2022年02月福建廈門市觀音山幼兒園招考聘用筆試參考題庫答案解析版

2022年02月福建廈門市觀音山幼兒園招考聘用筆試參考題庫答案解析版（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.客觀題庫(共350題)1.下列說法中，不正確的是（

）。

A.憲法的變動(dòng)必然會(huì)引起普通法律隨之作出相應(yīng)的改變

B.憲法是國(guó)家所有法律的總和

C.憲法具有最高的法律效力

D.憲法是國(guó)家的根本大法參考答案：B

解題思路：本題考查憲法常識(shí)。

A項(xiàng)正確，憲法是國(guó)家的根本法，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸，都要符合憲法的精神和原則。因此，憲法的變動(dòng)必然會(huì)引起普通法律隨之作出相應(yīng)的改變。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，憲法是根本法，具有最高法律效力，而不是所有法律的總和。

C、D項(xiàng)正確，《憲法》序言中規(guī)定：“本憲法以法律的形式確認(rèn)了中國(guó)各族人民奮斗的成果，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是國(guó)家的根本法，具有最高的法律效力?！?/p>

本題為選非題，故正確答案為B。2.與“ζζμμζττζ”這組符號(hào)邏輯關(guān)系最為相近的是：

A.§Ξ§γγΤρρ

B.ηηδδηχχη

C.χηδδηηχχ

D.χχγγκγκκ

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干字符間的關(guān)系。

從左往右，部分位置存在字符相同的特點(diǎn)，其中1號(hào)、2號(hào)、5號(hào)、8號(hào)位置字符相同，3號(hào)與4號(hào)位置字符相同，6號(hào)與7號(hào)位置字符相同。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：1號(hào)與2號(hào)位置字符不同，排除；

B項(xiàng)：1號(hào)、2號(hào)、5號(hào)、8號(hào)位置字符相同，3號(hào)與4號(hào)位置字符相同，6號(hào)與7號(hào)位置字符相同，與題干字符的邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：1號(hào)與2號(hào)位置字符不同，排除；

D項(xiàng)：6號(hào)與7號(hào)位置字符不同，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

3.英國(guó)車，汽車工藝的代表，處處________出高貴、優(yōu)雅、靈動(dòng)、恒久的藝術(shù)氣質(zhì)。而這一切，源自于英國(guó)人一直________的傳統(tǒng)造車技藝——始終以手工進(jìn)行裝嵌。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.彰顯

迷戀

B.展示

擅長(zhǎng)

C.流露

秉承

D.體現(xiàn)

堅(jiān)守

參考答案：C

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)文中“一直”“傳統(tǒng)”“始終”可知，造車技藝時(shí)間之久，且該空搭配“技藝”。A項(xiàng)“迷戀”指對(duì)事物的喜愛。B項(xiàng)“擅長(zhǎng)”指在某方面有特長(zhǎng)。兩者均不能體現(xiàn)時(shí)間久，可排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“秉承”指接受，承接，繼承。D項(xiàng)“堅(jiān)守”指堅(jiān)決守衛(wèi)，不離開，一般搭配原則和信念。兩者都能夠體現(xiàn)時(shí)間長(zhǎng)，但文段搭配的是“技藝”，應(yīng)有傳承、繼承的含義，所以C項(xiàng)更符合語境。鎖定C項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空。C項(xiàng)“流露氣質(zhì)”，搭配合適。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空詞語與“氣質(zhì)”搭配，備選詞語均可，不好辨析，可從第二空入手。第二步，第二空備選詞語詞義差異大，重點(diǎn)分析文意，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空。第二空，由“始終以手工進(jìn)行裝嵌”可知，此處要表達(dá)的是英國(guó)人對(duì)傳統(tǒng)造車技藝的堅(jiān)持，“迷戀”與“擅長(zhǎng)”與此意不符，排除A、B。“秉承”一般用于接前人好的傳統(tǒng)、精神，進(jìn)行發(fā)揚(yáng)光大。“堅(jiān)守”一般用于全部保持。英國(guó)車能夠一直有一席之地，是因?yàn)樵凇皞鹘y(tǒng)造車技藝”上有一定的與時(shí)俱進(jìn)的改進(jìn)，所以用“秉承”恰當(dāng)。

第一空，與“藝術(shù)氣質(zhì)”搭配，“流露”填入恰當(dāng)。

故本題選C。

解題思路：第一空考查詞語搭配。與“氣質(zhì)”一詞搭配，選項(xiàng)中的四個(gè)動(dòng)詞均可，保留。

第二空考查詞語含義。文中“一直”“傳統(tǒng)”“始終”均體現(xiàn)出英國(guó)人對(duì)于自古流傳的手工裝嵌技術(shù)的使用時(shí)間之久，一代一代傳下來的意思，并搭配“技藝”，C項(xiàng)”秉承”指承受、接受，用于接過前人好的東西，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，與文意相符，當(dāng)選；A項(xiàng)“迷戀”一詞明顯與文意不符，排除；B項(xiàng)“擅長(zhǎng)”，文段并不是側(cè)重于強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)短處，排除；D項(xiàng)“堅(jiān)守”指堅(jiān)定守衛(wèi)、堅(jiān)定遵守，側(cè)重強(qiáng)調(diào)的是守住，但是文段強(qiáng)調(diào)的是不僅要守住，還要傳下去，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【出處】馬劍《英國(guó)汽車：保留“根”的歸屬》4.有報(bào)道稱，由于人類大量排放溫室氣體，過去150多年中全球氣溫一直在持續(xù)上升。但與1970年至1998年相比，1999年至今全球表面平均氣溫的上升速度明顯放緩，近15年來該平均氣溫的上升幅度不明顯，因此全球變暖并不是那么嚴(yán)重。

如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述論證的是？

A.海洋和氣候系統(tǒng)的調(diào)整過程使得海洋表層熱量向深海輸送

B.此現(xiàn)象在上世紀(jì)50~70年代曾出現(xiàn)過，隨后又開始加速變暖

C.聯(lián)合國(guó)氣候?qū)＜抑赋?，空氣中的二氧化碳濃度處?0萬年來的最高點(diǎn)

D.近幾年發(fā)生多起因氣候變暖而產(chǎn)生的自然災(zāi)害參考答案：B

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：全球變暖并不嚴(yán)重。

論據(jù)：與1970年至1998年相比，1999年至今全球表面平均氣溫的上升速度明顯放緩，近15年來該平均氣溫的上升幅度不明顯。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：海洋表層熱量向深海輸送，解釋了地球表面溫度上升為什么會(huì)減緩，補(bǔ)充論據(jù)，為加強(qiáng)項(xiàng)，無法削弱，排除；

B項(xiàng)：此現(xiàn)象指的是全球表面平均氣溫上升速度放緩的現(xiàn)象，這個(gè)現(xiàn)象曾經(jīng)出現(xiàn)過，但隨后又加速變暖，即：氣溫上升速度的放緩并不能得出變暖不嚴(yán)重，有可能之后全球變暖會(huì)更加嚴(yán)重，可以削弱，當(dāng)選；

C項(xiàng)：首先專家的意見不一定符合實(shí)情，其次二氧化碳和全球變暖的關(guān)系題干中也沒提到，需進(jìn)一步說明才能明確，為無關(guān)項(xiàng)，無法削弱，排除；

D項(xiàng)：題干主題是全球變暖這件事兒會(huì)不會(huì)變得更嚴(yán)重，而D項(xiàng)說的是氣候變暖所帶來的后果是什么，二者話題并不一致，為無關(guān)項(xiàng)，無法削弱，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：全球變暖并不是那么嚴(yán)重。

論據(jù)：與1970年至1998年相比，1999年至今全球表面平均氣溫的上升速度明顯放緩，近15年來該平均氣溫的上升幅度不明顯。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。說明海洋表層熱量向深海輸送，緩解了表面溫度，能夠說明全球變暖并不是那么嚴(yán)重，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。用曾經(jīng)也出現(xiàn)過類似的現(xiàn)象來說明表面溫度上升變緩只是暫時(shí)現(xiàn)象，具有削弱作用。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。二氧化碳濃度的關(guān)系與氣候變暖的關(guān)系需要進(jìn)一步說明才能明確，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。近幾年發(fā)生多起因氣候變暖而產(chǎn)生的自然災(zāi)害與題干論點(diǎn)全球氣候變暖不那么嚴(yán)重?zé)o關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能削弱題干論述的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“與1970年至1998年相比，1999年至今全球表面平均氣溫的上升速度明顯放緩，近15年來該平均氣溫的上升幅度不明顯”，題干論點(diǎn)為“全球變暖并不是那么嚴(yán)重”。要削弱該論證，只需指出全球變暖并非不嚴(yán)重。題干通過全球表面平均氣溫上升速度放緩，得到全球變暖不嚴(yán)重的結(jié)論。

A項(xiàng)，解釋了地球表面氣溫上升速度放緩的內(nèi)在原因，說明其可能是海洋表層熱量向深海輸送的緣故，但深海也是地球的一部分，熱量并不會(huì)憑空消失，只是發(fā)生了位置轉(zhuǎn)移，則全球變暖并非不嚴(yán)重，削弱了題干論述。

B項(xiàng)，說的是以前的情況，屬于訴諸過去，但以前出現(xiàn)過這種現(xiàn)象不代表現(xiàn)在仍會(huì)出現(xiàn)類似情況，對(duì)題干的削弱力度不強(qiáng)。

C項(xiàng)，盡管指出二氧化碳濃度處于80萬年來的最高點(diǎn)，但二氧化碳只是溫室效應(yīng)的一個(gè)因素，無法僅根據(jù)二氧化碳濃度來說明全球變暖是否嚴(yán)重，對(duì)題干的削弱力度較弱。

D項(xiàng)，描述了近期情況，但并未與之前的情況作對(duì)比，不知道全球變暖是否嚴(yán)重，無法削弱題干論述。

故本題選A。5.一提到發(fā)展，有人就想到GDP。一季度各地GDP增速普遍放緩，難免引起一些地方的擔(dān)憂和顧慮，其實(shí)大可不必。GDP增速回落不但不會(huì)增加硬著陸的風(fēng)險(xiǎn)，反而有利于控制通脹水平。特別是在當(dāng)前土地、能源資源等要素制約日益明顯，勞動(dòng)力價(jià)格上漲較快，石油、鐵礦石等大宗商品價(jià)格大幅上漲的背景下，容忍GDP增速適度回落，其實(shí)恰是給經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變預(yù)留出更多的空間。

