三年班主任工作計劃12篇(班主任工作計劃三年級工作安排)

44/44三年班主任工作計劃12篇(班主任工作計劃三年級工作安排)閱讀的理解力氣，閱讀的應用力氣都有所進展。

（4）專心的習慣，從學習，到勞動，到讀書等，讓孩子們從生活的方方面面去了解如何專心的做好事，把專心的這個觀念貫穿于校內(nèi)生活的方方面面。

二、力氣培育

對于三班級的孩子來說，很多的力氣需要進一步的提高，讓孩子能夠順當?shù)倪m應三班級的轉變，以下力氣要進行強化。

1、獨立力氣

三班級的孩子具有確定的獨立力氣，能完獨立成一些比較簡潔的事情，他們認為自己是個大人了，有自己的想法，但是又沒有很好的方式去做。因此我們應當從日常生活中動身，熬煉孩子的動手力氣，教孩子如何去處理好自己的事情。

2、具備獨立識字寫字的力氣。

一二班級的語文學習重點是識字，經(jīng)過了兩年的識字方法、興趣、力氣的培育，再加上xx版教材大容量的識字任務特點，孩子已經(jīng)具備了較強的識字力氣，所以，三班級的識字任務更多的是放手讓孩子自主獨立完成，包括在預習的時候獨立使用多種方法識字，完成生字本的作業(yè)，分析字形結構，識字條里字會認，寫字框里的字會聽寫。識字教學不再是課堂教學的重難點。而聽寫是反饋孩子識字效果最直接、最有效的手段，所以教學中堅持課課聽寫，反復聽寫。

3、進入大量積累詞匯的時期。

語文學習中語言積累的重要性毋庸贅述。三班級的積累的關鍵照舊是詞語，而且是大量的詞語積累。詞語做為語言中有含義的組合元素，要像繁復的零件一樣存儲于孩子的腦海之中，它是孩子將來語言表達的根基材料。大量詞語的積累首先來源于課文，孩子們學習了課文，對課文的內(nèi)容特殊生疏，在此基礎上積累詞語，是屬于理解性積累，記起來簡潔而且記得牢。所以，課文中聽寫的詞語就不局限于寫字條里帶的詞語，而是大量的詞匯。詞匯的積累其次是來源于孩子豐富的課外閱讀，這一塊的積累體現(xiàn)孩子的共性差異。

4、進入深入到到精確理解文本的瓶頸期。

三班級的語文課堂學習重點和難點進入了文本的理解。這是一個困難的瓶頸期，孩子的認知水平很難對一篇文章進行精確、深入到到的理解。抓中心句、中心詞、關鍵詞句、體會句子的含義等深層理解文本的力氣都將從現(xiàn)在開頭，一步一步在老師的指導下形成力氣。這個力氣的形成甚至要經(jīng)過整個中段的訓練才能有所突破，所以，課堂上的課文學習，就有了精讀、品讀重點句段的環(huán)節(jié)，引領孩子逐步體會理解文章的方法。這個過程中，確定不要操之過急，讓孩子慢慢領悟，慢慢消化。從認真聽的力氣入手，學會真正去運用。

5、背誦力氣

三班級的孩子背誦力氣強，而且樂于背誦，這符合八九歲孩子的年齡特點。背誦是積累語言的另一個重要且有效的方法，所以在整個學校階段的語文學習中，背誦確定要占據(jù)重要的一席之地。對于三班級的孩子來說，現(xiàn)在書面的作業(yè)還不是很多，正好將背誦這一塊突出來。但是，課本上要求背誦的篇目遠遠不能填飽孩子的肚子，再加上并不是課本上的每一課都適合背誦，于是在今年，給孩子們補充了背誦的內(nèi)容，每天背，所選擇的書本是xxxx“親近母語”課題組編寫的《日有所誦》。這本書選編了中外著名兒童詩歌，趣味性強、文學味濃、短小易懂，孩子們背誦起來既輕松，又能達到積累的目的。

另外增加了一些課文中經(jīng)典篇目段落的背誦，希望能夠通過每天堅持的背誦能夠提高孩子的記憶力，同時又能積累豐富而精彩的語言。除此之外，還要留意經(jīng)典古詩的背誦積累，孩子在學校階段要背誦《走進中華傳統(tǒng)文化》上面的古詩。

6、課堂留意學習方法的指導

孩子的學習不僅是要把握學問本身，把握學習方法也是特殊重要的。進入中段，學法的指導更要占據(jù)重要的地位，只有讓孩子把握了學法，孩子才真正具備學習力氣。“一課一法”是我教學的一個理想，在意識里很重視這一點，時常想著每一堂課孩子除了把握了學問，還學會了什么學習方法呢？當孩子走出課堂，能否進行同類的學習？于是在我的備課里就有了兩個層面的教學目標，一是把握課文學問，二是把握學習方法。希望通過課堂的學習，孩子們能夠將力氣遷移到課外。學習方法就是孩子們學習的金鑰匙，它能讓孩子們輕松自主地投入學習。

