小學(xué)三年級(jí)品德與社會(huì)《不忘長(zhǎng)輩養(yǎng)育恩》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)品德與社會(huì)《不忘長(zhǎng)輩養(yǎng)育恩》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)品德與社會(huì)《不忘長(zhǎng)輩養(yǎng)育恩》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

【教材剖析】《不忘尊長(zhǎng)養(yǎng)育恩》是將來(lái)第一版社《道德與社會(huì)》三年級(jí)上冊(cè)第二單元第二課?!墩n程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)本課明確說(shuō)明:“知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭,感覺(jué)父親母親尊長(zhǎng)的養(yǎng)育之恩,以適合的方式表達(dá)對(duì)他們的感謝、敬愛(ài)和關(guān)懷”。本課的要點(diǎn)是指引學(xué)生感覺(jué)父親母親和尊長(zhǎng)對(duì)自己的養(yǎng)育之恩,懂得自己的每一步成長(zhǎng),都飽含著父親母親尊長(zhǎng)的關(guān)愛(ài),每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)他們的精心培養(yǎng)。懂得在此后的生活中要關(guān)懷和孝順父親母親尊長(zhǎng),幫助父親母親尊長(zhǎng)做自己力所能及的事,知道父親母親尊長(zhǎng)的誕辰等重要節(jié)日來(lái)感謝父親母親尊長(zhǎng)?!緦W(xué)情剖析】關(guān)于三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),他們生活經(jīng)驗(yàn)不足,對(duì)父親母親尊長(zhǎng)對(duì)自己付出的愛(ài)領(lǐng)會(huì)不夠深刻,他們有的時(shí)候,甚至領(lǐng)會(huì)不到到父親母親的專(zhuān)心,還時(shí)時(shí)時(shí)的表現(xiàn)出不理解和不耐煩。所以我引導(dǎo)學(xué)生回想成長(zhǎng)故事來(lái)領(lǐng)會(huì)父親母親尊長(zhǎng)對(duì)自己的養(yǎng)育之恩,理解父親母親尊長(zhǎng)噓寒問(wèn)暖是對(duì)他們的愛(ài)和關(guān)懷?!窘陶n目的】知識(shí)與能力目標(biāo):知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭,感覺(jué)父親母親尊長(zhǎng)的養(yǎng)育之恩。過(guò)程與方法:經(jīng)過(guò)自的成長(zhǎng)經(jīng)歷感覺(jué)父親母親尊長(zhǎng)的養(yǎng)育之恩。感情態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標(biāo):理解父親母親尊長(zhǎng)的愛(ài)和關(guān)懷,懂得以適合的方式關(guān)懷和孝順父親母親尊長(zhǎng)?!窘陶n要點(diǎn)和難點(diǎn)】教課要點(diǎn):回想成長(zhǎng)故事,感覺(jué)父親母親尊長(zhǎng)對(duì)自己的養(yǎng)育之恩教課難點(diǎn):理解在平時(shí)生活中,父親母親噓寒問(wèn)暖是對(duì)自己的關(guān)懷和愛(ài)導(dǎo)入:《感覺(jué)媽媽的辛苦》活動(dòng)孩子們,被人愛(ài)著是很美好的,被我們的父親母親及其余尊長(zhǎng)喜愛(ài)著是幸福的,今日我們以一個(gè)游戲開(kāi)啟感恩之旅。請(qǐng)五位學(xué)生將書(shū)包掛胸前隨著教師口令做有關(guān)動(dòng)作來(lái)感覺(jué)媽媽的辛苦。師:做媽媽的感覺(jué)怎么樣?(預(yù)設(shè):做媽媽很辛苦,媽媽不簡(jiǎn)單,做媽媽要謹(jǐn)小慎微)小結(jié):我們的媽媽很辛苦,其余撫養(yǎng)我們的人也比較辛苦,希望我們每一個(gè)人理解他們對(duì)我們的愛(ài),并懂得感恩。