2023-2024學年甘肅省張掖市初中語文七年級下冊期末自測試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音完全正確的一項是（

）A．山巔（diān）

劈開（pī）

澎湃（bài）B．發(fā)源（yuán）

濁流（zhú）

滋長（zī）C．屏障（píng）

哺育（pǔ）

構筑（zhù）D．臂膀（bǎng）

體魄（pò）

狂瀾（lán）2、下列句子沒有語病的一句是（

）A．從咿呀學語，到走入學校，再到進入社會，學習伴隨著每個人的一生。B．語文課程對于發(fā)揚和繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有不可替代的優(yōu)勢。C．《寫字》教材進入中小學課堂，目的是為了提高中小學生的漢字書寫。D．科學研究表明：人們在生活中獲取信息，大約85％左右是通過視覺得到的。3、下面各句中，加下劃線的成語使用有誤的一項是（

）A．你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來卻異想天開，想得一筆什么賠償費了。B．詩人以匠心獨運的杰出才能，為我們描繪了一幅色彩鮮明、情景交融的夜泊圖畫。C．當鼓聲戛然而止的時候，世界出奇的寂靜。D．李望水當時不在場，對這件事的經(jīng)過一竅不通，你們就不要再問啦。4、下列語句有語病的一項是?（

）A．我們完成了任務，把一個堅強的意志灌輸?shù)秸麄€縱隊每個人心中，饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個意志克服了。B．紅軍一路上跨越千山萬水，歷盡艱辛。C．紅軍戰(zhàn)士堅強的意志，是保證長征勝利與否的關鍵。D．同學們看完電影《四渡赤水》后，紛紛表示要學習紅軍戰(zhàn)士不怕困難、勇往直前的精神。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫

（1）曲徑通幽處，________。

（2）________，但余鐘磬音。

（3）________，乾坤日夜浮。

（4）戎馬關山北，_________。

（5）是她那對世界無私的愛豐富了我，_________。

（6）在這四年里，我歷盡艱苦，_______，我咬緊了牙，哼都不哼一聲。

（7）前面是一條路，先生還沒有走完就倒下了，_______，繼續(xù)前進。

（8）宋初，________，普剛毅果斷，未有其比。

（9）太祖怒，_________，普顏色不變。

（10）________，及其日中如探湯。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面兩篇文言文，完成下面小題。

【甲】賣油翁歐陽修陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。

【乙】河中石獸紀昀滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉。轉轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？1．下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（

）A．公亦以此自矜

公：對男子的尊稱B．以我酌油知之

之：指射箭是憑手熟的道理C．棹數(shù)小舟

棹:船槳D．如是再嚙

嚙：咬，這里是沖刷的意思2．下列句子的翻譯，不正確的一項是（

）A．見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?！ㄙu油的老翁）看他射十箭中了八九支，只是微微點點頭。B．以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之?！岩粔K錢蓋在葫蘆口上，慢慢地把油注入葫蘆里。C．是非木杮，豈能為暴漲攜之去？——這（石獸）不是木片，怎么能被大水帶走呢？D．求之地中，不更顛乎？——在石獸沉沒的地方尋找它們，不是顯得更荒唐了嗎？3．下列對選文的理解，不正確的一項是（

）A．兩文都是筆記小說?！炯住课倪x自《歸田錄》，內容以日常生活為主，不刻意褒貶，不僅具有文學價值，還有重要的史料價值；【乙】文節(jié)選自紀昀《閱微草堂筆記》，是清代文言小說的代表作之一，內容多為妖怪鬼狐、奇聞逸事，也有隨筆雜談等。B．兩文的語言都簡潔淺易?！炯住课碾m然短小，但記述清楚簡潔，對賣油翁酌油寫得簡略對陳堯咨射箭則記述得比較詳細；【乙】文作者吸取了先秦記事散文的優(yōu)點，敘述精要明快，沒有多余的修飾。C．兩文都用了對比的寫法。【甲】文用陳堯咨善射卻驕橫沖天，襯托賣油翁雖然技高一籌，但不卑不亢的特點；【乙】文將寺僧的做法、講學家的看法和老河兵的做法進行對比，層層推進，展現(xiàn)出尋找石獸的過程。D．兩文都說明了深刻的道理?！炯住课恼f明技能通過長期反復苦練就能達到熟能生巧之境；【乙】文說明天下事物雖有共同的規(guī)律，但又有各自特殊的性質原理，切不可“據(jù)理臆斷”的道理。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面三則材料，完成下面小題。

