個(gè)人計(jì)劃幼兒園老師6篇(幼兒園個(gè)人計(jì)劃教師)

21/21個(gè)人計(jì)劃幼兒園老師6篇(幼兒園個(gè)人計(jì)劃教師)

個(gè)人方案幼兒園老師1

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持現(xiàn)代訓(xùn)練理論研修、課堂實(shí)踐和訓(xùn)練理想、職業(yè)道德全方位帶教的培育原則；以提高老師實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的綜合力氣為目標(biāo)，遵循新老師成長(zhǎng)的規(guī)律，通過學(xué)校的帶教工作，使他們較快成為合格的學(xué)校老師；以學(xué)校為本，強(qiáng)調(diào)新老師在訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐中提升訓(xùn)練水平，提高教學(xué)質(zhì)量，提升老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。

二、帶教內(nèi)容：

通過帶教，使新老師在思想政治、職業(yè)道德、專業(yè)學(xué)問與學(xué)術(shù)水平、訓(xùn)練教學(xué)與科研力氣等方面有所提高。使他們能寵愛訓(xùn)練事業(yè)，堅(jiān)決訓(xùn)練信念并主動(dòng)探究訓(xùn)練規(guī)律，擅長(zhǎng)發(fā)覺教學(xué)過程中的問題，樂于學(xué)習(xí)、勤于反思，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，切實(shí)提升實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的力氣與水平。

三、主要措施：

（一）帶教老師

一、指導(dǎo)老師做到“三帶”：帶師魂──愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)；帶師能──把握教學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問與技能；帶師德──為人師表，育人之道。

二、指導(dǎo)新老師備課、上課，關(guān)懷修改教案，指導(dǎo)教法。

三、指導(dǎo)新老師進(jìn)行同學(xué)、班級(jí)管理。

四、帶教老師每月聽青年老師課2至3節(jié)。聽課時(shí)做好聽課筆記，課后進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)。

五、每學(xué)期指導(dǎo)新老師上一節(jié)匯報(bào)課

六、針對(duì)新老師的基本功弱項(xiàng)，有針對(duì)性的指導(dǎo)，促進(jìn)新老師教學(xué)基本功的提高。

七、每學(xué)期對(duì)帶教工作小結(jié)一次。

（二）新老師

一、新老師要做到“三學(xué)”：學(xué)理論──訓(xùn)練教學(xué)理念；學(xué)本領(lǐng)──訓(xùn)練教學(xué)基本功；學(xué)做人──為人處事，為善，求真。

二、敬重指導(dǎo)老師，虛心謹(jǐn)慎，接受批判、指正。

三、虛心接受指導(dǎo)老師對(duì)上課、備課、教研、教改、班級(jí)管理等方面的指導(dǎo)和檢查。

四、認(rèn)真?zhèn)湔n上課，寫詳案，主動(dòng)求教，準(zhǔn)時(shí)反思，敢于探究和實(shí)踐。

五、主動(dòng)聽?zhēng)Ы汤蠋煹恼n（每周1節(jié)），邊聽邊想邊學(xué)，學(xué)習(xí)實(shí)踐閱歷。

六、做有心人，留意積累各種資料和教學(xué)心得。（每學(xué)期結(jié)合訓(xùn)練工作寫成長(zhǎng)心得一篇）

七、每學(xué)期上一節(jié)有質(zhì)量的教學(xué)公開課。

四、帶教對(duì)象：

五、成長(zhǎng)標(biāo)志：

（一）帶教老師

形成雙贏、互動(dòng)的良好局面，帶教老師在指導(dǎo)新老師中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、規(guī)范操行、提升力氣，逐步形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

（二）新老師

一、具有較強(qiáng)的責(zé)任心和作為老師的榮譽(yù)感，寵愛老師崗位，盡心盡責(zé)。

二、能勝任所教學(xué)科的教學(xué)工作，適應(yīng)班級(jí)管理工作。

三、新老師的訓(xùn)練力氣、教學(xué)力氣有提升，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，有較好的家長(zhǎng)認(rèn)同感。

個(gè)人方案幼兒園老師2

作為一名新老師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為動(dòng)身點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定老師自我成長(zhǎng)方案，并在方案實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。

