交通安全教育主題班會教案

—交通安全教育主題班會教案交通安全，是指人們在道路上進行活動、玩耍時，要根據交通法規(guī)的規(guī)定，安全地行車、走路，防止發(fā)生人身傷亡或財物損失。下面是為大家整理的關于交通安全教育主題班會教案，希望對您有所幫忙!交通安全教育主題班會教案1活動目的：1、明白各種交通信號、標志和標線的作用，明白有關的交通法規(guī)，懂得應自覺遵守交通法規(guī)。2、明白從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動，培育同學尊重他人勞動，愛惜交通設備的意識。活動過程：（一）、導入新課：提問：1、交通運輸業(yè)為我們的生活帶給了那些便利？2、假如沒有交通運輸我們的生活會怎樣？談話：交通運輸是現代生活必不行少的組成部分，交通運輸為現代人的生活帶給了極大的便利。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給許多家庭帶來了不幸。我們就應發(fā)揮交通運輸專心的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們效勞。（二）、同學匯報：1、同學介紹乘車、乘船的有關資料。①同學介紹乘車、乘船的有關學問。②播放視頻“車中的危險”。2、同學介紹各種交通標志及相關法規(guī)。①同學用課件或圖片介紹各種交通標志。②同學介紹相關的交通法規(guī)。3、同學介紹禮貌乘車方面的資料。①同學表演小品“在公共汽車上”。②同學商量。4、同學介紹重大交通事故的案例。（請同學分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。）5、交警介紹中小同學常顯現的交通事故及其原因。6、同學介紹在街頭實地調查車輛和行人違犯交通規(guī)章的狀況。（三）、師生小結：提問：這天你學到了那些學問，透過這天的學習你有什么收獲？老師小結：交通運輸是現代生活中必不行少的組成部分，交通運輸為現代人的生活帶給了極大的便利。同時由于一些人無視交通法規(guī)，給許多家庭帶來了不幸。我們就應遵守交通法規(guī)，留意交通安全，發(fā)揮交通運輸專心的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們效勞。交通安全教育主題班會教案2一、活動目標1、讓同學明白時時辰刻都要留意安全。2、人人樹立起安全意識，養(yǎng)成相應的行為習慣，遠離危險，珍愛生命，健康安全地成長。3、通過活動使同學懂得安全的重要性，學習有關安全學問，把“安全”牢記心中，做安全學問的小宣傳員。二、活動準備1、搜集與自己關系較親密的各方面安全學問。2、讓同學朗誦《小同學安全常識歌》。三、主題班會過程1、情境導入女：生命是珍貴的，由于對于每個人來說，生命只有一次。生命是堅強的，也是脆弱的，因此我們必需關愛生命。關愛生命就是要尊重生命，對生命負責任。主持人男：是啊!我們每個人都有資格享受快樂的生命，但生命的遭受往往是意想不到的。2、看課件：植物，人，安全標識，交通安全學問。3、遠離危險，遠離事故篇。師：同學溝通搜集到的一些因不重視交通安全而造成損害事故的例子。交通安全學問競猜。男：駕駛自行車、三輪車的年齡是多少？必需年滿計周歲—12周歲。女：《道路交通安全法》對愛護行人通行有哪些詳細規(guī)定？——機動車行經人行橫道應減速行駛；在沒有交通信號的道路上，機動車要主動避讓行人。師：交通信號有哪些種類？常有的有哪兩種？——指揮等信號、車道等信號、人行橫道燈信號、交通指揮信號、手勢信號，常用的有指揮信號、手勢信號。3、交通安全歌：4、師：考考你：在屏幕顯現問題：活動總結：通過今天的“關愛生命，歡樂成長”主題班會，大家已熟悉到關愛生命，歡樂成長的重要性。希望能通過這次活動進一步增加我們的安全意識和自我愛護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和交通安全教育主題班會教案3一、教學目標認知目標：初步熟悉最根本的交通標志和交通設備，了解與自己生活有關的交通安全常識。行為目標：培育獨立、防衛(wèi)的安全愛護意識。遵守交通規(guī)章。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行公路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在公路上追跑打鬧，在鐵路道口留意來往車輛，不搶行。力量目標：培育同學的合作意識、觀看、動腦、動手及生活實踐力量。二、教學重難點1、確立獨立、防衛(wèi)的安全愛護意識。2、能熟悉有關的交通標志、交通設備。3、人行道與人行橫道的區(qū)分。三、教學準備1、紅黃綠號牌一套。2、教學課件。3、布置場景材料：紅綠燈號牌、交通標志頭飾等。4、學習星（紅色）、安全星（黃色）。四、教學過程（一）創(chuàng)設情景，激情。老師今天為小好友帶來了一段錄像，小好友們想不想看？想看的話就請認真看和聽，仔細想，等一下說說你都看到或聽到了什么？1、看錄像《籃球女孩》。2、小好友們，看完剛剛的錄像，你明白這個小女孩是用什么走路的嗎？這樣的走路方式會給她帶來哪些困難呢？是什么造成她今天的樣子呢？3、是呀，車禍就是。在我們的生活中汽車給我們的交通帶來便利的同時，也造成了道路擁擠，影響著人們的人身安全。小紅燕撕心裂肺的召喚時時警醒我們：生活中假如不重視交通安全，就會遇到意想不到的危險，造成終生的遺憾，失卻美妙的將來。你們的爸爸媽媽每天把你們送到學校，除了希望你們學到更多的學問，更盼望你們每天都能平平安安回家。今天我們就來學習新課《平安回家》。出示課題：遵守交通規(guī)章。齊讀課題過渡：平安回家首先要學會走路。