英語寫作格式和模板講解

英語作文的書寫格式和移行英文書寫應(yīng)符合規(guī)范，英文字母要寫清楚、寫整齊、寫美觀，字母的大小和字母間距要勻稱。英語的書寫應(yīng)掌握以下要點(diǎn)：1.寫英文字母要掌握正確筆順，字跡要清楚。如字母f，應(yīng)先寫豎筆再寫橫杠，但是很多人卻常常筆畫連接起來寫，結(jié)果導(dǎo)致字母扭成了一個麻花。另外，學(xué)生由于一味羨慕2別人書寫流暢，常常會在還沒有練好正確筆畫時就開始練習(xí)書寫潦草的英文，就會出現(xiàn)把r寫成v，把q寫成把g，把k寫成h等笑話。2.書寫時要注意字體傾斜度和字母上下差距。由于中文書寫的方正性，許多中國英語學(xué)習(xí)者在書寫英文時不習(xí)慣傾斜一定的角度，這一點(diǎn)希望能夠注意。此外，26個英文字母在書寫時應(yīng)該有高有低，好像一串音符在五線譜上跳躍。有的人書寫的英文上端下端全部都保持在同一水平線上，甚至連g和f的長度都不明顯，這一點(diǎn)建議大家能夠注意一下。3.注意字符間距。另外，書寫時還要注意詞與詞之間要保持一定的距離，不能緊靠在一起。不該空格的地方不應(yīng)出現(xiàn)空白，以免引起理解錯誤。在書寫時，我們還要注意盡量不把一個單詞拆開移行。萬一要移行，則必須以音節(jié)為單位進(jìn)行，如revolution這個詞，依照音節(jié)移行的原則可以按re-，revo-,revolu-這幾種方法移行，而不能隨心所欲在任何地方拆開單詞進(jìn)行移行。在移行時，我們還應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn):1.單音節(jié)詞不能移行，如dog就不可以移行，即使是字母較多的單音節(jié)詞，如through等也不能例外。2．縮略詞如Mr.，Dr.，esp.等不能和后面的名字或內(nèi)容拆開移行。錯誤的例子為：Mr.Brown縮略的專用名詞如U．K.，U．S．A等也不能拆開移行。例如：U.S.A.這樣的移行方法就是不符合規(guī)范的。3.度量衡單位不能分開移行。如；11：00P.M.應(yīng)寫在一行內(nèi)，不能將11：00和P．M．分開移行；寫38°C時，不能將38和°C分為兩行。錯誤的例子是：38°C4.由“年、月、日”表示的日期，如果必須分開移行只能將“月、日”與“年”分開。如February6，2004不能將February和6分開移行，但可以把February6，和2004分成兩行。請看正確的示范：February6th,2004.5.含雙寫輔音字母的單詞，在移行時要將輔音字母拆開。如better可拆成bet-ter，necessary可拆成neces-sary。6.如果雙寫輔音字母屬于詞根，后面又加了后綴，則不能將兩個輔音字母拆開。如drill加上-ing后構(gòu)成了drilling，就不可以將它拆成成dril-ling，而只能拆為dri-lling。以上這些規(guī)則雖然簡單和基礎(chǔ)性的，卻常常被人們遺忘或忽視。下次您再提起筆來書寫英語的時候，可不要忘了這些細(xì)微之處哦！如何寫好英語作文用英文寫作不同于用母語那樣得心應(yīng)手，常常會受到生詞、語法、慣用法的限制，只要同學(xué)們平時注意兩種語言的異同性，抓住寫作要點(diǎn)，也可妙筆生花。1、為了保證文章層次分明、條理清楚，要把時間固定下來，如：記敘一件事要用過去時；寫經(jīng)常發(fā)生的事或?qū)θ宋锏拿鑼?，要用一般現(xiàn)在時。整個文章中的人稱要一致，首尾呼應(yīng)，不要隨意改動，以免造成誤解。2、不要為了追求“一鳴驚人”而不愿使用熟悉的常用詞，去找一些生冷的詞匯，對這些一知半解的詞你不會用，不知道如何搭配，結(jié)果適得其反，使文章顯的生硬、不協(xié)調(diào)，甚至錯誤3、注意不同語言的表達(dá)習(xí)慣，也是寫好英語作文的重要環(huán)節(jié)，如“我的理想是做一名建筑師”，很多同學(xué)寫成“Myambitionistodo/makeanarchitect”，“todo”表示“做”或者“干”，“tomake”表示“制作”，而“做一名建為一名建筑師”應(yīng)該用“be/becomeanarchitect”；又如“看書、看報(bào)”應(yīng)用“readabook/newsp百出，所以要實(shí)事求是地把握，避免不必要的失分。筑師”則表示“成英語寫作是高考試題中對學(xué)生相對較給的情景和要求寫一篇書面材料。但它并非按照“提示”逐句翻譯，而是要求考生在充分連貫、用詞貼切的作文。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近幾年上海和全國英語高考卷中的寫作，主要是關(guān)于記人、敘事、寫信和通知或看圖作文等內(nèi)容的記敘文、議論文和應(yīng)用文。難的部分，它考查考生綜合運(yùn)用語言能力。試題要求考生根據(jù)所領(lǐng)會“提示”的前提下，用自己的語言組織成一篇內(nèi)容充實(shí)、語言正確、句子

