期中達標檢測卷

期中達標檢測卷基礎百花園（36分）一、給下列加點字選擇正確的讀音，打“。（3分）率（shuAishGi）領杜甫（fdpU）蝴蝶（di￡dei）???成縝（jfjl）范?p（zh6ngzhGng）淹供（g6ngg6ng）給二、讀拼音，寫詞語。（8分）三、照例子給下列字加上偏旁構成新字，再組詞。（9分）例：喬一僑（華僑）例：喬一僑（華僑）曾一（）（）（寺一（）（）（屈一（）（）（四、選詞填空。（4分）凄慘1.秋風蕭瑟，落葉紛飛,感覺。例：喬一僑（華僑）曾一（）（）（例：喬一僑（華僑）曾一（）（）（寺一（）（）（屈一（）（）（四、選詞填空。（4分）凄慘1.秋風蕭瑟，落葉紛飛,感覺。嬌（嬌氣）)()()())()()())()()()驕（驕傲）凄涼這番光景給人一種（）的.在夜間若有什么動靜，母雞便放聲啼叫，頂尖銳，頂（）,無論多么貪睡的人都得起來看看。獨特特別.這道菜風味（）,請大家品嘗。.因為他家境不好，所以老師和同學們都對他（）關照。五、請在下列詩句中填上合適的花名。（4分）.兒童急走追黃蝶，飛入（）無處尋。.借問酒家何處有，牧童遙指（）村。.接天蓮葉無窮碧，映日（）別樣紅。.人閑（）落，夜靜春山空。六、按要求改寫句子。（8分）.阿姨推開門。（擴句）.泉水向山下流去。（改成擬人句）.即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。（用加點的詞寫句子）.昨天早晨下了一上午的雨。（用修改符號修改病句）

主題訓練營（18分）七、根據(jù)課本內容填空。.《鄉(xiāng)下人家》描繪了和鄉(xiāng)下人家密切相關的幾個畫面，分別是瓜藤攀檐圖、輪綻圖、春筍圖、、、月夜安眠圖，展現(xiàn)了農(nóng)家生活的自然和諧、樸實歡快。.《卜算子?詠梅》的作者是，詞中“已是懸崖百丈冰，”表現(xiàn)了梅花的品格。我還讀過他的詞.從明代官員第一個試驗乘火箭上天，到2003年10月15日航天員（人名）乘坐的“—”的成功發(fā)射，再到““的成功探月，中國的航天事業(yè)發(fā)展迅猛。.唐代詩人羅隱的《蜂》中，歌頌不辭辛苦為他人釀造幸福生活，并諷刺不勞而獲的人的詩句是：“.詩歌，讓我們用的眼睛看世界，也寄托著人類的思想感情。正像艾青說的：“.《十萬個為什么》是讀物，是蘇聯(lián)作家讀寫展示臺（46分）八、課內閱讀。（10分）①有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，中帶著幾分,顯出一派的農(nóng)家風光。②還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片濃濃的綠蔭。③幾場春雨過后，到那里走走，你常常會看見許多一的筍，成群地從土里探出頭來。.把下面四個詞分別填到語段的橫線處。（填字母）（2分）A.鮮嫩B.獨特C.華麗D?樸素.語段第①②③句話分別描寫了o（3分）.選一選，填一填。（3分）這段話是按照（時間空間）順序寫的。第①句話描寫了（門前屋后）的風光,第②③句話描寫了（門前屋后）的景物。.填一填。（2分）第③句話運用了的修辭手法，句中的“”字能讓人感覺到春筍迅猛的長勢和勃勃的生機。九、課外閱讀。（11分）微笑的魅力在人的各種各樣的表情中，我發(fā)現(xiàn)最為神奇、最有魅力的要數(shù)微笑了。在課堂上，如果老師微笑著講課，我就會感覺到一股暖流從心里傳遍全身，聽課時全神貫注，做作業(yè)格外順利?；氐郊依?，當我第一眼看到的是爸爸媽媽的笑容時，我會感到自己就是世界上最幸福的人！要是我生了病，醫(yī)生阿姨一邊給我治療，一邊微笑著和我說話，我會覺得連病痛都一下子減輕了許多……微笑不但能給人溫暖，給人幸福和力量，而且能讓人與人友好相處呢！有一次，我在教室里不小心碰掉了同學李丹丹的鋼筆,我忙彎腰撿起來一看，筆尖彎了！我早就聽說，這支筆是丹丹的爸爸從北京買回來的，她一直當作寶貝一樣珍惜，今天卻被我摔壞了，她會怎么樣呢？她會哭起來，說不定還會罵我我忐忑不安地找到丹丹，告訴她筆被我摔壞了，表示要賠她錢時，丹丹先是一驚，然后臉色就變了！大概是看到我很難過，臉色又緩和了□微笑著安慰我□□菲菲口不要緊匚卜支鋼筆值什么口自們可是好朋友呢□□看著她臉上動人的微笑，聽著她親切的話語，我覺得丹丹簡直比我的親姐妹還要親！我上前緊緊地摟住了她……??！微笑對人們太重要了！我想，如果人們在生活中都能真誠相待，笑口常開，這世界一定會變得更加美好！（有刪改）.從文中找出下列詞語的近義詞。（1分）聚精會神一一（）惴惴不安一一（）.用“—”畫出文中的過渡句。（2分）.在文中的方框里加上合適的標點符號。（2分）.讀文章第四、五自然段，概括主要內容，并說說這件事說明了什么。（2分）.“微笑的魅力”具體指的是什么？（用文中的一句話來回答）（1分）.在生活中你感受到過微笑的魅力嗎？舉例說說。（3分）十、習作展示。（25分）題目：我得到了要求：①在橫線上填一個適當?shù)脑~語，如“表揚”“鍛煉”“理解”“教育,，“關心”等，將題目補充完整。②記敘一件事。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫，寫出自己的感受。

