三年級(jí)語文下冊 第一單元 4《昆蟲備忘錄》課件 新人教

語文精品課件4*昆蟲備忘錄三年級(jí)下冊

人教部編版—精品資源——精品資源—字詞揭秘03自讀感悟02課前導(dǎo)讀01課堂小結(jié)04課堂練習(xí)05—精品資源—昆蟲課前導(dǎo)讀—精品資源—課前導(dǎo)讀昆蟲：昆蟲種類繁多、形態(tài)各異，屬于無脊椎動(dòng)物中的節(jié)肢動(dòng)物，昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分。成蟲通常有2對翅和6條腿，翅和足都位于胸部，身體由一系列體節(jié)構(gòu)成，進(jìn)一步集合成3個(gè)體段（頭、胸和腹）。一對觸角頭上生，骨骼包在體外部；一生形態(tài)多變化，遍布全球旺家族。是節(jié)肢動(dòng)物中種類最多的一種?！焚Y源—汪曾祺（1920年到1997年）

江蘇高郵人。當(dāng)代作家、散文家、戲劇家，他在短篇小說創(chuàng)作上頗有成就。對戲劇和民間文學(xué)也有頗深的研究，主要作品有短篇小說集《羊舍的夜晚》，《晚飯花集》。戲劇本《沙家浜》主要編者之一等。課前導(dǎo)讀—精品資源—課前導(dǎo)讀課文中哪幾種昆蟲？邊聽邊看蜻蜓瓢蟲獨(dú)角仙螞蚱—精品資源—說一說：這篇課文和其他課文相比，在結(jié)構(gòu)上有什么不同。自讀感悟

分四部分，每一部分都有自己的題目。這題目叫小標(biāo)題。

小標(biāo)題結(jié)構(gòu)法就是將若干個(gè)圍繞中心選用的能顯示作者獨(dú)特視覺和利益的材料分別統(tǒng)領(lǐng)在幾個(gè)小標(biāo)題下，運(yùn)用這種方法便于從多個(gè)方面和角度展示材料表達(dá)主題，使文章條理清楚?！焚Y源—（1）不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請教老師和同學(xué)。（2）讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；（3）讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍；（4）給每個(gè)自然段寫上序號(hào)。課前導(dǎo)讀自讀要求自讀課文：—精品資源—自讀檢查：指名讀課文，同學(xué)檢查字音是否正確。自讀感悟分節(jié)讀課文，說說這篇文章寫了什么。綢襯衫膜翅瞎子益蟲—精品資源—kūn昆蟲備忘錄

凡是距離款款落地

字詞揭秘lùfán

chóu我會(huì)認(rèn)

mójùkuǎn

xiā

yì—精品資源—字詞揭秘螞mà（螞蚱

）mā（螞螂）mǎ（螞蟻）—精品資源—字詞揭秘【琢磨】：思索，思考。造句：老師的話，我琢磨了好久，也沒有明白?！菊莆铡浚毫私馐挛铮蚨艹浞种溥\(yùn)用。

造句：這節(jié)課老師講的知識(shí)我掌握了?！焚Y源—字詞揭秘【順順溜溜】：通常順當(dāng)，沒有阻攔。造句：從下水道疏通過后,水流終于變得順順溜溜的了?！緡?yán)絲合縫】：指縫隙密合，也用來形容言行周密，沒有漏洞。造句：埃及胡夫金字塔修得非常好,墻壁嚴(yán)絲合縫,就像是一整塊石頭?！焚Y源—整體感知這篇課文描寫了昆蟲的復(fù)眼、瓢蟲、獨(dú)角仙、螞蚱的外形和習(xí)性。

再讀課文，想一想課文寫了什么？—精品資源—課文講解

復(fù)眼—精品資源—課文講解

我從一本書上知道蜻蜒有復(fù)眼,從那以后,就一直在琢磨復(fù)眼是怎么回事。

默讀第一節(jié)

“一直”說明“我”對蜻蜓的復(fù)眼有極強(qiáng)的好奇心，堅(jiān)持不懈地思考復(fù)眼的奧秘。這一節(jié)是圍繞那句話來寫的？—精品資源—課文講解

那它怎么看東西呢?是每個(gè)小眼睛都看到一個(gè)小形象,合成一個(gè)大形象?還是每個(gè)小眼睛看到形象的一部分,合成一個(gè)完整的形象?總是琢磨不出來。一連串的問題說明什么?我有很多問題，卻弄不清楚。說明作者有很強(qiáng)烈的求知欲?！焚Y源—課文講解

凡是有復(fù)眼的昆蟲,視覺都很靈敏。蜻蜓就有復(fù)眼，蒼蠅也有。你走近蜻蜓和蒼蠅,還有一段距離,它們就發(fā)現(xiàn)了,噌—一飛了。

第一句點(diǎn)明了復(fù)眼的特點(diǎn)---靈敏。下面用實(shí)例證實(shí)有復(fù)眼的昆蟲視覺靈敏。—精品資源—課文講解我曾經(jīng)想過:如果人長了一對復(fù)眼......你能把省略的部分補(bǔ)充完整嗎？