材料一：近日，以抗美援朝戰(zhàn)爭中長津湖戰(zhàn)役為背景的電影《長津湖》引發(fā)觀影熱潮，打破多項中國影史紀錄。影片中面對強敵飛機狂轟濫炸、坦克橫沖直撞、大炮肆虐狂吼，志愿軍戰(zhàn)士視死如歸、前赴后繼、愈戰(zhàn)愈勇。特級戰(zhàn)斗英雄、連長楊根思抱起炸藥包沖入敵群與敵同歸于盡，老排長“雷公”為引開敵機駕駛載有標識彈的汽車、不惜自己粉身碎骨，體現(xiàn)出舍生忘死、向死而生的民族血性，譜寫出驚天地、泣鬼神的雄壯詩篇。影片中，志愿軍官兵面對祖國的大好河山肅然起敬、眼中充滿對祖國的愛；分到土地的父母叮囑兒子“來之不易的勝利果實不能被敵人搶走”；梅生懷中揣著女兒的照片、希望后代生長在一個沒有戰(zhàn)爭的年代。這一切，體現(xiàn)出“抗美援朝、保家衛(wèi)國”的正義性，體現(xiàn)出志愿軍官兵的家國情懷和鐵骨柔情，揭示出他們拋頭顱、灑熱血的內在動力。正是他們以“鋼少氣多”戰(zhàn)勝了“鋼多氣少”，粉碎了侵略者陳兵國門、將新中國扼殺在搖籃之中的圖謀，拼來了山河無恙、國泰民安?！度嗣袢請蟆罚?021年10月6日）

材料二：1950年10月，人民解放軍第20集團軍機步58旅3連入朝參戰(zhàn)，在第二次、第五次戰(zhàn)役，華川阻擊戰(zhàn)和金城南防御戰(zhàn)中，連隊總是擔負最重要的任務，打出了軍威國威。在二次戰(zhàn)役分割圍殲咸鏡南道美軍的戰(zhàn)斗中，時任連長的楊根思奉命帶1個排扼守下碣隅里外圍1071高地東南小高嶺，負責切斷美軍南逃之路。在楊根思的指揮下，全排頑強抗擊，接連擊退美軍在飛機、大炮掩護下的8次集團沖鋒。最后，陣地上只剩下楊根思和另外兩名傷員，子彈也打光了。這時，又有40多個美陸戰(zhàn)一師的士兵圍攻上來。楊根思命令傷員帶著重機槍撤下陣地，自己從容地抱起僅有的一包炸藥，拉燃導火索，縱身撲向敵群，與爬上陣地的美軍同歸于盡。戰(zhàn)后，志愿軍總部授予楊根思“特級英雄”榮譽稱號，并命名連隊為“楊根思連”?！俣劝倏?/p>

材料三：還是在二次戰(zhàn)役的時候，有一支志愿軍的部隊向敵后猛插，去切斷軍隅里敵人的逃路。當他們趕到書堂站時，逃敵也恰恰趕到那里，眼看就要從汽車路上開過去。這支部隊的先頭連（三連）就匆匆占領了汽車路邊一個很低的光光的小山崗，阻住敵人，一場壯烈的搏斗就開始了。敵人為了逃命，用三十二架飛機，十多輛坦克和集團沖鋒向這個連的陣地洶涌卷來。整個山頂都被打翻了。汽油彈的火焰把這個陣地燒紅了。但勇士們在這煙與火的山崗上，高喊著口號，一次又一次把敵人打死在陣地前面。敵人的死尸像谷個子似得在山前堆滿了，血也把這山崗流紅了?？墒菙橙诉€是要拼死爭奪，好使自己的主力不致覆滅。這激戰(zhàn)整整持續(xù)了八個小時，最后，勇士們的子彈打光了。蜂擁上來的敵人，占領了山頭，把他們壓到山腳。飛機擲下的汽油彈，把他們的身上燒著了火。這時候，勇士們是仍然不會后退的呀，他們把槍一摔，身上、帽子上冒著嗚嗚的火苗向敵人撲去，把敵人抱住，讓身上的火，把要占領陣地的敵人燒死?！瓝?jù)這個營的營長告訴我，戰(zhàn)后，這個連的陣地上，槍支完全摔碎了，機槍零件扔得滿山都是。烈士們的尸體，做著各種各樣的姿勢，有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭的，有卡住敵人脖子，把敵人捺倒在地上的，和敵人倒在一起，燒在一起?！@個連雖然傷亡很大，但他們卻打死了三百多敵人，特別是，使我們部隊的主力趕上，聚殲了敵人?！何　墩l是最可愛的人》1．閱讀“材料一”，談談你對加點詞語“鋼少氣多”的理解。

2．請結合“材料二”相關內容，分析楊根思的形象特點。（不少于兩點）

3．“材料三”中的畫線句有何作用？

4．習近平總書記在紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年大會上指出，偉大抗美援朝精神跨越時空、歷久彌新，必須永續(xù)傳承、世代發(fā)揚。閱讀上面三則材料后，你覺得抗美援朝精神的內涵是什么？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的古詩，完成下面小題。晚春韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。1．下列對詩歌賞析有誤的一項是（

）A．這首詩描寫的暮春季節(jié)，百花盛開，萬紫千紅，爭芳斗艷，盡情舒展生命的本色。B．“楊花榆莢無才思”詩人極力嘲諷“無才思”的“楊花榆莢”沒有其他花卉那般艷麗，不配在春天飄落。C．本詩以擬人化的手法，輕靈的語言，從花草樹木的角度寫對春天的留戀。D．整首詩工巧奇特，別開生面。詩人不寫百花稀落、暮春凋零，卻寫草木留春、萬紫千紅的動人情景。2．詩歌表達了詩人怎樣的思想感情？六、語言表達（共10分）寫出下列句子所使用的修辭手法。

（1）誰是我們最可愛的人呢？我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛的人。(