一，個(gè)人基本狀況介紹：

本人今年26歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位老師的指導(dǎo)、關(guān)懷下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了確定的進(jìn)步。工作兩年中先后帶教大班和小班，積累了確定的工作閱歷。

二，現(xiàn)狀分析：

1，優(yōu)勢(shì)：

1）兩年的教學(xué)工作閱歷，讓我對(duì)訓(xùn)練孩子有了確定的閱歷和心得，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)憂和無措。

2）隨著兩年家長(zhǎng)工作的開展，在家長(zhǎng)工作方面積累了確定的閱歷，并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽，家長(zhǎng)也很體諒、協(xié)作老師的工作。

3）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。作為一名新老師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為動(dòng)身點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定老師自我成長(zhǎng)方案，并在方案實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。

一，個(gè)人基本狀況介紹：

本人今年26歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位老師的指導(dǎo)、關(guān)懷下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了確定的進(jìn)步。工作兩年中先后帶教大班和小班，積累了確定的工作閱歷。

二，現(xiàn)狀分析：

1，優(yōu)勢(shì)：

1）兩年的教學(xué)工作閱歷，讓我對(duì)訓(xùn)練孩子有了確定的閱歷和心得，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)憂和無措。

2）隨著兩年家長(zhǎng)工作的開展，在家長(zhǎng)工作方面積累了確定的閱歷，并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽，家長(zhǎng)也很體諒、協(xié)作老師的工作。

3）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2，不足：

1）由于我是一名新老師，工作只有兩年時(shí)間，只教過小班和大班的幼兒，缺少對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)閱歷。

2）在本科四年的學(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長(zhǎng)的角度，我的藝術(shù)活動(dòng)力氣較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深入到到和開展，以及從賜予孩子美的享受和情趣的培育這個(gè)角度來看，我必需加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。

三，個(gè)人一年進(jìn)展總目標(biāo)：

第一學(xué)期進(jìn)展目標(biāo)：

1）盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)力氣。

2）努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、把握中班幼兒的年齡特征和進(jìn)展特點(diǎn)。

3）連續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。

措施：

1）多向富有教學(xué)閱歷的搭班老師學(xué)習(xí)，留意榜樣借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)力氣。

2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將連續(xù)努力。除了準(zhǔn)時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必需做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的狀況，時(shí)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。

3）主動(dòng)關(guān)懷國(guó)內(nèi)外學(xué)前訓(xùn)練信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取訓(xùn)練學(xué)科的新學(xué)問、新技能。

其次學(xué)期進(jìn)展目標(biāo)：

1）在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭(zhēng)使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨(dú)立鉆研，在教學(xué)方面形成特色的科研型老師。

2）提高自身的訓(xùn)練技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。

措施：

1）提高教學(xué)和科研力氣。進(jìn)行如何提問和對(duì)幼兒賜予的信息適時(shí)有效反饋的思索實(shí)踐。主動(dòng)參預(yù)專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步探究適合本班的訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練方法。。

2）幼兒園老師既有良好的思想品德和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素養(yǎng)提高。如：訓(xùn)練教學(xué)觀摩、老師技能技巧的評(píng)比和教案評(píng)比來提高自己的訓(xùn)練技能。

3）利用空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高。

以上是我的自我成長(zhǎng)方案，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。

個(gè)人方案幼兒園老師3

一、班級(jí)狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒35名，其中女孩23名，男孩12名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活、學(xué)習(xí)幼兒各方面的力氣有了很大的提高。大部分幼兒能遵守幼兒園的活動(dòng)規(guī)章，會(huì)正確表達(dá)自己的需求，快樂地參預(yù)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，能夠獨(dú)立進(jìn)餐、睡眠、盥洗、入廁，在力所能及的范圍內(nèi)，保持環(huán)境衛(wèi)生，萌發(fā)了環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成了環(huán)保習(xí)慣。能主動(dòng)精確地使用禮貌用語，學(xué)會(huì)了關(guān)懷四周的人，知道了付出愛與獲得愛同樣重要，關(guān)懷班集體發(fā)生的事，有集體榮譽(yù)感，自我把握力氣得到提高。

二、幼兒進(jìn)展目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

1.快樂的參預(yù)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，能夠正確的表達(dá)自己的需求。

