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好書伴我高興成長—三年級語文組—1/24學生情況分析活動目標及讀書口號教學準備教學辦法1234閱讀推薦及作品展示52/24學生情況分析1—“書香溢校園,好書伴我行”活動—3/24經(jīng)過兩年讀書活動開展,同學們已對讀書產(chǎn)生了興趣,為了響應學?!皶阋缧@,好書伴我行”讀書活動方案,三年級組開展了“讀書”活動,希望課外書能夠開闊學生視野,陶冶學生情操,真正使他們體驗到:好書伴我高興成長!學生情況分析4/24活動目標及讀書口號—“書香溢校園,好書伴我行”活動—25/241、激發(fā)學生閱讀興趣,讓他們童年時時與好書相伴。2、經(jīng)過閱讀,使學生增加知識,拓展視野,提升閱讀能力。3、讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書習慣,陶冶情操,感受成長?;顒幽繕思白x書口號讀書口號:“好書伴我高興成長!”6/24教學準備—“書香溢校園,好書伴我行”活動—37/243.勉勵學生自己從家里帶書,并對學生進行歸類指導,如童話、故事書、科幻、百科全書等等。2.調(diào)查學生擁有圖書和閱讀圖書情況,在班中營造一個良好讀書氣氛。1.對學生做好宣傳發(fā)開工作,使學生認識到開展讀書活動主要性。8/24教學辦法—“書香溢校園,好書伴我行”活動—49/24實施行動2總結評選3宣傳發(fā)動,制訂計劃110/24宣傳1、使學生明確活動目標和任務。1232、讓每位學生制訂個人讀書計劃,使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如:天天該讀什么書?在哪個時間段讀書?確保天天讀書不得少于半小時。3、做好家長宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動。(一)宣傳發(fā)動,制訂計劃11/24

1、讓學生充分利用早晨、中午時間進行閱讀,確保學生天天在校最少有二十分鐘閱讀時間。讓學生天天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一個習慣,一個樂趣。(二)實施行動12/24

2、開展交流活動,如學生選取一段自己最喜歡段落,有感情地讀給大家聽,和大家一起分享。還能夠把自己認為好看書介紹給大家。開展好書大家看活動,學生之間和班級間學生相互交換看書等。(二)實施行動13/24

3、老師做好導讀工作,引導學生掌握閱讀方法。比如:讀書做記號,讀書做筆記等簡單讀書方法。勉勵學生將讀書活動中讀到精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“閱讀統(tǒng)計本”中,勉勵學生多寫讀后感、日志。4、老師和學生一起共讀一本書,談談讀書心得。(二)實施行動14/24

5、利用教材進行拓展閱讀。為了提升應考能力,在用好教材以外,安排一些相關讀物。比如,學習課文時引導學生課前課后搜集相關資料、借閱相關書籍或網(wǎng)上搜集資料、圖片。這么既可激發(fā)孩子們閱讀興趣,又將課外知識融入課堂學習中,讓學生感受到課外閱讀對自己幫助。(二)實施行動15/24

6、利用黑板報、古詩天天誦等活動營造良好讀書環(huán)境。經(jīng)過做閱讀卡片、閱讀手抄報活動,培養(yǎng)學生讀書興趣。

7、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導孩子選擇適當讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,進而擴大閱讀范圍。(二)實施行動16/24開展課外閱讀知識競賽活動。(三)總結評選17/24閱讀推薦及作品展示—“書香溢校園,好書伴我行”活動—518/24《鼴鼠月亮河》《綠野仙蹤》《老鼠整容》《蘋果樹上外婆》閱讀推薦《昆蟲記》《我有友情要出租》《夏洛網(wǎng)》《

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