期中達標檢測卷一、shuaiVfuVdieVjiVzhongVgongV二、慰藉裝飾和諧晌午隧道憂慮朦朧生氣勃勃三、示例：增增加蹭蹭飯贈贈予待等待侍侍候詩詩歌掘挖掘崛崛起倔倔強四、四、1.凄涼2.凄慘五、1.菜花2.杏花四、1四、1.凄涼2.凄慘五、1.菜花2.杏花3.獨特4.特別3.荷花4.桂花六、示例：1.一位漂亮的阿姨輕輕地推開門。.泉水一路唱著歌向山下流去。.即使明天下雨，我也不會改變我的出行計劃。4.昨F了一上午的雨。4.昨F了一上午的雨。七、1.鮮花雨后雞鴨覓食圖門前晚餐圖.毛澤東猶有花枝俏不畏嚴寒示例：《沁園春?雪》3,萬戶楊利偉神舟五號嫦娥四號.采得百花成蜜后為誰辛苦為誰甜.美麗詩是人類向未來寄發(fā)的信息，詩給人類以朝向理想的勇氣.科普米?伊林、1.DCBA2.花、竹，、筍.空間門前屋后4.擬人探九、L全神貫注忐忑不安.微笑不但能給人溫暖，給人幸福和力量，而且能讓人與人友好相處呢！.,：“，，？！”.“我”將李丹丹的鋼筆弄壞了，忐忑不安，她卻微笑著原諒了“我”。這件事說明微笑能讓人與人友好相處。,微笑不但能給人溫暖，給人幸福和力量，而且能讓人與人友好相處呢！.示例：我感受到過。周五班上大掃除。我提著一桶水進了教室，不料跟迎面走來的老師撞了個滿懷。水灑了一地，老師的身上也濕了一大片。我站在那里大氣都不敢出。這時，老師微笑著對我說：“不要緊，以后做事小心點