2.能夠獨(dú)立進(jìn)餐、睡眠、盥洗、入廁。

3.協(xié)調(diào)迅速而靈敏的進(jìn)行各種體育活動(dòng)，把握其動(dòng)作要領(lǐng)。

4.學(xué)習(xí)幼兒廣播體操、輕器械草，動(dòng)作協(xié)調(diào)到位。

5.寵愛締造性的進(jìn)行身體活動(dòng)，情愿探究多種玩法。

(二)語言領(lǐng)域

1.能夠主動(dòng)、主動(dòng)、專注的傾聽別人談話，理解別人談話的主要內(nèi)容。

2.情愿欣賞不同題材、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動(dòng)中積累文學(xué)語言，并嘗試在適當(dāng)場(chǎng)和運(yùn)用。

3.知道圖畫書畫面與文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，能感受到文字的作用，對(duì)文字感到饒有興趣。

4.在感受和發(fā)覺故事、詩歌的句式‘結(jié)構(gòu)、韻律感、節(jié)奏感和美感的基礎(chǔ)上，樂于與同伴共同進(jìn)行故事、詩歌和散文的續(xù)編、仿編和創(chuàng)編。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

1.知道做錯(cuò)了事情要主動(dòng)承認(rèn)，說實(shí)話，做個(gè)懇切的孩子。

2.主動(dòng)關(guān)懷弱小同伴，樂于關(guān)懷有困難的小伴侶、殘疾人，時(shí)常自愿地與他人共享器械、食物、衣服等。

3.熟識(shí)并敬重國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而傲慢。

4.了解山東省不同地區(qū)的民間工藝品，萌發(fā)對(duì)民間工藝品的興趣。

5.生疏有關(guān)平安、交通、環(huán)保的標(biāo)記，情愿按標(biāo)記的提示行動(dòng)。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1.樂于探究光、電、聲音、熱、力等科學(xué)現(xiàn)象，關(guān)注其在生活中的用途，嘗試解決生活中的簡(jiǎn)潔問題。

2.有目的的觀看落葉樹與常綠樹的基本特征，并能進(jìn)行分類，了解植物與人類生活的'關(guān)系，知道疼惜植物。

3.會(huì)10億內(nèi)得倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù);熟識(shí)10以內(nèi)單雙數(shù)，會(huì)按群計(jì)數(shù)。

4.學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的組成與加減法集自編應(yīng)用題，書寫數(shù)字15。

5.熟識(shí)球體、正方體，學(xué)習(xí)自然測(cè)量及二等分、四等分。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1.能用自然好聽的聲音有表情的唱歌，能大膽的、獨(dú)立的在集風(fēng)光前進(jìn)行唱歌表演，情愿在集體中嘗試用不同的合作表演形式唱歌。

2.寵愛參預(yù)韻律活動(dòng)，能自發(fā)的隨音樂自由舞蹈。體驗(yàn)用動(dòng)作、表情和姿態(tài)與他人相互溝通的樂趣。

3.情愿參預(yù)打擊樂演奏活動(dòng)，能運(yùn)用多種打擊樂器演奏不同性質(zhì)的樂曲，有意識(shí)的在音色、音量上與集體協(xié)調(diào)全都，聲音和諧、好聽。

4.有情聽音樂的情趣和良好習(xí)慣，能參預(yù)集體的音樂欣賞活動(dòng)，享受并體驗(yàn)音樂欣賞過程中的歡快。

5.嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具和材料，通過看看、畫畫、做做、玩玩，自由的表現(xiàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

三、主題活動(dòng)預(yù)設(shè)

(一)1.主題名稱：我是大班哥哥姐姐

2.預(yù)設(shè)2周完成

3.設(shè)計(jì)意圖：通過活動(dòng)，使幼兒充分體驗(yàn)長(zhǎng)大的傲慢感，同時(shí)建立初步的責(zé)任感。

(二)1.主題名稱：我是中國(guó)人

2.預(yù)設(shè)3周完成

3設(shè)計(jì)意圖：關(guān)懷幼兒初步感知中國(guó)傳統(tǒng)的文化藝術(shù)，豐富對(duì)我國(guó)主要少數(shù)民族的感性熟識(shí)，