今日我們一同分享主題《不忘尊長(zhǎng)養(yǎng)育恩》?;顒?dòng)一:我是如何長(zhǎng)大的1、小組內(nèi)展現(xiàn)自己成長(zhǎng)相冊(cè),主人負(fù)責(zé)解說(shuō),組長(zhǎng)負(fù)責(zé)輪番進(jìn)行。2、請(qǐng)生全班介紹自己成長(zhǎng)相冊(cè)。(投影儀展現(xiàn),學(xué)生介紹照片)師指引學(xué)生感悟,父親母親陪同,父親母親想要陪你玩,給你最美好的事物。小結(jié):照片定格了美好的時(shí)刻,留下了我們成長(zhǎng)的寶貴蹤跡,也看到了父親母親尊長(zhǎng)對(duì)我們的陪同,養(yǎng)育的恩德。其實(shí),父親母親很想陪你玩遍所有你想玩的,逛遍所有你想去的美景,吃遍你想吃的所有美食。他們想把最美好的事物都送給你們?;顒?dòng)二:回首成長(zhǎng)故事,感覺(jué)父親母親尊長(zhǎng)撫養(yǎng)自己的辛勤除了照片,父親母親尊長(zhǎng)必定和你還有好多美好的事情,讓你感覺(jué)到了他們對(duì)你的愛(ài)。請(qǐng)孩子們?cè)谛〗M內(nèi)溝通自己成長(zhǎng)中的故事。1、小組溝通成長(zhǎng)故事。教師巡回聆聽(tīng)故事。2、小組代表敘述自己的故事。3、播放單親家庭或留守少兒家人《愛(ài)的表達(dá)》視頻。(預(yù)設(shè):個(gè)別學(xué)生感人哭泣,注意學(xué)生感情變化,幫助學(xué)生理解父親母親其實(shí)也想每日陪著你,固然不可以每日都在一同,但是父親母親仍是很愛(ài)你,他們不過(guò)為了你能有更好的生活,才做出此刻的選擇,希望你們能理解他們)活動(dòng)三:我們做得怎么樣父親母親尊長(zhǎng)的愛(ài)就像陽(yáng)光同樣,讓我們更自信,給我們暖和,但是有的同學(xué)卻沒(méi)有理解父親母親尊長(zhǎng)對(duì)我們的愛(ài)。1、角色飾演每日和云云與尊長(zhǎng)的故事。以課件展現(xiàn)。云云與媽媽的故事(云云媽?zhuān)涸圃?,上課的時(shí)候必定要注意聽(tīng)講,下課了,別忘喝水。云云:知道了!每日說(shuō),你煩不煩?。。煟涸圃茖?duì)媽媽說(shuō)話(huà)的態(tài)度怎么樣?(不好。不耐煩,不尊敬媽媽?zhuān)寢屪屧圃坪煤寐?tīng)講是為了什么?(預(yù)設(shè):為了云云學(xué)習(xí)好)囑咐云云別忘喝水是為了什么?(預(yù)設(shè):為了云云身體更健康)東東與奶奶的故事(東東奶奶:東東,看電視這么久,當(dāng)心眼睛近視啊??煨⑿?,吃點(diǎn)水果吧!東東:我剛看一會(huì)兒,才不要停呢,你別打攪我?。煟耗阍跂|東和奶奶的故事中看到了什么?(預(yù)設(shè):東東對(duì)奶奶說(shuō)話(huà)態(tài)度很不好,對(duì)奶奶沒(méi)有禮貌)奶奶讓你歇息為了你的眼睛,奶奶又很貼心,給東東端來(lái)了水果,大家看后,感覺(jué)他做的很不好,沒(méi)有領(lǐng)會(huì)父親母親尊長(zhǎng)對(duì)我們的愛(ài)和關(guān)懷。1、平時(shí)生活有沒(méi)有近似的事情發(fā)生?指引學(xué)生理解父親母親尊長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)。知道家人之間要相互理解,互有關(guān)懷。小結(jié):孩子們,每個(gè)父親母親尊長(zhǎng)都希望我們幸福健康,所以希望你們此后能多點(diǎn)理解、耐心和關(guān)懷?;顒?dòng)四:孝順父親母親尊長(zhǎng),你做到了嗎?父親母親常常對(duì)我們噓寒問(wèn)暖,我們做的怎么樣?1、發(fā)放自查狀況表《孝順父親母親尊長(zhǎng),你做到了嗎?》2、你想為父親母親做點(diǎn)什么來(lái)孝順、幫助他們?小組溝通,代表回答,評(píng)出最有愛(ài)心的小組。3、老師出想法幫助你們表達(dá)愛(ài)和感謝。記著父親母親尊長(zhǎng)誕辰、母親節(jié)、父親節(jié)這些重要的節(jié)日奉上禮品相信父親母親尊長(zhǎng)更高興?;顒?dòng)五:感謝父親母親尊長(zhǎng)今日我們?cè)谶@里再一次,回首了父

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論