小學作文分類及練習

小學作文分類寫作小學作文可以分為“寫人類”“記事類”、“寫景類”、“狀物類”、“應用文”、“想象類”等?？v觀近幾年的小考試題，我們發(fā)現(xiàn)作文題的文體形式多種多樣，但按照出現(xiàn)頻率計算,傳統(tǒng)的“寫人”“記事”類作文仍占據(jù)很大的比重其次，寫景狀物作文、想象作文、應用作文也都積極地露面，或多或少地在所有考題中占據(jù)了一定的比例，并沒有缺席.一、寫人類作文在作文試題中，很多題目都是以寫人為主的.寫人類作文都基本圍繞了“自己熟悉的人”這個題材范圍來命題，讓每位考生都有話可說.要寫好以寫人為主的記敘文，一定要注意：寫人物一定要特點鮮明，使人”如聞其聲,如見其人”，要做到這一點，就要選擇能表現(xiàn)人物特征的典型事例.寫人與記事有著密切的關系，因為任何事情都是人做的，人物的特點也定要在具體的事件中體現(xiàn).因此，寫人一定離不開寫事，寫事是為表現(xiàn)人物特征服務的.寫人物還要抓住人物外貌、語言、行動、神態(tài)、心理活動等方面具體描寫.在描寫中當然不能面面俱到，要根據(jù)文章需要，對其中一兩個最富典型性的方面進行細節(jié)描寫，使人物有血有肉，活靈活現(xiàn).二、記事類作文以寫事為主的記敘文是小學階段作文訓練的重點內容，也是小學作文的主要類型.特別注意的是：這類記敘文要注意交代清楚事情發(fā)生的時間、地點、人物，以及事情發(fā)生的原因、經過和結果，即記敘文的“六要素”.人物活動和事情的經過是重點，要寫得詳細些.與以記人為主的記敘文不同，記事為主的記敘文雖然也寫人物的活動，但人物的活動要圍繞著要記述的事件來寫.記事的記敘文要表明的是，你通過對事件的描寫要表現(xiàn)什么或要說明什么 ,這就是你要表達的中心思想 .要把最能突出中心的地方寫得突出和詳細些.三、寫景類作文以描寫景物為主的記敘文 ,在小學作文題目中占的比例不大 ,一般不作為獨立的作文題目來考查學生的作文能力 .在寫景類作文中 ,基本都要求考生對某一處具體的景物進行細致的描寫 ,而這一處景物一般都是我們所熟悉的 ,它們構成了我們身邊的生活環(huán)境 .所以完全不必擔心無話可說,只要在平時的生活中多加觀察和體會 ,就一定能對環(huán)境產生某種情愫和感觸 .這里考察的是考生細致觀察景物并用語言準確傳神地描述景物的能力 ,我們在平時的學習過程中要多觀察、多體會、多思考、多模仿 ,尤其要注意對景物細節(jié)的把握 .寫景類作文中 ,命題作文、 半命題作文和自擬題作文均有出現(xiàn) ,命題作文限制了只能寫某處景物以及它某方面的特征 ,半命題作文要求填入上述內容 ,自擬題作文一般給出一個限制范圍 ,如“家鄉(xiāng)的景物” 、“校園里的景物” 、“城市景物”等.四、狀物類作文狀物記敘文是以描繪物體形態(tài)、狀貌為主的記敘文 ,有時在作文考試中也出現(xiàn)這類題目.狀物類作文要求我們準確 運用簡潔的說明性語言描寫出事物的外觀、結構和功能等多方面的特征 .