這是作者的奇思妙想。留給我們想象的空間?！焚Y源—課文講解

花大姐—精品資源—課文講解

花大姐瓢蟲款款地落下來了,折好它的黑綢襯裙——膜翅,順順溜溜;收攏硬翅,嚴(yán)絲合縫。

款款寫出來瓢蟲落地時(shí)的悠閑和輕盈?！焚Y源—課文講解

這段寫出了瓢蟲的外形、類別和習(xí)性。瓢蟲,朱紅的、瓷漆似的硬翅,上有顏色鮮艷的小圓點(diǎn),特別漂亮。圓點(diǎn)是有定數(shù)的,不能瞎點(diǎn)。小圓點(diǎn),叫作“星”,有七星瓢蟲、十四星瓢蟲…星點(diǎn)不同。有的瓢蟲吃蚜蟲,是益蟲;有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉,是害蟲。我說,吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲,你們就不能改改口味,也吃蚜蟲嗎?這一段寫的什么？外形特點(diǎn)分類習(xí)性—精品資源—課文講解

獨(dú)角仙吃晚飯的時(shí)候,嗚——撲!飛來一只獨(dú)角仙,摔在燈下。它摔得很重,摔暈了。輕輕一捏,就捏住了。象聲詞。說明獨(dú)角仙摔得很重。—精品資源—課文講解獨(dú)角仙，在甲蟲里可能算是最大的，從頭到腳，約有兩寸。它的甲殼多為深色,挺硬的,頭部尖端有一只犀牛一樣的角。這家伙,是昆蟲里的霸王。這一段寫了什么？獨(dú)角仙的外形特點(diǎn)。名副其實(shí)的“獨(dú)角仙”?！焚Y源—課文講解獨(dú)角仙的力氣很大。北京隆福寺過去有獨(dú)角仙賣,據(jù)說給它套上一輛泥制的小車,它拉著就走。這一段寫了什么？獨(dú)角仙的力氣很大。—精品資源—課文講解

螞蚱河北人把尖頭綠螞炸叫作“掛大扁兒”。我挺喜歡“掛大扁兒”這個(gè)名字。河北人的方言來介紹，很有鄉(xiāng)土氣息?！焚Y源—課文講解

尖頭螞蚱是國畫家很喜歡畫的。畫草蟲的很少有沒畫過螞蚱的。齊白石、王雪濤都畫過,我小時(shí)候也畫過不少，因?yàn)樗男螒B(tài)好掌握,很好畫。交代了畫家喜歡畫尖頭螞蚱的原因：形狀好掌握?！焚Y源—課文講解

螞蚱飛起來會(huì)咯咯作響,不知道它是怎么弄出這種聲音的。螞蚱的膜翅是淡淡的桃紅色,非常好看。螞蚱飛行時(shí)有什么特點(diǎn)？—精品資源—課文講解

還有一種“土媽蚱”,身體粗短,方頭色黑如泥土,翅上有黑斑。這種螞蚱,抓住它,它就吐出一泡褐色的口水,頂討厭。討厭土螞蚱，與對尖頭綠螞蚱的喜愛形成對比。

課文主旨—精品資源—課堂小結(jié)這篇課文描寫了昆蟲的復(fù)眼、瓢蟲、獨(dú)角仙、螞蚱的外形和習(xí)性。表達(dá)了作者對昆蟲的喜愛和對大自然的熱愛?！焚Y源—課堂練習(xí)

1.為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。目錄（lùlǜ）絲綢（cóuchóu）大款（kǎnkuǎn）瞎說（xiāxā）√√√√2.形近字組詞。昆（

）綢（）摸（）瞎（）

晃（）稠（）膜（

）割（

）—精品資源—課堂練習(xí)昆蟲晃動(dòng)絲綢稠密撫摸腹膜瞎子割草3.根據(jù)課文內(nèi)容連線。瓢蟲頭上長著一只犀牛一樣的角蜻蜓吐出一泡褐色的口水獨(dú)角仙朱紅色的硬翅上有小圓點(diǎn)土螞蚱長了一對復(fù)眼—精品資源—課堂練習(xí)—精品資源—感謝觀看制作內(nèi)容總結(jié)語文精品課件。4*昆蟲備忘錄。—精品資源—?！焚Y源—。當(dāng)代作家、散文家、戲劇家，他在短篇小說創(chuàng)作上頗有成就。說一說：這篇課文和其他課文相比，在結(jié)構(gòu)上有什么不同。分節(jié)讀課文，說說這篇文章寫了什么。造句：埃及胡夫金字塔修得非常好,墻壁嚴(yán)絲合縫,就像是一整塊石頭。是每個(gè)小眼睛都看到一個(gè)小形象,合成一個(gè)大形象