孩子在每一個學段都有著不同的學習特征，我想，時常經(jīng)過這樣的梳理，我的備課上課更有針對性，從同學動身，以學定教，從而提高教學的有效性。

三、活動的舉辦

為了豐富孩子們的學習生活，提高孩子們的學習的興趣，增加孩子們的生活體驗，特在為本學期方案此進行幾類活動。

1、寫作發(fā)表活動。

本學期開展大量的習作訓練，有課堂的小練筆，日記接龍，考試作文，書本上的作文訓練，還有依據(jù)孩子們具體狀況的變化而轉變的小作文的訓練。凡是練筆得到甲加的就可以發(fā)到班級博客上，滿分考試作文和特地的作文訓練優(yōu)秀的皆可發(fā)表到班級博客上，累計十篇成為“小寫手”，再累計十五篇晉級“輯”，輯還可關懷老師進行簡潔的審稿，再累計二十篇既可獲得“小作家的稱號”（小練筆兩篇作一篇算）。凡是發(fā)到博客上的電子稿還要打印出來，貼在班級呈現(xiàn)墻上。每月進行一次評獎大會，對于獲得稱號的同學將授予獎狀。每月還會選出十份最優(yōu)秀的作品推舉到班級的報刊上進行發(fā)表。

2、讀書活動。

我會讓孩子們分成十個讀書的小組，每組六人，正副組長兩人，六人共同合作來讀書，每周由組長牽頭組織組員來進行讀書相互溝通最少兩次，并記錄。每兩周讓不同的兩到三個小組進行讀書的相互溝通。形式可以以講故事，表演故事，床邊故事，朗讀故事等形式來開展，全班評議并打分賜予嘉獎。并且總結讀書的收獲等。最終在兩個月后開展總的讀書相互溝通會，來評比每個讀書小組的讀書量，讀書方法，讀書體會，讀書收獲，以小組的總分為最終的結果，還要要求每個小組的基礎讀書量，平均讀書量，確保每個孩子都能夠有所得，有所進步。

下一步我就會慢慢的移交每月的讀書會的推舉權，讓孩子們?nèi)L試一下，同樣以小組為單位來進行推舉，之后進行相互的借閱，對寵愛的書進行簽名評好，最終以小組的整體的成果來評分。這些是我臨時的一些想法，后期會依據(jù)實際狀況進行具體的調(diào)整。

3、實踐活動。

鑒于三班級孩子的年齡特點，我將會開展一系列的活動，例如全班參預的勞動實踐活動（例如種白菜），嘉獎性質(zhì)的活動，例如摘桔子，可依據(jù)不同的季節(jié)，不同的特點來舉辦活動，由每月綜合表現(xiàn)較好的孩子參預，激勵孩子們功在平常，平常多努力。（還有的可依據(jù)實際狀況來進行調(diào)整）

四、班干部建設

本學期會多設崗，多查崗的制度，讓很多孩子有機會去做班干，學會如何管理班級事務，用同學來管理同學，以達到自我管理自我的機制。

希望本學期能夠真正熬煉到孩子的綜合力氣的提高，達到作業(yè)少成果好，習慣好，表現(xiàn)好，歡快充實的度過三班級這個特殊的班級。

三年班主任工作方案3

一、基本狀況

本班共有同學xx人，通過兩年的德育工作，大多數(shù)孩子行為習慣較好，同學大多在快樂、融洽的氛圍中健康成長。有著較強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制力氣差，時常不能把握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培育。加上因個別家長忙于上班或自身文化水平有限，在正確訓練子女和輔導孩子學習方面都存在確定的困難，也對孩子的健康成長造成確定的障礙，在今后的工作中應著重加強與家長的聯(lián)系、相互溝通，共同管理訓練好孩子。

二、指導思想

本學期班主任工作連續(xù)以“辦人民滿意的訓練”為宗旨，以連續(xù)推動前進公民道德訓練為主線，以創(chuàng)建文明班級為抓手，以活動為載體，以育人為落腳點，以班隊會和課堂教學為主要渠道，落實學校工作方案，高度重視同學的行為習慣養(yǎng)成訓練，努力培育同學的新形象。結合本班實際開展締造性的活動，突出我班特色。

三、工作目標：

1、強化同學行為習慣養(yǎng)成訓練，提高同學自我管理力氣。

2、通過各種訓練活動，使同學學會做人。

四、工作措施：

1。重視養(yǎng)成訓練，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。

2、重點落實好《學校生日常行為規(guī)范》，使同學逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和主動的學習態(tài)度，不使一個同學掉隊。

