福建省永定區(qū)坎市中學(xué)2023屆滬教版九年級化學(xué)第7章第3節(jié) 《 幾種常見的鹽 》同步練習(xí)

第5頁滬教版九年級化學(xué)第7章第3節(jié)?幾種常見的鹽?同步練習(xí)福建省永定區(qū)坎市中學(xué)盧榮毅1.配制無土栽培營養(yǎng)液時要用到KNO3作為肥料，化肥KNO3是一種〔〕A．復(fù)合肥料B．磷肥C．鉀肥D．氮肥2.以下有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對應(yīng)的是()A.CaCO3碳酸鈣生石灰B.NaHCO3碳酸氫鈉小蘇打C.Na2CO3碳酸鈉純堿D.NaCl氯化鈉食鹽3.蒸饅頭、炸油條時常用到一種白色物質(zhì)，它既能中和發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸，又能起發(fā)泡作用，這種白色物質(zhì)是()A.NaOHB.NaHCO3C.Ca(OH)24.以下化肥中，會因分解揮發(fā)而降低肥效的是〔〕A．硫酸銨B．碳酸氫銨C．硝酸銨D．氯化銨5.氮肥能使作物枝葉茂盛，葉色濃綠．以下物質(zhì)中能用作氮肥的是〔〕A．Na2SO4 B．KC1C．Ca〔H2PO4〕2 C.NH4HCO36.熱水瓶用久后，瓶膽內(nèi)常附著一層水垢〔主要成分是CaCO3〕，此水垢可以用一些物質(zhì)來洗滌，以下家庭用品中，能用來洗滌水垢的是〔〕A．醬油B．食醋C．食鹽D．純堿7.在不用指示劑的條件下，欲將含有鹽酸的氯化鈣溶液由酸性調(diào)至恰好顯中性，應(yīng)直接向其中參加稍過量的〔〕A．澄清石灰水B．硝酸銀溶液C．石灰石粉末D．生石灰粉末8.某班學(xué)生以施用化肥的利與弊為題進(jìn)行小組辯論，正方的觀點(diǎn)是施肥有利，正方的以下觀點(diǎn)中，不科學(xué)的是()A.施用化肥可以使農(nóng)作物增加產(chǎn)量B.化肥肥效快C.施用化肥不會造成環(huán)境污染D.復(fù)合肥能為農(nóng)作物提供幾種營養(yǎng)素9.以下各化學(xué)方程式書寫正確的選項是〔〕A．2Al＋3CuCl2==2AlCl3＋3CuB．K2CO3＋2NaOH==2KOH＋Na2CO3C．2Fe＋3CuSO4==Fe2(SO4)3＋3CuD．CaCO3＋BaCl2==CaCl2＋BaCO310.X、Y、Z是金屬活動性順序表里的三種金屬，它們在溶液中能發(fā)生如下反響：①X+YSO4====XSO4+Y②Y+2ZNO3====Y〔NO3〕2+2Z③X+H2SO4====XSO4+H2↑④Z與H2SO4不發(fā)生反響那么三種金屬的活動性滿足()A.X＞Y＞ZB.Z＞Y＞XC.Y＞Z＞XD.X＞Z＞Y11.以下各種鹽中，與其它三種鹽對應(yīng)的酸不相同的是〔〕A．硫酸銨B．明礬C．純堿D．硫酸鈉12.稀硫酸與以下何種物質(zhì)反響，反響后溶液中的H+沒有減少的是〔〕A．BaCl2B．NaOHC．CuOD．Zn13.實驗室里有一瓶標(biāo)簽破損只露出“Na〞字樣的白色粉末狀固體。小明同學(xué)取出少量該固體放入一潔凈試管中，加水振蕩后固體溶解，形成無色透明溶液，繼續(xù)參加少量鹽酸，有無色無味的氣體產(chǎn)生。該固體可能是()A.Na2SO4B.NaClC.NaHCO3D.NaOH14.以下試劑中，能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液一次性鑒別出來的是()A．KCl溶液B．K2CO3溶液C．稀鹽酸D．NaNO3溶液15.分別將以下物質(zhì)，同時加到水中，得到無色透明溶液的是〔〕A.Ba(NO3)2、Na2SO4B.CuSO4、NaOHC.AgNO3、HClD.NaCl、KNO316.既不溶于水，又不跟稀硫酸反響，但能跟硝酸銀溶液反響的物質(zhì)是〔〕A．FeB．CuC．BaCl2D．HCl17.