(直擊高考)高考英語語法重難點系列專題01with的復合結(jié)構

直擊高考英語語法重難點系列 專題01with的復合結(jié)構我們把學英語比作為修房子：語法是房子的框架，詞匯是房子的 ，磚瓦，高級詞匯和句型是房子的裝修。在這三者中語法是最基礎的部分。學生只有掌握了基本的語法才能靈活運用英語這種語言，只有能活用才會有能力的遷移。以下是按學習內(nèi)容的難點、重點、考點以及學生的易錯點分別做的英語語法系列歸納。其特點是：開門見山直擊考點。幾乎涵蓋了所有的重要考點，這樣學生覺得 學有所用，最終形成前后穿插、縱橫交錯、點面結(jié)合的立體知識結(jié)構圖。一、with的復合結(jié)構本結(jié)構在試卷上出現(xiàn)的頻率非常高，學好這個結(jié)構我們能準確地進行答題、能更好地欣賞句子，同時也能讓我們的書面表達出彩。with復合結(jié)構常有以下結(jié)構：with+賓語+doingWithsomanypeoplecommunicatinginEnglishnow,Ifinditverynecessarytomasterit.現(xiàn)在有那么多的人用英語交流，我發(fā)現(xiàn)掌握英語很有必要。with+賓語+doneWithmyroomcleaned,Iwenttobed.房間打掃了我就上床睡覺了。with+賓語+todoThisismyfirstbook,withthesecondtocomeoutnextyear.這是我的第一本書，第二本明年出版。with+賓語+tobedoneThisismyfirstbook,withthesecondtobepublishednextyear.這是我的第一本書，第二本明年出版。with+賓語+adj.Theylefttheofficeinahurry,withthedooropen.他們匆忙離開了辦公室，門都開著。Healwayssleepswiththewindowshalfopen.他總是把窗戶半開著睡覺。with+賓語+adv.Withallthelightson,thecitylooksmorebeautiful.在所有燈光的照耀下，這座城市顯得更漂亮。with+賓語+prep.-phraseHecamein,withabasketonhisback.他進來了，背上背著一個籃子。解析：從上面的結(jié)構看 1)首先要區(qū)分開在什么情況下用分詞，什么情況下用不定式： 如果表示do動作已發(fā)生或者是經(jīng)常性的就要用分詞；如果do動作還沒有發(fā)生就要用動詞不定式。邏輯上的主謂關系用doing/todo, 邏輯上的動賓關系用 done/tobedone.Withtheboyleading(theway), wefoundherhouseveryeasily.有那男孩帶路，我們很容易找到了她的家。Withtheteacherhelpingme,Imademuchprogress.有老師幫我，我取得了很大的進步。Withtheteachertohelpme,IamsureIwillalsomakeprogress.有老師幫我，我相信我也能取得進步。d.Withhisworkfinished,hespenthisweekendplayingfootballw ithhisfriends.活干完了，他周末就和朋友一起踢足球。e.Withmanyproblemssettled,themanagerwentoutforatour.許多問題解決了，經(jīng)理出去玩了一趟。2)注意下面句子的區(qū)別Withmanyproblemstobesettled,themanagertookmorecareofhisemployees.有許多問題要解決，經(jīng)理更關心他的職工。Withmanyproblemstosettle,themanagerevencouldn'taffordtimetohavedinnersometimes.有許多問題要解決，經(jīng)理有時甚至都抽不出時間吃飯。Theteachersaidtothestudents:"Withtoomanylanguagepointstoberemembered,Iamalittleworriedeveryday.”老師對學生說：“有太多的語言點要記，我每天都有點擔心”Thestudentssaidtotheteacher:"Withtoomanylanguagepointstoremember,wearealittleworriedeveryday.”同學們對老師說：“有太多的語言點要記，我們每天都有點擔心”Withtwomoreletterstowrite,hehastostopwatchingTV.還有兩封信要寫，他不得不停止看電視。Withfivewindowstobecleaned,theteacherdismissedhisclassaheadoftimeforstudentstodogeneralcleaning.有五個窗戶要擦，老師提前下課了讓同學們大掃除。從上述例句可以看出：主語直接參與 do動作用主動式todo,主語不參與do動作就用被動式tobedone.3）with+賓語+介詞短語的用法例如：老師手里拿著書走進教室。一Theteachercamein,withabookinhishand.Theteachercamein,withabookinhishands.Theteachercamein,withbooksinhishand.Theteachercamein,withbooksinhishands.在這種結(jié)構中，賓語位置上的名詞和介詞短語中的名詞均不能單獨出現(xiàn)。 （如句中賓語位置上的名詞 book和介詞短語中的名詞 hand）.如果去掉前面的介詞 with就成了獨立主格結(jié)構：Theteachercamein,abookinhishand.Theteachercamein,abookinhishands.Theteachercamein,booksinhishand.Theteachercamein,booksinhishands.Theteachercamein,bookinhand.在這種獨立主格結(jié)構中，要么兩個名詞均不單獨出現(xiàn)，要么兩個名詞都單獨出現(xiàn)，當名詞是單數(shù)的時候，后者（如：e例句）是人們最常用的。如：Theteacherwentout,bookunderarm.老師夾著書出去了。Thesoldierstoodthere,guninhand.那個士兵站在那里，拿著一桿槍。Hestoodstill,basketonback.他一動不動地站著，背上背著籃子 .Theactorperformedcarefully,bowlonhead.演員認真地表演，頭上頂著碗。with+賓語+介詞短語這種結(jié)構在上述例 句中都是作狀語，這時可以去掉 with換成獨立主格。但是如果在句中作定語就不能用獨立主格結(jié)構。Finallywecametoariverwithflowersonbothsides.最后我們來到了兩岸長著花的一條河邊，。Iknowthegirlwithasmileonherface.我認識臉上帶著微笑的那個女孩。Theplaygroundwithtreesoneverysideisverybig.四周都是樹的那個操場很大?；顚W套用：.220XX年?胡d匕卷)71.With,someanimalsarefacingthedangerofdyingout.(cut)由于越來越多的森林被砍伐，一些動物正面臨著滅絕的危險。答案：moreandmoteforests-trees(being)cutdown解析：根據(jù)上面的要點來看解題的思路：首先確定出詞該用哪種形式？由于講的是現(xiàn)在一般性的動作所以HI1?司丁」「是二翅?二凌方；_LF，.".三二?瓶上是「■一― ：.?英?，二二?「「一，.(20XX年湖北卷)74.(把鑰匙握在手上)，helookedforthemeverywhere.(hold)答案：l)\Yiihthe/hiskeysheldinthe'hishand2)TheHiskeysheldinthe'hishand3)Holdingthehi^keysinthe/bisband解析:1〉和上述題一樣，首先還是要看hold的形式，對當時的情況而言也是一年一般性的動作.所以要用分詞，鑰匙是被握在手上，所以要用過去分詞held.2)在wi也的復合結(jié)構中去掉with就構成了獨立主格。5)把鑰匙握在手上的動詞相握網(wǎng)也是由主語he來完成的，和主語是邏輯上的主謂關系，所以用3. L，士二三五-1。匚:「「一。住不當，Comeon,pleasegivesomeideasabouttheproject.Sorry,withsomuchworkmymind,Ialmostbreakdown.(2007 福建高考)A.filledB.fillingC.tofillD.beingfilled答案：B解析：從對話來看，講的是目前的事，所以首先就確定要用分詞而不是動詞不定式， C就不可能選。再看somuchwork和fill 是邏輯上的主謂關系，所以用現(xiàn)在分詞 filling,D是動賓關系，所以答案只能是

