2023學校教導主任個人述職報告

第頁共頁2023學校教誨主任個人述職報告2023學校教誨主任個人述職報告〔一〕尊敬的領(lǐng)導：伴隨著新年的到來，一年的工作也即將完畢。在過去的兩個學期里，我主要負責學校的平安工作，學生紀律管理及學籍管理，同時分管六年級、英語、體音美學科的日常管理。雖然工作紛繁復雜，但我能盡自己的努力，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)就德能勤績廉五個方面，將一年的工作向各位領(lǐng)導和老師做以匯報。一、師德修養(yǎng)本人有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和老師的行為標準。能結(jié)實樹立為學生效勞、為老師效勞、為學校效勞的思想，真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。作為學校的一名中層領(lǐng)導，能做到和領(lǐng)導班子成員互相團結(jié)、互相尊重、互相配合，對于其他部門的工作可以鼎力相助，大力支持。工作認真負責，辦事公平公正，敢于承當責任，不計報酬，不計名利。二、竭盡所能，細心、耐心、真心地對待工作1、細心。平安工作學校各項工作的保障，但凡涉及到學校平安工作，我都會細心地方案和安排。平安隱患定期排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。平安演練，精心籌劃，力務實效。平安宣傳教育長期進展，全校師生結(jié)實樹立平安防范意識。平安材料，按時整理歸檔，隨時迎接上級領(lǐng)導的檢查。學籍管理中，新生入學、學生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出以及學生信息的統(tǒng)計與上報，包含著大量的數(shù)據(jù)，并且關(guān)系到每一名學生的切身利益，更要加倍細心來做好此項工作。2、耐心。在學生紀律管理的工作中，我更多的是耐心的教育。在發(fā)現(xiàn)學生違背紀律之后，我會根據(jù)學生的心理特點及個人性格特點，和他們交談，最后這些學生不但違背紀律的情況明顯減少，而且都成為了我的好朋友和好幫手。3、真心。學校日常管理工作中我會真心地對待每一位同事。真誠的溝通和互相的尊重是工作順利開展的保證。在詳細的學校工作中，我總能和同事們進展溝通和協(xié)商，充分聽取大家的意見，在獲得共識之后，大家齊心協(xié)力，最后總能使每項工作都順利地完成。三、出勤情況在過去的一年中，我很少請假，幾乎沒有遲到早退現(xiàn)象，周末和節(jié)假日到學校加班是常有的事。我認為可以保證學校工作的順利進展，犧牲一下個人時間并不算什么，這也算是表達奉獻精神的一種方式。四、工作成績過去一年中，在領(lǐng)導的重視和支持下，在相關(guān)老師的努力下，我所負責的各項檢查均得到上級領(lǐng)導的好評，組織學生參加上級各項比賽獲得了優(yōu)異的成績。五、廉潔高效xx小學外地學生眾多，每年有大量的學生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出。當家長到學校辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)時，我總能熱情接待他們，耐心的為他們講解辦理轉(zhuǎn)學的程序。在不違背學籍管理規(guī)定的前提下，及時地為家長辦好轉(zhuǎn)學手續(xù)，把一種高效的效勞提供應社會。雖然獲得了一些成績，但我的工作還存在有許多需改良的地方：由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深化和細致。學生參加體育工程比賽成績不理想。我想這些是我在今后的工作中應當改良的問題，也是自己努力的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克制，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷開展做出奉獻。此致敬禮！述職人：xxx2023年x月x日2023學校教誨主任個人述職報告〔二〕尊敬的領(lǐng)導：回首的近一年來走過的路，還是留下了一些或深或淺的足跡，雖然其間有過繁忙，有過艱辛，有過困惑，但更多的是充實、是快樂、是收獲的幸福?；貞浖磳⑦^去的這個學年，學校的教學工作穩(wěn)定有序、順利開展，我的業(yè)務工作也在鍛煉中和大家的幫助下，逐步成長。為了在新的一年進一步推進課堂教學改革，全面提升教育教學質(zhì)量，現(xiàn)對一年的工作匯報如下：一、政治思想方面本人愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和老師的行為標準。結(jié)實樹立教育是一種效勞的意識，為學生效勞、為老師效勞、為學校效勞。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深化認識到中層干部應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求老師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；老師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己。