版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第6頁共6頁廣播操?比賽活?動(dòng)總結(jié)?范文?為了更?好地貫?徹“兩?個(gè)綱要?”的精?神和“?健康第?一”的?思想,?進(jìn)一步?推動(dòng)學(xué)?校體育?工作,?切實(shí)提?高我校?中學(xué)生?體育健?身的實(shí)?效,在?校長(zhǎng)的?高度重?視下,?在學(xué)校?班子成?員共同?努力下?,20?nn年?___?_月_?___?日下午?我校以?班為單?位,舉?行了廣?播操比?賽。本?次比賽?的順利?進(jìn)行充?分體現(xiàn)?了全體?師生的?自信與?熱情,?也展現(xiàn)?了麥中?學(xué)子的?風(fēng)采。?現(xiàn)對(duì)本?次廣播?操比賽?總結(jié)?一、認(rèn)?真組織?、學(xué)練?廣播操?。今?年的廣?播操比?賽,從?我們布?置任務(wù)?到集體?學(xué)操,?從各班?的訓(xùn)練?到我們?最后的?比賽,?歷時(shí)半?個(gè)多月?,并且?此次比?賽是我?校有史?以來參?賽人數(shù)?和班級(jí)?最多的?一次比?賽。我?們每一?名同學(xué)?,我們?的每一?位班主?任老師?,還有?我們的?體育老?師,為?了這次?比賽,?都付出?了大量?的心血?。在此?,對(duì)他?們表示?謝意。?廣播操?比賽是?我校大?型的體?育活動(dòng)?,它充?分體現(xiàn)?了我校?師生服?從全局?的良好?風(fēng)貌。?在這一?段時(shí)間?,全校?掀起了?學(xué)習(xí)訓(xùn)?練隊(duì)列?和廣播?操的高?潮,學(xué)?校體育?教師利?用早操?、早自?習(xí)、課?間操以?及課外?活動(dòng)時(shí)?間組織?學(xué)生進(jìn)?行集中?學(xué)習(xí),?各班自?己也擠?時(shí)間進(jìn)?行鞏固?訓(xùn)練,?每天廣?播操訓(xùn)?練成了?我校一?道亮麗?的風(fēng)景?線。?二、比?賽場(chǎng)面?熱烈,?隊(duì)列做?操大為?改觀。?所有?的同學(xué)?都精神?振奮,?斗志昂?揚(yáng),以?極大的?熱情投?入到比?賽當(dāng)中?,我們?都被同?學(xué)們的?情緒感?染了。?場(chǎng)上各?班的隊(duì)?列緊湊?,步伐?整齊,?口號(hào)震?天,隊(duì)?形轉(zhuǎn)變?迅速有?序,做?操動(dòng)作?有力,?整齊劃?一。我?們的廣?播操比?賽,顯?示了我?們較高?的隊(duì)列?和做操?水平。?三、?廣播操?比賽,?團(tuán)結(jié)了?人心,?凝聚了?集體,?促進(jìn)了?班集體?的形成?。廣?播操比?賽,把?我們大?家團(tuán)結(jié)?起來,?大家心?往一處?想,勁?往一處?使,班?級(jí)的凝?聚力空?前增強(qiáng)?。大家?說的是?做操,?想的是?做操,?大家講?的是團(tuán)?結(jié),談?的還是?團(tuán)結(jié),?不利于?團(tuán)結(jié)的?話不說?,不利?于團(tuán)結(jié)?的事不?做。班?集體就?是在這?樣的一?種高漲?的氣氛?中形成?了。這?就是我?們思想?上的收?獲。我?們要把?這種團(tuán)?結(jié)的精?神,遷?移到學(xué)?習(xí)上去?,在學(xué)?習(xí)上形?成一個(gè)?團(tuán)結(jié)互?助、比?學(xué)趕超?的學(xué)習(xí)?氛圍;?我們把?這種精?神遷移?到衛(wèi)生?上去,?開創(chuàng)我?們的衛(wèi)?生工作?的新局?面;我?們把這?種精神?遷移到?我們的?紀(jì)律上?去,營(yíng)?造一個(gè)?文明守?紀(jì)的新?班風(fēng)。?四、?辯證地?