這段文字意在說明：

A.GDP增速回落可能導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)硬著陸

B.社會(huì)應(yīng)當(dāng)容忍GDP增速適度回落

C.GDP增速回落是轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的需要

D.GDP增速回落可以對(duì)沖大宗商品價(jià)格上漲參考答案：B

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為總分結(jié)構(gòu)，提出觀點(diǎn)—分析原因。文段首先引出一些對(duì)方對(duì)于一季度各地GDP增速放緩的擔(dān)憂和顧慮，接著說明了大可不必?fù)?dān)憂的原因——GDP增速回落不會(huì)增加硬著陸風(fēng)險(xiǎn)，反而利于控制通脹水平，容忍GDP增速適度回落，其實(shí)恰是給經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變預(yù)留出更多的空間。故文段意在說明的是不用擔(dān)憂和顧慮GDP增速放緩，而應(yīng)容忍其適度回落。B項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)與文意相悖。C項(xiàng)是文段部分內(nèi)容。D項(xiàng)無法從文段推出。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先論述了“GDP”和“發(fā)展”的關(guān)系，“GDP”增速放緩會(huì)引發(fā)擔(dān)憂和顧慮，接著通過轉(zhuǎn)折詞“其實(shí)”引出作者觀點(diǎn)：大可不必?fù)?dān)心“GDP”放緩會(huì)影響發(fā)展，緊接著對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行了解釋說明。尾句重申了作者的觀點(diǎn)“容忍GDP增速適度回落，其實(shí)恰是給經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變預(yù)留出更多的空間”。文段為“總—分—總”結(jié)構(gòu)，綜合首尾觀點(diǎn)，主要論述的是容忍GDP增速適度回落，其實(shí)是有積極作用的。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。6.下列選項(xiàng)中體現(xiàn)了兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相統(tǒng)一的原理的是：

A.福禍相因，相反相成

B.近朱者赤，近墨者黑

C.舉一反三

D.射人先射馬，擒賊先擒王

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。

第二步，兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相統(tǒng)一的原理：事物中的多個(gè)矛盾以及矛盾的各個(gè)方面在事物發(fā)展中的地位和作用是不同的，有主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面。在本題中，D項(xiàng)中“射人先射馬，擒賊先擒王”中，“馬”和“王”是解決矛盾的重點(diǎn)，因此要抓住重點(diǎn)，同時(shí)兩點(diǎn)也要有所關(guān)注。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：矛盾的同一性是指矛盾的對(duì)立面之間的相互依存、相互吸引、相互貫通的一種趨勢(shì)和聯(lián)系。“福禍相因，相反相成”體現(xiàn)的是矛盾的同一性。與本題題意不符，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：“近朱者赤，近墨者黑”體現(xiàn)了內(nèi)外因的辯證關(guān)系中外因?qū)κ挛锇l(fā)展起重要作用。與本題題意不符，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：“舉一反三”由“一”到“三”，體現(xiàn)的是矛盾的普遍性和特殊性關(guān)系，即普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來。與本題題意不符，不當(dāng)選。

7.根據(jù)國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫局發(fā)布的《車輛駕駛?cè)藛T血液、呼氣酒精含量閾值與檢驗(yàn)》（GB19522—2004）中規(guī)定，駕駛?cè)藛T每100ml血液酒精含量大于或等于20mg，并每100ml血液酒精含量小于80mg為飲酒后駕車；每100ml血液酒精含量大于或等于80mg為醉酒駕車。大概喝多少酒會(huì)達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。下列說法正確的是：

A.20mg／100ml大致相當(dāng)于一瓶啤酒；80mg／100ml，則相當(dāng)于3兩低度白酒或者2瓶啤酒；100mg／100ml，大致相當(dāng)于半斤低度白酒或者3瓶啤酒

B.20mg／100ml大致相當(dāng)于一瓶啤酒；80mg／100ml，則相當(dāng)于3兩低度白酒或者2瓶啤酒；100mg／100ml，大致相當(dāng)于一斤低度白酒或者3瓶啤酒

C.20mg／100ml大致相當(dāng)于兩瓶啤酒；80mg／100ml，則相當(dāng)于3兩低度白酒或者4瓶啤酒；100mg/100ml，大致相當(dāng)于一斤低度白酒或者5瓶啤酒

D.20mg／100ml大致相當(dāng)于一杯啤酒；80mg／100ml，則相當(dāng)于3兩低度白酒或者2瓶啤酒；100mg／100ml,大致相當(dāng)于半斤低度白酒或者2瓶啤酒

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。

第二步，根據(jù)專家測(cè)算，20mg／100ml大致相當(dāng)于一瓶啤酒；80mg／100ml則相當(dāng)于3兩低度白酒或者2瓶啤酒；100mg／100ml大致相當(dāng)于半斤低度白酒或者3瓶啤酒。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：20mg/100ml，大致相當(dāng)于一瓶啤酒；80mg/100ml，則相當(dāng)于3兩低度白酒或者2瓶啤酒；100mg/100ml，大致相當(dāng)于半斤低度白酒或者3瓶啤酒。

故正確答案為A。

8.在管理人員考評(píng)時(shí)，由上級(jí)人員填寫的考評(píng)表主要是考核管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力和影響能力。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查行政管理知識(shí)

第二步，在管理人員考評(píng)時(shí)，由上級(jí)人員填寫的考評(píng)表主要是考核管理者的理解能力和組織執(zhí)行能力，而不是領(lǐng)導(dǎo)能力和影響能力。

因此，本題錯(cuò)誤。

9.在某次電子產(chǎn)品促銷會(huì)中，某款電子產(chǎn)品特別受消費(fèi)者歡迎。促銷會(huì)負(fù)責(zé)人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說，看來只有投入了大量廣告費(fèi)用做宣傳的電子產(chǎn)品才有好的市場(chǎng)接受度。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑負(fù)責(zé)人的論述？（

）

A.某款電子產(chǎn)品的外觀設(shè)計(jì)增加了更多科技元素，盡管沒有做廣告宣傳，仍然受到市場(chǎng)歡迎

B.最關(guān)注電子產(chǎn)品的廣告群體是青年人，而參加此次促銷會(huì)的消費(fèi)者恰好青年人多

C.某款電子產(chǎn)品投入了大量廣告費(fèi)用做宣傳，但由于其價(jià)格過高，并不受市場(chǎng)歡迎

D.某些電子產(chǎn)品投入了大量廣告費(fèi)用做宣傳，但是實(shí)際上并不具備所宣傳的部分功能參考答案：A

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：只有投入了大量廣告費(fèi)用做宣傳的電子產(chǎn)品才有好的市場(chǎng)接受度。

論據(jù)：無。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：指出某電子產(chǎn)品有好的市場(chǎng)接受度但是沒有做廣告宣傳，直接削弱論點(diǎn)，當(dāng)選；

B項(xiàng)：指出某次電子產(chǎn)品促銷會(huì)中，恰巧最關(guān)注電子產(chǎn)品廣告的青年人居多，才使得某款電子產(chǎn)品特別受歡迎，但是廣告費(fèi)用投入起到的效果是多少，不得而知，屬于不明確選項(xiàng)，排除；

C項(xiàng)：指出某電子產(chǎn)品不受市場(chǎng)歡迎的原因是因?yàn)閮r(jià)格高，但題干論點(diǎn)討論的是電子產(chǎn)品受歡迎的原因是什么，無法削弱，排除；

D項(xiàng)：只是說某些電子產(chǎn)品投入了大量廣告費(fèi)用做宣傳，但是沒有提及是否有良好的市場(chǎng)接受度，屬于無關(guān)選項(xiàng)，無法削弱，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：只有投入了大量廣告費(fèi)用做宣傳的電子產(chǎn)品才有好的市場(chǎng)接受度。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。論點(diǎn)可以翻譯為：受市場(chǎng)歡迎→投入大量廣告費(fèi)宣傳，該項(xiàng)可翻譯為：受到市場(chǎng)歡迎且?投入大量廣告費(fèi)宣傳，選項(xiàng)是論點(diǎn)的矛盾命題，直接否定論點(diǎn)，具有削弱作用。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。只是提到關(guān)注電子產(chǎn)品和參加促銷會(huì)的是年青人多，并未提到是否有廣告投入在其中起到的作用多少，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。某款電子產(chǎn)品不受歡迎的原因是價(jià)格高，與是否有廣告宣傳無關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。選項(xiàng)只是提到宣傳具體內(nèi)容與實(shí)際不相符，但沒有提到宣傳的效果，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑負(fù)責(zé)人論述的一項(xiàng)，且題干中含有“只有……才……”這一關(guān)鍵詞，可將題干信息轉(zhuǎn)化成推理關(guān)系的形式，再結(jié)合相應(yīng)的推理規(guī)則進(jìn)行解題。負(fù)責(zé)人的論述：投入大量廣告費(fèi)用做宣傳的電子產(chǎn)品←有好的市場(chǎng)接受度。

A項(xiàng)說明了某款電子產(chǎn)品沒有做廣告宣傳但是受到了市場(chǎng)的歡迎，即題干命題的前件為假、后件為真，是題干命題的矛盾命題，有力地質(zhì)疑了負(fù)責(zé)人的論述。

B項(xiàng)說明廣告確實(shí)起到了一定效果，對(duì)題干結(jié)論有加強(qiáng)的作用。

C項(xiàng)因價(jià)格過高沒有受到市場(chǎng)歡迎，但是不確定廣告是不是起了作用，不能質(zhì)疑。

D項(xiàng)不具備所宣傳的部分功能，同樣不能說明廣告與市場(chǎng)接受度的關(guān)系，為無關(guān)項(xiàng)。

故本題選A。10.假如你生活在第二次工業(yè)革命時(shí)期，你不可能享受到的生活是（

）。

A.坐飛機(jī)出行

B.乘汽車上班

C.用電腦上網(wǎng)

D.在電燈下讀書參考答案：C

解題思路：用電腦上網(wǎng)發(fā)生在第三次科技革命時(shí)期。

第二次工業(yè)革命是指19世紀(jì)中期，歐洲國(guó)家和美國(guó)、日本的資產(chǎn)階級(jí)革命或改革的完成，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。19世紀(jì)70年代，開始第二次工業(yè)革命。人類進(jìn)入了“電氣時(shí)代”。C項(xiàng)中電腦等發(fā)生在第三次科技革命，故錯(cuò)誤。