以下各物質(zhì)中，能夠?qū)⑾×蛩?、氫氧化鉀、氯化鈉溶液一次區(qū)分開的是〔〕A．石灰水B．氯化鋇溶液C．酚酞試液D．石蕊試液18.在以下反響中，X、Y、Z各代表一種物質(zhì)，其中X是堿，三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：2X＋H2SO4==Y+2H2O，Y＋BaCl2==Z↓＋2NaCl那么X、Y的化學(xué)式依次為〔〕A．NaOHNa2SO4B．Na2SO4NaOHC．KOHK2SO4D．Na2SO4BaSO419.〔2023泉港區(qū)質(zhì)檢〕為驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，某化學(xué)興趣小組設(shè)計了以下圖所示的四個實驗。其中不必進(jìn)行的實驗是〔〕A．B．C．D．20.以下各組內(nèi)的離子，在溶液中不能大量共存的是〔〕A.H+、SO42-、Ba2+、NO3-B.Ca2+、H+、NO3-、Cl-C.Mg2+、K+、NO3-、Cl-D.K+、Na+、Mg2+、SO42-21.以下各組物質(zhì)中能在pH=1的溶液中大量共存，且得到無色透明溶液的是〔〕A.BaCl2、NaNO3、KOH、MgCl2B.Cu(NO3)2、NaCl、H2SO4、KNO3C.Na2CO3、NaCl、KNO3、NH4ClD.ZnSO4、Mg(NO3)2、NaNO3、KCl22.〔2023莆田質(zhì)檢〕以下可用于驗證銅、鐵、鋅三種金屬的活動性強(qiáng)弱的一組藥品是〔〕①Cu、Zn、FeSO4溶液；②Cu、Fe、ZnSO4溶液；③Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液；④Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液．A．①④ B．①② C．②③ D．③④23.對于化學(xué)反響：A+B→C+D，以下說法錯誤的選項是〔〕A．假設(shè)生成物C和D分別是鹽和水，那么反響物一定是酸和堿B．假設(shè)A和C是單質(zhì)，B和D是化合物，那么反響一定是置換反響C．假設(shè)A是可溶性堿，B可溶性鹽，那么C、D可能是兩種沉淀D．A、B各取10克混合，使其充分反響，那么C、D質(zhì)量總和不大于20克。24.以下各組溶液中不用其他試劑，僅用組內(nèi)物質(zhì)相互反響就能區(qū)別開來的是()A．NaCl、Na2CO3，KNO3，HClB．Na2SO4、K2CO3、KNO3、Ba(NO3)2C．CuSO4、NaOH、NaCl、Ba(NO3)2D．FeCl3、NaOH、KCl、Na2SO425.現(xiàn)有13.5g氯化銅樣品，將它與足量的硝酸銀充分反響后，得到氯化銀29g，那么此樣品中可能混有的物質(zhì)是〔〕A.BaCl2B.KClC.ZnCl2D.CaCl226.現(xiàn)有以下六種物質(zhì)：無水硫酸銅、純堿、氯化鈉、明礬、亞硝酸鈉、高錳酸鉀，試從中選擇適宜的物質(zhì)，以其化學(xué)式答復(fù)以下問題：⑴日常生活里用于調(diào)味和腌漬蔬菜、魚、肉、蛋的一種鹽類物質(zhì)，其主要成分是；⑵在醫(yī)療上用作消毒劑，在實驗室里可用來制氧氣的一種紫黑色物質(zhì)是；⑶可以用于精練銅、配制波爾多液的是；⑷假設(shè)玻璃儀器沾有油脂，常用熱的溶液進(jìn)行洗滌；⑸工業(yè)用鹽中的有劇毒，切不可誤作食鹽，用于烹調(diào)；⑹要證明某工業(yè)酒精中含有水，或檢驗?zāi)硽怏w中是否含有水蒸氣常使用白色的。27.將適量的小蘇打〔NaHCO3〕與發(fā)酵的面粉混合揉勻，制作出的饅頭或面包里有許多小孔，吃起來松軟可口。小明同學(xué)對小蘇打樣品進(jìn)行研究：①觀察樣品為白色粉末；②取少量樣品放入適量水中，樣品完全溶解；③用pH試紙測其溶液的酸堿度，pH=11；④取少量樣品參加稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡；⑤取少量樣品放入試管中加熱，試管內(nèi)壁上有水珠。