記敘文要求考生根據(jù)試卷中提供的情景，組織語言材料，編寫成文。一般說來記敘文有時間、地點(diǎn)、人物、事件、原因和結(jié)果六要素，寫作時要明白清楚地給予表達(dá)。記人時，要注意介紹人物的身世、經(jīng)歷和事跡等。敘事時要描寫事情發(fā)生與發(fā)展的過程，敘述事情發(fā)生的前因后果等。議論文要求考生就某一方面的問題通過擺事實(shí)、講道理的方式來發(fā)表自己看法。一般說來議論文文由論點(diǎn)、論據(jù)、論證三部分構(gòu)成。要做到：1、論點(diǎn)正確無誤。2、論據(jù)可靠充分。論據(jù)可以是人們公認(rèn)的真理，也可以是經(jīng)過實(shí)踐考證的經(jīng)典著作。3、論證合理嚴(yán)密。人們常用的論證方法有歸法納、推理法、對比法。議論文一般按提出問題、分析問題、解決問題的邏輯順序來安排層次。英語應(yīng)用文主要以寫信為主。英文書信由6個部分組成。它們是信頭、信內(nèi)地址、稱呼、正文、結(jié)束語、簽字。格式一定要正確。信的正文和寫文章一樣，要分段寫，每一段有一個中心思想。無論是記敘文、議論文還是應(yīng)用文，在具體寫作過程中我們不妨按如下順序進(jìn)行。首先，確定寫作中心。根據(jù)這個中心，能夠擴(kuò)展的材料有哪些。要避免寫那些與中心內(nèi)容無關(guān)緊要的細(xì)節(jié)。其次，圍繞中心，列出寫作提綱。提綱一定要包含所提供的情景要點(diǎn)，同時要盡量使用自己熟悉的詞匯與句型。第三、根據(jù)字?jǐn)?shù)多少，擴(kuò)展成篇。擴(kuò)展的內(nèi)容一定要緊扣主題，千萬不要寫那些與主題不相關(guān)的內(nèi)容。擴(kuò)展時要注意短文的字?jǐn)?shù)，要寫夠100個詞語，以避免由于字?jǐn)?shù)不夠引起的扣分。英語作文將從去年的8分增加到12分，而作文的題材新穎、形式多樣，主要側(cè)重靈活性、實(shí)用性和多樣性，主要有以下幾種形式。1、以圖畫提供情景的作文應(yīng)以“看”為主，通過細(xì)心系，找出主題并借助所給的文字，把圖中的信息轉(zhuǎn)化成文章，但要注意，文章不能即“文在圖上、意在畫外”，觸景生情，文章才能有靈魂。2、以圖表提供情景的作文要以“讀”為主，首先要讀懂圖表中的數(shù)據(jù)、時間、編碼以及相篩選、概括、去粗取精；在寫作時目的要明確，要注意內(nèi)容的準(zhǔn)確性和嚴(yán)肅性，尤其是圖表中的數(shù)據(jù)、時間等不得有誤。觀察圖中的人物、景物、文字、數(shù)字等，弄清寫作的意圖，通過分析思考把握邏輯聯(lián)停留在圖畫的淺表，而要表達(dá)出提供情景的意圖和內(nèi)涵，互間的變化關(guān)系，對所給的信息加以分析、推斷、3、以提綱提供情景的作文。這種形式本身的要點(diǎn)已經(jīng)很明確，重點(diǎn)也很突出，只要把各個提綱加以發(fā)揮，注意遣詞造句的靈活性和語法規(guī)則的正確性，就不會造成審題不清而偏離主題，但要注意，文章必須覆蓋所提供的各個提綱的要點(diǎn)。4、以書信格日期，地址應(yīng)按從小到大的順序排列一定要按所給的要求寫，不要漏寫。如果要求你的信件用E-mail發(fā)送，請同式提供情景的作文。首先要了解書信的格式，英文書信格式與中文有所不同，1）、一般在信；2）、左邊頂格寫上收信人的姓名；3）、正文部分；4）、祝愿的話；5）、寫信人簽名。信的內(nèi)容學(xué)們務(wù)必注意，對方的網(wǎng)址一定要寫準(zhǔn)確，多一點(diǎn)或少一點(diǎn)都紙的右上角寫上寫信人的地址和不能發(fā)送成功，可謂“差之毫厘，失之千里”。怎么寫英語作文提綱中考英語英語作文主要側(cè)重靈活性、實(shí)用性和多樣性，主要有以下幾種形式。1，以圖畫提供情景的作文應(yīng)以“看”為主，通過細(xì)心觀察圖中的人物、景物、文字、數(shù)字等，弄清寫作的意圖，通過分析思考把握邏輯聯(lián)系，找出主題并借助所給的文字，把圖中的信息轉(zhuǎn)化成文章。2，以圖表提供情景的作文要以“讀”為主，首先要讀懂圖表中的數(shù)據(jù)、時間、編碼以及相互間的變化關(guān)系，對所給的信息加以分析、推斷、篩選、概括。3，以提綱提供情景的作文。要注意遣詞造句的靈活性和語法規(guī)則的正確性，就不會造成審題不清而偏離主題，但要注意，文章必須覆蓋所提供的各個提綱的要點(diǎn)。1，根據(jù)字?jǐn)?shù)多少，擴(kuò)展成篇。擴(kuò)展的內(nèi)容一定要緊扣主題，千萬不要寫那些與主題不相關(guān)的內(nèi)容。擴(kuò)展時要注意短文的字?jǐn)?shù)，要寫夠80~100個英語詞，以避免由于字?jǐn)?shù)不夠引起的扣分。2，確定寫作中心。根據(jù)這個中心，能夠擴(kuò)展的材料有哪些。要避免寫那些與中心內(nèi)容無關(guān)緊要的細(xì)節(jié)。3，圍繞中心，列出寫作提綱。提綱一定要包含所提供的情景要點(diǎn)，同時要盡量使用自己熟悉的詞匯與句型。作文的開頭一篇文章通?？煞譃槿齻€部分，即開頭、正文和結(jié)尾。這三個部分安排是否得體，直接影響到文章的質(zhì)量。文章的開頭一般來說應(yīng)盡量做到開門見山，用簡單明白的敘述引出文章的話題，使讀者了解文章要談?wù)撌裁?，一下于引起讀者的興趣。