故正確答案為C。11.這些年狗仔隊(duì)的壯大不僅讓“娛樂圈紀(jì)委”這樣的稱號(hào)

，更讓炒作明星緋聞成為極其搶手的生意。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.聲名遠(yuǎn)揚(yáng)

B.聲名鵲起

C.聲名大噪

D.名震一時(shí)參考答案：B

解題思路：文段強(qiáng)調(diào)是由于狗仔隊(duì)的壯大導(dǎo)致了“娛樂圈紀(jì)委”這一稱號(hào)突然興起，故所填的成語表示名氣、名聲突然大振，B項(xiàng)“聲名鵲起”形容名聲突然大振，強(qiáng)調(diào)的是從無名到有名的過程，符合文段語境，當(dāng)選。A項(xiàng)“聲名遠(yuǎn)揚(yáng)”形容名氣傳播到很遠(yuǎn)的地方；C項(xiàng)“聲名大噪”側(cè)重名聲高而引起人們的關(guān)注；D項(xiàng)“名震一時(shí)”指名聲震動(dòng)當(dāng)時(shí)的社會(huì)，均與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《狗仔隊(duì)們制造的娛樂新聞，該管管了！》12.甲將汽車借給乙使用，乙將該輛汽車以市價(jià)賣給不知情的丙。下面選項(xiàng)符合我國(guó)法律的是：

A.甲有權(quán)要求丙賠償汽車

B.甲有權(quán)要求乙和丙共同賠償損失

C.甲有權(quán)要求丙返還汽車

D.甲無權(quán)要求丙返還汽車

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查民法典物權(quán)知識(shí)。

第二步，根據(jù)《民法典》第三百一十一條，無處分權(quán)人將不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓給受讓人的，所有權(quán)人有權(quán)追回；除法律另有規(guī)定外，符合下列情形的，受讓人取得該不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)的所有權(quán)：（一）受讓人受讓該不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)時(shí)是善意的；（二）以合理的價(jià)格轉(zhuǎn)讓；（三）轉(zhuǎn)讓的不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)依照法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)?shù)怯浀囊呀?jīng)登記，不需要登記的已經(jīng)交付給受讓人。受讓人依據(jù)前款規(guī)定取得不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)的所有權(quán)的，原所有權(quán)人有權(quán)向無處分權(quán)人請(qǐng)求損害賠償。根據(jù)《民法典》第三百一十三條，善意受讓人取得動(dòng)產(chǎn)后，該動(dòng)產(chǎn)上的原有權(quán)利消滅。結(jié)合題干所知，甲作為汽車的所有權(quán)人，乙作為無處分權(quán)人，丙作為受讓人。丙對(duì)于乙并不擁有汽車所有權(quán)的事實(shí)并不知情，且丙也支付了合理對(duì)價(jià)，符合法律中善意取得的概念，所以丙取得汽車的所有權(quán)，甲的所有權(quán)消滅。甲不能向丙主張對(duì)汽車的所有權(quán)，但是可以向無處分權(quán)人的乙要求賠償。

因此，選擇D選項(xiàng)。

13.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”表達(dá)了濃濃的愛國(guó)情懷，下列詩句中，（

）表達(dá)了同樣的情感。

A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村

B.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁

C.執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎

D.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”出自宋朝陸游的《示兒》，意思是：當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天到來之時(shí)，你們舉行家祭，千萬別忘把這好消息告訴你們的父親。此詩是詩人臨終寫給兒子的遺囑，表達(dá)了詩人至死念念不忘“北定中原”的深摯強(qiáng)烈的愛國(guó)情感。B項(xiàng)正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”出自宋朝陸游的《游山西村》，意思是：山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個(gè)山村。此詩是一首紀(jì)游抒情詩，并沒有表達(dá)愛國(guó)情懷。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”出自宋代柳永的《雨霖鈴·寒蟬凄切》，意思是：握著手互相瞧著，滿眼淚花，千言萬語都噎在喉間說不出來。此詩是一首離別詩，并沒有表達(dá)愛國(guó)情懷。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”出自宋代蘇軾的《題西林壁》，意思是：我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲胰松硖幵趶]山之中。此詩是一首寫景詩，并沒有表達(dá)愛國(guó)情懷。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

14.下列選項(xiàng)中不符合本文觀點(diǎn)的一項(xiàng)是：

A.中國(guó)的社會(huì)環(huán)境意味著養(yǎng)老問題應(yīng)該以政府的鼓勵(lì)投入為依托構(gòu)建適合中國(guó)的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度

B.在四個(gè)完整的周期中，美國(guó)的房?jī)r(jià)波幅較小，而中國(guó)的房?jī)r(jià)波幅較大，且還未經(jīng)歷過完整的周期

C.以房養(yǎng)老不同于住房按揭，后者是用未來創(chuàng)造的資金來還貸款，而前者面臨諸多風(fēng)險(xiǎn)

D.中國(guó)獨(dú)特的70年產(chǎn)權(quán)制度不會(huì)成為“以房養(yǎng)老”推廣的障礙

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“《北京市老齡事業(yè)發(fā)展規(guī)劃報(bào)告》提出，鼓勵(lì)商業(yè)保險(xiǎn)企業(yè)，商業(yè)銀行或住房公積金管理部門，建立公益性中介機(jī)構(gòu)以開展‘以房養(yǎng)老’試點(diǎn)業(yè)務(wù)”，正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“再就房?jī)r(jià)而論，首創(chuàng)‘以房養(yǎng)老’的美國(guó)在最近經(jīng)歷的四個(gè)完整周期內(nèi)，實(shí)際房?jī)r(jià)波幅僅為7.7%—20.7%，且這一波幅還在不斷呈現(xiàn)縮小趨勢(shì)并已縮至10%以內(nèi)，而中國(guó)的情況則是，且不說近幾年來房?jī)r(jià)波動(dòng)幅度之大，更糟糕的是，中國(guó)至今還未經(jīng)歷哪怕一個(gè)完整周期”，正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“問其原委，無非在于‘以房養(yǎng)老’一頭連接多數(shù)國(guó)人甚為疑慮的養(yǎng)老負(fù)擔(dān)”，正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“雖然以房養(yǎng)老可能會(huì)有貸款期限不確定的特殊性，但這種特殊性一則可以通過適度改造加以規(guī)避”，說明中國(guó)獨(dú)特的70年產(chǎn)權(quán)制度還是會(huì)制造一定障礙的，屬于偷換概念，錯(cuò)誤。

A、B、C項(xiàng)，均為原文對(duì)應(yīng)內(nèi)容，排除。

因此，選擇D選項(xiàng)。

15.從孔子庭訓(xùn)"不學(xué)禮無以立"，到諸葛亮誡子"靜以修身，儉以養(yǎng)德"，從岳母刺字激勵(lì)精忠報(bào)國(guó)，到朱子家訓(xùn)"恒念物力維艱"，一個(gè)個(gè)家訓(xùn)故事、一句句家風(fēng)箴言，

著祖輩對(duì)后代的希望與囑托，也蘊(yùn)含著豐富的人生智慧與美德。中國(guó)人自古以來重視家風(fēng)建設(shè)，注重在家庭的

、耳濡目染中塑造子女的人生觀與敬畏心。雖然時(shí)代在不斷變遷，但社會(huì)的道德要求與價(jià)值堅(jiān)守未變，傳統(tǒng)家庭美德不應(yīng)成為

的冰冷道理，讓其潛移默化更多心靈，全社會(huì)都會(huì)充盈風(fēng)清氣正、和諧美好的正能量。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.承載言傳身教束之高閣

B.承受事必躬親置若罔聞

C.承襲現(xiàn)身說法等閑視之

D.承擔(dān)為人師表無人問津參考答案：A

解題思路：第一空，橫線處要體現(xiàn)“故事”“家風(fēng)箴言”和“希望”“囑托”的關(guān)系。A項(xiàng)“承載”指承受負(fù)載，與文意相符，保留。B項(xiàng)“承受”指支承或經(jīng)受（重量或壓力），與“希望和囑托”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“承襲”指沿襲繼承，一般搭配制度或基業(yè)，與“希望和囑托”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“承擔(dān)”指敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任與義務(wù)，通常與人搭配，與“故事”“家風(fēng)箴言”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，頓號(hào)表并列，A項(xiàng)“言傳身教”指言語行為起模范作用，能夠與“耳濡目染”構(gòu)成并列，并能夠體現(xiàn)“家庭”對(duì)“子女”的教育作用，符合文意，保留。

第三空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“束之高閣”指比喻放著不用，也比喻把某事或某種主張、意見、建議等擱置起來，不予理睬和辦理，能夠與“冰冷道理”搭配，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)》

解題思路：第一步，突破口在第二空。第二空是并列結(jié)構(gòu)，與“耳濡目染”構(gòu)成并列，“耳濡目染”是指經(jīng)常聽到看到，不知不覺地受到影響，放在文章中指的是“家庭教育”，A項(xiàng)“言傳身教”意思是一面口頭上傳授，一面行動(dòng)上以身作則，放在文中可以體現(xiàn)出家長(zhǎng)對(duì)子女的教育作用，和耳濡目染構(gòu)成并列結(jié)構(gòu)，保留A項(xiàng)。B項(xiàng)“事必躬親”指事事都要親自去做，C項(xiàng)“現(xiàn)身說法”指用自己的經(jīng)歷遭遇為例證，對(duì)人進(jìn)行講解或勸導(dǎo)，D項(xiàng)“為人師表”是指在人品學(xué)問方面作別人學(xué)習(xí)的榜樣，三者從含義上都不能和“耳濡目染”構(gòu)成并列，排除B、C、D三項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一、三空，“承載”希望和囑托，“束之高閣”的冰冷道理，都是合理搭配。

因此，選擇A選項(xiàng)。16.心理問題是亞健康的重要內(nèi)容之一，處理不當(dāng)會(huì)發(fā)展為心理障礙和心理疾病，而且心理問題又是誘發(fā)亞健康問題的重要因素。所以說，心理調(diào)節(jié)對(duì)于解決亞健康問題有非常重要、不可替代的作用。

作者接下來有可能要論述的是：

A.心理調(diào)節(jié)的性質(zhì)

