2023年元宵節(jié)小學(xué)活動主題策劃方案（6篇）

2022年元宵節(jié)小學(xué)活動主題策劃方案（6篇）

2023元宵節(jié)小學(xué)活動主題籌劃方案1

一、活動目的

為弘揚民族文化，引導(dǎo)學(xué)生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的喧鬧氣氛，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學(xué)校將組織學(xué)生進展小型多樣的鬧元宵活動。通過活動，營造歡快祥和、安康向上的節(jié)日氣氛，培育學(xué)生積極探究、分工合作、樂于共享的態(tài)度。

二、活動主題

金鼠迎春到，歡快鬧元宵

三、活動時間

20xx年寒假以及x月x日下午，12：15開頭

四、活動內(nèi)容和詳細安排

（一）前期預(yù)備（寒假）

開展“巧手做花燈，創(chuàng)意樂無限”元宵花燈親子利廢制作行動，培育學(xué)生動手動腦的力量和節(jié)能環(huán)保的習(xí)慣。——班主任負責(zé)

（二）主題活動（元宵節(jié)當(dāng)天）

1、營造濃郁的活動氣氛

（1）電子屏幕滾動播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語、童謠等，營造節(jié)日氣氛。——x負責(zé)

宣傳語——金牛迎春到，歡快鬧元宵。歡快鬧元宵，你我齊歡樂。體驗元宵民俗，弘揚中華文明。承載年節(jié)傳統(tǒng)，建立校園文化。感受風(fēng)俗習(xí)慣，憧憬美妙生活。賞花燈，營造佳節(jié)氣氛；猜謎語，感悟鄉(xiāng)風(fēng)民情；做湯圓，體驗節(jié)日生活……

《鬧元宵》童謠——

正月十五鬧元宵，慶祝鑼鼓用勁敲，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來到。

校園花燈掛樹梢，教室擺滿原材料，你搓我按做元宵，樂得伙伴拍手笑。

（2）當(dāng)天早晨（升旗儀式之前），各班在學(xué)校統(tǒng)一安排下，擇優(yōu)將4盞元宵花燈（須醒目地標(biāo)明班級、姓名）懸掛在校園不同區(qū)域，營造濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日氣氛?！獂負責(zé)

（3）大隊部組織大隊集會（升旗儀式），作關(guān)于國旗下的主題講話，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日文化，讓學(xué)生了解元宵節(jié)的由來、習(xí)俗和一些好玩的傳奇等?！獂負責(zé)

（4）當(dāng)天早晨（或提前至周x下午），各班依據(jù)活動內(nèi)容，做好班級環(huán)境的布置，南北玻璃窗貼好窗花（或燈謎），教室里掛上燈籠等?！卑嘀魅呜撠?zé)

2、“歡快賞花燈”活動（二四五年級：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時間段；一三年級：品嘗完湯圓至放學(xué)之前，約2：00—3：00）

在班主任的帶著下，各班有序地到校園各處參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈?！卑嘀魅呜撠?zé)

3、“巧手做元宵”活動（12：15——13：15）

在正副班主任、家長志愿者的組織下，學(xué)生開展做小湯圓和元宵的活動（中午12：15各班派代表去食堂領(lǐng)取食材）。

食堂為每班供應(yīng)糯米團、菜肉餡兒；和面和放湯圓的用具，由各班自備?！獂班主任負責(zé)

4、“快樂嘗元宵”活動（一三年級：約1：30開頭；二四五年級：約2：00開頭）

每人一份點心（兩個元宵，六個小湯圓），使孩子們在品嘗自己勞動成果的同時，感受濃濃的鬧元宵氣氛，體驗了傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂（3名家長志愿者、正副班主任與孩子一起共享歡樂）?！獂負責(zé)

5、后續(xù)活動：各班填寫1份活動記錄表；

各班上交2到3張家長志愿者反應(yīng)表。

2023元宵節(jié)小學(xué)活動主題籌劃方案2

一、活動時間：

正月x日。

二、活動內(nèi)容：

（一）知元宵

活動對象：全校各班。

活動地點：各班教室。

活動內(nèi)容：各班自行組織一堂關(guān)于元宵節(jié)的班會，活動形式不限?？梢宰寣W(xué)生了解元宵節(jié)的歷、演化過程以及相關(guān)習(xí)俗；也可以通過誦一誦元宵節(jié)的詩歌、說一說元宵節(jié)的故事慶祝元宵節(jié)；或者親自動手包一包湯圓，拿回家煮湯圓給父母品嘗，敬自己的一片孝心等等。