題目中給出的這些對象一般都是我們所熟悉的 ,近幾年文題的范圍主要集中在：日常生活中的用品、食品、工藝品、玩具 ,公共生活中的建筑 ,熟悉的小動物 ,常見的自然風光和自然現(xiàn)象等方面 .和寫景一樣 ,這都是在考察我們細心觀察生活、 描述生活的能力,所以在平時的生活中一定要細心觀察，注意對細節(jié)的描述和表述的準確性.另外，狀物要分清動物、植物，活動物和靜止物，要抓住其特點、習性、用途等方面進行描寫.五、應用文類作文應用文作為一種文體，包括書信、發(fā)言稿、總結、報告、請柬、申請等等多種.應用文類作文的“高頻率”出題點還是集中在書信、日記和讀后感上，平時要加強這些方面的練習.出題人看中的是作文內容的真實和具體，一定要表達自己的真實情感，有感染力的作文才能一舉奪魁.近幾年小考作文題中，書信的對象已不僅僅限于自己的親人朋友，而是可以給一個自己并不認識的但有社會威望的人寫信 ，甚至可以假想一個對象，給他寫信并借以表達自己對某個問題的觀點；日記主要包括生活日記、學習日記、旅游日記、勞動日記等幾大命題方向；讀后感則一定是要求我們對讀過的文章寫出感想 ，這類文題對思想深刻性的要求越來越明顯.六、想象類作文想象類作文成為近幾年來“新生的寵兒”，但綜觀所有考題，對想象不能脫離生活實際”的要求也是一目了然的，不能任憑思緒天馬行空，無所憑依.不能為了追求新奇而胡亂編造些沒有價值和意義的素材.美好的愿望都是植根于現(xiàn)實生活的，希望生活有所改變才會出現(xiàn)“幻想7同時，還可以多看看科幻類的書籍、電影、電視節(jié)目，幫助我們拓展思路，開闊想象.如何寫一個人仔細觀察一個人，說說他（她）的身材，長相，穿什么樣的衣服，給你怎樣的印象，然后用一段話寫下來。應先寫身材、長相后再寫衣著。內容要具體，用詞要準確，語句要通順，書寫要工整，注意不寫錯別字?！玖曌髟u改】我的叔叔我的叔叔是一名飛行員，他中等身材，不胖也不瘦。叔叔經常穿一件黑色的皮夾克，一條藍色的褲子，一雙黑皮鞋，顯得既樸素又大方。他留著平頭，黑眉毛，大眼睛，高鼻梁，小耳朵，大嘴尖下巴，一笑就露出兩排潔白的牙齒。有時候飛行回來，叔叔也會穿著一身藍色的飛行服來我家，可精神了。我經常纏著他，讓他給我講故事，他知道的事情可真多，歷史故事，童話故事，笑話……他能講一大堆，逗得我笑個不停。他還很關心我的學習，每次來我家，總要問我學習成績怎樣，考了幾個100分，如果我有不會的問題，他總是耐心地給我講解，直到我弄懂了為止。有一次，我生病了，他正好休假在家，就買了許多好吃的來看我，并讓我好好養(yǎng)病，病好趕緊上學，別耽誤課。他還教育我要努力學習，將來長大也當個飛行員。我非常喜歡他，真為有這樣一個好叔叔感到自豪。評改意見： 這篇習作的選材很好。當飛行員的叔叔，無論是從外貌特征上，還是給人的印象上，都會有很多獨特的地方。如果仔細觀察，把這些獨特的地方具體描寫出來，將會是一篇成功的習作，但小作者在寫文時沒有抓住叔叔的特點，而是泛泛地寫。此文可從以下兩方面修改：一、描寫順序不清楚：應先寫身材、長相后再寫衣著。可是小作者是先寫身材，然后寫衣著，再寫長相，最后又寫衣著，這樣寫給人的感覺亂，層次不清楚。