3、加強后進生管理：面對全體同學，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、疼惜同學的角度動身，了解關懷同學。準時了解同學的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

4、準時了解學情：精確把握同學對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

5、家教結合：時常保持與同學家長聯(lián)系，使學校訓練和家庭訓練有機地結合起來。本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

6、培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中消逝的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，締造機會，熬煉和培育他們的力氣。

7、重視關懷訓練：要關懷同學的生活，準時和家長聯(lián)系，愛惜他們的冷暖，了解他們的心理，建立公正和諧的師生關系，做同學的知心伴侶，使班主任工作做的更好。

8、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學特長、張揚同學共性的有效途徑。本學期將主動協(xié)作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

9、重視文體工作：訓練同學上好全部學校開設的課程，主動參預體育熬煉，主動參預學校組織的文娛活動，重視各項角逐的主動參預，培育同學的參預意識。

三年班主任工作方案4

新的學期，又是要制定學校班主任工作方案的時刻了。我是學校三班級的班主任，為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三班級班主任工作方案如下：

一、常規(guī)訓練方面

三班級的同學，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較生疏的。但是他們正處在由低班級向高班級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向同學進行有針對性的常規(guī)訓練。因此，我準備從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的同學，準時進行點撥、指導，加強訓練。

2、在學校德育工作方案中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強同學的德育訓練。通過國旗下講話、主題班會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的訓練陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人、有集體。如：對于同學的書寫讀的姿態(tài)，我將接受應用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與關懷。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2、課間紀律

課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶，因此我要隨時提示同學要留意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓同學養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使同學不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，準時監(jiān)督，準時管理。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著潔凈，做好“兩勤”，桌凳勤清，物品勤擺。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，

進行檢查與監(jiān)督。對于主動、準時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進行疼惜環(huán)境和花草的訓練。

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將選擇實行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

班級管理中還應留意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評比、小書法家、小締造家、小詩人和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家呈現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和同學說話，用心去相互溝通，用欣賞的眼光探尋孩子身上的每一處閃光點。我認為正確而不懷疑，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步預備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

三年班主任工作方案5

同學基本狀況：

我是今年接的新班，本班共有同學56人，基礎都較好，潛能生比例占到百分之十以上，針對這一狀況我必需選擇實行一些措施，才能順當進行訓練教學工作。

1、融入同學

有方案地利用課余時間、班會課和思想品德課與同學交談，增加班級的分散力和同學本人的榮譽感，我要逐步規(guī)范同學的言行，增進師生感情，使教學工作更順當?shù)亻_展，使同學能在歡快中學習、成長，能在祥和的氛圍中學習做人、做事。

2、規(guī)范常規(guī)

組織同學認真參預每周一的升國旗儀式，借機對同學進行形象具體的愛國主義訓練，通過這種形式可以激發(fā)同學寵愛中國共產(chǎn)黨、寵愛社會主義祖國，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。

組織和指導同學的課間操，是保證學校生時常熬煉身體的重要措施。做課間操時班主任堅持跟班指導，要求同學做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

3、培育習慣

良好習慣的養(yǎng)成，是同學做人、做事的基本底線，班級的值日制度是培育學校生良好道德品質(zhì)和自治自理力氣的重要途徑。通過班級的值日工作，對他們進行關懷他人，關懷集體，寵愛勞動，培育勞動習慣等方面的訓練。

4、組織好放學

放學站路隊是必不行少的，在返家的途中會相互追逐，玩耍，疏忽了交通規(guī)章。為了防止意外事故的發(fā)生，必需重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的訓練。打了放學鈴后，最終一節(jié)課的任課老師監(jiān)督同學排好隊列，然后由班干部帶隊出校。下樓梯時要保持安靜并靠右走。

5、同學作業(yè)的檢查

檢查作業(yè)是養(yǎng)成同學良好學習習慣的一條有效渠道，通過平常的觀看與檢查同學的書面作業(yè)，了解同學的學習態(tài)度和進度，同學消逝較大的進步要準時鼓舞與表揚，當同學的成果消逝較大的退步時，要準時調(diào)查緣由，扭轉局勢，以免形成惡性循環(huán)。

6、組織和培育班集體。

班集體是否有分散力，直接影響著班級工作的正常進行，和班級良好風氣的養(yǎng)成，但是班級集體又不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培育。

(1)確立目標、培育班風

目標是班集體形成和進展的動力，只有確立了目標，同學才有奮斗的方向。班主任在了解和爭論同學的基礎上，向全班同學提出明確的奮斗目標，并制定出有效措施，鼓舞全班同學努力去實現(xiàn)目標。一個目標的實現(xiàn)，就可以使班集體得到進展。同學在進展的同時，也有了上進心和自信念，然后可以再確立下一個目標，這樣同學做起來就不那么費勁了。為此，班主任必需留意培育良好的班風，使班集體能在一個好的氛圍中健壯成長。