（二）捏彩泥

活動對象：1-年級（每班2人）

活動地點：老房子

活動規(guī)章：各班參與者利用學(xué)校供應(yīng)的材料（也可自備彩筆等其他工具），在指定時間內(nèi)完成一幅元宵節(jié)主題彩泥作品（可提前在家進展構(gòu)思），將完成的作品放到彩色卡紙上，并寫上班級姓名，優(yōu)秀作品留在大禮堂內(nèi)進展展現(xiàn)。作品完成后可得到一份紀念品。

（三）猜燈謎

活動對象：4-6年級，每班人。

活動預(yù)備：

1收集各種燈謎200條。（大隊部）

2預(yù)備嘉獎學(xué)生的小禮品。（大隊部、總務(wù)處）

場地及布置：總務(wù)處掛燈籠，拉繩子；五年級各班派2名志愿者負責(zé)掛燈謎，周四放學(xué)前完成。

4六年級每班派1名志愿者負責(zé)現(xiàn)場對答案，給答對的同學(xué)發(fā)獎品。

六年級每班派1名志愿者負責(zé)寫謎面,要求字跡端正、清晰，按挨次排好，周三放學(xué)前完成。

活動規(guī)章：

1每生限猜兩個燈謎，猜出謎語后，撕下謎面，依據(jù)編號找到相應(yīng)的負責(zé)同學(xué)地方對答案便可，答幾條對可獲得幾份獎品。

2志愿者不參與猜燈謎的活動，可獲得志愿者紀念品一份。

綜合組局部教師負責(zé)活動場地秩序治理。

（四）黨團隊員敬老院慰問活動（另行通知）。

（五）食堂給學(xué)生供應(yīng)湯圓，當(dāng)下午點心。

2023元宵節(jié)小學(xué)活動主題籌劃方案3

一、活動目的：

豐富學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培育和樹立認知傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增加對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和驕傲感。

二、活動時間：

1月12日～1月18日

三、活動內(nèi)容：

1、向師長、朋友發(fā)送賀卡，表達感恩之情。

2、“紅紅火火過大年”記錄：寒假期間，拍攝自己的寒假生活照片，并配上相關(guān)文字記錄自己的寒假生活。

3、學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參與民俗活動，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，通過自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”，展現(xiàn)節(jié)日收獲和感悟。

4、辦一期關(guān)于春節(jié)、元宵的手抄報。

5、撰寫主題征文。圍繞春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，撰寫“我愛我們的節(jié)日”征文。每個小組至少上交一篇。

2023元宵節(jié)小學(xué)活動主題籌劃方案4

一、目的及意義

1、鼓舞低年級的學(xué)生自己動手，高年級的學(xué)生自己組織活動，參加到整個活動中來，表達“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動的主體”這個理念，培育他們組織和參加活動的力量。

2、引導(dǎo)少先隊員進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解宏大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增加愛國主義情感和社會責(zé)任感。

二、活動內(nèi)容：

活動一：開學(xué)第一周布置任務(wù)，學(xué)生自制花燈、燈謎，周三隊課或周五元宵節(jié)當(dāng)天班級自行組織開展賞花燈或猜燈謎活動，同時溝通元宵節(jié)的來歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，可以結(jié)合“家進步課堂”活動同時進展。各班活動照片發(fā)至大隊部金秋霞處。

活動二：元宵節(jié)當(dāng)天中午，每位學(xué)生吃湯圓。其中學(xué)校預(yù)備了內(nèi)陷與眾不同的湯圓，吃到的孩子當(dāng)場在憑湯圓在大隊部金秋霞處兌換獎品。

活動三：元宵節(jié)晚上自行賞花燈，拍下“我與花燈的一張合影”發(fā)送給班主任教師，班主任教師可將班級搜集照片打包發(fā)送至大隊部金秋霞處。

三、相關(guān)事項

1、班主任請多發(fā)動、鼓舞學(xué)生自我開展活動。

2、大隊部準(zhǔn)時做好活動的”宣傳報道工作。

3、鼓舞班級自行開展元宵節(jié)相關(guān)活動，相關(guān)活動照片或者文字稿發(fā)大隊部。

2023元宵節(jié)小學(xué)活動主題籌劃方案5

20xx年2月19日是我國傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié)，為促進我校少先隊員進一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，我校特制定了元宵節(jié)活動方案，望各班提早預(yù)備，做好布置，讓學(xué)生真正過一個了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進而敬重和喜愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日