作文常見的開頭形式大致有以下幾種：1．開門見山，揭示主題文章一開頭，就交待清楚文章的主題是什么。如“HowISpentMyVacation”(我怎樣度假)的開頭是：ISpentmylastvacationhappily．下面是題為"Honesty"(談?wù)\實(shí))一文中的開頭：Honestyisoneofthebestvirtues．Anhonestmanisalwaystrustedandrespected．Onthecontrary,onewhotellsliesisregardedasa"liar"，andislookeduponbyhonestpeople．2．交代人物、事情、時間或環(huán)境開頭在文章的開頭，先把人物、事件和環(huán)境交待清楚。例如"ATriptoJinshan"(去金山旅游)的開頭：ThedaybeforeyesterdaymyclasswentonabustriptoJinshan.Thebusridetheretookthreehours.Thelongtripmadeusverytired,butthesightofthebeautifulsearefreshedus.3.回憶性的開頭用回憶的方法來開頭。例如"ATriptotheTaishanMountain"(泰山游)的開頭是：IremembermyfirsttriptotheTaishanMountainasifitwereyesterday.4．概括性的開頭即對要在文章中敘述的人或事先作一個概括性的介紹。如“TheHappinessofReadingBooks”(讀書的快樂)的開頭：Peopleoftensaythatgoldandsilverarethemostvaluablethingsintheworld.ButIsaythattoreadbooksismorevaluablethananythingelse,becausebooksgiveusknowledgeandknowledgegivesuspower.5．介紹環(huán)境式的開頭即開頭利用自然景物或自然環(huán)境引出要介紹的事物。如“AnAccident”(一場事故)的開頭是:Itwasarainyandwindymorning.Theskywasgloomy,thetemperaturewaslow,andthestreetwasnearlyempty.Iwasonmywaybacktoschool.Suddenly,aspeedingcarcameroundthecorner.6．交待寫作目的的開頭。在文章的一開頭就交待寫作目的，如通過文章要表揚(yáng)誰，批評誰，或說明一個什么問題等。如"PollutionControl"(控制污染)的開頭：InthisarticleIshalldrawyourattentiontothesubjectofpollutioncontrol.對比觀點(diǎn)題型（1）要求論述兩個對立的觀點(diǎn)并給出自己的看法。1．有一些人認(rèn)為。。。2．另一些人認(rèn)為。。。3．我的看法。。。Thetopicof①-----------------（主題）isbecomingmoreandmorepopularrecently.Therearetwosidesofopinionsaboutit.SomepeoplesayAistheirfavorite.Theyholdtheirviewforthereasonof②-----------------（支持A的理由一）Whatismore,③-------------理由二).Moreover,④---------------(理由三).WhileothersthinkthatBisabetterchoiceinthefollowingthreereasons.Firstly,-----------------(支持B的理由一).Secondly(besides),⑥------------------（理由二）.Thirdly(finally),⑦------------------(理由三).Frommypointofview,Ithink⑧----------------（我的觀點(diǎn)）.Thereasonisthat⑨--------------------(原因).Asamatteroffact,therearesomeotherreasonstoexplainmychoice.Forme,theformerissurelyawisechoice.（2）給出一個觀點(diǎn)，要求考生反對這一觀點(diǎn)Somepeoplebelievethat①----------------（觀點(diǎn)一）.Forexample,theythink②-----------------（舉例說明）．Anditwillbringthem③-----------------(為他們帶來的好處).Inmyopinion,Ineverthinkthisreasoncanbethepoint.Foronething,④-------------(我不同意該看法的理由一).Foranotherthing,⑤-----------------(反對的理由之二)．FormallwhatIhavesaid,Iagreetothethoughtthat⑥------------------(我對文章所討論主題的看法)．