請你根據(jù)小明同學(xué)的研究答復(fù)以下問題?！?〕小蘇打表現(xiàn)出的物理性質(zhì)是；小蘇打溶液的pH=11，說明其溶液呈____性；第⑤項研究中發(fā)生的化學(xué)反響其類型屬于________反響?！?〕饅頭或面包里形成許多小孔的重要原因是在制作過程中有________生成。生成這種物質(zhì)的主要原因是；寫出小蘇打與鹽酸反響的化學(xué)方程式?！?〕寫出你所知道的小蘇打的一種其他用途：_。28.某同學(xué)對氯化鈉、燒堿、純堿、無水硫酸銅、硫酸銅晶體等五種樣品進(jìn)行鑒別。〔1〕觀察樣品，顏色為藍(lán)色的是_________?！?〕余下四種樣品，分別取少量置于試管中，加水溶解，溶液呈_____色的是_________。〔3〕再在剩下的三種溶液中，參加_________，無明顯現(xiàn)象的是氯化鈉?！?〕最后兩種溶液中加_________，有氣泡生成的是_________，無氣泡的是_________。29.用一種試劑除去以下物質(zhì)中的雜質(zhì)〔括號內(nèi)為雜質(zhì)〕，寫出有關(guān)的化學(xué)方程式〔1〕氯化鉀〔碳酸鉀〕；〔2〕氯化亞鐵〔氯化銅〕_；〔3〕硝酸鐵〔氯化鐵〕；〔4〕硝酸鈉〔硝酸鋇〕。30.根據(jù)復(fù)分解反響發(fā)生的條件，判斷稀硫酸與下表中的四種化合物的溶液之間能否發(fā)生反響，將表中內(nèi)容補(bǔ)充完整．氫氧化鈉溶液氯化鈉溶液碳酸鉀溶液硝酸鋇溶液稀硫酸能反響不能反響能反響判斷依據(jù)有水生成沒有水、氣體、沉淀生成【提出問題】稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反響沒有觀察到明顯現(xiàn)象，是否真的發(fā)生了反響？【實驗方案】小麗同學(xué)設(shè)計實驗方案進(jìn)行探究，證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了反響，請你和她一起完成實驗報告．實驗操作實驗現(xiàn)象①向試管中參加約2稀氫氧化鈉溶液，滴加2滴溶液②向①所得液體中滴加過量稀硫酸【實驗結(jié)論】稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反響；【實驗拓展】小麗結(jié)合所學(xué)知識，認(rèn)為初中常見的酸堿之間一定能發(fā)生復(fù)分解反響，她判斷的依據(jù)是．【實驗拓展】酸與堿生成鹽和水，符合復(fù)分解反響，只有當(dāng)生成物中有沉淀或氣體或水時，復(fù)分解反響才能夠發(fā)生的條件31.有以下變化：推測：X為，Y為B為。黃色溶液與X的反響方程式為。32.氯化鈣是重要的化工原料．某工業(yè)碳酸鈣所含的雜質(zhì)主要是氧化鐵及一些不與酸堿反響的難溶性物質(zhì)，以這種工業(yè)碳酸鈣為原料生產(chǎn)氯化鈣的主要流程如下圖：〔1〕由步驟①可判斷過量鹽酸與原料中的物質(zhì)反響生成的兩種氯化物是和．〔2〕步驟③得到的濾渣含有氫氧化鐵，請寫出步驟②發(fā)生復(fù)分解反響生成氫氧化鐵的化學(xué)方程式：．〔3〕步驟④參加過量鹽酸的目的是除去；步驟⑤利用鹽酸具有性，除去過量的鹽酸．33.黃棕色的三氯化鐵溶液呈酸性，且能與鐵粉反響：2FeCl3+Fe==3FeCl2.現(xiàn)有一同學(xué)取一盛有適量的三氯化鐵溶液的試管并將過量的鎂粉放入其中，他觀察到：a.先有氣泡產(chǎn)生，b.片刻后溶液褪色為幾乎無色；c.數(shù)小時后又發(fā)現(xiàn)試管底部有黑色粉末，溶液無色。試答復(fù)：①a現(xiàn)象的原因：；②b現(xiàn)象的化學(xué)方程式：。③c現(xiàn)象的黑色粉末是，化學(xué)方程式是。