教師個(gè)人工作手冊(cè)范本演示教學(xué)

1/1教師個(gè)人工作手冊(cè)范本演示教學(xué)百里杜鵑管理區(qū)第二中學(xué)

教

師

工

作

手

冊(cè)

任課教師：

—學(xué)年度第學(xué)期

目錄

1、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范

2、教師個(gè)人工作計(jì)劃

3、教師個(gè)人提升計(jì)劃

4、學(xué)科授課計(jì)劃

5、學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃

6、學(xué)困生輔導(dǎo)記錄

7、德困生輔導(dǎo)計(jì)劃

8、德困生輔導(dǎo)記錄

9、家校聯(lián)系記錄

10、家訪手記

11、公開課教案

12、公開課說課記錄

13、示范課教案

14、示范課說課記錄

15、集體備課教案

16、學(xué)科滲透法制教育教案

17、學(xué)科滲透法制教育反思

18、聽、評(píng)課記錄

19、教學(xué)理論書籍學(xué)習(xí)筆記

20、每月教育教學(xué)反思

21、期中測(cè)試質(zhì)量分析表

22、期末測(cè)試質(zhì)量分析表

23、期末工作總結(jié)

中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范

（2008年修訂）

一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人

梯，樂于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。

三、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

四、教書育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

五、為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

六、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

百里杜鵑管理區(qū)第二中學(xué)—學(xué)年第學(xué)期

教師個(gè)人工作計(jì)劃

備注：月工作安排中包含的內(nèi)容有教研活動(dòng)、青藍(lán)工程、做高考真題、寫讀書筆記、作業(yè)批改、學(xué)生測(cè)試、教學(xué)反思等情況。

百里杜鵑管理區(qū)第二中學(xué)—學(xué)年第學(xué)期

教師個(gè)人提升計(jì)劃

注：請(qǐng)各教育管理中心、區(qū)直學(xué)校立即下發(fā)，要求各位教師在開學(xué)前填寫個(gè)人提升計(jì)劃，交學(xué)校作為教育教學(xué)常規(guī)資料，同時(shí)作為一學(xué)年教師年度與績(jī)效考核的重要依據(jù)，也是作為教師三年崗位晉升的重要依據(jù)，請(qǐng)各教育管理中心、中小學(xué)（幼兒園）將個(gè)人提升計(jì)劃納入教師管理和考核辦法內(nèi)容。提升印證資料必須以文件和證書為準(zhǔn)。

百里杜鵑管理區(qū)第二中學(xué)—學(xué)年度第學(xué)期

教師學(xué)科授課計(jì)劃

年級(jí)及班級(jí)：科目：執(zhí)教教師：填表日期：年月日

六、教學(xué)進(jìn)度安排

百里杜鵑管理區(qū)第二中學(xué)至學(xué)年度第學(xué)期

學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃

百里杜鵑管理區(qū)第二中學(xué)至學(xué)年度第學(xué)期

學(xué)困生輔導(dǎo)記錄

百里杜鵑管理區(qū)第二中學(xué)至學(xué)年度第學(xué)期

學(xué)困生輔導(dǎo)記錄

百里杜鵑管理區(qū)第二中學(xué)

至學(xué)年度第學(xué)期學(xué)困生輔導(dǎo)記錄

百里杜鵑管理區(qū)第二中學(xué)

至學(xué)年度第學(xué)期學(xué)困生輔導(dǎo)記錄

百里杜鵑管理區(qū)第二中學(xué)

至學(xué)年度第學(xué)期學(xué)困生輔導(dǎo)記錄

百里杜鵑管理區(qū)第二中學(xué)