二、小作者描寫叔叔的外貌沒有抓住特點，而是從頭寫到腳，面面俱到。在寫文時，一定要先想好突出人物哪一方面的特點，就要圍繞這個特點寫人物的外貌特征，與一般人區(qū)別不大的地方不寫。叔叔是一位飛行員，身體一定十分健壯，樣子一定很威武，那就要抓住這個特點，描寫叔叔身材魁梧，渾身的肌肉充滿力量，目光炯炯有神，沒有突出特點的部位就不要寫了。在衣著方面應重點寫叔叔穿上飛行服的精神勁兒，刻畫出一個飛行員英姿勃勃的帥氣。至于平時穿皮夾克的樣子，很一般，就沒有必要寫了?！緝?yōu)秀習作】【評析】這篇文章突出了我的弟弟小東東可愛的形象。他雖然外表像個女孩兒，“圓圓的腦袋，大大的眼睛，紅紅的小嘴”，但做起事來還頗有點小男子漢作風哩 ！個兒雖

沒有寫字臺高，舌頭還不利落，就想穿警服，當警察，真是人小志氣大，多可愛的孩子呀!小作者選擇了一個很有代表性的典型人物。 文章除了外貌描寫以外，還通過兩件具體事例，給人留下深刻的印象。我的同學我們班的陸小燕，1.3米的個子，齊耳的短發(fā)，烏黑發(fā)亮。一雙不大的眼睛，閃著光芒。圓圓的小臉蛋，甜甜地微笑著，露出了不整齊的小白牙，充滿了對生活的熱愛。她天生就是一副假小子的模樣。盡管媽媽給她買了許多條裙子，可她從不喜歡穿，總愛穿一身西裝緊身短褲，一件大翻領上滾著白道道的藍色運動服，再戴上一條紅領巾，嘿，可神氣呢！也許是屬馬的緣故，她的性格就像一匹沒有馴服的小野馬。她很頑皮，喜歡爬高下低。有一次，她上樹捉知了，不小心摔了下來。她從地上爬起來，揉了揉屁股，毫不在乎地沖大家扮個鬼臉，咯咯地笑著回家了。真像一個“假小子”。【評析】本文是一篇好文章。首先在人物的外貌描寫上突出了特點。從長相上看，陸小燕是個天真、可愛的女孩子，而從衣著和神態(tài)的描寫上看，她天生就是一副假小子模樣，像一匹沒有馴服的小野馬。多形象??！小作者成功地刻劃了人物鮮明的個性特點，給讀者留下了深刻的印象。4、把眼睛比做：（ ）（4、把眼睛比做：（ ）（（ ）6、把長發(fā)比做：（比做：（ ）（（ ）9、把手比做：（）5、把近視鏡比做：（ ：）（ ）7、把胡子8、把辮子比做：（ ））（ ）10、把汗珠比做：（ ）（ ）練習（十）讀下面的句子是比喻句的打不是比喻句的打“X”。 1、她那冷得發(fā)青的小嘴巴撅起老高，看樣子像是和誰在恒氣似的。（ ）2、這是一個眼球白多黑少的人，看起來總像在藐視。（ ）3、她的小嘴撅得像顆嫣紅的櫻桃。（ ）4、腦袋的熱氣上騰，就像是剛揭蓋的蒸籠似的。（ ）5、經過這一次打擊，她憔悴的簡直不像個人樣。（ ）6、她光嫩潔白的皮膚就像乳汁一樣。（ ）7、圍觀群眾像爆炸似的都喊叫起來。（ ）8、他黑黑瘦瘦，一雙眼睛布滿了紅絲，好像永遠沒有睡醒一樣。 （ ）9、老人那古銅色的臉閃著紅光，連皺紋都仿佛少了，稀了。（ ）10、聽著女兒的敘述，母親的嘴巴像敲開木魚般的笑開了。（ ）練習（H^一） 把方框內被比喻（本體）的事物恰當?shù)奶钤谙旅娴睦ㄌ栕彀托哪樕^發(fā)眉毛肋骨淚水手指眼睛皮膚1、那不斷頭的（ ），像雨簾一般流過她的面，頭兩邊的枕頭，濕了一大片。2、她的（ ：在陽光里閃閃發(fā)光，仿佛一大堆盤著的金線。 