試用最簡單的方法檢驗黑色粉末為何種物質(zhì)？。34.醫(yī)療上，許多化學(xué)物質(zhì)用于治療疾病或輔助診斷疾病?！?〕用X射線檢查胃腸疾病時，要讓患者服用“鋇餐〞〔主要成分是難溶于水和鹽酸的硫酸鋇〕。硫酸鋇屬于______〔填“酸〞、“堿〞或“鹽〞〕，它是由鋇離子和______〔填離子符號〕構(gòu)成；〔2〕硫酸鋇可由Ba(OH)2和稀硫酸反響制得，反響的化學(xué)方程式為_________；〔3〕碳酸鋇也難溶于水，但不能用BaCO3制“鋇餐〞，這是因為BaCO3能與胃液中的鹽酸反響，化學(xué)方程式為__________________________________，反響生成的BaCl2是重金屬鹽，易溶于水，會使人中毒。故有人誤服BaCO3而造成BaCl2中毒，可飲用適量的硫酸鈉溶液解毒，這是因為__________________________。35.〔2023?南平〕為探究鋅、銅、鎳三種金屬的性質(zhì)，某興趣小組進(jìn)行如下實驗．【實驗一】將三種金屬絲分別與一節(jié)干電池和小電珠連接，小電珠發(fā)光．【實驗二】取粗細(xì)、長短相同的鋅絲、銅絲、鎳絲均與50mL稀鹽酸反響，實驗記錄如下：鋅銅鎳銅稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)3%3%15%15%反響現(xiàn)象少量氣泡無現(xiàn)象許多氣泡無現(xiàn)象【實驗三】金屬鋅、銅和稀鹽酸構(gòu)成如下圖的化學(xué)電池裝置，觀察到銅片外表有氣泡〔H2〕，小電珠發(fā)光．〔1〕實驗一的現(xiàn)象說明三種金屬都具有性．〔2〕鎳與稀鹽酸反響生成氯化鎳〔NiCl2〕和氫氣，反響的化學(xué)方程式是，銅不能與稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反響的原因是．〔3〕要判斷三種金屬活動性強(qiáng)弱，必須在實驗二的根底上增補(bǔ)一個實驗才能得出結(jié)論，其實驗內(nèi)容是〔4〕金屬活動性強(qiáng)弱是由金屬物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定的，不會因某個實驗而改變．以下關(guān)于實驗三分析正確的選項是〔填選項〕．A．銅的金屬活動性變得比鋅強(qiáng)B．銅與稀鹽酸發(fā)生了置換反響C．該裝置將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．36.〔2023福州市質(zhì)檢〕如以下圖所示，兩橢圓相交處表示兩種化合物的共性，橢圓其余局部表示兩物質(zhì)的個性，“→〞表示某種物質(zhì)通過一步反響可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。答復(fù)以下問題：(1)碳酸鈉溶液呈(填“酸性〞、“中性〞或“堿性〞)。(2)假設(shè)甲物質(zhì)和碳酸鈉屬于同類別的化合物，寫出“碳酸鈉→甲〞的化學(xué)方程式：(寫一個)。(3)假設(shè)乙物質(zhì)和碳酸鈉屬于不同類別的化合物，那么乙物質(zhì)的名稱是，常溫下的狀態(tài)是(填“固態(tài)〞、“液態(tài)〞或“氣態(tài)〞)。寫出乙物質(zhì)與丙物質(zhì)反響的化學(xué)方程式(寫一個)。37.物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽．某對由鐵、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊員〞組成，比賽中，由氯化銅“隊員〞發(fā)球，“隊員〞間傳接球，最后由D位置“隊員〞投籃進(jìn)球完成有效進(jìn)攻．傳接球“隊員〞間物質(zhì)必須能相互反響，場上“隊員〞位置及傳球路線如圖．