2023-2024學(xué)年湖北省天門市初中語文九年級上冊期末通關(guān)題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是（

）A．帶挈（qiè）

相公（xiàng）

行事（háng）

星宿（sù）B．腆著（ti?n）

解元（ji?）

癡心（chī）

簇?fù)恚╟ù）C．報帖（ti?）

拙病（zhuō）

踱步（dù）

心竅（qiào）D．兀自（wù）

桑梓（z?）

僥幸（ji?o）

作揖（yī）2、下面各句中加點詞語書寫完全正確的一項是（

）A．在這件事上，對于你的判斷，我實在不敢恭維。B．貧窮頡據(jù)的生活使他不得不放棄了對人生理想的追求。C．這樁十拿九穩(wěn)的事，他卻做得一蹋糊涂，就不能怪爸爸生氣了。D．聽說他在那邊闊踔過一個時期。3、下列句子中的加點成語使用有誤的一項是（

）A．做學(xué)問引經(jīng)據(jù)典要取其精要，切不可斷章取義，這一點是毋庸置疑的。B．這句話撕碎了他虛偽的面具，誠實高貴的形象在大家心中蕩然無存。C．兵臨城下，形勢間不容發(fā)，我們必須迅速做出決斷。D．所謂學(xué)習(xí)，不一定限于書本或是某種技術(shù)，隨時隨地學(xué)習(xí)，這是不斷提升自我的唯一的不二法門。4、下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．今年我校開展“創(chuàng)建書香校園”的活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣、提高學(xué)生的閱讀能力為目的。B．隨著5G技術(shù)的誕生，用智能終端分享3D電影、游戲以及超高清畫質(zhì)節(jié)目的時代正向我們走來。C．為了應(yīng)對復(fù)雜的海上形勢，保障我國領(lǐng)海安全，中國海監(jiān)局加大了海上巡邏密度和執(zhí)法裝備的質(zhì)量。D．電影《少年的你》將“校園欺凌”送上了熱搜，相關(guān)學(xué)者呼吁盡早解決中小學(xué)生欺凌時有發(fā)生。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》

（1）___________________，愛上層樓。愛上層樓，___________________。

（2）___________________，欲說還休。欲說還休，___________________！二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！保ā逗耐た囱罚疽摇慷∥粗畾q，冬暖無雪。戊申正月之三日始作，五日始霽①。風(fēng)寒冱②而不消，至十日猶故在也。是夜月出，月與雪爭爛，坐紙窗下，覺明徹異常。遂添衣起，登溪西小樓。樓臨水，下皆虛澄③，又四囿于雪，若涂銀，若潑汞，騰光照人，骨肉相瑩。月映清波間，樹影晃弄，又若鏡中見疏發(fā)，離離然④可愛。寒浹肌膚，清入肺腑。因憑欄楯⑤上，仰而茫然，俯而恍然，呀⑥而莫禁，眄而莫收，神與物融，人觀兩奇。蓋天將致我于太素之鄉(xiāng)⑦，殆不可以筆畫追狀，文字敷說，以傳信于不能從者。顧所得不亦多矣?。ü?jié)選自《記雪月之觀》）

【注】①霽：雪停放晴。②冱（hù）：寒冷凝結(jié)。③虛澄：空虛清澈。④離離然：歷歷分明的樣子。⑤欄楯（shǔn）：欄桿。⑥呀：張大了口。⑦太素之鄉(xiāng)：宇宙之間。