3、她的（ ）湛藍的猶如夏日的晴空。4、他的（ ）就像大雨前的天空那樣陰森而可怕。 5、他的身體比過去瘦多了，胸前的（ ）像竹排一樣，一根根突露出來。 6、你頂撞了他，他也不忌恨你，他那（ ）就像一潭清水，一眼就看到底了。 7、他那兩道濃黑的（ ）好似湖上野鵝張開的翅膀。8、他的（ ）黃澄澄的像透明的黃蠟。TOC\o"1-5"\h\z9、這女人從來不好好參加勞動，（ ）白嫩的像面條。 10、他（ ）利的像刀子，罵起人來剜心撕肺的話一串一用往外飛，又毒辣又刻薄。 找出下面比喻句中的連接詞語寫在下面括號里1、妹妹在床上睡著，發(fā)著燒的小臉蛋兒跟熟透的西紅柿似的。（ ） 2、像他這樣的人，別看長得比狗熊還要笨，可舌頭比燕子還要靈巧呢？（ ） 3、她那雙眼睛像秋日的天空一樣明澈。（ ）7、往事是一條特殊的琴弦，撥動它就會使人感慨萬分，激動不已。（ ）8、我此刻的心情像負債般的沉重。（ ）9、她臉紅了，紅的像熟透了的櫻桃般好看。（）10、他梳者光溜溜的小分頭，棕黑色的頭發(fā)像頂帽子似的扣在頭上。（ ）練習（十三） 把方框內比喻的事物（喻體）恰當?shù)奶钤谙旅胬ㄌ柪?。剛剛捕捉到手的蝦一朵綻放的荷花凈花道道的西瓜皮心里架著一團火水靈發(fā)亮的黑寶石剛灌好的香腸潔白晶瑩的剝殼蛋有頭小鹿在撞熟透了的山柿子瞎驢在轉磨1、他胖得像（ ）2、嘴裂得像（ ）3、嘴閉得像（ ） 4、心跳得像（ ）5、臉紅得像（ ）6、他急得像TOC\o"1-5"\h\z（ ）7、臉臟得像（ ）8、他熱得像（ ）9、眼珠子像（ ）10臉蛋兒像（ ）練習（十四）選擇下例句子所用的修辭方法（比喻、排比、夸張、擬人）填在句后的括號里。 1、他身量矮小，但是十分粗壯，像個石頭墩子一樣。（ ）2、見到這情形，我嚇得叫出聲來，心快要從胸膛里蹦出來。（）3、他的腰比狼腰還細，一斤酒灌下去，就得從嗓子眼兒里溢出來。 （）4、他參加了足球隊，樂得小嘴像八月的石榴，合不上。（ ） 5、琥珀色的酒漿，變換無定的燈光，飄著香味的菜肴，對饑腸轆轆的我，無一不充滿了誘惑。（ ）6、她沒有想像，沒有幻想，也沒有憧憬。（ ） 7、搞四個現(xiàn)代化需要大量的科技人才，人才從那里來？人才來自敢于攀登科學技術高峰的年輕一代。（ ）8、他的生命已像耗盡了最后一滴油的燈芯，只剩下微弱的光和熱了。 （ ）9、她是那么硬實，口口聲聲談得是怎么堅持斗爭，根本沒把困難放在心上，我還有什么好說的？（） 10、我一聽，樂得我這心都飛到云彩里去了。（ ）

練習（十五）把方框內比喻的事物（喻體）恰當?shù)奶钤谙旅胬ㄌ柪?。白玉一只鵝兩潭碧波秋后的螳螂墻上貼的對聯(lián)紙萌產小牛犢破氈片一座石碑大火燒著了眉毛第6頁共30頁就必須潛心鉆研，刻苦練習。 【人物描寫習作示例】 例如：她罵他混蛋。①盡你最大的努力，將這句話的內容充實起來。 ②運用你的想象，可恰當?shù)靥砑觿幼?、表情、神態(tài)、語言、心理、場景等。 添加“語言描寫” ？她罵他道：？你真是一個混蛋！”添加“動作描寫” ？她用手指著他的鼻子罵道：？你真是一個混蛋??？添加“肖像描寫” ？