B.心理對(duì)亞健康的影響

C.亞健康中的心理問題

D.如何進(jìn)行心理調(diào)節(jié)

參考答案：D

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段先強(qiáng)調(diào)“心理問題”是亞健康的重要內(nèi)容之一，處理不當(dāng)會(huì)引發(fā)各種問題，接下來通過“所以”引出結(jié)論“心理調(diào)節(jié)對(duì)于解決亞健康問題有非常重要、不可替代的作用”段話題落在尾句上，接下來應(yīng)圍繞“心理調(diào)節(jié)對(duì)于解決亞健康問題有非常重要、不可替代的作用”這一話題進(jìn)行論述。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。只有D項(xiàng)與此話題一致。

因此，選擇D選項(xiàng)。

17.勞務(wù)派遣單位或者用工單位與勞動(dòng)者發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議的，勞務(wù)派遣單位和用工單位為共同當(dāng)事人。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。

第二步，依據(jù)《勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁調(diào)解法》第二十二條、第二十三條，勞務(wù)派遣單位或者用工單位與勞動(dòng)者發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議的，勞務(wù)派遣單位和用工單位為共同當(dāng)事人。

因此，本題正確。

18.現(xiàn)將七本不同的書，從左至右擺放到書架上。語文右面跟著數(shù)學(xué)，英語右面接著放的是政治，歷史緊跟在地理右面，化學(xué)右面緊跟著英語，語文和政治之間有兩本書，化學(xué)和地理之間有兩本書。最右側(cè)放的是數(shù)學(xué)。

如上述陳述為真，則下列哪項(xiàng)為真？

1.地理在右側(cè)第三位置

2.英語放在左側(cè)第二位置

3.歷史放在最中間

A.只有1

B.只有2

C.只有1和2

D.只有1和3

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

從確定信息著手推理，由“最右側(cè)放的是數(shù)學(xué)”，可知數(shù)學(xué)在左數(shù)第7位置，由“語文右面跟著數(shù)學(xué)”可知語文在左數(shù)第6位置，由“語文和政治之間有兩本書”可知政治在左數(shù)第3位置，由“英語右面接著放的是政治”可知英語在左數(shù)第2位置，由“化學(xué)右面緊跟著英語”可知化學(xué)在左數(shù)第1位置，由“化學(xué)和地理之間有兩本書”可知地理在左數(shù)第4位置，所以剩下一個(gè)位置為歷史，如下圖：

可知“1.地理在右側(cè)第三位置”與“3.歷史放在最中間”均錯(cuò)誤，“2.英語放在左側(cè)第二位置”正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

19.笛子：音樂家

A.掃把：清潔工

B.包裹：快遞員

C.信譽(yù)：投資者

D.員工：企業(yè)家參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

笛子是音樂家演奏樂曲時(shí)用到的一種工具，二者是工具的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：掃把是清潔工打掃衛(wèi)生時(shí)用到的一種工具，二者是工具的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：包裹是快遞員進(jìn)行投遞工作的對(duì)象，而不是工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：信譽(yù)不是投資者進(jìn)行投資時(shí)用到的工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：?jiǎn)T工是企業(yè)家的管理對(duì)象，而不是工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。20.新媒體時(shí)代，媒介信息日益碎片化，受眾接觸媒介時(shí)間日益碎片化。我們看似比過去獲得了更多的信息，但未經(jīng)整合的碎片化信息往往只能提供觀察真相的一個(gè)維度，有時(shí)難免流于表面化膚淺化。因此，媒體不能一味給受眾提供他想看的內(nèi)容，而是應(yīng)該為他構(gòu)建一個(gè)相對(duì)完整的全畫幅社會(huì)圖景，警惕被互聯(lián)網(wǎng)放大的各種偏見和認(rèn)知誤導(dǎo)人們的行為和選擇。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A.媒體推送不能為聚合而迎合

B.新媒體增加了受眾的選擇權(quán)

C.受眾閱讀存在路徑依賴問題

D.媒體還需要承擔(dān)相應(yīng)社會(huì)責(zé)任參考答案：A

解題思路：文段開篇指出在新媒體時(shí)代，媒介信息日益碎片化的現(xiàn)象，隨后指出碎片化信息有時(shí)會(huì)流于表面化、膚淺化，接下來通過結(jié)論詞“因此”總結(jié)，并提出對(duì)策，即媒體應(yīng)該為受眾提供相對(duì)完整的信息，不應(yīng)誤導(dǎo)受眾的選擇。故文段重點(diǎn)在尾句，強(qiáng)調(diào)媒體推送信息不應(yīng)該為了吸引受眾而一味迎合受眾的喜好，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“增加了受眾的選擇權(quán)”與文段“媒體不能一味給受眾提供他想看的內(nèi)容”文意相悖，排除；

C項(xiàng)，文段重在指出“媒體”存在的問題，“受眾閱讀存在的問題”偏離文段的核心話題，排除；

D項(xiàng)，“相應(yīng)社會(huì)責(zé)任”表述不明確，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《媒體推送

不能為聚合而迎合》

解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹了新媒體時(shí)代受眾接觸媒介日益碎片化的現(xiàn)象，緊接著轉(zhuǎn)折后提出問題未經(jīng)整合的碎片化信息流于表面化膚淺化，最后通過“因此”提出對(duì)策“應(yīng)該為他構(gòu)建一個(gè)相對(duì)完整的全畫幅社會(huì)圖景,

警惕被互聯(lián)網(wǎng)放大的各種偏見和認(rèn)知誤導(dǎo)人們的行為和選擇”，文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，最后一句為主旨句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)策的同義替換，適合作為文段的標(biāo)題。

因此，選擇A選項(xiàng)。21.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：圖形之間差異較大，且都由直線構(gòu)成，優(yōu)先考慮直線數(shù)。第一組圖形的直線數(shù)均為13，第二組前兩個(gè)圖形的直線數(shù)均為14，應(yīng)選擇線條數(shù)為14的圖形。故本題選C。22.一個(gè)志愿者小組每天到超市打工半小時(shí)，每人每天可掙3元錢，到11月11日，他們一共掙了1764元，這個(gè)小組計(jì)劃到12月9日掙足3000元，捐給“希望工程”，因此小組必須在幾天后增加一個(gè)人。那么增加的這個(gè)人應(yīng)該從11月幾日起每天到超市打工，到12月9日才能恰好掙足3000元錢？（

）

A.20

B.21

C.23

D.25參考答案：A

解題思路：由題可知，該志愿者小組在11月12日到12月9日需掙錢元。每人每天掙3元，掙1236元需要1人工作天；11月12日到12月9日共計(jì)28天，，即每天14人工作，還剩余一個(gè)人20天的工作量未完成，因此需要增加1個(gè)人工作20天，12月1至9日工作9天，11月再工作11天，即從11月20日起每天到超市打工。

故正確答案為A。23.家風(fēng)是具有鮮明特征的家庭文化，良好家風(fēng)是一個(gè)家庭最寶貴的精神財(cái)富，也是每個(gè)家庭成員形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的

。家庭是人生的第一所學(xué)校，良好家風(fēng)是人生幸福生活的“第一組密碼”。“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃?！敝挥惺刈『?/p>

好溫暖的家庭，才能有人生的成功。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.基點(diǎn)庇護(hù)

B.基準(zhǔn)保護(hù)

C.基礎(chǔ)愛護(hù)

D.基石呵護(hù)參考答案：D

解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，橫線處需體現(xiàn)出良好家風(fēng)是家庭成員形成世界觀、人生觀、價(jià)值觀的基本條件，A項(xiàng)“基點(diǎn)”可指事物發(fā)展的根本、基礎(chǔ)，C項(xiàng)“基礎(chǔ)”意為事物發(fā)展的根本或起點(diǎn)，D項(xiàng)“基石”比喻基礎(chǔ)或中堅(jiān)力量，均能體現(xiàn)“基本”之意，保留。B項(xiàng)“基準(zhǔn)”指標(biāo)準(zhǔn)，“家風(fēng)”并不是形成三觀的標(biāo)準(zhǔn)，而是三觀的“基本”，故“家風(fēng)”與“基準(zhǔn)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，橫線處搭配“家庭”，A項(xiàng)“庇護(hù)”意為袒護(hù)、包庇，感情色彩偏消極，和“家庭”搭配不當(dāng)，排除；對(duì)比C、D兩項(xiàng)，“愛護(hù)”常用作愛護(hù)公物、愛護(hù)花草，一般不與“家庭”搭配，而“呵護(hù)”常搭配朋友、家人、家庭，并且“愛護(hù)”指愛惜并保護(hù)，“呵護(hù)”指對(duì)某人、某物很在意，用心照顧、保護(hù)，“呵護(hù)”更能體現(xiàn)對(duì)“家庭”精心照顧的態(tài)度，D項(xiàng)更符合語境，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《做培育良好家風(fēng)的表率》

解題思路：第一步，分析第一空。結(jié)合選項(xiàng)與語境可知，良好的家風(fēng)是每個(gè)家庭成員形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的基本。B項(xiàng)“基準(zhǔn)”泛指標(biāo)準(zhǔn)，不符合文意，排除B項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“只有守住和________好溫暖的家庭”可知，該空搭配“家庭”。A項(xiàng)“庇護(hù)”指包庇，保護(hù)，常用作貶義，不符合文意，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“愛護(hù)”指愛惜并保護(hù)，常搭配公物、花草樹木，不與“家庭”搭配，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“呵護(hù)”指愛護(hù)和保護(hù)，常搭配朋友、家人、家庭，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，閱讀文段，理解空缺處的意思。第二空，辨析選項(xiàng)詞語的意義、適用對(duì)象等，結(jié)合語境進(jìn)行選擇。第一空，“基準(zhǔn)”泛指標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)句意，設(shè)空處是指家庭成員形成正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的基礎(chǔ)、根基，“基準(zhǔn)”填入句意不通，排除B。

第二空，“庇護(hù)”指袒護(hù)某對(duì)象，或保護(hù)其不受災(zāi)難，填入空處詞義過重，排除A?！皭圩o(hù)”與“家庭”搭配不當(dāng)，排除C。

故本題選D。24.市場(chǎng)決定企業(yè)進(jìn)入什么行業(yè)并生產(chǎn)什么產(chǎn)品，這是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的（

）功能。

A.自動(dòng)導(dǎo)向

B.優(yōu)化資源配置

C.調(diào)節(jié)