〔1〕D位置上投籃的“隊員〞是個滅火“能手〞，那么D位置“隊員〞代表的物質(zhì)是；〔2〕B位置“隊員〞所代表的物質(zhì)的一種用途是；〔3〕寫出連線④代表的物質(zhì)間發(fā)生反響的化學(xué)方程式，連線①代表的物質(zhì)間發(fā)生反響的化學(xué)反響的根本類型是反響；〔4〕為實現(xiàn)“快速進(jìn)攻〞．氯化銅除傳球給A位置“隊員〞外，還能直接傳球給“隊員〞〔填物質(zhì)名稱〕38.某同學(xué)家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包裝袋上字跡模糊．該同學(xué)進(jìn)行了如下探究，請你參與探究并填空：【提出問題】該化肥中含有什么物質(zhì)？【收集信息】經(jīng)詢問得知，該化肥可能為銨態(tài)氮肥．【提出猜測】該化肥所含的陰離子可能是Cl﹣、CO32﹣、SO42﹣中的一種或幾種．【實驗、記錄與分析】實驗操作步驟實驗現(xiàn)象實驗分析〔1〕取少量該化肥樣品和少量熟石灰放在研缽中混合研磨含有銨根離子〔2〕另取少量該化肥樣品于試管中，參加適量的水完全溶解，滴加足量的硝酸鋇溶液，再滴加少量稀硝酸，過濾產(chǎn)生白色沉淀，沉淀不溶解沒有存在〔3〕取〔2〕所得濾液少量于試管中，滴加有Cl﹣存在【實驗結(jié)論】假設(shè)該化肥中只含有一種陽離子，那么其中一定含有的物質(zhì)是〔寫化學(xué)式〕：．【實驗反思】假設(shè)步驟〔2〕中用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液〔選填“是〞或“否〞〕可行，請簡要說明原因：．39.某化學(xué)興趣小組為證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽。進(jìn)行以下實驗：選擇實驗用具及藥品用具：試管、鐵架臺〔帶鐵夾〕、單孔橡皮塞、玻璃導(dǎo)管、橡皮管、搗碎的雞蛋殼。藥品應(yīng)選用___________________________________________________________實驗內(nèi)容與記錄〔裝置氣密性已檢查〕實驗內(nèi)容步驟觀察到的現(xiàn)象結(jié)論、化學(xué)方程式結(jié)論：結(jié)論：化學(xué)方程式：40.食用堿的主要成分是Na2CO3〔常含有少量的NaCl〕．課外探究小組為測定市售食用堿中Na2CO3的含量，設(shè)計了如圖實驗裝置：設(shè)計思路：用空氣將裝置B中生成的二氧化碳緩緩吹入裝置D中，利用裝置D的質(zhì)量變化測定食用堿中Na2CO3的含量．請結(jié)合實驗裝置和設(shè)計思路，答復(fù)下面問題：①裝置D中發(fā)生反響的化學(xué)方程式為；②裝置A的作用是，裝置E的作用是；③緩緩?fù)ㄈ肟諝獾哪康氖牵芗僭O(shè)撤除裝置A，直接通入空氣會導(dǎo)致實驗結(jié)果〔填“偏大〞、“偏小〞或“不變〞〕，假設(shè)撤除裝置C，對實驗結(jié)果的影響是．第7章第3節(jié)?幾種常見的鹽?同步練習(xí)1.A2.A3.B4.B5.D6.C7.C8.C9.A10.A11.C12.A13.C14.B15.D16.B17.D18.A19.C20.A21.D22.A23.A24.C25.D26.⑴NaCl⑵KMnO4⑶CuSO4⑷Na2CO3⑸NaNO2⑹CuSO427.〔1〕白色粉末、易溶于水；堿；分解〔2〕二氧化碳〔或CO2〕；NaHCO3和酸反響NaHCO3+HCl====NaCl+H2O+CO2↑〔3〕治療胃酸過多28.〔1〕硫酸銅晶體〔2〕藍(lán)；無水硫酸銅〔3〕酚酞試液〔4〕稀鹽酸；純堿；燒堿29.〔1〕K2CO3+2HCl==2KCl+H2O+CO2↑；〔2〕CuCl2+Fe==FeCl2+Cu；〔3〕FeCl3+3AgNO3==Fe(NO3)2+3AgCl↓〔4〕Ba(NO3)2+Na2SO4==BaSO4↓+2NaN