幼兒園大班美術教案《氣球變變變》含反思

-3-小朋友園大班美術教案《氣球變變變》含反思【--大班美術教案】大班美術教案《氣球變變變》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓小朋友體驗制作、制造活動帶來的樂趣，能夠利用氣球、舊報紙粘貼成立體的球形并用棉簽、水粉、毛線等繪雷裝飾，培育小朋友動手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通，快來看看小朋友園大班美術《氣球變變變》含反思教案吧?；顒幽繕耍?.能夠利用氣球、舊報紙粘貼成立體的球形并用棉簽、水粉、毛線等繪雷裝飾。2.體驗制作、制造活動帶來的樂趣。3.培育小朋友動手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。4.在想象創(chuàng)作過程中能用簡潔的材料裝飾，體驗勝利的樂趣。5.培育小朋友良好的作畫習慣?；顒宇A備：氣球、舊報紙、水粉色、棉簽、毛線、瓶蓋、彩紙、剪刀、膠水?；顒舆^程：一、嬉戲變魔術，引發(fā)小朋友對活動的愛好(出示氣球)這是什么?以變魔術的口吻：變、變、變。(出示氣球面具)氣球變成什么了?猜一猜是怎樣變成的?二、觀賞制作圖，激發(fā)小朋友制作的欲望1.(播放課件)引導小朋友逐步觀看面具的制作方法。吹氣球用剪成橢圓形的報紙粘貼三至四層粘貼一層廢舊橢圓形白紙晾干一下，剪開用水粉色繪畫、裝飾。2.粘貼好的氣球還可以做成什么?小朋友自由爭論，開拓小朋友的思維。三、小朋友操作，老師指導，使小朋友獲得勝利的體驗1.小朋友合作制作紙氣球，并商議?裝飾成什么。2.制作要求(1)粘貼的報紙要勻稱，制作出和別人不一樣的作品。(2)留意衛(wèi)生，保持桌面、衣服干凈。(3)制作結束把作品放好并晾干。老師巡察，依據(jù)小朋友在制作過程中消失的問題準時指導，引導小朋友友好合作。四、介紹、展覽小朋友的作品1.請個別小朋友介紹自己制作的作品：氣球變成了什么?2.引導小朋友進行評價：他們的作品好在哪里?和別人的作品有什么不同?活動反思：設計活動時，我依據(jù)小班小朋友的年齡特點，嘗試運用做中學的教育理念，從小朋友生活閱歷動身，引導小朋友通過自己的探究和發(fā)覺獲得有關的閱歷。同時考慮到趣味性對小班小朋友來說尤其重要，就以嬉戲的形式來貫穿始終，持續(xù)引發(fā)小朋友內(nèi)在的探究動機和