D.利益刺激

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，自動(dòng)導(dǎo)向功能是指在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，追求利潤(rùn)的動(dòng)機(jī)會(huì)導(dǎo)向企業(yè)的各種決策，如進(jìn)入什么行業(yè)并決定生產(chǎn)什么產(chǎn)品。這種決策又直接導(dǎo)致社會(huì)的各種生產(chǎn)要素資源流向這些行業(yè)和產(chǎn)品。因此，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)資源配置起著導(dǎo)向作用。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)化資源配置功能是指獨(dú)立自主、自負(fù)盈虧的企業(yè)，為了盈利就會(huì)積極參與競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)便會(huì)使資源得到最佳配置，從而起到優(yōu)化資源配置的作用。與本題不符。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的調(diào)解功能是指供求平衡功能和收入分配功能。調(diào)節(jié)供求平衡功能即生產(chǎn)和需求的平衡，是通過供求和價(jià)格的相互作用來實(shí)現(xiàn)的。供大于求，價(jià)格下降，生產(chǎn)減少；供不應(yīng)求，價(jià)格上升，生產(chǎn)增加。自動(dòng)調(diào)節(jié)收入分配功能是指價(jià)格的高低決定著生產(chǎn)者之間經(jīng)濟(jì)利益的分配，競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的企業(yè)獲得的利潤(rùn)多，而競(jìng)爭(zhēng)力弱的企業(yè)則獲得的利潤(rùn)少。與本題不符，C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的利益刺激功能是指追求最大利益的動(dòng)機(jī)會(huì)刺激商品生產(chǎn)者不斷改進(jìn)技術(shù)，加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理，提高生產(chǎn)效率，從而推動(dòng)企業(yè)不斷發(fā)展。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

25.（

）會(huì)議方式適合自由談話，或是收集創(chuàng)意的會(huì)議。

A.口字型

B.教室型

C.圓桌型

D.U字型參考答案：C

解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。

圓桌型會(huì)議方式，是與會(huì)者圍圓桌而坐的會(huì)議，是指一種平等、對(duì)話的協(xié)商會(huì)議形式，席位不分上下尊卑，能更好實(shí)現(xiàn)自由交流、平等協(xié)商，也能更好的收集創(chuàng)意。

故正確答案為C。26.社會(huì)性的焦慮特屬于某些社會(huì)或時(shí)代，它是一種_____的心神不安和精神不定，是一種彌漫于社會(huì)不同階層的焦慮，它不會(huì)輕易消退，不容易通過心理的調(diào)適而化解，人們所焦慮的對(duì)象或有不同，但在其性質(zhì)和內(nèi)容上又存在著一些共性，就如貧困者憂慮自己生存缺乏保障，而富有者也可能憂慮自己財(cái)產(chǎn)缺乏保障，兩者雖然不可_____，而憂慮則同。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.特有混為一談

B.廣泛等量齊觀

C.普遍相提并論

D.固有同日而語參考答案：B

解題思路：第一空考查語義對(duì)應(yīng)?？崭裉幣c前文中的“社會(huì)性”、后文中的“彌漫于社會(huì)不同階層”對(duì)應(yīng)，可排除A、D兩項(xiàng)?！皬V泛”是表達(dá)某事物所涉及的層面比較多，“普遍”是指在某個(gè)層面內(nèi)比較全面的意思，均可形成有效對(duì)應(yīng)。

第二空考查成語的含義。根據(jù)“貧困者憂慮自己生存缺乏保障，而富有者也可能憂慮自己財(cái)產(chǎn)缺乏保障”可知，文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)“貧困者”和“富有者”有著不同的憂慮。C項(xiàng)，“相提并論”是指把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创嘤梅穸ň涫絺?cè)重強(qiáng)調(diào)差距大，而文段只是說“貧困者”和“富有者”有不同的憂慮，并不強(qiáng)調(diào)兩種不同憂慮的差距大，不合文意，排除；B項(xiàng)，“等量齊觀”指對(duì)有差別的事物同等看待，置于否定句中表達(dá)兩者不一樣，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【出處】人民論壇雜志（總第398期）：唐鈞《“全民焦慮”內(nèi)在肌理解剖》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“是一種……是一種……”可知，該空應(yīng)與“彌漫于社會(huì)不同階層”對(duì)應(yīng)，兩個(gè)分句所表達(dá)的意思應(yīng)該相近，“彌漫”是充滿、布滿的意思，強(qiáng)調(diào)范圍廣。B項(xiàng)“廣泛”和C項(xiàng)“普遍”符合語境。A項(xiàng)“特有”指獨(dú)有；D項(xiàng)“固有”指本來有的。兩者均未體現(xiàn)范圍廣，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。橫線后的“而”表示反向并列，“憂慮則同”說明前面“兩者不同”，由于空前有“不可”，所以該空應(yīng)含有“相同”的意思。B項(xiàng)“等量齊觀”指不管事物間的差異，同等看待，有“相同”的意思，符合語境。C項(xiàng)“相提并論”意思是把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談?wù)摶蚩创?，“混在一起談?wù)摶蚩创辈皇恰巴瓤创钡囊馑?，與語境不符，排除C項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空備選詞語詞義差異較大，重點(diǎn)分析文意，由此排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，辨析第二空詞語的用法，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，由“是一種彌漫于社會(huì)不同階層的焦慮”可知，“廣泛”或“普遍”恰當(dāng)，排除A、D。

第二空，“等量齊觀”指對(duì)有差別的事物同等看待；“相提并論”指把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?。文段中“貧困者”和“富有者”雖然憂慮有所差別，但都有憂慮。用“等量齊觀”更恰當(dāng)。

故本題選B。27.1，－3，3，3，9，（

）

A.28

B.36

C.45

D.52參考答案：C

解題思路：原數(shù)列為二級(jí)做商數(shù)列。

數(shù)列中相鄰兩項(xiàng)之間，后項(xiàng)除以前項(xiàng)構(gòu)成新數(shù)列：-3、-1、1、3、(5)，為等差數(shù)列，所以未知項(xiàng)為。

故正確答案為C。28.當(dāng)前，我國(guó)高校存在著明顯的區(qū)域分布________現(xiàn)象。無論是高校總量，還是重點(diǎn)大學(xué)數(shù)量、一般高校數(shù)量、民辦高校數(shù)量，各個(gè)省區(qū)之間存在著較大差異。

在空格處選填最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.不均衡

B.不平衡

C.不公平

D.不平均

參考答案：A

解題思路：第一步，分析語境。該空修飾“分布”，體現(xiàn)高校總量及各種高校類型數(shù)量均存在較大差異這一含義。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“均衡”強(qiáng)調(diào)布局上的等量，與“分布”搭配得當(dāng)，“不均衡”體現(xiàn)高校數(shù)量布局存在差異，與后文“無論是高?？偭?，還是重點(diǎn)大學(xué)數(shù)量、一般高校數(shù)量、民辦高校數(shù)量，各個(gè)省區(qū)之間存在著較大差異”相呼應(yīng)，符合文意。B項(xiàng)“平衡”強(qiáng)調(diào)對(duì)立面在數(shù)量或質(zhì)量上的相等或相抵，文段不存在對(duì)立面，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)“公平”側(cè)重處事原則，不符合文意，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)“平均”側(cè)重于把總數(shù)均分，文段存在多個(gè)數(shù)量，不符合文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：“不均衡”：這里指在布局上不等量。與“分布”和后文中的“無論是高校總量，還是重點(diǎn)大學(xué)數(shù)量……各省區(qū)之間存在著較大差異”相搭配。因此A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)“不平衡”：對(duì)立的各方面在數(shù)量或質(zhì)量上不相等，但原文中“無論是高校總量，還是重點(diǎn)大學(xué)數(shù)量……”這些不構(gòu)成對(duì)立面，排除；C項(xiàng)“不公平”：指不公正，側(cè)重態(tài)度，不合文意，排除；D項(xiàng)“不平均”：不均勻，有多少和輕重之分，“平均”側(cè)重把一個(gè)事物等分成幾份，在文中與“分布”搭配不合適，排除。

故正確答案為A。

解題思路：由“無論是高?？偭?，還是重點(diǎn)大學(xué)數(shù)量……各個(gè)省區(qū)之間存在著較大差異”，可知“不公平”、“不平均”不合文意，排除C、D?！捌胶狻敝笇?duì)立的各方面在數(shù)量或質(zhì)量上相等或相抵。文段中沒有對(duì)立的各方，排除B。故本題答案為A。29.由于古人視彗星出現(xiàn)為不詳，________對(duì)其非常重視，幾乎每次出現(xiàn)都有比較________的記錄。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.故而

詳細(xì)

B.加之

準(zhǔn)確

C.因此

隱晦

D.反而

迷信

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空?？疾礻P(guān)聯(lián)詞搭配，根據(jù)“由于”可知，橫線上應(yīng)填入“結(jié)論詞”構(gòu)成因果關(guān)系。A項(xiàng)“故而”和C項(xiàng)“因此”，均符合文意。B項(xiàng)“加之”和D項(xiàng)“反而”無法構(gòu)成因果關(guān)系，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。此空與“非常重視”相照應(yīng)。A項(xiàng)“詳細(xì)”側(cè)重細(xì)致，周密，可與“非常重視”照應(yīng)，符合文意。C項(xiàng)“隱晦”指含糊、不明朗或不清楚，與“非常重視”相矛盾，排除C項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

30.中國(guó)的彈撥樂器歷史悠久，種類形制繁多，是極富特色的一種樂器，遠(yuǎn)在三千年前的周代就已經(jīng)產(chǎn)生。下列民族樂器中屬于彈撥樂器的是：

A.陶塤

B.三弦

C.馬頭琴

D.二胡參考答案：B

解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法解答。彈撥樂器是指用手指或撥子撥弦，通過弦的震動(dòng)來發(fā)聲，觀察選項(xiàng)，只有B項(xiàng)是通過弦的震動(dòng)來發(fā)聲。

A項(xiàng)錯(cuò)誤。陶塤是我國(guó)最古老的吹奏樂器。

B項(xiàng)正確。彈撥樂器是用手指或撥子撥弦，以及用琴竹擊弦而發(fā)音的樂器總稱。彈撥樂器分橫式與豎式兩類。橫式，如箏（古箏和轉(zhuǎn)調(diào)箏）、古琴、揚(yáng)琴和獨(dú)弦琴等；豎式，如琵琶、阮、月琴、三弦、柳琴、冬不拉和扎木聶等。