(2)選拔、培育和使用班干部。

班干部是班主任的好幫手。正確選拔、培育和使用班干部，是班主任搞好班級的前提。因此，如何選擇班干部成了重中之重，班干部的選擇首先得發(fā)揚民主，由同學自己選擇，他們選擇的確定是他們信得過的，我先讓同學民主競選班干部，在同學任職期間，不斷指出他們的不足，賜予準時培育和訓練，訓練同學要有民主觀念。與此同時我會留意選拔培育班級的主動分子，物色更有力氣的班干部，組成班委會，并實行班干部定期輪換，讓同學逐步學習自己管理自己，也讓更多的同學有熬煉的機會，同時也培育了同學既能當領導，又能被領導的適應力氣。

7、家訪及家長會的召開

家訪是訓練教學工作的前奏，是了解同學信息與家長溝通的一種有效途徑，通過與學校生父母的對話，了解學校生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學校工作的協(xié)作。通過以上措施，盡力規(guī)范同學的校內(nèi)行為、家庭行為和社會行為。

班級管理是一門藝術。在今后的工作中我也會努力學習其他班主任的閱歷，充分發(fā)揮班主任的訓練作用，引導同學健康成長。

轉瞬間，假期匆忙而過，勞碌緊急的新學年又來到了。接任班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā)，生氣勃勃的樣子，我對今后的工作也布滿了信念.

上一個學期，在任老師的帶領下班集體建設取得了確定的成果。在各科任課老師的共同努力下，基本上形成了良好的學習氛圍，全班形成了一股主動向上的學習風氣。在提高成果的同時，班級的管理工作也得有條不紊的進行。針對上一學期的班級狀況，這一學期我又有了新的目標。

能否形成一個主動向上，努力學習，團結和諧的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中，老師開展訓練和教學活動，才能收到較好效果。特別是三班級，比較特殊，一些同學還處于朦朧階段，因此更要留意做好引導工作。在培育班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：

一、指導思想

端正學習態(tài)度，轉變懶漢作風，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使同學全面、健康的進展。

二、狀況分析

我班有同學63人，通過上學期的要求，培育。此班同學思想素養(yǎng)比較高，上進心比較強，人人寵愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成果也在慢慢提高。此班干部責任心強，有為大

三年班主任工作方案6

轉瞬間，假期匆忙而過，勞碌緊急的新學年又來到了?？吹胶⒆觽円粋€個意氣風發(fā)，生氣勃勃的樣子，我對以后的工作布滿了信念。

回顧上一個學期，在全校整體性推動前進班集體建設的過程中，自己的班集體建設取得了確定的成果。在各科任課老師的共同努力下，基本上完成了開學初提出的“創(chuàng)設良好的學習氛圍”的中期目標，全班形成了一股主動向上的學習風氣，在期終考試和期終競賽中都取得了較大的進步。在提高成果的同時，班級的管理工作也進行得有條不紊，基本實現(xiàn)了同學的自主管理。當然，有成功的閱歷，也有失敗的教訓。針對上一學期的班級狀況，這一學期我們又有了新的目標。

能否形成一個主動向上，努力學習，團結和諧的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中，老師師開展訓練和教學活動，才能收到較好效果。特別是初二年段，比較特殊，一些同學開頭以“老大哥”自居，厭倦了規(guī)距的生活，因此更要留意做好引導工作。在培育班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：

一、工作重點及措施

1、留意教室文化的建設

開學初，由于班級教室的重新調(diào)整，我組織全班同學把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有訓練內(nèi)容，富有訓練意義。在具體布置時，針對班內(nèi)同學的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使同學行有可依，激發(fā)同學的上進心。并設立評比欄。班組設置由專人管理的“圖書角”，以拓寬同學的學問面。

2、留意寓教于樂，以多種形式規(guī)范同學行為。

3、留意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范?！卑駱拥牧馐菬o窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求同學不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求同學講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平常留意嚴于律已，以身作則，時時提示自己為人師表。

4、每周一升旗后總結上一周的班級狀況以及本周的工作要點，準時疏導同學的思路，同時表揚，示意，提示部分同學。準時解決同學之間班級消逝的一些問題。

5、每周檢查一次作業(yè)繳交狀況，質(zhì)量狀況，強調(diào)作業(yè)的反復性。

6、加強班干部的培育

培育班干部是班主任工作的一項特別重要的工作，我會時常爭論班干部狀況，對只有熱忱但不會工作的.，就既交給工作又教給方法，對有工作力氣，但怕耽擱學習，影響關系的，就對他們進行為同學服務的思想訓練，對高傲自滿，辦事不和同學協(xié)商，就對他們進行平易近人方面的思想訓練，使他們不脫離同學。