二、教學工作本年度繼續(xù)擔任九年級兩個班的數(shù)學課的教學任務，本人能結(jié)實樹立以教學為本的思想，時刻不忘我是一名老師，嚴謹教學是我的風格，追請教學優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學目的，每一節(jié)課我都精心設計，精心準備，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學。三、學校管理工作作為學校的一名中層干部，能做到互相團結(jié)、互相尊重、互相配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承當責任，不計報酬，不計名利。本學年主要做了以下工作：及時認真做好相關(guān)資料的整理上報工作，如開學初學生根本情況登記表的整理、統(tǒng)計和上報；學生體質(zhì)安康數(shù)據(jù)整理、統(tǒng)計上報。在校長的指導下，和教研組長制訂好學校的教育教學工作方案、教研工作方案并組織施行，使學校教育教學工作更有針對性、實效性。制訂教誨工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學校考評老師提供根據(jù)。組織老師每月集中學習課堂教學改革理論，做好學習記錄。組織教研組開展教研活動，做好教研活動記錄，虛心學習各位老師的先進經(jīng)歷，不斷進步自己的業(yè)務才能。每月月底對老師教學常規(guī)性的工作進展了大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思工作等。課堂教學是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學工作的核心，因此，本年度平時工作重點抓課堂教學，抓“聚焦課堂改革、促進教學高效”的施行情況。每周至少聽兩節(jié)隨堂課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。通過聽課，看老師“課堂教學改革”的施行情況。四、反思自身的缺乏，促進自己再進步金無足赤，人無完人，再行的人也存在缺點和缺乏，更何況我們一名平凡的老師。一年伴隨我不斷成長的過程中，缺點和缺乏仍然顯得那樣突出：1、做為一名中層領(lǐng)導，管理才能、協(xié)調(diào)才能還存在一定缺乏。在管理方面，依賴性比擬強，缺乏管理手段和方法，處理問題不夠機敏靈敏，剛性有余而柔性缺乏，對問題分析^p不夠透徹，遇事不夠沉著、冷靜，易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強，缺乏與領(lǐng)導之間的溝通交流，包括與老師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間，處理不得當。2、自身的業(yè)務才能等方面有待進一步進步，新的教學思想，課改理念不夠充實，對課改精華理解不夠透徹，尤其是指導教學上，在某些時候，顯得力不從心，業(yè)務上存在盲區(qū)。比方：對局部小科教學理解掌握不夠，以及在教學開展判斷上不夠準確，缺乏判斷力。寫作才能不夠強，口語交際及變通才能急需進步。3、主動學習欲望不是非常強烈，在某些時候存在懶惰心理，也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動參與學習進步的次數(shù)還少，且有時不能按需所取。新的課改理念與教學評價形式有效銜接的理解上存在誤區(qū)。說白了，在教學時強調(diào)新理念、新手段，但最終的評價，也是最有效的評價手段確仍然是考試。進一步在“落實”上做好文章，做到有布置，有檢查，有評比，有總結(jié)，使每項活動真正落實到實處。我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克制，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷開展做出奉獻。此致敬禮！述職人：xxx2023年x月x日2023學校教誨主任個人述職報告〔三〕尊敬的領(lǐng)導：教務處的工作是平凡的。一年來，我們沒有什么轟轟烈烈的東西，有的只是點點滴滴的瑣碎。下面，我作為教誨處主任向各位作述職報告。我的匯報共分為兩個局部，一是教誨處的工作開展情況，二是教誨處工作存在的問題及下階段工作設想。一、關(guān)注學生的開展，對學生負責從我進入xx中學的第一天起，我就嚴格要求自己的舉止行為必須標準，因為自己是學生和老師們的先行者，自己的一言一行都影響著他們。我要成為他們的表率，對他們負責。一年來，我和學生老師之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學生，關(guān)心熱愛學生，只要是學生無論表現(xiàn)好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，給予更多的熱情幫助，用自己的品行感化他們，使他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。二、錘煉業(yè)務，對工作負責就職之后，我認真向校長他們學習，學習他們的先進管理理念；向老老師學習，學習他們老驥明知夕陽短，不需揚鞭自奮蹄的工作精神；向年輕老師學習，學習他們銳意進取的精神。