net闡述主題題型要求從一句話或一個主題出發(fā)，按照提綱的要求進(jìn)行論述．１．闡述名言或主題所蘊(yùn)涵的意義．２．分析并舉例使其更充實(shí)．Thegoodoldproverb----------------（名言或諺語）remindsusthat----------------(釋義).Indeed,wecanlearnmanythingsformit.Firstofall,-----------------(理由一).Forexample,-------------------(舉例說明).Secondly,----------------(理由二).).Furthermore,------------------(理由三)．Anothercaseisthat---------------(舉例說明Inmyopinion,----------------(我的觀點(diǎn)).Inshort,whateveryoudo,pleaserememberthesay------A.Ifyouunderstanditandapplyittoyourstudyorwork,you”llnecessarilybenefitalotfromit.解決方法題型要求考生列舉出解決問題的多種途徑１．問題現(xiàn)狀２．怎樣解決(解決方案的優(yōu)缺點(diǎn))Inrecentdays,wehavetofaceIproblem-----A,whichisbecomingmoreandmoreserious.First,------------(說明Ａ的現(xiàn)狀)．Second,---------------(舉例進(jìn)一步說明現(xiàn)狀)ConfrontedwithA,weshouldtakeaseriesofeffectivemeasurestocopewiththesituation.Foronething,---------------(解決方法一).Foranother-------------(解決方法二).Finally,--------------(解決方法三).Personally,Ibelievethat-------------(我的解決方法).Consequently,I’mconfidentthatabrightfutureisawaitingusbecause--------------(帶來的好處).說明利弊題型這種題型往往要求先說明一下現(xiàn)狀，再對比事物本身的利弊，有時也會單從一個角度（利或弊）出發(fā)，最后往往要求考生表明自己的態(tài)度（或?qū)κ挛锴熬疤岢鲱A(yù)測）說明事物現(xiàn)狀關(guān)于環(huán)境保護(hù)的Theworldweliveinisbecomingmoreandmoreintolerablebecauseofenvironmentaldestruction.BirdfluandSarsaretwotypicalexamplesthatenvironmentaldestructionmaythreatenourlife.Besides,forestdestruction,waterandairpollutionresultindecreaseofplantinglandandunpleasantweather.Seriousastheproblemseems,wecancomeupwithsomemeasurestodealwithit.Firstofall,theauthoritiesshouldadoptthepolicyof"sustainabledevelopment",andlawsconcerningenvironmentalprotectionshouldbeputintoeffectandenforcedstrictlyjustasourgovernmenthasbeendoing.What'smore,everycitizenshouldrealizetheseriousnessoftheproblemandmakeconcertedeffortstoprotectourenvironment.Inaddition,plantingtreeshelpsimproveandbeautifytheenvironment.我們生活的世界正變得來越越難以忍受,因?yàn)閷Νh(huán)境的破壞.禽流感和SARS的是兩個典型的例子,對環(huán)境的破壞,可能危及自己的生命.此外,森林破壞,水和空氣污染導(dǎo)致減少種植業(yè)土地及不愉快的天氣.嚴(yán)重的問題,看來,我們可以得出一些措施來對付它.首先,當(dāng)局應(yīng)該采取的政策是"可持續(xù)發(fā)展",法律和有關(guān)環(huán)保工作應(yīng)該要付諸實(shí)施,執(zhí)法不嚴(yán),正如我國政府一直在做的事.何況,每個公民都應(yīng)該明白問題的嚴(yán)重性,并共同努力,為保護(hù)我們的環(huán)境.此外,植樹有利于改善和美化環(huán)境.