C、D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。馬頭琴與二胡屬于弓弦樂器，是手拉樂器。

故本題選B。

解題思路：第一步，本題考查藝術(shù)。

第二步，彈撥樂器是用手指或撥子撥弦，及用琴竹擊弦而發(fā)音的樂器總稱。彈撥樂器分橫式與豎式兩類。橫式，如：箏（古箏和轉(zhuǎn)調(diào)箏）、古琴、揚(yáng)琴和獨(dú)弦琴等；豎式，如：琵琶、阮、月琴、三弦、柳琴、冬不拉和扎木聶等。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：弦撥樂器嚴(yán)格來說就是彈撥樂器，是用手指或撥子撥弦，及用琴竹擊弦而發(fā)音的樂器總稱。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，周塤屬于吹奏樂器；

C、D項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)馬頭琴與D項(xiàng)二胡屬于弓弦樂器。

故正確答案為B。31.社會(huì)實(shí)踐表明，兩個(gè)人以團(tuán)隊(duì)的方式相互協(xié)作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，其工作績(jī)效明顯優(yōu)于兩個(gè)人單干時(shí)的總和。

由此可見，團(tuán)隊(duì)精神的核心是：

A.協(xié)同合作

B.奉獻(xiàn)精神

C.目標(biāo)一致

D.團(tuán)結(jié)一致

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段表明在團(tuán)隊(duì)中，兩個(gè)人相互協(xié)作，工作效率會(huì)提高很多。故團(tuán)隊(duì)精神的核心即為成員協(xié)作。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“協(xié)同合作”體現(xiàn)協(xié)作，符合上述語境。B項(xiàng)“奉獻(xiàn)精神”和C項(xiàng)“目標(biāo)一致”均與協(xié)作無關(guān)，排除。D項(xiàng)“團(tuán)結(jié)一致”指保持一致，行動(dòng)起來像一個(gè)人，無法體現(xiàn)協(xié)作，互補(bǔ)之意，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

32.根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》規(guī)定，下列事業(yè)單位工作人員中，事業(yè)單位可以與其解除聘用合同的是：

A.小王連續(xù)曠工18個(gè)工作日

B.小李連續(xù)曠工10個(gè)工作日

C.小張1年內(nèi)累計(jì)曠工20個(gè)工作日

D.小劉1年內(nèi)累計(jì)曠工25個(gè)工作日

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)。

第二步，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十五條，事業(yè)單位工作人員連續(xù)曠工超過15個(gè)工作日，或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過30個(gè)工作日的，事業(yè)單位可以解除聘用合同。題干當(dāng)中，小王連續(xù)曠工18個(gè)工作日已經(jīng)超過15個(gè)工作日，故事業(yè)單位可以與其解除聘用合同。

因此，選擇A選項(xiàng)。

33.中消協(xié)發(fā)布2016年全國(guó)消協(xié)組織受理汽車產(chǎn)品投訴情況分析，2016年，全國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴與咨詢信息系統(tǒng)共錄入受理汽車產(chǎn)品（含零部件）投訴15247件。從投訴性質(zhì)分析，售后服務(wù)投訴4164件，合同投訴3748件，質(zhì)量投訴3670件，價(jià)格投訴486件，安全投訴69件，虛假宣傳投訴182件，假冒投訴144件，人格尊嚴(yán)投訴13件，計(jì)量投訴9件，其他投訴3178件。

與這段文字文意相符的是：

A.從投訴數(shù)量來看，消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí)更強(qiáng)

B.售后服務(wù)、合同、質(zhì)量方面的投訴占總投訴量的絕大部分

C.中國(guó)汽車的總體質(zhì)量堪憂

D.所有投訴均獲得了較好的解決

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“更強(qiáng)”屬于無中生有，不符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“投訴15247件。從投訴性質(zhì)分析，售后服務(wù)投訴4164件，合同投訴3748件，質(zhì)量投訴3670件……其他投訴3178件”，由原文中數(shù)據(jù)可知“售后、合同、質(zhì)量投訴”明顯多于其他投訴，故B項(xiàng)符合原文。C項(xiàng)“中國(guó)汽車”屬于無中生有，文段并未具體指出全部投訴針對(duì)“中國(guó)汽車”，不符合原文。D項(xiàng)“較好的解決”無中生有，不符合原文。

因此，選擇B選項(xiàng)。

34.文學(xué)有宣傳的作用，但宣傳不能代替文學(xué)；文學(xué)有教育的作用，但教育不能代替文學(xué)。文學(xué)作品能產(chǎn)生潛移默化、塑造靈魂的效果，當(dāng)然也會(huì)做出腐蝕心靈的壞事，但這二者都離不開讀者的生活經(jīng)歷和他們所受的教育。經(jīng)歷、環(huán)境、教育等等都是讀者身上、心上的積累，它們能抵抗作品的影響，也能幫助讀者理解作品。讀者對(duì)每一本書都是“各取所需”。只有日積月累、不斷接觸，才能在不知不覺間受到影響，發(fā)生變化。

這段文字意在說明：

A.文學(xué)的影響常是潛移默化的

B.文學(xué)的教育作用常為人們所忽視

C.文學(xué)作品的影響力受讀者背景的影響

D.文學(xué)作品的宣傳作用并非天然產(chǎn)生的

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段先引出“文學(xué)的作用”——具有宣傳和教育的作用，具有潛移默化、塑造靈魂的積極作用，也會(huì)有腐蝕心靈的消極作用。然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出文學(xué)作品的作用“都離不開讀者的生活經(jīng)歷和他們所受的教育”，后文通過“經(jīng)歷、環(huán)境、教育”對(duì)讀者的影響進(jìn)行解釋說明。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句為“文學(xué)作品能產(chǎn)生……當(dāng)然也會(huì)……但這二者都離不開讀者的生活經(jīng)歷和他們所受的教育”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：文段首先簡(jiǎn)要介紹了文學(xué)的作用，接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出文段的重點(diǎn)，即文學(xué)作品的作用離不開讀者的生活經(jīng)歷和他們所受的教育。隨后進(jìn)一步對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行論證。結(jié)合選項(xiàng)可知，C項(xiàng)是對(duì)該內(nèi)容的同義替換，當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“文學(xué)”與“讀者”的關(guān)系，選項(xiàng)偏離文段中心，且“潛移默化”屬于轉(zhuǎn)折之前表述片面，排除；

B項(xiàng)，屬于轉(zhuǎn)折之前非重點(diǎn)，表述片面，排除；

D項(xiàng)，側(cè)重于文學(xué)作品的宣傳作用，并非文段重點(diǎn)，且表述不夠直接明確，排除。

故正確答案為C。

解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段中有轉(zhuǎn)折詞“但”，其后內(nèi)容為文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，因此文段主旨應(yīng)該與此相關(guān)。文段先說文學(xué)有宣傳、教育的作用，能塑造靈魂也能腐蝕心靈，接著由“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)無論是好的作用還是壞的影響，都離不開讀者的生活經(jīng)歷和所受的教育，經(jīng)歷、環(huán)境、教育既能幫助讀者抵抗作品的影響，也能幫助讀者理解作品。由此可知，文段是說文學(xué)作品的影響力受到個(gè)人生活、教育背景的影響。C項(xiàng)與此相符，為正確答案。35.甲吃飯時(shí)與乙發(fā)生沖突，將乙打成重傷。在羈押期間，甲精神失常。經(jīng)鑒定是由于羈押而引發(fā)的精神障礙。下列說法正確的是（

）。

A.甲應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但可減輕處罰

B.甲應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但可以免除處罰

C.甲是精神病人，不負(fù)刑事責(zé)任

D.甲應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任參考答案：D

解題思路：本題考查刑法知識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，甲在犯罪時(shí)不存在精神問題，故意將乙打成重傷，應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，《刑法》第十八條第一款規(guī)定：“精神病人在不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的時(shí)候造成危害結(jié)果，經(jīng)法定程序鑒定確認(rèn)的，不負(fù)刑事責(zé)任。”甲在犯罪時(shí)不存在精神障礙，不具有減輕或者免除處罰的量刑情節(jié)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，甲的精神障礙是由于羈押而引發(fā)的精神障礙，在犯罪時(shí)不存在精神問題，屬于完全行為能力人的故意犯罪行為，因此應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

D項(xiàng)正確，《刑法》第十四條規(guī)定：“明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且希望或者放任這種結(jié)果發(fā)生，因而構(gòu)成犯罪的，是故意犯罪。故意犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?！奔自诜缸飼r(shí)是不存在精神障礙的完全行為能力人，屬于故意犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

故正確答案為D。36.墨子說：“今也，農(nóng)夫早出暮入，強(qiáng)乎耕稼樹藝，多聚菽粟，而不敢怠倦者，何也？曰：彼以為強(qiáng)必富，不強(qiáng)必貧；強(qiáng)必飽，不強(qiáng)必饑，故不敢怠倦?！吧鲜鲆姆从吵鲈趹?zhàn)國(guó)時(shí)期：

A.鐵器牛耕推廣，必然導(dǎo)致剝削

B.農(nóng)民地位低下，階級(jí)矛盾日益激化

C.農(nóng)民辛苦勞作，生活悲慘困苦

D.生產(chǎn)方式改革，農(nóng)民生產(chǎn)積極性提高

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查戰(zhàn)國(guó)時(shí)期土地制度的變革。

第二步，題干的意思是農(nóng)民認(rèn)為努力勞作就能富足，不努力勞作就會(huì)貧窮，努力勞作的人一定能吃飽，不努力勞作就會(huì)挨餓。這句話反映了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期土地制度的改革，由井田制改為私有制，農(nóng)民可以通過努力耕作土地來改善生活，生產(chǎn)積極性提高。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,封建生產(chǎn)關(guān)系代替了奴隸制的生產(chǎn)關(guān)系,農(nóng)民的勞動(dòng)興趣和積極性比奴隸高。從題目中可知，農(nóng)夫早出暮入地勞動(dòng)，不是因?yàn)楸粔浩?，而是為自己（為?qiáng)必富，不強(qiáng)必貧；強(qiáng)必飽，不強(qiáng)必饑）勞動(dòng)。