二、問題生的轉化工作

后進生(尤其是班級中的幾大金剛)工作要加強，它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素：關懷他們的學習和生活;一幫一;擅長發(fā)覺他們的閃光點，時常表揚，增加其自信念;與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信念，共同確定關懷他們的方法;多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到良好效果。形成競爭氛圍，相互幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高同學的學習成果。

三年班主任工作方案7

一、指導思想：

老師的使命就是訓練好每一位聾生，而班主任的使命便是以聾生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮，聾生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的聾生而光榮。所以身為班主

任，首先就是要對得起聾生，其次還是要對得起聾生，最終但是要對得起聾生。

二、班級基本狀況和目標：

我班共有聾生4人。其中男生3人，女生1人。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、力氣較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育聾生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、工作要點

（一）、加強班風建設

1、班級工作方案

要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德訓練和深化體驗訓練的看法”為基礎內(nèi)容，依據(jù)學校德育工作方案的支配，引導少年兒童開展各項實踐活動。要加強對少年兒童思想品德訓練和創(chuàng)新精神與實踐力氣的培育，面對全體聾生，促進聾生全面進展。活動之前要制定好方案，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題訓練的最大效應。班主任與聾生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導聾生開展迅速而靈敏多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校內(nèi)文化活動、社會實踐活動

等，友情中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。

2、營造向上氛圍

依據(jù)高一聾生的年齡特點，努力營造公正、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

（1）制定班級公約、班風等。

（2）布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背

景。

（3）讓聾生參預班級管理，培育聾生的組織力氣和責任心，使每個聾生都有成功的機會和成就感。培育聾生的參預意識，供應顯示聾生才華的機會，在潛移默化中慢慢形成自理自治力氣，體現(xiàn)聾生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、班干部培育工作方案

班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要細心培育小干部。

第一，關懷小干部樹立威信；

其次，鼓舞小干部大膽工作，教育他們工作方法；

第三，嚴格要求小干部在學問、力氣上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起

到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培育干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班

集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

（二）、班級考核評比

1．加強常規(guī)檢查評比

在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并連續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身動身，加強宣布傳達發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，

并時常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任關心個人可老師做好教學常規(guī)的宣布傳達、指導、訓練工作，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安

排拉差補差人員和時間，朝毀滅不合格率的目標奮進。

在每日檢查評比的基礎上，每月匯總成果，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”。期末，

進行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評比。

（三）針對特殊聾生，開展特殊訓練

1．學期初排出特殊聾生名單（貧困家庭聾生、智力障礙聾生、自控力差生），學校建立特殊聾

生檔案。

2．通過多種途徑，選擇實行多種方法，對特殊聾生開展訓練。班主任要通過觀看、與聾生談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時把握與調(diào)控特殊聾生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對聾生有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換看法。特別要充分調(diào)動家長的主動性，取得共識，協(xié)作學校訓練好孩子。

殊聾生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行訓練和訓練。

4．開展幫困助困活動。學校設立愛心基金，通過“結對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困聾生進行關懷關懷。

四、具體措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對聾生進行思想訓練，發(fā)揮聾生的主觀能動性，激勵聾生。

4、通過組織班級活動培育聾生的集體觀念，增加班級分散力。

5、定期開展學習活動，培育聾生良好的學習態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使聾生的身心健康進展。

7、組織聾生主動參預學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

8、定期與聾生談心相互溝通，了解聾生的思想動態(tài)，準時疏導解決聾生的問題。

三年班主任工作方案8

xxxx年新學期接任三年xx班班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā)，生氣勃勃的樣子，我對今后的工作也布滿了信念。針對上一學期的班級狀況，這一學期我又有了新的目標。能否形成一個主動向上，努力學習，團結和諧的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中，老師開展訓練和教學活動，才能收到較好效果。特別是三班級，比較特殊，一些同學還處于朦朧階段，因此更要留意做好引導工作。在培育班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：

一、指導思想

端正學習態(tài)度，轉變懶漢作風，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使同學全面、健康的進展。

二、狀況分析

我班有同學xx人，此班同學思想素養(yǎng)比較高，上進心比較強，人人寵愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成果也在慢慢提高。此班干部責任心強，有為大家服務的精神。衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴峻的兩極分化，幾個接受力氣偏低的同學，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺布小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴峻。

三、任務與目標：

1、做好同學開學的思想工作，使其把心收到學習上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。

3、成立新的班委，明確分工，各負其職。

4、開展比學、互助活動，形成深厚的學習風圍。

5、增加衛(wèi)生意識，培育同學良好的衛(wèi)生習慣。

6、主動協(xié)作學校開展各項活動。

四、方法措施：

1、開學后準時對同學進行思想訓練，把心送到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2、依據(jù)學校對班級量化評比標準，結合班上實際狀況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位同學明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。