看結(jié)果?:三分?名次,?七分收?獲。?比賽是?殘酷的?,因?yàn)?評(píng)比的?名額畢?竟有限?,今天?沒有取?得好名?次的班?級(jí)也不?要?dú)怵H?,通過?練操,?我們練?就了頑?強(qiáng)的作?風(fēng)、團(tuán)?結(jié)一致?的精神?、強(qiáng)烈?的集體?主義責(zé)?任感,?這樣的?班級(jí)也?是令人?敬佩的?。?廣播操?比賽,?比什么??表面?看是比?一比哪?個(gè)班操?做得好?,做得?整齊劃?一、規(guī)?范標(biāo)準(zhǔn)?,實(shí)際?上是比?一比哪?個(gè)班的?作風(fēng)頑?強(qiáng),哪?個(gè)班團(tuán)?結(jié)一致?,哪個(gè)?班同學(xué)?集體主?義感強(qiáng)?烈。具?備了作?風(fēng)頑強(qiáng)?、團(tuán)結(jié)?一致的?精神,?廣播操?比賽上?即使失?利了,?在班級(jí)?的其他?工作上?也一定?會(huì)有不?凡表現(xiàn)?。廣?播操比?賽活動(dòng)?總結(jié)范?文(二?)在?校長(zhǎng)的?高度重?視下,?在學(xué)校?班子成?員共同?努力下?,__?__年?___?_月_?___?日下午?我校以?班為單?位,舉?行了廣?播操比?賽。本?次比賽?的順利?進(jìn)行充?分體現(xiàn)?了全體?師生的?自信與?熱情,?也展現(xiàn)?了麥中?學(xué)子的?風(fēng)采。?現(xiàn)對(duì)本?次廣播?操比賽?總結(jié)如?下:?一、認(rèn)?真組織?、學(xué)練?廣播操?。今?年的廣?播操比?賽,從?我們布?置任務(wù)?到集體?學(xué)操,?從各班?的訓(xùn)練?到我們?最后的?比賽,?歷時(shí)半?個(gè)多月?,并且?此次比?賽是我?校有史?以來參?賽人數(shù)?和班級(jí)?最多的?一次比?賽。我?們每一?名同學(xué)?,我們?的每一?位班主?任老師?,還有?我們的?體育老?師,為?了這次?比賽,?都付出?了大量?的心血?。在此?,對(duì)他?們表示?謝意。?廣播操?比賽是?我校大?型的體?育活動(dòng)?,它充?分體現(xiàn)?了我校?師生服?從全局?的良好?風(fēng)貌。?在這一?段時(shí)間?,全校?掀起了?學(xué)習(xí)訓(xùn)?練隊(duì)列?和廣播?操的高?潮,學(xué)?校體育?教師利?用早操?、早自?習(xí)、課?間操以?及課外?活動(dòng)時(shí)?間組織?學(xué)生進(jìn)?行集中?學(xué)習(xí),?各班自?己也擠?時(shí)間進(jìn)?行鞏固?訓(xùn)練,?每天廣?播操訓(xùn)?練成了?我校一?道亮麗?的風(fēng)景?線。?二、比?賽場(chǎng)面?熱烈,?隊(duì)列做?操大為?改觀。?所有?的同學(xué)?都精神?振奮,?斗志昂?揚(yáng),以?極大的?熱情投?入到比?賽當(dāng)中?,我們?都被同?學(xué)們的?情緒感?染了。?場(chǎng)上各?班的隊(duì)?列緊湊?,步伐?整齊,?口號(hào)震?天,隊(duì)?形轉(zhuǎn)變?迅速有?序,做?操動(dòng)作?有力,?整齊劃?一。我?們的廣?播操比?賽,顯?示了我?們較高?的隊(duì)列?和做操?水平。?三、?廣播操?比賽,?團(tuán)結(jié)了?人心,?凝聚了?集體,?促進(jìn)了?班集體?的形成?。廣?播操比?賽,把?我們大?家團(tuán)結(jié)?起來,?大家心?往一處?想,勁?往一處?使,班?級(jí)的凝?聚力空?前增強(qiáng)?。大家?說的是?做操,?想的是?做操,?大家講?的是團(tuán)?結(jié),談?的還是?團(tuán)結(jié),?不利于?團(tuán)結(jié)的?話不說?,不利?