了解豐富多彩的民俗文化。

(三)1.主題名稱：多彩的秋天

2.預(yù)設(shè)2周完成

3.設(shè)計(jì)意圖：強(qiáng)調(diào)老師與孩子一起去觀看、去探究、去發(fā)覺，從而熟識(shí)秋天、了解秋天的主要特征，萌發(fā)幼兒寵愛自然，寵愛動(dòng)植物的情感。

(四)1.主題名稱：奧運(yùn)珍寶

2.預(yù)設(shè)2周完成

3.設(shè)計(jì)意圖：“生命在于運(yùn)動(dòng)”增加幼兒體質(zhì)，樹立健身意識(shí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，將形式多樣的幼兒體育活動(dòng)持續(xù)整個(gè)學(xué)期。

(五)1.主題名稱：神通寬闊美猴王

2.預(yù)設(shè)2周完成

3.設(shè)計(jì)意圖：感受《西游記》的獨(dú)特魅力，從中獲得無限的樂趣，并進(jìn)展其表現(xiàn)力、想象力和締造力。

(六)1.主題名稱：什么聯(lián)絡(luò)你我他

2.預(yù)設(shè)2周完成

3.設(shè)計(jì)意圖：隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)脹，人們已經(jīng)進(jìn)入了現(xiàn)代化的信息社會(huì)，生活呈現(xiàn)出多元、便捷的特點(diǎn)，通過活動(dòng)關(guān)懷幼兒體驗(yàn)與社會(huì)、與環(huán)境、與同伴之間的親熱聯(lián)系。

(七)1.主題名稱：新年樂

2.預(yù)設(shè)2周完成

3.設(shè)計(jì)意圖：大班的幼兒對(duì)慶新年活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生興趣，幼兒有參預(yù)活動(dòng)，表達(dá)、表現(xiàn)的欲望和需求。

(八)1.主題名稱：冬天的故事

2.預(yù)設(shè)2周完成

3.設(shè)計(jì)意圖：冬天的故事引導(dǎo)幼兒參預(yù)各種活動(dòng)，觀看冬天的美景，通過各種形社感受溫和、送溫和。

四、蒙氏教學(xué)活動(dòng)支配

1.日常生活：衣飾框使用筷子切的工作縫的工作

2.感官：構(gòu)成三角形(長(zhǎng)方形盒三角形盒大六邊形盒小六邊形盒)

三項(xiàng)式

3.數(shù)學(xué)：加法乘法減法除法二倍數(shù)三倍數(shù)郵票玩耍(加、乘、減、除)排練彩色串珠[

4.語言：記反義詞開火車詞語接龍句子接龍猜謎語一分鐘共享續(xù)編故事

5.科學(xué)文化：洋州嵌板行星嵌板中國(guó)地圖嵌板世界地圖嵌板

五、特色教學(xué)活動(dòng)

共享閱讀：本學(xué)期完成以下讀本：

《我寵愛》《我是山大王》《滾皮球表演》

《烏鴉的窩》《等待花兒開》《誰的房子最特別》

《好伴侶》《咔嚓》《生日氣球》

《聰慧的小雞》《可回收利用的垃圾》《什么聲音》

六、班級(jí)工作措施

家長(zhǎng)工作：

(1)九月份其次周召開家長(zhǎng)會(huì)

(2)家長(zhǎng)老師進(jìn)課堂活動(dòng)兩次

(3)每月反饋家園練習(xí)冊(cè)

(4)每周一更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容

(5)每周按要求發(fā)放周方案表及食譜表

(6)準(zhǔn)時(shí)上傳幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)照片及信息

(7)利用入園、離園、電話、信息、網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)相互溝通溝通

2.節(jié)日活動(dòng)支配

重陽節(jié)萬圣節(jié)“家園同樂”慶元旦

3.特色主題活動(dòng)：歡快成長(zhǎng)

九月份：

(1)畫畫我的老師

(2)感受軍訓(xùn)

十月份：

(1)我是我?guī)褪终{(diào)查表

(2)秋游

(3)萬圣節(jié)面具派隊(duì)