3、依據(jù)上學期干部的表現(xiàn)，接受應用民主選舉的方法，選出自己信任的班委成員，然后明確分工，各負其職，并準時指導好班干部的工作。

4、班上開展比學，互助活動。接受應用人與人，組與組角逐，接受應用優(yōu)包差互助學習，準時做好評比，使每位同學學有方向，趕有目標。

5、增加衛(wèi)生意識，時常訓練、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6、培育同學良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書寫習慣，聽講習慣。

7、協(xié)同科任老師搞好教學工作，準時了解各科教學的動態(tài)，做好同學的思想工作。

8、主動參預學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。

五、工作支配：

1、明確常規(guī)要求，健全各項制度；

2、重點放在隊列習慣的養(yǎng)成上；

3、重點放在衛(wèi)生習慣、學習習慣的養(yǎng)成上；

4、承包制度更加規(guī)范的運行。

5、同學各項常規(guī)由制度約束過渡到自我約束有確定成效；

6、主題訓練活動：元旦慶?；顒樱煌瑢W心理健康訓練；

7、進行總結、表彰。

8、同學學期測評工作；評優(yōu)工作及假期平安訓練。

三年班主任工作方案9

一、班級狀況分析

我班共有31名同學，15名男生，16名女生。同學的來源很廣，每個孩子都活潑可愛，有著較強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，驚奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制力氣差，時常不能把握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培育。

二、指導思想：

本期，我覺得工作應以成才為目標，以素養(yǎng)為根本，以活動為載體，以班集為舞臺，努力創(chuàng)新，強化突出以同學為主體的特征。在新學期里形成一個良好的班級氛圍，讓同學在快樂的環(huán)境中輕松地學習，有效地培育同學的學習興趣；培育同學的合作意識和人際交往能力；逐步形成開朗、樂觀、快樂的性格；使同學具有確定的恒心，責任心和自控力氣；使他們每人都有良好的思想道德素養(yǎng)。并且在期末都能打個漂亮仗。

三、探究的試驗課題：語文教學與閱讀

四、選擇實行的措施：

1.重視養(yǎng)成訓練：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對同學的成進步步是特別必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成訓練是特別必要的。

2、依據(jù)同學的思想實際狀況，與學校的德育工作親熱協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對同學進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。

（1）重點落實好《學校生日常行為規(guī)范》，使同學逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和主動的學習態(tài)度，不使一個同學掉隊。

（2）加強后進生管理：面對全體同學，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、疼惜同學的角度動身，了解關懷同學。準時了解同學的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

（3）準時了解學情：精確把握同學對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

（4）家教結合：時常保持與否同學家長聯(lián)系，使學校訓練和家庭訓練有機地結合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

（5）培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中消逝的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，締造機會，熬煉和培育他們的力氣。

（6）重視關懷訓練：要關懷同學的生活，準時和家長聯(lián)系，愛惜他們的冷暖，了解他們的心理，建立公正和諧的師生關系，做同學的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。

（7）抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學特長、張揚同學共性的有效途徑。本學期將主動協(xié)作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

（8）重視文體工作：訓練同學上好全部學校開設的課程，主動參預體育熬煉，主動參預學校組織的文娛活動，重視各項角逐的主動參預，培育同學的參預意識。

五、班主任工作思路

1.以人為本，訓練同學成為一個正直，和善，才智，健康的人。

2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓同學到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會同學學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

4.利用各種活動增加班級的分散力，讓每一個同學都為班級而傲慢。

5.關愛每一個同學，走進每一個同學的心里，成為同學的真正意義上的伴侶，為同學排

憂解難，樹立信念。

6.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永久布滿活力，主動，向上，永爭第一！

三年班主任工作方案10

一、指導思想

以《學校生日常行為規(guī)范》為準則，端正孩子們的學習態(tài)度，改正他們的懶散作風和一些不良習慣，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體，促使孩子們?nèi)?、健康的進展。

二、班情分析

本班現(xiàn)有同學56人，大部分同學能遵守紀律，有良好的學習習慣。但也有部分同學的紀律性很差，不好好學習，好動性強，學習和生活都沒法好好的管理自己。本學期要連續(xù)加強對他們的訓練和轉化工作，讓他們改過自新，做個愛學習的文明好少年。

三、工作目標

1、以全面提高同學各方面素養(yǎng)為動身點，做好管理工作

2、抓好德育訓練工作構建良好的班風和學風。

3、培育同學良好的行為習慣，爭做文明好少年。

四、主要工作支配

（一）常規(guī)訓練方面：

三班級是一個過渡時期，是孩子們由低班級向高班級轉化的階段，許多地方還需要班主任向同學進行有針對性的常規(guī)訓練。因此，我準備從以下幾點入手：

1、充分利用班隊以及晨間談話訓練，學習《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》，讓孩子們知道什么行為是對的，什么是不對的，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對班級中表現(xiàn)不是很好的孩子要做到準時進行點撥、指導，加強訓練。