1．解釋下列句子中加點詞的含義。

（1）客此

客：____________________

（2）莫說相公癡

相公：____________________

（3）樓臨水

臨：____________________

（4）因憑欄楯上

因：____________________

2．下列各組句子中，加點詞的意義和用法全都相同的一組是（

）A．余強(qiáng)飲三大白而別

風(fēng)寒冱而不消B．又四囿于雪

多會于此C．殆不可以筆畫追狀

屬予作文以記之D．更有癡似相公者

以傳信于不能從者3．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。

（2）是夜月出，月與雪爭爛。

4．甲、乙兩文分別采用了什么手法描繪雪景？請結(jié)合短文內(nèi)容簡要分析。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《懷疑與學(xué)問》，完成小題。①“學(xué)者先要會疑。”——程頤②“在可疑而不疑者，不曾學(xué)；學(xué)則須疑?！薄獜堓d③學(xué)問的基礎(chǔ)是事實和證據(jù)。事實和證據(jù)的來源有兩種：一種是自己親眼看見的，一種是聽別人傳說的。譬如在國難危急的時候，各地一定有許多口頭的消息，說得如何兇險，那便是別人的傳說，不一定可靠；要知道實際的情形，只有靠自己親身視察。做學(xué)問也是這樣，最要緊最可靠的材料是自己親見的事實根據(jù)；但這種證據(jù)有時候不能親自看到，便只能靠別人的傳說了。④我們對于傳說的話，不論信不信，都應(yīng)當(dāng)經(jīng)過一番思考，不應(yīng)當(dāng)隨隨便便就信了。我們信它，因為它“是”；不信它，因為它“非”。這一番事前的思索，不隨便輕信的態(tài)度，便是懷疑的精神，也是做一切學(xué)問的基本條件。我們聽說中國古代有三皇、五帝，便要問問：這是誰說的話？最先見于何書？所見的書是何時何人著的？著者何以知道？我們又聽說“腐草為螢”，也要問問：死了的植物如何會變成飛動的甲蟲？有什么科學(xué)根據(jù)？我們?nèi)裟苓@樣追問，一切虛妄的學(xué)說便不攻自破了。⑤我們對于不論哪一本書，哪一種學(xué)問，都要經(jīng)過自己的懷疑：因懷疑而思索，因思索而辨別是非；經(jīng)過“懷疑”“思索”“辨別”三步以后，那本書才是自己的書，那種學(xué)問才是自己的學(xué)問。否則便是盲從，便是迷信。孟子所謂“盡信書不如無書”，也就是教我們要有一點懷疑的精神，不要隨便盲從或迷信。⑥懷疑不僅是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E，也是積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。對于別人的話，都不打折扣的承認(rèn)，那是思想上的懶惰。這樣的腦筋永遠(yuǎn)是被動的，永遠(yuǎn)不能治學(xué)。只有常常懷疑、常常發(fā)問的腦筋才有問題，有問題才想求解答。在不斷的發(fā)問和求解中，一切學(xué)問才會發(fā)展起來。許多大學(xué)問家、大哲學(xué)家都是從懷疑中鍛煉出來的。清代的一位大學(xué)問家——戴震，幼時讀朱子的《大學(xué)章句》，便問《大學(xué)》是何時的書，朱子是何時的人。塾師告訴他《大學(xué)》是周代的書，朱子是宋代的大儒；他便問宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。法國的大哲學(xué)家笛卡兒也說：“我懷疑，所以我存在?！彼恼軐W(xué)就建立在對于萬事萬物的懷疑和明辨上。一切學(xué)問家，不但對于流俗傳說，就是對于過去學(xué)者的學(xué)說也常常要抱懷疑的態(tài)度，常常和書中的學(xué)說辯論，常常評判書中的學(xué)說，常常修正書中的學(xué)說：要這樣才能有更新更善的學(xué)說產(chǎn)生。古今科學(xué)上新的發(fā)明，哲學(xué)上新的理論，美術(shù)上新的作風(fēng)，都是這樣起來的。若使后之學(xué)者都墨守前人的舊說，那就沒有新問題，沒有新發(fā)明，一切學(xué)術(shù)停滯，人類的文化也就不會進(jìn)步了。1．選文的中心論點是什么？然后圍繞哪兩個方面緊扣中心論點進(jìn)行論證？

2．選文第④段畫線句運用了什么論證方法？有何作用？

3．選文第⑥段中加點詞“一切”是否去掉，對此，你怎么看？

4．說說最后一段的論證思路。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面古詩，完成小題。

偶題

朱熹

青山門外翠紫堆，幅巾①終日面崔嵬②。

只看云斷成飛雨，不道云從底處③來。

【注釋】①幅巾；古代文人用絹一幅束發(fā)，稱為幅巾，為一種表示儒雅的裝束。②崔嵬（wéi）：山高大不平。這里指山。③底處：何處。

1．前人在評價這首詩時說，首句“堆”得精妙。請說說“堆”字為何用得精妙。

2．選出下列對詩歌分析不正確的一項（

）A．“幅巾”是古代文人一種儒雅的裝束，詩中借此交代詩人的身份與閑適、高雅的生活情趣。B．“終日”一詞，含蓄地表達(dá)了詩人厭倦讀書生活，希望早日得到朝廷重用的急迫心理。C．第三、四句詩是說常人只見到云騰致雨的現(xiàn)象，卻不知云從何處來，因而悟出凡事都要追根溯源的道理。D．這首詩抒寫詩人生活中的偶然所見，雖然著筆不多，卻耐人尋味，能夠引導(dǎo)人們積極思考。六、語言表達(dá)（共10分）讀下面兩則關(guān)于周總理的小故事，假設(shè)你是周總理，你會怎樣巧妙回答呢？

（1）外國記者不懷好意地問周恩來總理：“在你們中國，明明是人走的路，為什么卻要叫‘馬路’呢？”周總理不假思索地答道：“________”

（2）美國代表團(tuán)訪華時，曾有一名官員當(dāng)著周總理的面說：“中國人很喜歡低著頭走路，而我們美國人卻總是抬著頭走路。”此語一出，話驚四座。周總理不慌不忙，臉帶微笑地說：“這并不奇怪。________”七、作文（共40分）任選一題作文