個(gè)人方案幼兒園老師4

我踏上幼教的行業(yè)已經(jīng)二十余載，在這二十多年里，我始終以實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，幼兒進(jìn)展為重反思自己的訓(xùn)練行為。通過自己的不懈努力和各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷，我從教學(xué)上青澀的新手漸漸成長(zhǎng)為有確定教學(xué)力氣和閱歷的幼兒老師。在20xx年6月我有幸參預(yù)了吉林市骨干老師的培訓(xùn)，20xx年6月考核合格獲準(zhǔn)結(jié)業(yè)，在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責(zé)任，也促使自己更加嚴(yán)格的要求自己，做好骨干老師的帶頭作用和輻射作用，依據(jù)本市進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處的要求我制定如下方案，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審核。

一、自我研修

1、多讀對(duì)自己有用的書，進(jìn)行讀書研習(xí)。廣泛閱讀各類書目，不斷充實(shí)、更新自己的專業(yè)學(xué)問，領(lǐng)悟素養(yǎng)教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，留意多鉆研、勤思索，將自己的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi)，我方案精準(zhǔn)研讀《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》等有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)方面的書刊，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練理念。工作之余，我方案欣賞一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實(shí)自己。

2、在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討。

以“走進(jìn)幼兒世界，關(guān)注幼兒需求”為研修主題，以園本研修、區(qū)域研修為主平臺(tái)，聚焦幼兒的一日活動(dòng)，落實(shí)幼兒的主體地位，追求以幼兒為本，立足于老師個(gè)人的自我進(jìn)展，充分體現(xiàn)當(dāng)前素養(yǎng)訓(xùn)練的理念。

二、示范引領(lǐng)、傳幫帶

作為骨干老師，確定要做好骨干老師的示范引領(lǐng)和傳幫帶作用。為了關(guān)懷新老師快速成長(zhǎng)起來，我會(huì)同新老師共同備課、爭(zhēng)論重點(diǎn)、難點(diǎn)、修改問題的設(shè)計(jì)。相互聽課，向新老師無私地開放課堂，認(rèn)真聽課、仔細(xì)做記錄以便課后指導(dǎo)。

三、園本專題培訓(xùn)

依據(jù)我園的具體支配，作為骨干老師，我擔(dān)當(dāng)了“班級(jí)管理培訓(xùn)”的任務(wù)，主要是針對(duì)年輕老師工作閱歷不是很豐富，而現(xiàn)在幼兒訓(xùn)練越來越受到家長(zhǎng)和社會(huì)的重視，幼兒園班級(jí)管理是一項(xiàng)漫長(zhǎng)而困難的工作，要使年輕老師快速的把握班級(jí)管理的一些學(xué)問，我們有豐富閱歷的骨干老師就要不遺余力地對(duì)她們進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。專題培訓(xùn)主要是通過園本研討和個(gè)別輔導(dǎo)為主。

俗話說“活到老，學(xué)到老，”我也會(huì)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。使自己在幼教領(lǐng)域不斷完善和更新。

個(gè)人方案幼兒園老師5

又回到了自己生疏的地方,在這里工作我很歡樂,雖然我現(xiàn)在和小小班的小伴侶還不生疏,但是我會(huì)急躁、細(xì)心的對(duì)待每一個(gè)寶寶。我將不斷努力提高自身的思想道德水平，提高業(yè)務(wù)力氣，拓寬學(xué)問面，提高實(shí)際教學(xué)水平與爭(zhēng)論力氣。認(rèn)真進(jìn)行自我熟識(shí)、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，依據(jù)自身的實(shí)際，確定自己的進(jìn)展方向。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和爭(zhēng)論，進(jìn)一步樹立訓(xùn)練的良好形象，通過不斷的自我改造、陶冶、熬煉，成長(zhǎng)為道德高尚的人民老師，為訓(xùn)練事業(yè)的進(jìn)展做出主動(dòng)貢獻(xiàn)，讓家長(zhǎng)放心，讓家長(zhǎng)滿意。