2、充分發(fā)揮各項活動的訓練作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人、有集體。

（二）班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

借助班會制定相應的獎懲方法，讓孩子們變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內(nèi)化為行為。

2、課間紀律

課間活動以“跳繩、踢毽子”為主要活動方式，另外適當給孩子供應一些好玩的課外玩耍，豐富孩子的課間活動。同時，隨時提示同學要留意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律

結合“雛鷹爭章”活動，在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使同學不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每天定時向班級匯報路隊狀況，準時監(jiān)督，準時管理。

4、就餐狀況

針對“雛鷹爭章”活動中的就餐部分，逐條要求孩子們，給每桌設置一個紀律小組長，定時匯報就餐狀況，再針對個別表現(xiàn)特別好和特別差的進行表揚和批判。

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：良好的個人衛(wèi)生能使身體健康，要求孩子們做到衣著潔凈，做好"三勤"，勤整抽屜，勤剪指甲，勤洗澡。

2、班級衛(wèi)生：每天做好“三掃”工作，早上、中午、放學前認真打掃監(jiān)督。每周二做好一次大掃除，對班級和包干場地做一次徹底的清潔。

（四）班干部的培育方面

重視對班干部的管理，定期召開班干部會議，盡量讓班干部獨立完成任務，聽取他們的看法，準時反饋班干部工作狀況，培育良好的班干部隊伍。首先對班干部進行明確分工，落實責任；接著培育班干部的模范帶頭作用，關懷寵愛班級體，主動關懷有困難的同學，使之共同進步；最終給班干部締造機會，讓他們學著管理班級，老師要時常鼓舞他們的工作，讓他們做的更精彩。

（五）做好學困生的轉化工作。

學困生作為班級中的特殊的群體，我要做好以下工作讓他們有所進步、有所提高。

1、仔細了解、分析形成同學學習困難的緣由，以便對癥下藥。

2、用一顆真誠的愛心去關注他們，讓他們感受到班集體的溫和。

3、和任課老師聯(lián)系，了解他們在不同學科的表現(xiàn)，選擇實行不同的策略，做好細致的輔導工作，讓這些同學得到全面的進展和提高。

五、分月工作支配

三月：

1、慶祝“三、八”婦女節(jié)

2、開展“文明課間章”爭章活動

3、圍繞感恩開展學雷鋒、婦女節(jié)、植樹節(jié)活動

4、校跳繩角逐

5、愛心贈書手拉手（校內(nèi)綠色義賣活動-與貴州學校聯(lián)誼活動）

6、刊出主題板報

四月：

1、開展“文明校外章”爭章活動

2、一至六班級清明掃墓，新生入隊活動

3、校立定跳遠角逐

4、刊出以“”為主題的板報

五月：

1、慶祝“五·一”勞動節(jié)

2、開展“文明用膳章”爭章活動

3、母親節(jié)感恩活動

4、開展預防溺水事故宣布傳達訓練系列活動

5、校藝術節(jié)活動

6、刊出以“”為主題的板報

7、校廣播操呈現(xiàn)活動

六月：

1、刊出主題板報

2、學期“甬山文明之星”考核

3、一至五班級期末診斷性測試

三年班主任工作方案11

在新學期中，我連續(xù)擔當五年一班的語文教學工作，又兼任班主任，為了使本學期的教學工作能更好的開展，現(xiàn)制訂方案如下：

一、同學情景分析

本班同學一共47人，其中男生21人，女生26人，同學思維相當活躍，共性張揚，學習興趣比較濃，主動性較強。能集中留意聽對方講話，已初步學會了聽懂別人敘述的事，能復述主要資料;會正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。會默讀課文，邊讀邊思索，提出不懂的問題，說出自然段的主要意思，理解課文資料。能閱讀程度適宜的兒童書報，了解主要資料。能觀看圖畫和事物，能說語句通順連貫的話，學會了寫日記、作文，但也有個別同學未能很好地把握。部分同學鋼筆字能寫得正確、端正、潔凈。寫字姿態(tài)基本正確，但還有一部分同學執(zhí)筆方法不夠正確、不美觀。部分孩子們基礎學問不結實，學習習慣不夠好，心浮氣躁，協(xié)作精神差，團體觀念不夠強，缺乏最基本的紀律觀念。本班同學思維活躍，愛讀書、愛思索，發(fā)言進取，敢于表達。但本班同學書面表達本事比較差，一是書寫不是很規(guī)范，二是習作水平缺乏表達技巧，不能把平常讀書積累到的漂亮詞句運用到習作當中去。所以本學期應當著力于同學書寫和習作水平的提高。