故正確答案為D。

解題思路：可用關(guān)鍵詞分析法解答本題。材料中的意思不難理解，從“早出暮入”“不強(qiáng)必貧”“不強(qiáng)必饑”“不敢怠倦”等詞說明，農(nóng)民為自己生產(chǎn)，主動(dòng)性有所提高，D項(xiàng)符合題意。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期由于生產(chǎn)力的發(fā)展，促使社會(huì)不斷變革，最終導(dǎo)致奴隸制度的瓦解，封建制度的確立，提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。

故本題選D。37.關(guān)于水稻，下列說法錯(cuò)誤的是：

A.是一年生的禾本科植物

B.大多為自花授粉并結(jié)出種子

C.中國(guó)、印度、日本都是主產(chǎn)國(guó)

D.淀粉含量是早、中、晚品種的分類標(biāo)準(zhǔn)參考答案：D

解題思路：解答此題需要熟悉生物常識(shí)和水稻的地理分布。影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素中，自然環(huán)境因素主要有氣候、地形、土壤、水源等，社會(huì)環(huán)境因素有市場(chǎng)、科技交通運(yùn)輸、政策、勞動(dòng)力、機(jī)械、生產(chǎn)習(xí)慣等。水稻屬好暖喜濕的短日照作物，主要分布在高溫多雨、雨熱同期的地區(qū)。A項(xiàng)說法正確。水稻為一年生，禾本科植物，幾乎所有的糧食，除了蕎麥以外，都是禾本科植物，如小麥、水稻、玉米、大麥、高粱等。

B項(xiàng)說法正確。自花授粉指一株植物的花粉，對(duì)同一個(gè)體的雌蕊進(jìn)行授粉的現(xiàn)象。水稻大多為自花授粉。

C項(xiàng)說法正確。水稻的主要的生長(zhǎng)區(qū)域是中國(guó)南方、中國(guó)臺(tái)灣、日本、朝鮮半島、東南亞、南亞、地中海沿岸、美國(guó)東南部、中美洲、大洋洲和非洲部分地區(qū)。

D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。稻谷的分類方法很多，按稻谷的生長(zhǎng)方式分為水稻和旱稻；按生長(zhǎng)季節(jié)和生長(zhǎng)期長(zhǎng)短分為早稻谷、中稻谷和晚稻谷；按粒形粒質(zhì)分為粳稻谷、秈稻谷、糯稻谷。

故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查水稻知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，早、中、晚稻主要根據(jù)播種期和收獲期而劃分。以中國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)為例，早稻一般于3月底4月初播種，7月中下旬收獲；中稻一般4月初至5月底播種，9月中下旬收獲；晚稻一般于6月中下旬播種，十月上中旬收獲。同一地區(qū)，種完早稻可以接著種植晚稻，俗稱雙季稻。而中稻生育期較長(zhǎng)，同一地區(qū)一年只能種植一次。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：A項(xiàng)正確，水稻是一年生禾本科植物，禾亞科稻屬。水稻所結(jié)子實(shí)即稻谷，稻谷(粒)去殼后稱大米、香米、稻米。世界上近一半人口都以大米為食。

B項(xiàng)正確，自花授粉指一株植物的花粉，對(duì)同一個(gè)體的雌蕊進(jìn)行授粉的現(xiàn)象。大部分水稻是自花授粉并結(jié)出種子。

C項(xiàng)正確，水稻的主要生長(zhǎng)區(qū)域是中國(guó)南方、朝鮮半島、日本、東南亞、南亞、地中海沿岸、美國(guó)東南部、中美洲、大洋洲和非洲部分地區(qū)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，早、中、晚稻主要根據(jù)播種期和收獲期而劃分。以中國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)為例，早稻一般于3月底4月初播種，7月中下旬收獲；中稻一般4月初至5月底播種，9月中下旬收獲；晚稻一般于6月中下旬播種，10月上中旬收獲。同一地區(qū)，種完早稻可以接著種植晚稻，俗稱雙季稻。而中稻生育期較長(zhǎng)，同一地區(qū)一年只能種植一次。

本題為選非題，故正確答案為D。38.資源配置效果是衡量經(jīng)濟(jì)體制效率的標(biāo)準(zhǔn)之一。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。

資源配置是通過各種方式方法運(yùn)用資源的過程，是經(jīng)濟(jì)體制實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)制度的方式。主要有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)配置方式和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)配置方式兩種。資源配置效果是衡量經(jīng)濟(jì)制度的標(biāo)準(zhǔn)之一。

故表述正確。39.按照我國(guó)婚姻法的規(guī)定，結(jié)婚必須具備的條件包括：

A.男女雙方完全自愿

B.符合一夫一妻制的原則

C.男女雙方都達(dá)到法定婚齡

D.雙方均不在刑事處罰期間

參考答案：ABC

解題思路：第一步，本題考查婚姻法知識(shí)。

第二步，A項(xiàng)：根據(jù)《婚姻法》第五條，結(jié)婚必須男女雙方完全自愿，不許任何一方對(duì)他方加以強(qiáng)迫或任何第三者加以干涉。A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)：根據(jù)《婚姻法》第二條第一款，實(shí)行婚姻自由、一夫一妻、男女平等的婚姻制度。B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：根據(jù)《婚姻法》第六條，結(jié)婚年齡，男不得早于二十二周歲，女不得早于二十周歲。晚婚晚育應(yīng)予鼓勵(lì)。C項(xiàng)正確。

因此，選擇ABC選項(xiàng)。

D項(xiàng)：根據(jù)《婚姻法》第七條，有下列情形之一的，禁止結(jié)婚：（一）直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親；（二）患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病。故“雙方均不在刑事處罰期間”不屬于結(jié)婚必須具備的條件。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

40.瓜農(nóng)容某為防止偷瓜，在瓜田周圍私拉電網(wǎng)。一日晚，馬某偷瓜不慎觸電，經(jīng)送醫(yī)院搶救不治身亡，容某對(duì)這種結(jié)果的主觀心理態(tài)度是（

）。

A.直接故意

B.間接故意

C.直接加間接故意

D.過于自信的過失

E.疏忽大意的過失參考答案：B

解題思路：本題考查刑法。

A、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤，直接故意是指行為人明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。本題案例中，容某沒有“希望危害結(jié)果發(fā)生”的心理態(tài)度。

B項(xiàng)正確，間接故意是指行為人明知自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且有意放任，以致發(fā)生這種結(jié)果的心理態(tài)度。本題案例中，容某明知自己私拉電網(wǎng)可能會(huì)造成他人死亡，依然“放任”結(jié)果的發(fā)生，屬于間接故意。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，過于自信的過失是指已經(jīng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，但輕信能夠避免，以致發(fā)生這種結(jié)果的心理狀態(tài)。容某主觀方面所持態(tài)度是故意而非過失。

E項(xiàng)錯(cuò)誤，疏忽大意的過失是指應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽]有預(yù)見，以致發(fā)生這種結(jié)果的心理狀態(tài)。容某主觀方面所持態(tài)度是故意而非過失。

故正確答案為B。41.黃河下游原來是繞山東丘陵之南注入黃海的。后來，由于中游的黃土高原不斷________，下游的廣大平原又不斷沉降，黃土不斷受到侵蝕，________泥沙滾滾流入黃河。到了下游，水中的泥沙逐漸淤積，河床不斷抬高，遇到汛期，便會(huì)漫溢泛濫，出現(xiàn)改道的現(xiàn)象。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.降低含有

B.抬升挾帶

C.下降大量

D.升高摻雜參考答案：B

解題思路：第一步，快速閱讀文段，分析可知，“中游”與“下游”情況相反，由此可確定第一空詞語。第二步，驗(yàn)證第二空詞語。第一空，由“下游的廣大平原又不斷沉降”可知，第一空所填詞語應(yīng)與“沉降”意思相反，據(jù)此排除A、C?！疤迸c“升高”相比，前者與“沉降”結(jié)構(gòu)一致，填入第一空更恰當(dāng)。

第二空，“挾帶”指夾雜，帶有，填入也符合黃土和泥沙一起被卷著流入黃河的語境。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“下游的廣大平原又不斷沉降，黃土不斷受到侵蝕”可知，需要有落差才能造成黃土受到侵蝕，橫線詞語應(yīng)與“沉降”意思相反，A項(xiàng)“降低”和C項(xiàng)“下降”與“沉降”意思相同，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，分析第二空。被侵蝕、風(fēng)化的黃土是隨著水流（來源為降水）被帶入黃河的。由“泥沙滾滾流入黃河”可知，是水流“裹挾”著泥沙流入黃河，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)；D項(xiàng)“摻雜”表示黃土和泥沙夾雜在一起流入黃河，與語境不符，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一空，根據(jù)“黃土不斷受到侵蝕”可知，“中游的黃土高原”和“下游的廣大平原”情況相反才會(huì)使得黃土不斷受到侵蝕，橫線詞語與“沉降”意思相反，B項(xiàng)“降低”和C項(xiàng)“下降”語意相悖，排除。A、D兩項(xiàng)對(duì)比，D項(xiàng)“抬升”與“黃土高原”搭配恰當(dāng)且與“沉降”能夠形成更好的對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“升高”一般搭配地位、程度，搭配不當(dāng)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，橫線處表述黃土中帶有泥沙。D項(xiàng)“挾帶”指夾雜，帶有，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。42.生物災(zāi)害：指在處理微生物病原體或者包含微生物病原體的材料以及被其感染的個(gè)體時(shí)造成的對(duì)工作人員的危害或者傷害。

下列屬于生物災(zāi)害的是：

A.由于抗生素的濫用，普遍細(xì)菌產(chǎn)生了耐藥性，在經(jīng)歷結(jié)構(gòu)變異后，變得更難治療，或成為超級(jí)病菌，僅歐洲每年就有2萬多人被感染，參與救治的多名醫(yī)生被擊倒

B.在自然界中，人類與各種動(dòng)植物相互依存，可一旦失去平衡，災(zāi)難就會(huì)接踵而至。某地鳥、蛇被大量捕殺，結(jié)果招致老鼠泛濫成災(zāi)