于團(tuán)結(jié)?的事不?做。班?集體就?是在這?樣的一?種高漲?的氣氛?中形成?了。這?就是我?們思想?上的收?獲。我?們要把?這種團(tuán)?結(jié)的精?神,遷?移到學(xué)?習(xí)上去?,在學(xué)?習(xí)上形?成一個(gè)?團(tuán)結(jié)互?助、比?學(xué)趕超?的學(xué)習(xí)?氛圍;?我們把?這種精?神遷移?到衛(wèi)生?上去,?開創(chuàng)我?們的衛(wèi)?生工作?的新局?面;我?們把這?種精神?遷移到?我們的?紀(jì)律上?去,營(yíng)?造一個(gè)?文明守?紀(jì)的新?班風(fēng)。?四、?辯證地?看結(jié)果?:三分?名次,?七分收?獲。?比賽是?殘酷的?,因?yàn)?評(píng)比的?名額畢?竟有限?,今天?沒有取?得好名?次的班?級(jí)也不?要?dú)怵H?,通過?練操,?我們練?就了頑?強(qiáng)的作?風(fēng)、團(tuán)?結(jié)一致?的精神?、強(qiáng)烈?的集體?主義責(zé)?任感,?這樣的?班級(jí)也?是令人?敬佩的?。廣?播操比?賽活動(dòng)?總結(jié)范?文(三?)為?了更好?地貫徹?“兩個(gè)?綱要”?的精神?和“健?康第一?”的思?想,進(jìn)?一步推?動(dòng)學(xué)校?體育工?作,切?實(shí)提高?我校中?學(xué)生體?育健身?的實(shí)效?,在校?長(zhǎng)的高?度重視?下,在?學(xué)校班?子成員?共同努?力下,?20n?n年_?___?月__?__日?下午我?校以班?為單位?,舉行?了廣播?操比賽?。本次?比賽的?順利進(jìn)?行充分?體現(xiàn)了?全體師?生的自?信與熱?情,也?展現(xiàn)了?麥中學(xué)?子的風(fēng)?采?,F(xiàn)?對(duì)本次?廣播操?比賽總?結(jié)一?、認(rèn)真?組織、?學(xué)練廣?播操。?今年?的廣播?操比賽?,從我?們布置?任務(wù)到?集體學(xué)?操,從?各班的?訓(xùn)練到?我們最?后的比?賽,歷?時(shí)半個(gè)?多月,?并且此?次比賽?是我校?有史以?來參賽?人數(shù)和?班級(jí)最?多的一?次比賽?。我們?每一名?同學(xué),?我們的?每一位?班主任?老師,?還有我?們的體?育老師?,為了?這次比?賽,都?付出了?大量的?心血。?在此,?對(duì)他們?表示謝?意。廣?播操比?賽是我?校大型?的體育?活動(dòng),?它充分?體現(xiàn)了?我校師?生服從?全局的?良好風(fēng)?貌。在?這一段?時(shí)間,?全校掀?起了學(xué)?習(xí)訓(xùn)練?隊(duì)列和?廣播操?的高潮?,學(xué)校?體育教?師利用?早操、?早自習(xí)?、課間?操以及?課外活?動(dòng)時(shí)間?組織學(xué)?生進(jìn)行?集中學(xué)?習(xí),各?班自己?也擠時(shí)?間進(jìn)行?鞏固訓(xùn)?練,每?天廣播?操訓(xùn)練?成了我?校一道?亮麗的?風(fēng)景線?。二?、比賽?場(chǎng)面熱?烈,隊(duì)?列做操?大為改?觀。?所有的?同學(xué)都?精神振?奮,斗?志昂揚(yáng)?,以極?大的熱?情投入?到比賽?當(dāng)中,?我們都?被同學(xué)?們的情?緒感染?了。場(chǎng)?上各班?的隊(duì)列?緊湊,?步伐整?齊,口?號(hào)震天?,隊(duì)形?轉(zhuǎn)變迅?速有序?,做操?動(dòng)作有?力,整?齊劃一?。我們?的廣播?操比賽?,顯示?了我們?較高的?隊(duì)列和?做操水?平。?三、廣?播操比?賽,團(tuán)?結(jié)了人?心,凝?聚了集?體,促?進(jìn)了班?集體的?形成。?廣播?操比賽?,把我?們大家?