![2023高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)選擇題熱點(diǎn)題型排查練題型八無機(jī)判斷型_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/ef0f00958db416f44d8eb8f7025b17ae/ef0f00958db416f44d8eb8f7025b17ae1.gif)
![2023高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)選擇題熱點(diǎn)題型排查練題型八無機(jī)判斷型_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/ef0f00958db416f44d8eb8f7025b17ae/ef0f00958db416f44d8eb8f7025b17ae2.gif)
![2023高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)選擇題熱點(diǎn)題型排查練題型八無機(jī)判斷型_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/ef0f00958db416f44d8eb8f7025b17ae/ef0f00958db416f44d8eb8f7025b17ae3.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
PAGEPAGE2題型八無機(jī)判斷型一、單項(xiàng)選擇題1.必須隨配隨用,不能長期存放的試劑是()A.氫硫酸 B.鹽酸C.AgNO3溶液 D.NaOH溶液答案A解析氫硫酸易被空氣中的氧氣氧化生成硫單質(zhì),不能長期存放,故A符合題意;鹽酸性質(zhì)穩(wěn)定,可長期存放,故B不符合題意;AgNO3溶液性質(zhì)穩(wěn)定,可長期存放,故C不符合題意;NaOH溶液性質(zhì)穩(wěn)定,可長期存放,故D不符合題意。2.以下物質(zhì)性質(zhì)與應(yīng)用對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.氧化鎂的熔點(diǎn)高,可用作耐高溫材料B.碳酸鈉具有弱堿性,可用作胃酸中和劑C.二氧化硫具有漂白性,可用于漂白紙漿D.氯化鐵溶液能腐蝕銅,可用于制作印刷電路板答案B3.以下物質(zhì)性質(zhì)與應(yīng)用對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的選項(xiàng)是()A.氨氣具有復(fù)原性,可用于檢查HCl泄漏B.濃硫酸具有吸水性,可用于枯燥CO2C.鋁具有高熔點(diǎn),可用于生產(chǎn)耐火磚D.硅有導(dǎo)電性,可用作光導(dǎo)纖維答案B4.以下物質(zhì)性質(zhì)與應(yīng)用關(guān)系不正確的選項(xiàng)是()A.SO2具有漂白性,能使滴有酚酞的NaOH溶液褪色B.Na2O2與水和二氧化碳反響都會(huì)生成氧氣,可用作供氧劑C.MgO、Al2O3熔點(diǎn)高,可用于耐高溫材料D.常溫下,鋁與濃硝酸發(fā)生鈍化,可用鋁槽車貯運(yùn)濃硝酸答案A5.以下實(shí)驗(yàn)過程中,始終無明顯現(xiàn)象的是()A.CO2通入飽和Na2CO3溶液中B.SO2通入CaCl2溶液中C.NH3通入HNO3和AgNO3的混合溶液中D.SO2通入Na2S溶液中答案B6.化學(xué)反響中,物質(zhì)的用量不同或濃度不同或反響條件不同會(huì)對(duì)生成物產(chǎn)生影響。以下反響的生成物不受反響物的用量或濃度或反響條件影響的是()A.二氧化硫與氫氧化鈉溶液反響B(tài).鈉與氧氣的反響C.鐵在硫蒸氣中燃燒D.鐵粉參加硝酸中答案C7.Na、Al、Fe都是重要的金屬元素。以下說法正確的選項(xiàng)是()A.三者的氧化物都是堿性氧化物B.三者的氫氧化物都是白色固體C.三者的氯化物都可用化合反響制得D.三者的單質(zhì)在空氣中最終都生成氧化物答案C二、不定項(xiàng)選擇題8.將一定量的SO2通入FeCl3溶液中,取混合溶液,分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),能證明SO2與FeCl3溶液發(fā)生氧化復(fù)原反響的是()選項(xiàng)操作現(xiàn)象A參加NaOH溶液有紅褐色沉淀B參加Ba(NO3)2溶液有白色沉淀C參加酸性KMnO4溶液紫色褪色D參加K3[Fe(CN)6](鐵氰化鉀)溶液有藍(lán)色沉淀答案D解析有紅褐色沉淀說明有Fe(OH)3生成,不能說明SO2與FeCl3反響,因此A錯(cuò)誤;有白色沉淀生成,該白色沉淀可能是BaSO3或BaSO4,不能說明SO2與FeCl3反響,因此B錯(cuò)誤;紫色褪去可能因?yàn)镾O2的復(fù)原性,不能說明SO2與FeCl3反響,因此C錯(cuò)誤;鐵氰化鉀溶液是Fe2+的專屬檢驗(yàn)試劑,有藍(lán)色沉淀能說明SO2與FeCl3發(fā)生氧化復(fù)原反響生成Fe2+,因此D正確。9.以下說法正確的選項(xiàng)是()A.SO2能使溴水褪色,表達(dá)其漂白性B.NOx、CO2、PM2.5顆粒都會(huì)導(dǎo)致酸雨C.鈉鉀合金可用于快中子反響堆的熱交換劑D.等質(zhì)量的NaHCO3按a、b兩種途徑完全轉(zhuǎn)化,途徑a比途徑b消耗更多的鹽酸。途徑a:NaHCO3eq\o(→,\s\up7(△))Na2CO3eq\o(→,\s\up7(鹽酸))CO2;途徑b:NaHCO3eq\o(→,\s\up7(鹽酸))CO2答案C10.以下有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的表達(dá)正確的選項(xiàng)是()A.液氨汽化時(shí)要吸收大量的熱,可用作制冷劑B.Al2O3具有很高的熔點(diǎn),可用
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 16 滑輪 說課稿-2023-2024學(xué)年科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)青島版001
- 3 珍貴的淡水資源(說課稿)-2023-2024學(xué)年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)大象版
- 3 我不拖拉 第2課時(shí)(說課稿)-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版
- 2023二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 二 角的初步認(rèn)識(shí) 銳角和鈍角說課稿 西師大版
- 19《夜宿山寺》說課稿-2024-2025學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語文統(tǒng)編版
- 2023八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 維護(hù)國家利益 第八課 國家利益至上 第1框 國家好 大家才會(huì)好說課稿 新人教版
- 2024年八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 人民當(dāng)家作主 第五課 我國基本制度 第2框 根本政治制度說課稿 新人教版
- 2024年秋九年級(jí)歷史上冊(cè) 第一單元 古代亞非文明 第3課 古代印度說課稿2 新人教版001
- 2025北京建筑材料購貨合同
- 2023八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第19章 四邊形19.3 矩形、菱形、正方形 1矩形第1課時(shí) 矩形的性質(zhì)說課稿 (新版)滬科版
- 2025年公務(wù)員考試申論試題與參考答案
- 2009年公務(wù)員國考《申論》真題卷及答案(地市、副?。?/a>
- 2025年高考作文專練(25道真題+審題立意+范文)- 2025年高考語文作文備考總復(fù)習(xí)
- 中國高血壓防治指南(2024年修訂版)要點(diǎn)解讀
- 二十屆三中全會(huì)精神應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)測試30題(附答案)
- 小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)奧數(shù)題100道附答案
- 《烏有先生歷險(xiǎn)記》原文及翻譯
- 人員測評(píng)方案
- 小升初卷(試題)-2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- GB/T 40565.1-2024液壓傳動(dòng)連接快換接頭第1部分:通用型
- 《教科版》二年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全冊(cè)課件(完整版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論