她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：？你真是一個混蛋??？添加“心理描寫” ？她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道： ？你真是一個混蛋！”添加“場景描寫” 真是冤家路窄，剛好在操場上倆人不期而遇，由于上次她發(fā)現(xiàn)他抄別人的作業(yè)，便報告了老師，結果他被老師狠狠地批評了一頓。今天，當著這么多同學的面，他竟然嬉皮笑臉地攔住她，一個勁地說她是：小報告、刻薄鬼、小內奸……她對他的挖苦、諷刺裝作漫不經心的樣子。其實，她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道： ？你真是一個混蛋??？【作文練習】 第一次寫自己訓練目標：通過鮮明的個性描寫來展現(xiàn)自己的性格特點。 訓練指導：寫自我的作文就是抓住自己的動作、語言、外貌、心理以及一些細節(jié)描寫來刻畫自己的性格特點，展現(xiàn)自己性格中好的一面，如：文靜可愛、天真活潑、聰明伶俐；或是不好的一面：脾氣暴躁、馬虎大意、頑皮好動等特點，選擇自己比較獨特的區(qū)別于他人的特征重點來寫，寫時要采用第一人稱“我”來寫。寫作提綱： 我第一段：介紹自己的外貌特點。 第二段：寫自己的優(yōu)缺點、性格特點，展現(xiàn)一個真實的自我（如：喜歡看書、喜歡看電視、關心別人、熱愛勞動、做作業(yè)粗心？？）第三段：用一兩句話總結自己。 【寫人詞語句子練習】 練習（一） 把方框內作比喻的事物（喻提）按不同的比喻對象（本體）分為10類。蒜頭亂草窩棗木案板苦瓜的紋路春水邊叢生的蘭草鐵扇腳后跟一對銅鈴蝴蝶的觸須深不見底的潭水柳葉蜘蛛網一塊鏡子突出的巖石光潔的天鵝蛋鷹嘴喜鵲窩白蓮花瓣熟透的蘋果清水岸上的葡萄1、把眉毛比做：不是比喻句的打“X”。 1、她的睫毛又密又長，尤其黑，像被濃墨染過一樣）2、她的肌肉像鼓起來的軟綿綿的肉疙瘩。））2、她的肌肉像鼓起來的軟綿綿的肉疙瘩。）3、她的臉色開始發(fā)青像被誰掐住脖子似的）4的臉色開始發(fā)青像被誰掐住脖子似的）4、她那嫩白纖細的手臂像蔥白一樣。（ ）5、他圓臉上一對大眼睛，像抹了油似的，骨碌碌的轉。（ ）6、他的兩道淡淡的臥蠶眉像愁云一般緊鎖著。（ ）7、他腔子里好像有根棍子支撐著，總是挺著高高的胸脯子。 8、又粗又硬的短發(fā)像一叢鋼針，TOC\o"1-5"\h\z覆蓋著他額頭。（ ）9、他醉得像嘴里裹著一團棉花，話在嘴里打滾。（ ）10、我從來沒有見這姑娘惱過，好像她心里連一點憂愁的影子也沒有。（ ）練習（三）把方框內被比喻（本體）的事物恰當?shù)奶钤谙旅娴睦ㄌ柪?。眼淚皮膚秀發(fā)臉盤兩道眉毛汗珠眼珠鼻子小胳膊大眼白1、她腦后那一束烏云般的（），隨著腳步有節(jié)奏地甩動，秀美而又飄逸。2、他矮身材，窄肩膀，渾身沒有多少肉，（ ）好像曬干了的酸梨。3、那個姑娘的（ ）像南豆腐一樣細嫩白皙。4、小女孩那兩條雪白的（ ）肉嘟嘟的，就像秋藕一般。5、他臉上少了那副黑眼