C.水葫蘆繁殖速度極快，大量的水葫蘆覆蓋河面，容易造成水質(zhì)惡化，影響水底生物的生長(zhǎng)，滇池、太湖等地均出現(xiàn)過水葫蘆

D.由于干旱，蝗災(zāi)開始泛濫，大片蘆葦葉被蝗蟲吃得精光，尚未長(zhǎng)出翅膀的成群蝗蟲正向附近的草灘和農(nóng)田逼近參考答案：A

解題思路：第一步：分析題干關(guān)鍵詞。

微生物病原體、被感染、工作人員、危害或傷害。

第二步：逐一分析選項(xiàng)關(guān)鍵詞。

A項(xiàng)：耐藥細(xì)菌體現(xiàn)出“微生物病原體”，參與救治的醫(yī)生被擊倒體現(xiàn)出“被感染”、“工作人員”、“危害或傷害”，是正確答案；

B項(xiàng)：并未體現(xiàn)出對(duì)工作人員的傷害或危害，只是說老鼠泛濫成災(zāi)；

C項(xiàng)：并未體現(xiàn)出對(duì)工作人員的傷害或危害，只是影響了水體環(huán)境；

D項(xiàng)：并未體現(xiàn)出對(duì)工作人員的傷害或危害，只是對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①在處理微生物病原體或者包含微生物病原體的材料以及被其感染的個(gè)體時(shí)；

②對(duì)工作人員的危害或者傷害。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：產(chǎn)生耐藥性的細(xì)菌是“微生物病原體”，參與救治被感染的人體現(xiàn)了“處理被感染的個(gè)體”，醫(yī)生被擊倒，體現(xiàn)出“對(duì)工作人員的危害或者傷害”，符合定義；

B項(xiàng)：老鼠泛濫成災(zāi)，未體現(xiàn)“對(duì)工作人員的危害或者傷害”，不符合定義；

C項(xiàng)：水葫蘆泛濫成災(zāi)，未體現(xiàn)“對(duì)工作人員的危害或者傷害”，不符合定義；

D項(xiàng)：蝗災(zāi)泛濫，未體現(xiàn)“對(duì)工作人員的危害或者傷害”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“在處理微生物病原體或者包含微生物病原體的材料以及被其感染的個(gè)體時(shí)”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。生物災(zāi)害定義的關(guān)鍵信息：在處理微生物病原體或者包含微生物病原體的材料以及被其感染的個(gè)體時(shí)造成的危害。

A項(xiàng)，普通細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性變成超級(jí)細(xì)菌，多名醫(yī)生被擊倒，是在處理微生物病原體時(shí)造成的危害，符合定義。

B項(xiàng)，鳥、蛇被大量捕殺，招致老鼠泛濫成災(zāi)，并不涉及微生物病原體，不符合定義。

C項(xiàng)，水葫蘆泛濫成災(zāi)，并不涉及微生物病原體，不符合定義。

D項(xiàng)，蝗蟲泛濫，并不涉及微生物病原體，不符合定義。

故本題選A。43.有關(guān)發(fā)展的早期文獻(xiàn)幾乎都認(rèn)定，發(fā)展中國(guó)家由于貧窮無力建立社會(huì)保障制度。這一論斷，在很大程度上成為眾多發(fā)展中國(guó)家在普及社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)方面無所作為的理由。時(shí)至今日，在絕大多數(shù)發(fā)展中國(guó)家，占人口大多數(shù)的非正規(guī)就業(yè)者及其家庭成員一般都被排斥在保險(xiǎn)計(jì)劃之外。然而事實(shí)證明，即使是最窮的國(guó)家，也能通過對(duì)本國(guó)人口中的脆弱群體提供公共支持而創(chuàng)造出豐富多樣的社會(huì)保障形式來。

這段文字的主旨是:

A.社會(huì)保障制度與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展階段有關(guān)

B.發(fā)展中國(guó)家的社會(huì)保障制度很不健全

C.弱勢(shì)群體應(yīng)是發(fā)展中國(guó)家社會(huì)保障制度關(guān)注的重點(diǎn)

D.貧窮不能成為發(fā)展中國(guó)家對(duì)社會(huì)保障無所作為的理由參考答案：D

解題思路：前面的內(nèi)容都是在描述很多發(fā)展中國(guó)家對(duì)于社會(huì)保障制度的建設(shè)很不力。最后一句話“然而”表轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn)，即為文段主旨句。

A項(xiàng)：對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，并非語意重點(diǎn)，排除。

B項(xiàng)：對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，僅僅描述存在的這種現(xiàn)象，排除。

C項(xiàng)：“弱勢(shì)群體應(yīng)是重點(diǎn)”文段未提及，無中生有，排除。

D項(xiàng)：貧窮不是理由，即是對(duì)文段最后一句的同義轉(zhuǎn)換，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，分析文段。文段先援引了有關(guān)發(fā)展的早期文獻(xiàn)的觀點(diǎn)，“發(fā)展中國(guó)家由于貧窮無力建立社會(huì)保障制度”，這成了發(fā)展中國(guó)家在社會(huì)保障上無所作為的理由，然后介紹了發(fā)展中國(guó)家建立社會(huì)保障制度的現(xiàn)狀，最后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”引出文段重點(diǎn)。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)句為“即使最窮的國(guó)家也能創(chuàng)造出社會(huì)保障形式”，也就是說，窮不是在社會(huì)保障上無所作為的理由。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為提出觀點(diǎn)—指出問題—得出結(jié)論的結(jié)構(gòu)，考生需要對(duì)文段的結(jié)論句加以引申。文段首句先提出一個(gè)論斷，發(fā)展中國(guó)家由于貧窮無力建立社會(huì)保障制度，接著指出這一論斷成為眾多發(fā)展中國(guó)家在普及社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)方面無所作為的理由。最后進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，事實(shí)證明，最窮的國(guó)家也可以創(chuàng)造出豐富多樣的社會(huì)保障形式。因此文段想要說的是貧窮不是發(fā)展中國(guó)家對(duì)社會(huì)保障無所作為的理由。B項(xiàng)與此表述一致，當(dāng)選。

A、C兩項(xiàng)為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容。D項(xiàng)的結(jié)論從文段無法推出。44.在中國(guó)傳統(tǒng)道德的發(fā)展中，雖然出現(xiàn)過許許多多的道德規(guī)范，價(jià)值體系也是多元取向，十分復(fù)雜，但是仁、義、禮、智總是主體，貫穿于整個(gè)中國(guó)倫理學(xué)的發(fā)展。四者中，“仁”是核心，其他都是“仁”的運(yùn)作與體現(xiàn)。可以說，仁、義、禮、智就是“中國(guó)四德”，體現(xiàn)了中國(guó)古代傳統(tǒng)的民族精神。

這段話主要觀點(diǎn)是：

A.中國(guó)傳統(tǒng)道德是一個(gè)多元化體系

B.“中國(guó)四德”始終貫穿于中國(guó)倫理學(xué)的發(fā)展

C.“中國(guó)四德”中，“仁”是核心和基礎(chǔ)

D.“中國(guó)四德”是中國(guó)傳統(tǒng)民族精神的體現(xiàn)

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，先強(qiáng)調(diào)“四德”貫穿于中國(guó)倫理的發(fā)展，之后對(duì)四德進(jìn)行分析，最后用“可以說”進(jìn)行總結(jié)，提出四德體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)的民族精神。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“是中國(guó)傳統(tǒng)民族精神的體現(xiàn)”是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“多元化的體系”在文段出現(xiàn)于轉(zhuǎn)折之前，非重點(diǎn)。B項(xiàng)和C項(xiàng)：為總結(jié)之前的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)。

45.海洋是陸域通過流域的自然延伸，在海洋開發(fā)活動(dòng)中，海洋捕撈、海上運(yùn)輸、海洋礦產(chǎn)開發(fā)和海水養(yǎng)殖等生產(chǎn)環(huán)節(jié)是在海域和流域共同完成；而海鹽業(yè)和海水利用等則完全是在陸域上完成所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)。此外，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展在推動(dòng)海洋科技進(jìn)步、海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，海洋高新技術(shù)的發(fā)展以及新產(chǎn)品的出現(xiàn)，也促進(jìn)了流域科技進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，海陸產(chǎn)品通過這種技術(shù)延伸得到互動(dòng)發(fā)展。

這段文字意在說明：

A.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)空間布局的依賴性

B.現(xiàn)代科技的發(fā)展推動(dòng)了海陸經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步

C.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)在產(chǎn)業(yè)上相互交錯(cuò)

D.現(xiàn)代科技的發(fā)展促進(jìn)了海陸經(jīng)濟(jì)的交匯參考答案：A

解題思路：“此外”提示文段為并列結(jié)構(gòu)。文段首先論述了海洋是陸域通過流域的自然延伸，海洋產(chǎn)業(yè)活動(dòng)對(duì)沿海陸地空間具有很強(qiáng)的依賴性；接著指出海洋高新技術(shù)的發(fā)展及新產(chǎn)品的出現(xiàn),也促進(jìn)了流域科技的進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。由此可見，文段主要論述的是海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)相互依賴、相互促進(jìn)。A項(xiàng)表述與此相符。

B、D兩項(xiàng)“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)”只是“此外”后論述的內(nèi)容，都只是文段的一部分，排除。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)兩者相互交錯(cuò)，未體現(xiàn)兩者之間相互促進(jìn)、依賴的關(guān)系，排除。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。文段以“此外”為標(biāo)志詞，是典型的“分-分”結(jié)構(gòu)?！按送狻鼻瓣U述了海洋開發(fā)活動(dòng)中各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)既要依靠海域、流域，也需要陸域參與；“此外”后闡述了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不僅推動(dòng)了海洋科技的進(jìn)步，也促進(jìn)了流域、陸域等技術(shù)的發(fā)展。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)中“現(xiàn)代科技”只是出現(xiàn)在“此外”后的內(nèi)容中，顯然它只是文段主旨的一方面，表述片面，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)；對(duì)比A項(xiàng)和C項(xiàng)，C項(xiàng)“產(chǎn)業(yè)上相互交錯(cuò)”涵蓋太窄，文段中還提到了技術(shù)方面，而A項(xiàng)“空間布局”涵蓋全面，“依賴”也比“交錯(cuò)”更能體現(xiàn)海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)的互動(dòng)關(guān)系。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：文段以“此外”為標(biāo)志詞，是典型的并列結(jié)構(gòu)?！按送狻鼻瓣U述了海洋開發(fā)活動(dòng)中各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)既要依靠海域、流域，也需要陸域參與；“此外”后闡述了在現(xiàn)代海洋高新技術(shù)推動(dòng)下，不僅海洋科技得以發(fā)展，也促進(jìn)