英語作文的書寫格式·英文書寫和移行英文書寫應(yīng)符合書寫規(guī)范，英文字母要寫清楚、寫整齊、寫美觀，字母的大小和字母之間的距離要勻稱。書寫應(yīng)做到字形秀麗漂亮，通篇勻稱和諧。寫英文字母要掌握正確筆順。如字母i，應(yīng)該先寫十筆連在量起，顯得十分別扭。字形t應(yīng)為兩筆。不少人卻將兩筆合成一筆，看上去不像t，倒像l或是e，難以辨認(rèn)。另外，把r寫成v，把q寫成把g，把k寫成h等等，都是中學(xué)生書寫中常見的毛病。下面的部分，然后再打點(diǎn)。有的學(xué)生卻按寫漢字的習(xí)慣從上到下寫，寫快了，就會把點(diǎn)和下面的不少人在四線三格的練習(xí)紙上書寫尚有規(guī)矩，能按字母的占格、高低和大小要求書寫，但在白紙或橫線紙上書寫，卻顯得十分幼稚拙劣。字母或跳上跳下，或一律寫成同一高度，占上中兩格的字母與占中下兩格的字母完全沒有高低之別。這些現(xiàn)象都要防止。另外，書寫時還要注意詞與詞之間要保持一定的距離，不能緊靠在一起。字母之間的連寫也應(yīng)該按照習(xí)慣，不能隨意亂來。在一篇字?jǐn)?shù)有限的作文里，我們還要注意盡量不把一個單詞拆開移行。萬一要移行，則必須以音節(jié)為單位進(jìn)行，如revolution這個詞，依照音節(jié)移行的原則可以按re-，revo-,revolu-這幾種方法移行。在移行時，我們還應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn):1.單音節(jié)詞不能移行，即使是字母較多的單音節(jié)詞，如through等也不能例外。2．縮略詞如Mr.，Dr.等不能和后面的名字拆開移行?？s略的專用名詞如U．K.，U．S．A等也不能拆開移行。3．時間、量度及貨幣單位應(yīng)視為一個整體；不能分開移行。如；11：00P.M.應(yīng)寫在一行內(nèi)，不能將11：00和P．M．分開移行；寫38℃時，不能將36和C分開移行。4．由“年、月、日”表示的日期，如果必須分開移行只能將“月、日”與“年”分開。如January6，1980不能將January和6分開移行，但可以把January6，和1980分成兩行。5．含雙寫輔音字母的單詞，在移行時要將輔音字母拆開。如better可拆成better，necessary可拆成necessary。但如果雙寫輔音字母屬于詞根，后面又加了后綴，就不能將兩個輔音字母拆開。如drill加上-ing后構(gòu)成了drilling，就不可以將它拆成成dril-ling，而只能拆為drilling。英語作文的格式.標(biāo)點(diǎn)符號英語的標(biāo)點(diǎn)符號與漢語的1．英語句號是實(shí)心點(diǎn)，而不是小圓圈，假如英語的何號也和漢語一樣，則輕易和字母“o”相混淆。2．英語的省略號“…”是3點(diǎn)，不是像漢語那樣用6點(diǎn)“……”3.字符號不要寫得太長，寫長了輕易跟破折號混淆。其長度應(yīng)該與一個字母的時，與前后的單詞應(yīng)有一定的距離。4．英語中沒有頓號“、”。要表示句中較短的并列詞語之間的停頓，漢語習(xí)慣用頓號，而英語之前不可用頓號，而英語中連接一系列并列項(xiàng)目的“and”或“or”之前往往可以用逗號。5．使用所有格符號時，要留意放在正確的位置上，以免引起意義上的混淆。如myfatller'sbook不能寫成myfathers’book。6.漢語中直接引語前的“某某說”等詞語之后一律用冒號。而英語中既可用逗號，也可用冒號。當(dāng)“某某說”等詞語在直接引語后時，漢引語末尾用句號，而英語一般用逗號。如句子"It'snoneofyourbusiness,"theyoungmensaidrudely．的漢語譯文是：“這不管你的事。”年輕人粗暴地說。7.問號用在直接疑問句之后。間接疑問句是作為一個從句來處理的，不能用問號。如Ididn'tknowwhathemeantbythat．8.英語中沒有書名號《》，書名一般用引號。如：YesterdayshesawanEnglishfilm"GonewiththeWind"標(biāo)點(diǎn)符號在形式上與使用上大同小異。中學(xué)生輕易疏忽的地方，大致有以下幾處：寬度相當(dāng)。破折號的長度約占兩個字母的位置。書寫破折號只能用逗號；漢語中連詞“和”、“及”等語的9.文章每行的起首除了引號和括號外，不應(yīng)書寫其它標(biāo)點(diǎn)，引號和括號最好標(biāo)在同一行中。句子較長時，可以分行標(biāo)號，但千萬不能顧頭不顧尾。英語作文高分秘訣

