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文檔簡介

圖形的運動六年級下冊第三單元圖形的運動第一課時第二課時如下圖,七巧板中有兩個圖形移動了位置。①②你能通過平移將圖

移入七巧板相應的位置嗎?說說你的做法。①②②②②②你能通過平移和旋轉將圖

移入七巧板相應的位置嗎?與同伴交流你的做法。②②②②②你能通過平移和旋轉將圖

移入七巧板相應的位置嗎?與同伴交流你的做法。OABC請將圖形

A繞點

O

順時針旋轉90°,得到圖形B,再將圖形

B向右平移5格,得到圖形C。畫一畫,說說要注意什么。1.觀察方格紙中圖形的運動,并與同伴進行交流。(1)圖形A如何運動得到圖形B?(2)圖形B如何運動得到圖形C?(3)你還有什么辦法將圖形A運動得到圖形C?ABC圖形A向右平移5格得到圖形B。圖形B繞點O′順時針旋轉90°得到圖形C??梢岳@點

O順時針旋轉90°,再向右平移5格。2.畫一畫。(1)圖形A向右平移3格得到圖形B。(2)以直線a

為對稱軸,畫出圖形B的軸對稱圖形C。ABCa如下圖,圖1是一幅由四張卡片組成的圖,圖2中有兩張卡片移動了位置。你能通過卡片的平移和旋轉將圖2“還原”為圖1嗎?與同伴交流你的想法。請嘗試用一定的方式將“還原”的過程記錄下來,與同伴交流。圖1圖2ABBBB用卡片按你的思考過程擺一擺,看一看“還原”到原來的圖片了嗎?3.你能通過卡片的平移和旋轉將圖2“還原”為圖1

嗎?請嘗試用一定的方式將“還原”的過程記錄

下來,并與同伴交流。4.下面圖1中的四個圖形A,B,C,D如何運

動得到圖2的圓?圖形A先向右平移3格,再向下平移3格;圖形B先向左平移3格,再向下平移3格;圖形C先向右平移3格,再向上平移3格;圖形D先向左平移3格,再向上平移3格。答案不唯一。5.剪幾個相同的等腰三角形,在方格紙上擺一擺,

然后回答問題。(1)圖形B可以看作圖形A如何運動得到的?

圖形B可以看作圖形A繞點

Q

順時針旋轉

90°,再向下平移2格得到的;(2)圖形A、圖形B、圖形D都可以通過運動

得到圖形C,說說分別可以怎樣運動。

圖形A以方格紙中間的線為對稱軸作軸對稱圖形可以

得到圖形C;圖形B繞點

O

順時針旋轉90°,再向左

平移2格可以得到圖

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