二、本冊教材的教學目標

(一)認字200個，會寫150個，會使用字典、詞典，有必需獨立識字的本事。

(二)能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有必需的速度。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字的漂亮。

(三)能用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。

(四)默讀有必需的速度，并能抓住文章的大意。

(五)能聯(lián)系上下文和自我的積累，體會課文中含義深刻的句子。

(六)在閱讀中揣摩文章的敘述挨次，體會的思想感情，初步領悟基本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。

(七)學習閱讀，依據(jù)需要搜集信息。

(八)養(yǎng)成讀書看報的習慣，課外閱讀總量不少于25萬字。

(九)樂于參預爭辯，敢于發(fā)表自我的看法。學習辯論、演講的一些基本方法。

(十)能寫簡潔的記實作文和想象作文，資料具體，感情真實。能修改自我的習作，書寫規(guī)范、潔凈。

(十一)學寫簡潔的讀書筆記、學寫資料梗概。

(十二)在綜合性學習活動中，能初步了解查找資料，運用資料的方法。并能策劃簡潔的社會活動，學寫活動方案。

三、教學重點

加強閱讀和習作的指導，使同學的閱讀和習作有所提高。

四、教學難點：

連續(xù)引導同學加強自主、合作、探究的學習方式。

五、提高教學質(zhì)量的具體措施

1、認真學習了新大綱，新課標，把握好本學期的教學主線，在每節(jié)教學之前，都做到細心備課，認真鉆研教材，設計教學結構，選擇相應的教法，突出重點，突破難點，把握并確定好本節(jié)課培育同學創(chuàng)新精神和實踐本事的教學點線。

要充分利用每周一的團體備課時間，我們年組的老師共同爭論教材，把握重難點，爭辯教學方法。在每次備課過程中，我們都依據(jù)前一周的教學情景準時調(diào)整本周的教學，并依據(jù)消逝的問題，共同爭論對策，取長補短，真正發(fā)揮團體力氣。在每周的教研活動時間，我們也是經(jīng)過要經(jīng)過爭辯教學方法、認真聽組內(nèi)每位老師的課，爭辯課的優(yōu)缺點，共同提高，使新課標的教學理念和方法盡快把握。

2、識字、寫字教學

五班級上冊的識字都隨課文支配。無論是精讀課文還是略讀課文，都支配了要求熟識的字。同學經(jīng)過前四年的學習，已經(jīng)具備了必需的獨立識字本事，并且課文中的生字都有注音，同學認字并不困難，能夠讓同學自學或在小組里合作完成。對于書寫練習，除課堂生字學習指導外，主要憑借寫字課時間進行指導和書寫訓練，準時訂正同學在書寫過程中消逝的問題，同時培育同學的書寫興趣和愛好。

3、閱讀教學

隨著班級的攀高，同學閱讀本事的提高，教材中精讀課文數(shù)量將慢慢削減，略讀課文的數(shù)量則慢慢增加。五班級上學期是學校高班級的起始階段，我要全面把握閱讀教學的要求，為以后的學習打下良好的基礎。

4、加強作文教學

(1)留意激發(fā)興趣，讓同學不拘形式地自由表達。

(2)重視習作以后的相互溝通和呈現(xiàn)。

(3)留意引導同學修改自我的習作。

(4)充分發(fā)揮習作講評的激勵和指導作用。

(5)締造條件讓同學多寫多練。

5、鼓舞課外閱讀，培育同學課外閱讀的興趣，及每天閱讀的習慣。

6、開展好語文實踐活動，調(diào)動同學學習進取性、主動性，培育學習語文的興趣，做好輔差工作。

7、培育同學養(yǎng)成寫日記的習慣，鼓舞同學寫真人真事，表達真情實感。

8、學習經(jīng)典訓練理論，多讀訓練雜志報刊，利用完可能多的辦公及休息時間上網(wǎng)搜集資料，學習新的教學思想，教學理念，教學方法。

9、后進生的轉化和優(yōu)等生的提升：

(1)、培育后進生的自信念。自信念是后進生轉化的基石，僅有樹立起后進生的自信念，我們的轉化工作才找到了起點。

(2)、要用科學的方法訓練后進生。要看到后進生的閃光點，抓住時機進行鼓舞和表揚，引導后進生學習其他同學的優(yōu)點和特長，熟識到自我的不足，樹立起自信念。

(3)、對后進生多寬容，少責備。要給后進生締造主動向上的環(huán)境，要做到三心：誠意、愛心、急躁。這樣往往是事半功倍，使后進生感到老師和同學對他的溫和。

(4)、對于優(yōu)等生我也不手軟，只要他們有消逝高傲的心情，我就對他們進行訓練。在學習上，必需要對優(yōu)秀同學進行科學的方法指