2023-2024學(xué)年青海省果洛小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)期末自測(cè)預(yù)測(cè)題_第1頁
2023-2024學(xué)年青海省果洛小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)期末自測(cè)預(yù)測(cè)題_第2頁
2023-2024學(xué)年青海省果洛小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)期末自測(cè)預(yù)測(cè)題_第3頁
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)

1、比一比,組詞語。

何(

)

牧(

)獨(dú)(

)異(

)佳(

)

河(

)

物(

)濁(

)導(dǎo)(

)掛(

)

2、填空。

我發(fā)現(xiàn):“融”字左下里面的筆劃是____、____、____、____;“崇”字是______結(jié)構(gòu),下面是一個(gè)“_____”字。

3、查字典,填表。查加點(diǎn)字音序部首再查幾畫應(yīng)選的解釋(在序號(hào)上畫“√”)創(chuàng)舉①向上拍,向上托;②動(dòng)作行為;③提出;④全。欲斷魂①欲望;②想要,希望;③霄要;④將要。形態(tài)各異①不相同的;②分開;③另外的,別的;④特別的。

4、在括號(hào)里填上合適的詞語。

(

)地歌唱

(

)地練習(xí)

(

)地躲閃

(

)的天氣

(

)的土地

(

)的本領(lǐng)

高興得(

)

累得(

)

羞得(

)

5、讀句子,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語替換加點(diǎn)的詞。

(1)我的思緒在茫茫宇宙中穿梭。()

A.意思B.思路C.情緒

(2)哎呀,她是怎么知道我的秘密的?()

A.神秘

B.嚴(yán)密

C.隱私

6、搜索并積累。

寫出2個(gè)寫春天景物的成語或古詩句。

_________________________________________二、書寫題7、賞shǎng

【部首】貝

【結(jié)構(gòu)】獨(dú)體字

【文字源流】“賞”是上級(jí)將財(cái)產(chǎn)官爵獎(jiǎng)勵(lì)給有功勞的下級(jí)?!墩f文》:“賞,賜有功也。”甲骨文寫作“」”,與“商”是同一字(因甲骨文字?jǐn)?shù)較少,不敷用時(shí)常有互借)。金(1)在甲骨文下加“貝”,出現(xiàn)了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的字素,形成了“從貝,尚聲”的形聲字。(2-6形雖異,但不外乎用“商”或“尚”作聲符(兼表”上”義),“貝”字的演化痕跡十分清晰篆與金文(5)近似,傳承關(guān)系明顯。隸書雖屬今文,但字形結(jié)構(gòu)未變。

【常用詞組】賞月、賞識(shí)、賞不逾時(shí)

【課文原句】對(duì)著池水欣賞自己的美麗

三、信息匹配8、給句子中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語打“√”。

1.老師十分(欣賞

觀賞)我們?cè)O(shè)計(jì)的黑板報(bào)。

2.(寧靜

鎮(zhèn)靜)的夜空高懸著一彎新月。

3.趙州橋(體現(xiàn)

呈現(xiàn))了中國古代勞動(dòng)人民的智慧和才干。

4.大熊貓逐漸(適宜

適合

適應(yīng))了環(huán)境,改掉了吃肉的飲食習(xí)慣。

5.造紙術(shù)是我國勞動(dòng)人民發(fā)明(創(chuàng)舉

創(chuàng)造)的,是一個(gè)偉大的(創(chuàng)舉

創(chuàng)造)。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀課內(nèi)《海底世界》選段,完成習(xí)題。海里的動(dòng)物,各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子,每小時(shí)能游幾十千米,攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候,比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng),卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長途旅行。1.這段話圍繞哪個(gè)意思來寫?請(qǐng)用“”把句子劃出來。

2.填空。

第二至五句具體介紹了________種動(dòng)物的活動(dòng)方法,這些動(dòng)物分別是________、________、________、________。文中的“免費(fèi)的長途旅行”寫出了有些貝類的________。五、語言表達(dá)10、句子訓(xùn)練。

(1)造紙術(shù)影響了全世界。(擴(kuò)寫句子,至少兩處)

___________________________

(2)北京自然博物館的古生物大廳里,陳列著一具大象的骨架。(調(diào)整語序,意思不變)

____________________________11、照例子改寫句子。

例:這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?

這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。

1.你這樣做不正好中了敵人的圈套嗎?

________________________________

2.你想他那樣認(rèn)真學(xué)習(xí),能不取得

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