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湘教版四年級上冊第五單元18.母雞第1頁第1頁分小組朗誦課文，思考：1.作者對母雞有怎樣不同態(tài)度和認識？2.課文第3自然段在文中起什么作用？3.母雞含有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？第2頁第2頁負責(zé)慈愛勇敢辛苦第3頁第3頁男女同窗分段朗讀第4至8自然段討論：作者分別通過哪些詳細事例寫母雞負責(zé)、慈愛、勇敢、辛勞？第4頁第4頁一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來，歪著頭兒聽；挺著聲兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來！

負責(zé)第5頁第5頁第6頁第6頁

當(dāng)它發(fā)覺了一點可吃東西，就咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，叫它子女吃。結(jié)果，每一只雞雛肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似，它自己卻消瘦了許多。

慈愛第7頁第7頁第8頁第8頁想象“咕咕地緊叫”好象是在說什么？假如你是這只母雞，你會叫些什么？誰來試試。第9頁第9頁假如有別大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠，連大公雞也怕它三分。

勇敢第10頁第10頁它教雞雛們啄食、掘土，用土洗澡，一天教多少多少次。

辛苦第11頁第11頁“它偉大，由于它是母親，一個母親必定就是一位英雄?！边@句話是什么意思？這句話寫出了母雞偉大母愛，為了雞雛，它能夠勇敢地面對一切危險，能夠不辭辛勞，照料自己子女。第12頁第12頁聯(lián)系自己的媽媽,說說媽媽對自己的愛.第13頁第13頁思考討論

作者在表示自己對母雞由討厭到愛慕感情改變過程中，使用了哪些詞語?褒義貶義第14頁第14頁拓展練習(xí)1.學(xué)習(xí)完了課文，你能把這只母雞畫出來嗎？我們來試一試。2.課文用準確詞語和生動事例寫出了母雞負責(zé)、慈愛、勇敢、辛勞性格，你愿意把自己當(dāng)作一只慈愛母雞，向別

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