一、活動背景：

為了讓學(xué)生體驗、感受、熟識民族的傳統(tǒng)節(jié)日，喜愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

二、活動目的：

通過活動，讓學(xué)生體驗、感受、熟識我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);了解元宵節(jié)的由來與傳奇，元宵節(jié)的習(xí)俗，學(xué)生動手自己制作以元宵節(jié)為主題的手抄報、元宵燈作品。

三、活動安排：

第一階段：了解“元宵節(jié)”

提前布置學(xué)生，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些學(xué)問？可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問上一輩的人。

其次階段：

1、學(xué)生就元宵節(jié)活動，以及把握的元宵節(jié)學(xué)問，動手設(shè)計一份手抄報。三——六年級每班交五份，學(xué)校進展評比。

2、元宵節(jié)前學(xué)生搜集燈謎、制作元宵燈作品，以班為單位，班主任(任課教師幫助)預(yù)備好燈謎，讓學(xué)生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品。

3、活動完畢后，每班(三——六年級學(xué)生)交5篇有關(guān)過元宵節(jié)的小作文，進展評比。

利用元宵佳節(jié)這個契機，我們學(xué)校開展了系列活動，營造節(jié)日氣氛，培育學(xué)生走進生活學(xué)習(xí)的意識。以班級的形式綻開猜謎競賽，學(xué)生熱忱高漲，在歡樂中體會到漢字的魅力，學(xué)以致用，也增進了大家學(xué)習(xí)語言文字的熱忱和興趣。

活動有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統(tǒng)文化的魅力，同時對也元宵節(jié)有了更深入的熟悉，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2023元宵節(jié)小學(xué)活動主題籌劃方案6

一、活動目的：

20xx年元宵節(jié)馬上降臨，為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培育和樹立認知傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增加對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和驕傲感，學(xué)校將組織學(xué)生進展小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡快祥和、安康向上的節(jié)日氣氛。

二、活動主題：

吉虎送春到，小鶴鬧元宵

三、活動時間：

20xx年2月22日

四、活動內(nèi)容和詳細安排：

一年級：知元宵

地點：各班教室

時間：第一二節(jié)課、大課間

要求：

1、班主任布置學(xué)生進展各種形式的調(diào)查討論，要請家長一起組織一堂班會課，從元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習(xí)俗2個方面讓學(xué)生了解元宵節(jié)的來歷、演化過程以及相關(guān)習(xí)俗。

2、通過誦一誦元宵節(jié)的詩歌、說一說元宵節(jié)的故事慶祝元宵節(jié)，表演突出的學(xué)生可獲得1張郵票進展嘉獎。

3、大課間時，嘗一嘗五年級學(xué)生包的湯圓，感受元宵的節(jié)日氣氛。

二年級:猜燈謎

地點：各班教室、小亭風(fēng)

時間：第一二節(jié)課、大課間

要求：

1、第一二節(jié)課各班主任組織學(xué)生進展自由猜燈謎活動，并選出10名猜謎高手。

2、每班派出10名猜謎高手，由年級組指定一名教師帶著這些學(xué)生于大課間參與小亭風(fēng)處學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動，猜對一條即可獲得1張郵票作為嘉獎，多猜多得。

3、每班邀請一名家長志愿者，幫助教師一起參加此項活動。

三年級:踩高蹺

地點：操場

時間：第一二節(jié)課、大課間

要求：

1、每班邀請4名運動力量強的家長志愿者參加此次活動，到校后幫助體育教師預(yù)備器材，學(xué)習(xí)操作技巧，幫助班主任教師一起維持班級秩序。

2、第一二節(jié)課學(xué)生到操場上自由練習(xí)踩高蹺技巧，體育教師負責(zé)技術(shù)指導(dǎo)，班主任負責(zé)安全。

3、在練習(xí)的根底上每班選拔六名學(xué)生進展接力賽，用時最短的班級獲勝，獲勝班級學(xué)生每人可獲得兩張郵票作為嘉獎，其余參賽學(xué)生可獲一張郵票作為嘉獎。

四年級:寫燈謎

地點：各班教室

時間：第一二節(jié)課

要求：

1、每班第一節(jié)課編寫30條燈謎，把各班預(yù)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，謎底不要寫，但自己要知道答案。

2、其次節(jié)課選拔兩名能熟知全部燈謎謎底的學(xué)生和家長志愿者，由年級組長帶著到小亭風(fēng)（3號樓與4號樓之間的小花園）處進展燈謎布置。大課間時做好對二年級學(xué)生猜謎的評判的工作。

3、學(xué)生編寫的燈