1.圍繞中心，擬定提綱書面表達(dá)評分原則有四條：（1）內(nèi)容要點(diǎn)；（2）運(yùn)用詞匯和結(jié)構(gòu)的數(shù)量；（3）運(yùn)用語法結(jié)構(gòu)和詞匯的準(zhǔn)確性；（4）上下文的連貫性。由此可見，要點(diǎn)是給分的一個重要因素。為了防止寫作過程中遺漏要點(diǎn)，同學(xué)們要充分發(fā)揮自己的觀察力，把情景中給出的各個要點(diǎn)逐條列出。根據(jù)短文的中心思想考慮如何開頭、展開和結(jié)尾，設(shè)想幾個承上啟下的連詞，將主要句型、關(guān)鍵詞語草草記下，形成提綱，寫時切忌結(jié)構(gòu)分散，廢話連篇，嚴(yán)重跑題。書面表達(dá)，內(nèi)容廣泛，題材多樣，要弄清考題的要求是寫人、敘事、介紹、評論、圖表、書信、日記、通知、便條還是看圖作文或改寫縮寫。如果是日記，要寫清年、月、日和天氣情況；如果是書信，則要注意書信的格式，注意短文字?jǐn)?shù)不要低于或超過規(guī)定的字?jǐn)?shù)太多。2.動筆之前，認(rèn)真審題《中考考試說明》指出，書面表達(dá)要切中題意。怎樣才能切中題意？就是要認(rèn)真審題，看到考題后，先不要急于動筆，要仔細(xì)看清題目要求的內(nèi)容。在自己的頭腦中構(gòu)思出一個框架或畫面，確定短文的中心思想，不要匆匆下筆，看懂題意，根據(jù)圖畫、圖表、提綱或短文提供的資料和信息來審題。審題要審格式、體裁、人物關(guān)系、故事情節(jié)、主體時態(tài)、活動時間、地點(diǎn)等。3.語言通順，表達(dá)準(zhǔn)確(1)避免使用漢語式英語，盡量使用自己熟悉的句型。幾種句型可交替使用，以避免重復(fù)和呆板。(2)多用簡單句型，記事、寫人一般都不需要復(fù)雜的句型。可適當(dāng)多使用陳述句、一般疑問句、祈使句和感嘆句。不用或少用非謂語或情態(tài)動詞等較復(fù)雜的句型。(3)．注意語法、句法知識的靈活運(yùn)用。1)語態(tài)、時態(tài)要準(zhǔn)確無誤。2)主謂語要一致，主語的人稱和數(shù)要和謂語一致。3)注意人稱代詞的賓格形式。4)注意冠詞用法，例如：Heisanhoneststudent.中的an不能寫成a。5)注意拼寫、標(biāo)點(diǎn)符號和大小寫，例如：receive,believe,fourteen,forty,ninth,restaurant等。標(biāo)點(diǎn)符號特別注意漢英的不同，例如：漢語英語A.句號B.省略號C.頓號。、.………無(6)描寫人物時，要生動具體，例如：1)外表特征：tall,short,fat,thin,strong,weak,ordinary-looking等。2)服飾顏色：red,yellow,blue,white,green,brown,black等。3)內(nèi)心境界：glad,happy,sad,excited,anxious,interested等。4)感情描寫：love,like,hate,feel,laugh,cry,smile,shout等。5)動作描寫：come,go,get,have,take,bring,fetch等。(5)上下文要連貫。上下文的連貫性也是評分的一條原則，因此同學(xué)們應(yīng)把寫好的句子，根據(jù)故事情節(jié)，事情發(fā)生的先后次序（時間或空間），使用一些表示并列、遞進(jìn)等過渡詞進(jìn)行加工整理，使文章連貫、自然、流暢。同學(xué)們應(yīng)注意下面過渡的用法：6)表示對照關(guān)系的過渡詞：but,still,yet,however,ontheotherhand,inspiteof,eventhough…7)表示遞進(jìn)關(guān)系的過渡詞：also,and,then,too,inaddition,moreover,again…8)表示因果關(guān)系的過渡詞：because,since,then,thus,otherwise,so,therefore,asaresult…9)表示解釋說明的過渡詞：forexample,infact,inthiscase,for,actually