在工作中能和老師們坦誠步公，大膽探究，積極開展教學研究活動。在教學中和老師們一起用先進的教學理論指導自己的理論活動，打破固有的思維形式，從每個教學環(huán)節(jié)入手，大膽進展改革創(chuàng)新。同時，還充分地發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，讓更多的年輕老師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，進步了老師的課堂教學程度。三、加強效勞意識，對學校負責首先作為教誨主任，我能正確定位，結(jié)實樹立兩種意識，努力做好校長的助手。重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務實的科學態(tài)度，顧全大局，交融群體、擇善而從，在管理中形成合力。突出效勞意識。教學是效勞，管理更是效勞。教誨處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來，我在工作中能以大局出發(fā)，為老師著想，爭取更多的時機讓老師們外出學習充電，不斷進步老師們的業(yè)務程度。其次，積極協(xié)調(diào)好教誨處的其他成員，努力做好業(yè)務范圍內(nèi)的各方面工作。在校長的指導下，和教誨處的其他成員研討，制訂好學校的教學方案，并組織施行，使學校的教學工作更有針對性、實效性。制訂好教誨工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作，為學校考評老師提供根據(jù)。組織、指導、審查各年級教育活動方案，各教研組教學教研，領(lǐng)導和指導教研組工作。工作中的缺乏。對學生的學法指導不夠，方法過于簡單。工作方法陳舊，缺乏主動性和創(chuàng)造性。下階段教誨處工作設想。完善常規(guī)工作，保證教學質(zhì)量及年終督導的評估。加強畢業(yè)班的教育教學管理，認真抓好畢業(yè)班的授課、備考復習、程度測試等系列教學工作。把初三教學作為重中之中。狠抓教學質(zhì)量，讓當?shù)厝嗣裾J可我校教育教學工作。進一步做好控輟工作，做到一個也不能少。各位領(lǐng)導、老師們，教務處的工作性質(zhì)決定了任何工作不能出錯，任何過失都會影響全局，因此我們總是很小心的在做那點事，我們的工作目的是不出過失的根底上力爭做好。最后，讓我們攜手并肩，共同抒寫我校教學工作的新篇章！此致敬禮！述職人：xxx2023年x月x日2023學校教誨主任個人述職報告〔四〕尊敬的領(lǐng)導：轉(zhuǎn)眼本學期即將完畢，我的工作得到學校領(lǐng)導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！現(xiàn)對本學期的工作做如下述職：一、認真落實教學方案，狠抓教學常規(guī)管理常規(guī)教學管理要常抓不懈。常規(guī)管理繁雜瑣碎，不僅僅包括課堂常規(guī)檢查，隨堂聽課、教案抽查、學生作業(yè)處理等情景檢查，是教學工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實教學方案的根本保證。所以，我始終認真落實學校制定的教學教研常規(guī)，不斷標準老師教學行為。從學期初開場，認真執(zhí)行教學教研工作方案和工作記錄，嚴格按照學校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結(jié)合，表彰先進，催促后進。本學期我們學校的校級月考制度正常執(zhí)行，考察科目涉及語文、數(shù)學，還有英語。期中期末考試正常進展，進步教學質(zhì)量我們?nèi)詫⒊Ｗゲ恍?。每周按時檢查老師的備課教案，并做好批注。每次月考都讓老師寫好質(zhì)量分析^p，填好月考成績。開學初老師寫好教學方案，期末讓老師上交教學工作總結(jié)，教學質(zhì)量。寫好學生報告冊，做好期末工作。二、為老師的開展著想，對老師負責新課程對老師提出了更高的要求，學校要開展、要生存必須有一批高素質(zhì)的老師隊伍，同樣老師今后要生存要開展必須具有過硬的本領(lǐng)。在校長的指導下，精心制定了以人為本的校本教研方案，還上交了個人聽課記錄，讓更多的老師參與到教研活動中來，進步了老師的課堂教學程度。老師們撰寫了對很多的教研論文在各級各類獲獎。三、營造教育教學研究氣氛，扎實推進課程改革教科研是教學的泉，是教改的先導，本學期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上，加強校本教研培訓、標準教科研行為。堅持聽課評課制度，堅持教學反思制度，催促老師完善成長檔案，在老師們的進取參與下，順利完成老師教學本領(lǐng)自評和校評，組織參加各級教學評比活動，進展校本教研培訓和觀摩活動。開展老師課堂教學比賽活動。不管哪個學科都要求所有任課老師進取參加。四、加強效勞意識，對學校負責作為教誨主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協(xié)調(diào)各處工作，做好在以下幾方面的工作：關(guān)心全體學生的全面開展，安排好學科興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。協(xié)調(diào)解決老師在教育教學中的疑難，學校老