至學(xué)年度第學(xué)期學(xué)困生輔導(dǎo)記錄

百里杜鵑管理區(qū)第二中學(xué)至學(xué)年度第學(xué)期

德困生輔導(dǎo)計(jì)劃

百里杜鵑管理區(qū)第二中學(xué)至學(xué)年度第學(xué)期

德困生輔導(dǎo)記錄

百里杜鵑管理區(qū)第二中學(xué)至學(xué)年度第學(xué)期

德困生輔導(dǎo)記錄

百里杜鵑管理區(qū)第二中學(xué)至學(xué)年度第學(xué)期

德困生輔導(dǎo)記錄

百里杜鵑管理區(qū)第二中學(xué)至學(xué)年度第學(xué)期

德困生輔導(dǎo)記錄

百里杜鵑管理區(qū)第二中學(xué)至學(xué)年度第學(xué)期

德困生輔導(dǎo)記錄

百里杜鵑管理區(qū)第二中學(xué)至學(xué)年度第學(xué)期

德困生輔導(dǎo)記錄

家校聯(lián)系記錄1

家校聯(lián)系記錄2

家校聯(lián)系記錄3

家校聯(lián)系記錄4

家校聯(lián)系記錄5

家校聯(lián)系記錄6

家校聯(lián)系記錄7

家校聯(lián)系記錄8

百里杜鵑管理區(qū)第二中學(xué)家訪記錄1學(xué)校：填表人：

說明：根據(jù)市教育局（畢教辦師〔2012〕71號(hào)文件要求，請(qǐng)各校將《家訪手記》作為“課外訪萬家”教師家訪日常工作記錄，旨在提升師德建設(shè)和育人水平，請(qǐng)各校及時(shí)下載分發(fā)各學(xué)科教師，對(duì)學(xué)困生、貧困生等學(xué)生進(jìn)行家訪，并將家訪情況與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反饋，將《家訪手記》交教務(wù)處作學(xué)校工作檢查備用。同時(shí)請(qǐng)各學(xué)校一月報(bào)送兩篇信息簡(jiǎn)報(bào)到教育局。家訪過程中的所見所聞、心得感悟等詳細(xì)內(nèi)容可另附頁。

百里杜鵑管理區(qū)第二中學(xué)家訪記錄2

學(xué)校：填表人：

說明：根據(jù)市教育局（畢教辦師〔2012〕71號(hào)文件要求，請(qǐng)各校將《家訪手記》作為“課外訪萬家”教師家訪日常工作記錄，旨在提升師德建設(shè)和育人水平，請(qǐng)各校及時(shí)下載分發(fā)各學(xué)科教師，對(duì)學(xué)困生、貧困生等學(xué)生進(jìn)行家訪，并將家訪情況與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反饋，將《家訪手記》交教務(wù)處作學(xué)校工作檢查備用。同時(shí)請(qǐng)各學(xué)校一月報(bào)送兩篇信息簡(jiǎn)報(bào)到教育局。家訪過程中的所見所聞、心得感悟等詳細(xì)內(nèi)容可另附頁。

百里杜鵑管理區(qū)第二中學(xué)家訪記錄3

學(xué)校：填表人：

說明：根據(jù)市教育局（畢教辦師〔2012〕71號(hào)文件要求，請(qǐng)各校將《家訪手記》作為“課外訪萬家”教師家訪日常工作記錄，旨在提升師德建設(shè)和育人水平，請(qǐng)各校及時(shí)下載分發(fā)各學(xué)科教師，對(duì)學(xué)困生、貧困生等學(xué)生進(jìn)行家訪，并將家訪情況與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反饋，將《家訪手記》交教務(wù)處作學(xué)校工作檢查備用。同時(shí)請(qǐng)各學(xué)校一月報(bào)送兩篇信息簡(jiǎn)報(bào)到教育局。家訪過程中的所見所聞、心得感悟等詳細(xì)內(nèi)容可另附頁。

百里杜鵑管理區(qū)第二中學(xué)家訪記錄4

填表人：

學(xué)校：

說明：根據(jù)市教育局（畢教辦師〔2012〕71號(hào)文件要求，請(qǐng)各校將《家訪手記》作為“課外訪萬家”教師家訪日常工作記錄，旨在提升師德建設(shè)和育人水平，請(qǐng)各校及時(shí)下載分發(fā)各學(xué)科教師，對(duì)學(xué)困生、貧困生等學(xué)生進(jìn)行家訪，并將家訪情況與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反饋，將《家訪手記》交教務(wù)處作學(xué)校工作檢查備用。同時(shí)請(qǐng)各學(xué)校一月報(bào)送兩篇信息簡(jiǎn)報(bào)到教育局。家訪過程中的所見所聞、心得感悟等詳細(xì)內(nèi)容可另附頁。

百里杜鵑管理區(qū)第二中學(xué)公開課教案

百里杜鵑管理區(qū)第二中學(xué)公開課說課記錄

教研組長(zhǎng)要作好評(píng)價(jià)。

百里杜鵑管理區(qū)第二中學(xué)示范課教案

百里杜鵑管理區(qū)第二中學(xué)示范課說課記錄

教研組長(zhǎng)要作好評(píng)價(jià)。