…10)表示強(qiáng)調(diào)的過渡詞：infact,indeed,necessarily,certainly,withoutanydoubt,truly,mostimportant…11)表示目的的過渡詞：forthisreason,forthispurpose,sothat,inorderthat,soasto,inorderto,…12)表示列舉的過渡詞：forexample,suchas…13)表示總結(jié)性的過渡詞：inconclusion,finally,atlast,inbrief,ashasbeenstated,inaword,ingeneral,inall,inaword,generallyspeaking…

1)表示并列關(guān)系的過渡詞：and,aswellas,or…2)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的過渡詞：but,yet,however…3)表示時間關(guān)系的過渡詞：first,second,third,andthen,finally,after,before,afterafewdays,atlast,atthattime,later,inthepast,immediately,inthemeanwhile,when,while,then,afterthat…4)表示空間關(guān)系的過渡詞：near(to),far(from),inthefrontof,beside,behind,beyond,above,below,totheright,totheleft,ononeside,ontheothersideof,outside…5)表示比較關(guān)系的過渡詞：inthesameway,justlike,justas…4.不會表達(dá)，另辟蹊徑中考作文給分是以要點(diǎn)和語言準(zhǔn)確度而定，不以文采打分。造句越簡單準(zhǔn)確越好，造復(fù)合句容易出錯，容易被扣分，閱卷場上有句話：“錯誤面前人人平等，文采好不加分”。如遇到個別要點(diǎn)表達(dá)不出要正確、得體、符合(1)迂回而行用英語表達(dá)時，可以想一個與這個漢語詞義相似的幾種詞義。擴(kuò)展思路，然后從英語中找出一個與其詞義相近的代替。這異曲同工之妙。(2)小詞大用來或難以表達(dá)，可采用變通的辦法，化難為易，化繁為簡?？傊炀渥佑⒄Z表達(dá)習(xí)慣。當(dāng)漢語詞義不會樣可有漢語中有些語意看來很復(fù)雜很文雅，但在英語中可用一些常用詞表達(dá)。下面這些詞可能在你的書面表達(dá)中很有用：take,have,get,make,come,go,do,see,show,happy,nice,kind,help等。(3)借花獻(xiàn)佛有時書面表達(dá)中需要的單詞或詞組或許在5.錦上添花，量力而行如果你還有時間和精力，想把書面表達(dá)(1)句型多樣化，不要I（We）……到底，使人覺得乏味。(2)適當(dāng)使用一些并列句或主從復(fù)合句。(3)進(jìn)一步描繪人或事物時，適當(dāng)使用定語(4)適當(dāng)使用分詞短語，烘托謂語動詞。(5)偶爾使用一下倒裝句，增加新鮮感。(6)適當(dāng)調(diào)換一下狀語在句子中的位置，使句子不(7)上下句子緊接時，其中完全相同的成分可以省略，以節(jié)省篇幅。6.書寫工整，卷面整潔試卷中的其他地方出現(xiàn)。因?yàn)閯倓傋鲞^題，記憶猶新，那么就可信手拈來，為我所用。寫得更好，那么，請注意以下幾點(diǎn)：從句?；蚍衷~雷同。字跡要清晰，讓閱卷人看得清楚，不可字跡潦草，難以辨認(rèn)，要保持卷面的整潔。7.寫完之后，勿忘檢查中考作文時，由于時間緊、內(nèi)容多，同學(xué)們出錯在所難免。因此，改錯這一環(huán)節(jié)必不可少。中考作文評卷是根據(jù)要點(diǎn)、語言準(zhǔn)確性、上下鐘時間用來檢查錯誤顯得尤為重要。檢查錯誤應(yīng)從以下幾個方面入手：文的連貫性來給分，根據(jù)錯誤多少來扣分。因此，中考時花幾分(1)格式是否有錯。(2)拼寫有無錯誤。(3)語言是否用錯。(4)時態(tài)、語態(tài)錯誤。(5)標(biāo)點(diǎn)錯誤。(6)人稱是否用錯?？