業(yè)務(wù)水平方面

1、時(shí)常閱讀有關(guān)訓(xùn)練的報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)最新的幼兒訓(xùn)練基本理論、幼教科研基本學(xué)問，樹立正確的訓(xùn)練觀、兒童觀、玩耍觀。加強(qiáng)個(gè)人的再學(xué)習(xí)，勤讀書，勤思索，勤總結(jié)。了解訓(xùn)練的最新成就和進(jìn)展趨勢(shì)及課改方向，用最新的理念來指導(dǎo)平常的教學(xué)工作，提高自己專業(yè)學(xué)問水平。

2、深入到到學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園訓(xùn)練綱要》精神，樹立新的訓(xùn)練理念和思想。不斷探究新的教法，在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動(dòng)中留意幼兒創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手興趣的培育。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)范》，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進(jìn)一步樹立訓(xùn)練的良好形象。

3、主動(dòng)參預(yù)課題爭(zhēng)論、撰寫論文或訓(xùn)練教學(xué)閱歷文章、教案設(shè)計(jì)等，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，不斷完善自己的學(xué)問、力氣結(jié)構(gòu)，提高幼兒訓(xùn)練教學(xué)的力氣。不斷提高理論水平和訓(xùn)練教學(xué)爭(zhēng)論力氣，更新學(xué)問，把握必備的訓(xùn)練技能。

4、主動(dòng)參預(yù)公開課活動(dòng)以及園外培訓(xùn)活動(dòng)，虛心向有閱歷、有特長(zhǎng)的老師學(xué)習(xí)，吸取新思想、新做法。

5、認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊相互溝通、邊總結(jié)，認(rèn)真寫好反思記錄，加強(qiáng)老師的爭(zhēng)論性學(xué)習(xí)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高熟識(shí)，努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和進(jìn)展上，不斷提高自身綜合素養(yǎng)。

6、更新訓(xùn)練觀念，樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)懷疼惜幼兒，敬重幼兒，與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園歡樂，家長(zhǎng)放心。

思想素養(yǎng)方面

1、思想素養(yǎng)：應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和主動(dòng)的人生觀，具有科學(xué)的訓(xùn)練思想。

2、政治素養(yǎng)：全面貫徹國(guó)家訓(xùn)練方針，堅(jiān)持正確的訓(xùn)練方向，自覺遵守訓(xùn)練法律法規(guī)，在訓(xùn)練教學(xué)中依法辦事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教?？朔甙磷詽M心情和工作漂移現(xiàn)象，增加責(zé)任心，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素養(yǎng)。

3、職業(yè)道德：

(1)對(duì)待訓(xùn)練事業(yè)：要把忠誠(chéng)人民的訓(xùn)練事業(yè)放在首位。、進(jìn)一步鞏固老師職業(yè)道德，在訓(xùn)練教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。

(2)對(duì)待同學(xué)：寵愛同學(xué)是老師必備的職業(yè)品德。

(3)對(duì)待老師集體：要寵愛集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互敬重和支持、顧全大局。

(4)對(duì)待自己：要學(xué)而不厭，勤于進(jìn)??；為人師表，嚴(yán)于律已，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

(5)用的笑容面隊(duì)每一個(gè)幼兒及家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)之間消逝問題時(shí)，要急躁的和家長(zhǎng)說明狀況。

希望在以后能夠讓自己更加進(jìn)步，通過不斷的學(xué)習(xí)，讓自己更加完善。

個(gè)人方案幼兒園老師6

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬新的學(xué)期又已來到。新學(xué)期，新變化，新起點(diǎn)，在第一學(xué)期的方案上我連續(xù)重視細(xì)節(jié)，提升個(gè)人素養(yǎng)。

1、學(xué)為人師，行為世范：

愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，認(rèn)真參預(yù)園內(nèi)組織的學(xué)習(xí)觀摩培訓(xùn)等活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家頒布的相關(guān)的訓(xùn)練法規(guī)及制度，認(rèn)真觀看每年度感動(dòng)中國(guó)人物事跡，做好筆記，做好反思等。在《新埭鎮(zhèn)中心幼兒園師德師風(fēng)公開承諾書》上簽名，向家長(zhǎng)和社會(huì)做出“做人民滿意老師”的莊重承諾，自覺接受家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督。

平常能關(guān)愛同學(xué)，尤其是特殊的幼兒，用自己的“愛心、真心、急躁”贏得幼兒的信任，家長(zhǎng)的放心，領(lǐng)導(dǎo)的確定，社