4.Johnreceivedaninvitationtodinner,andwithhiswork,hegraduallyacceptedit.（2007安徽高考）A.finishedB.FinishingHavingfinishedD.wasfinished答案；A解析*首先從題中得知.事題講的是過去了的一件事,活完成了，動作已經(jīng)發(fā)生，聚品分詞而不是句子m5.由,「二IEI三注Z.r；,所|工套：三上，Withtoomanyconstructionprojectsallthestrengthoutoftheeconomy,peopleofthesmall.countrycomplaineda10t.（2008 南京質(zhì)檢一）A.suckingB.tosuckC.beingsuckedD.beingsucking答案iA解析工有那么多工程吸收經(jīng)濟的優(yōu)勢，小國怨聲載道.由此我們可以看出貳吸收”是講的當時一般性的動.:「一”-一.一…二”—力”一行「、-\J.Thesaleusuallytakesplaceoutsidethehouse,withtheaudienceonbenches,chairsorboxes.A.HavingseatedB.seatingC.seatedD.beingseated答案；C解析工從答案來看，?觀眾”和“就座”之間是邏輯上的主謂關系*似乎先排除了C和D.在nth的復合結(jié)構中沒有完成式，這樣就把A又排除了，但此答案并不是E而是C,因為seat是父使就咳二如；他總是.W章一：二；上二1二"；:「二二一tc二二二二.二二'；，Shetoldmethatshehadfinishedthreeroomswiththeothersthenextday.A.paintingB.topaintC.paintedD.tobepainted答案：B解析；從題目看，她已經(jīng)油潦完了三個房間，剩下的還沒有做，p￡nt這個動作還沒有發(fā)生，這樣就排除了A和C,因為一般性的和已經(jīng)發(fā)生了的動作用分詞，還沒有發(fā)生的用動詞不定式.再就是其它的房間應該是被油漆，th曰口3紅芋和paint之間是邏輯上的動賓關系，答案仿佛應該是g但由于主語班巳直接完O成paint的動作，所以答案是B..Theteachercamein,with.withabookinhandbookinhand

withabookinhandbookinhandC.bookinhishandD.abookinhishandC.bookinhishandD.abookinhishand答案：D解析工在賓盾班詞短語這個結(jié)構中，賓港位置上的名詞和介詞短語中的名詞是均不能單獨出現(xiàn)的，要么在名詞前面有冠詞或者其它的修飾限定詞，要么名詞后面是復數(shù).如果單獨出現(xiàn)就必須不用w^b,而.二.-胡噂?主島二卜「答三WithsomanypeopleinEnglisheveryday,Englishiswidelyused.A.communicatingB.tocommunicateC.