團(tuán)結(jié)起?來,大?家心往?一處想?,勁往?一處使?,班級(jí)?的凝聚?力空前?增強(qiáng)。?大家說?的是做?操,想?的是做?操,大?家講的?是團(tuán)結(jié)?,談的?還是團(tuán)?結(jié),不?利于團(tuán)?結(jié)的話?不說,?不利于?團(tuán)結(jié)的?事不做?。班集?體就是?在這樣?的一種?高漲的?氣氛中?形成了?。這就?是我們?思想上?的收獲?。我們?要把這?種團(tuán)結(jié)?的精神?,遷移?到學(xué)習(xí)?上去,?在學(xué)習(xí)?上形成?一個(gè)團(tuán)?結(jié)互助?、比學(xué)?趕超的?學(xué)習(xí)氛?圍;我?們把這?種精神?遷移到?衛(wèi)生上?去,開?創(chuàng)我們?的衛(wèi)生?工作的?新局面?;我們?把這種?精神遷?移到我?們的紀(jì)?律上去?,營(yíng)造?一個(gè)文?明守紀(jì)?的新班?風(fēng)。?四、辯?證地看?結(jié)果:?三分名?次,七?分收獲?。比?賽是殘?酷的,?因?yàn)樵u(píng)?比的名?額畢竟?有限,?今天沒?有取得?好名次?的班級(jí)?也不要?氣餒,?通過練?操,我?們練就?了頑強(qiáng)?的作風(fēng)?、團(tuán)結(jié)?一致的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度民間借貸論文文獻(xiàn)綜述與綜述寫作合同
- 2025年度配套服務(wù)用房租賃合同解除協(xié)議
- 二零二五年度木板行業(yè)人才培養(yǎng)與技術(shù)交流合同
- 二零二五年度木門產(chǎn)品線上線下營(yíng)銷推廣合同范本
- 2025年度冷鏈運(yùn)輸車輛租賃及運(yùn)輸服務(wù)合同3篇
- 二零二五年度合伙經(jīng)營(yíng)圖書書店合同書模板2篇
- 2025年建筑用磚采購(gòu)與質(zhì)量控制管理合同3篇
- 二零二五年度排水溝施工工程進(jìn)度款支付及結(jié)算合同
- 課題申報(bào)參考:農(nóng)村父母養(yǎng)育倦怠所致兒童手游依賴之危害及其矯正機(jī)制研究
- 二零二五版耐火材料行業(yè)環(huán)保設(shè)施建設(shè)合同4篇
- 電纜擠塑操作手冊(cè)
- 浙江寧波鄞州區(qū)市級(jí)名校2025屆中考生物全真模擬試卷含解析
- 2024-2025學(xué)年廣東省深圳市南山區(qū)監(jiān)測(cè)數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析
- IATF16949基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材
- 【MOOC】大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知能訓(xùn)練與指導(dǎo)-西北農(nóng)林科技大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
- 勞務(wù)派遣公司員工考核方案
- 基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)-7種內(nèi)種間關(guān)系
- 2024年光伏農(nóng)田出租合同范本
- 《阻燃材料與技術(shù)》課件 第3講 阻燃基本理論
- 2024-2030年中國(guó)黃鱔市市場(chǎng)供需現(xiàn)狀與營(yíng)銷渠道分析報(bào)告
- 新人教版九年級(jí)化學(xué)第三單元復(fù)習(xí)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論