傊灰綍r同學(xué)們多練習(xí)寫作并有意運(yùn)用上述方法和技巧，合理分配時間，在中考時一定能寫出高質(zhì)量的作文，得到令人滿意的考分中學(xué)英語學(xué)生進(jìn)入中學(xué)后，開始接觸到英文理，枯燥、乏味，而且不連貫，語言支離破碎，這一切都表明，學(xué)生的語言基本功，即詞匯的拼寫，基本語法項(xiàng)目沒有掌握外，還有一點(diǎn)，那就是他們忽視了一些常規(guī)結(jié)構(gòu)的多種表達(dá)法。多種表達(dá)對我們的中學(xué)生來說是一種綜合運(yùn)用語言的能力，正確使用多種形式的表達(dá)將會使我們的作文顯得生動、靈活，有韻味。下面就以一些常見的例子加以說明。寫作常見結(jié)構(gòu)的多種表達(dá)寫作，然而許多同學(xué)拿到題目往往感到下手，或者“欲說還休”，不知如何用英語表達(dá)，行文沒有條

1表達(dá)個人想法的“Ithink”，在作文中，很多時候都會離不開作者自己表達(dá)的看法、觀點(diǎn)，很自然地，大多數(shù)同學(xué)首先想到的就是Ithink用來用去，還是Ithink，似乎無詞可替，但細(xì)細(xì)想來，我們還有很多的用來表達(dá)個人觀點(diǎn)的短語和句型。如：1）PersonallyIthink..2）Ibelieve…3）I’msure….4)AsfarasIknow…5)Inmyview….6)Inmyopinion….7)Itseems..有李梅，你的朋友小軍在信中談到他不知道如何提高聽力，現(xiàn)在你給他回信提出一些忠告..”。例如：Inmyopinion，youshouldoftenlistentothetape,themoreyoulisten,theeariseritbecomes.這樣一篇作文,“假如你是這篇文章中，我們就可以以李梅的口吻，發(fā)來自己的觀點(diǎn)，2.表達(dá)建議的“Iadviseyoutodo…”，寫論文，難免要融入作者本人的看法，那么還可以進(jìn)一步大膽地提出自己的建議，鮮明地表達(dá)自己的要求。此類表達(dá)方式很多，如：1）.you’dbetterdo…2）.you’dbetternotdo…3).Isuggestthatyoudo…4).whynotdo…5).whydon’tyoudo…6).Itis+adj+that…例文：“寫封信給你的生病的朋友，給他/她一些建議，使他/她早日康復(fù)，我們可用Isuggestyoushouldstayinbeduntilyoufeelbetter.Iadviseyoutotakemedicinethreetimesaday。3.當(dāng)你要表達(dá)某種意愿和希望時，我們通常可采取下列一些結(jié)構(gòu)：1）.I’mgoingto…2).Iintend/mean/planto…3).Ifeellikev-ing…4).I’dliketo…5).I(don’t)hopeto…6)I’mreadyto…7).Iwouldrathernotdo…8).Iwish(that)…9)Ifonly…比如作文“國慶節(jié)你和家人準(zhǔn)備出去游玩，大家各抒己見，最后決定去游覽廬山”請你就這件事寫一篇日記，此文我們就可以用IintendtogotoBeijing.I’dliketogotoxi’an.4.否定一方，肯定另一方的“與其……不如……”，此種類型的句式常用來比較同一個人或同一事物的前后兩種不同性質(zhì)，不同特征或不同行為，通過肯定一方，否定一方，進(jìn)而把意思表達(dá)得更明確，常用的有如下結(jié)構(gòu)：1)more…than…2)less…than…3)notasmuch…as…4)wouldrather…than…例如：I’dratheryoucametomorrowthantoday(我寧愿你明天來，而不要今天來)5.用來表示結(jié)束的句型：、

1)It’stimetodo…2)It’timethatsbdidsomething…，如作文”smokingisaBadHabit”，這篇文章中，在列舉一些吸煙的危害后，結(jié)尾處我們可以這樣寫It’shightimethatallthepeoplewhosmokegaveupsmoking以勸煙民。從以上的例子中，我們可以看出一篇文章不管它的體裁如何，只要我們平常多做書而表達(dá)練習(xí)，并注意培養(yǎng)多種表達(dá)法的運(yùn)用，久之，將會對我們的作文大有幫助，從而提高我們的寫