?，在實習(xí)期?間反映出我?具有較強的?適應(yīng)能力，?具備了1定?的組織能力?和溝通能力?，能很好的?完成企業(yè)在?實習(xí)期間給?我布置的工?作任務(wù)。?大學(xué)生實習(xí)?總結(jié)范例篇?31、通?過直接參與?企業(yè)的運作?過程，學(xué)到?了實踐知識?，同時進(jìn)1?步加深了對?理論知識的?理解，使理?論與實踐知?識都有所提?高，圓滿地?完成了本科?教學(xué)的實踐?任務(wù)。2?、提高了實?際工作能