我們來看一個片斷，想想我們生活中應當怎樣走路，才能平安回家。看誰看得最認真，聽得最仔細，一會兒把你聽到、看到的跟大家說一說，老師為說得好的同學頒發(fā)一枚學習星，好嗎？（二）看動畫——《學會走路》（出示課件）剛剛你聽到和看到了有關交通安全的哪些內容呢？（小組溝通后發(fā)言）（板書：學會走路、乘車、騎車）細心、愛觀看的小好友肯定發(fā)現了在我們放學回家的道路兩旁常有豎著的提示大家留意的交通牌子，明白它們叫什么嗎？（板書：交通標志）。對，為了保證交通安全，我們除了要明白一些簡潔的交通安全學問外，我們還得熟悉一些常見的交通標志，才能安全行走。（三）熟悉交通安全標志1、今天老師請來了一位標志小客人到我們班，小好友想熟悉它嗎？看，她來了。2、生戴紅綠燈頭飾上臺，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小好友，看到我要怎樣做？紅燈（停）綠燈（行）黃燈（等一等）你們答復得真好，想和我做好友嗎？我們一起做個游戲成為好好友吧!我說紅燈，大家答復停，做立正動作，綠燈行，做跑步動作，黃燈等一等，叉腰站好。（做游戲：紅綠燈下。）3、扮演紅綠燈小好友：我們大家成了好好友，下面我還想介紹幾位我們家族里的好好友讓大家熟悉，這幾位好友大家平常應當見過面，可是你了解它嗎？（師課件出示路牌、禁止通行等標志。）你在哪里見過它？它的任務是什么？小好友對我們標志家族的了解還真不少!我們永遠都是好好友!（生下）4、看樣子，小好友們和交通標志做了好好友，在道路上行走就要聽好好友的勸說，留意安全，能做到嗎？（能）那我們就通過下一個游戲檢查一下小好友會不會過公路了。（講規(guī)章，小組商量扮演角色，做游戲）（四）游戲——我會過公路1、設置過公路場景，同學體驗。2、同學分為行人、小同學過公路，然后回到座位。師：你們剛剛是怎么過公路的呢？說得好的同學老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。（指名說說。）3、小結：我們班的小好友們真聰慧，不但學會了熟悉交通標志，還會按規(guī)定行走，安全回家。（五）我是交通安全員那么其他小好友是不是也能安全回家了呢？下面我們來看一個片斷，看看他們是怎樣過公路的，安擔心全？說得好的同學老師獎他一顆交通安全星，好嗎？（出示課件：出示5個場景視頻，師講解并描述，同學推斷）這個小好友是怎樣做的？你想對他說什么？小好友們真能干，不僅自己留意交通安全，還為我們其他的小好友作了很好的指導。我們班的小好友已經學會怎樣平安回家，快樂嗎？（六）總結延長：小好友在公路上行走時，要遵守交通規(guī)章，安全回家。小好友不但要自己會安全行走，還應當做一名交通安全義務宣傳員，為了讓我們全校同學快快樂樂上學，平平安安回家!交通安全教育主題班會教案4一、指導思想：我校在11月份開展交通安全教育活動，目的是通過持續(xù)的一階段的努力，針對小同學的特點，通過多種渠道開展對小同學的交通安全學問的教育，強化同學的良好的交通行為習慣的養(yǎng)成教育，使同學懂得如何去參與道路交通活動，自覺遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，增加交通法制意識和安全意識、提高自我愛護力量，切實防止交通損害事故的發(fā)生，促進未成年人的健康成長。我依據學校教務的方案，依據本班同學的特點制訂小小交警活動方案。二、活動主題：“珍愛生命、安全第一”。三、活動時間：X年11月1日至X年11月30日。四、活動內容：在安全教育活動中，我將實行多種形式進行廣泛宣傳，大力營造“小同學安全教育月”活動言論，并仔細開展“十個一”活動，即進行一次以安全教育為內容的國旗下的講話；進行一次以“安全教育”為主題的主題班會；出一期安全教育黑板報；發(fā)一份安全教育致家長信；組織同學觀看一次安全教育專題片；上一堂安全教育課；聽一次交通學問的播送；舉辦一次安全教育講座，并與交警大隊聯(lián)系在校內組織一次遵守交通秩序圖片展覽；組織一場安全應急演練等。通過這些有針對性的教育活動，使同學的交通法制意識、安全防范意識、自我愛護力量有較大的提高，削減交通損害事故的發(fā)生。五、詳細布置第一周：學習交通規(guī)章第二周：熟悉交通標志并制作第三周：做一套交通安全測試題第周圍：成果展現交通安全教育主題班會教案5活動目標：1、教幼兒學習一些交通規(guī)章，熟悉一些交通安全標志。2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)章的習慣。3、培育幼兒敏銳的觀看力量。4、遵守社會行為規(guī)章，不做“禁止”的事。5、強化幼兒的安全意識。活動準備：情景圖片五張。紅綠燈標志各一張，交通標志圖五張?；顒舆^程：一、猜謎語，導入新課。紅綠燈和斑馬線，可結合班內墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。二、結合情景圖片，學習交通規(guī)章。1、幼兒自由舉手答復，自己還明白哪些交通規(guī)章？2、幼兒說出來的可結合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應當怎樣做才是遵守交通規(guī)章。三、熟悉交通安全標志。出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么？四、學兒歌記交通規(guī)章兒歌：交通安全歌紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。天橋地道人行道，橫穿公路離不了。頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。交通規(guī)章