最新教職工思想政治教育計劃方案總結(jié)

示范中學教師思想政治工作計劃一、指導思想

全面加強和改進師德建設(shè)，必須堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀為指導，以《教育法》、《教師法》為依據(jù)，以改革為動力，全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，優(yōu)化制度環(huán)境，營造良好氛圍，緊緊圍繞聚精會神抓教學、放開手腳抓質(zhì)量、堅定不移抓改革、一心一意謀發(fā)展這一中心，采取多種措施，提高廣大教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，造就一支讓人民滿意的教師隊伍，促進教育事業(yè)的更大發(fā)展。

二、目的要求

加強教師職業(yè)道德建設(shè)，就是要建立一支師德高尚的隊伍。加強對教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的教育，完善教師隊伍建設(shè)管理的各項規(guī)章制度，樹立一批能起示范作用的師德建設(shè)先進單位和先進個人的典型，總結(jié)師德建設(shè)成功經(jīng)驗，形成規(guī)范長效的激勵與約束機制，建立一套師德建設(shè)監(jiān)督考核辦法，解決實際工作中存在的影響教師形象的突出問題，充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，使愛崗敬業(yè)、為人師表成為廣大教師的行為準則，促進全社會形成尊師重教的良好風尚。

加強教師職業(yè)道德建設(shè)，就要使每一個教師都要具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)。廣大教師要注重師德修養(yǎng)，以高尚的情操教書育人，切實提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮其在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。通過多種途徑提高教師的道德認識水平，培養(yǎng)其道德情感，鍛煉道德意志，養(yǎng)成良好的道德習慣，指導教師職業(yè)道德行動。

三、加強教師職業(yè)道德建設(shè)的主要措施

（一）提高教師的思想素質(zhì)，夯實師德建設(shè)的思想基礎(chǔ)

加強教師的思想素質(zhì)培養(yǎng)，教育教師忠于人民的教育事業(yè)，實踐黨的教育方針，敬業(yè)愛生，為人師表，恪守學術(shù)道德，以自己的高尚品德和人格力量教育和感染學生。要加強政治理論、教育方針政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康教育等內(nèi)容的思想政治學習。

完善教師思想政治學習制度，利用每周一例會時間學習，組織教師集中學習有關(guān)法律法規(guī)，要求教師把集體學習與自學結(jié)合起來，將教師參加學習情況列入年度工作考核的內(nèi)容之一。領(lǐng)導班子要先學一步，為教職工學習起到帶頭示范作用。

（二）加強教師的業(yè)務(wù)學習，提升教師教書育人的水平

結(jié)合全面實施新課程改革，引導教師遵循教育規(guī)律，樹立素質(zhì)教育的創(chuàng)新觀念，形成實施素質(zhì)教育的新技能，樹立終生學習的觀念，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，拓寬學科領(lǐng)域，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，以高尚的情操、淵博的知識、精湛的教學藝術(shù)擔負起教書育人重任。

（三）健全制度，建立科學的師德管理體系

學校要健全完善師德建設(shè)的各項規(guī)章制度，制定科學合理、切實可行的教師職業(yè)道德行為準則，用制度來約束規(guī)范教師教書育人的行為。健全完善師德考核監(jiān)督機制，將師德考核結(jié)果作為評選先進、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定、職務(wù)聘任、年度考核的重要依據(jù)，并實行“一票否決”制度。對違反師德的教師學校規(guī)定的，按師德量化考核標準嚴格考核，對師德考核不合格的教師，當年和次年不得評定職稱，并且當年年度考核評定為“基本合格”。

（四）樹立先進典型，營造良好的師德建設(shè)氛圍

1、充分發(fā)揮先進典型的示范作用。工會組織通過各種形式廣泛宣傳師德先進典型和事跡，在廣大教師中形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的濃厚氛圍。

2、進一步強化尊師重教的良好社會氛圍，發(fā)動廣大教師以多種形式參與學校的民主管理和重大問題決策，激發(fā)他們的主人翁精神；不斷改善教職工的工作、生活條件，解除他們的后顧之憂；建立科學的教學質(zhì)量評價體系，幫助教師拓寬生活空間，營造寬松和諧的工作環(huán)境。

3、加大對師德建設(shè)的投入，切實保障教師參加學習培訓、師德教育等活動。

四、加強領(lǐng)導，確保師德建設(shè)的各項任務(wù)落到實處

學校成立領(lǐng)導五人小組，有校長負總責，的部門齊抓共管，堅持高標準，嚴要求，真正把師德建設(shè)放到教師隊伍建設(shè)的首位，切實抓緊抓好。

教師思想政治教育活動實施方案昔陽示范初中學校是教書育人的陣地。加強學校思想政治工作，對全面貫徹黨的教育方針，提升教師政治素養(yǎng)，為學生終身發(fā)展奠基，創(chuàng)辦人民滿意教育，具有十分重要的意義。現(xiàn)就進一步加強學校思想政治工作特制定以下實施方案：一、指導思想新形勢下加強學校思想政治工作，要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的十七大精神為指導，要根據(jù)學校的特色，緊密結(jié)合教育工作面臨的新情況，緊密結(jié)合教職工思想認識上的新問題，緊密結(jié)合深入實施素質(zhì)教育上的新要求，在繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，努力在形式、內(nèi)容、方法、手段、機制等方面進行改進和創(chuàng)新，特別要在增強時代感，加強針對性、創(chuàng)新性、主動性上下功夫，努力提高學校思想政治工作成效，辦人民滿意教育。二、組織機構(gòu)組長：和彥林副組長：葛永忠張瑞軍成員：張濱紅張建華郭紅芳李建華宋彥平李瑞珍三、目標任務(wù)：做好新時期學校思想政治工作，要通過加強教職工的政治學習，使他們在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，使校園和諧，師德師風良好，教師從教行為規(guī)范，愛崗敬業(yè)，盡心教書，潛心育人，關(guān)心學生，不體罰或變相體罰學生，不抹牌賭博，生活情趣健康，講政治、講正氣、講大局；學校辦學規(guī)范，無違規(guī)收費，教育整體形象提升，使我校教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。四、主要措施（一）、突出學校思想政治工作的重點，不斷提高廣大教師的思想政治素質(zhì)1、始絡(luò)把政治理論學習放在首位，堅持不懈地加強教師的思想教育工作。一是要堅持不懈地開展學習貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、黨的十七大精神、十一屆人大一次會議精神、全教會精神、教育法律、法規(guī)、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、《公民道德建設(shè)實施綱要》、先進人物的先進事跡以及縣教育局關(guān)于《昔陽縣教職工管理有關(guān)暫行規(guī)定》和縣教育局《關(guān)于進一步加強干部職工作風建設(shè)的意見》等等，做到人人有學習資料，人人有學習筆記，人人有學習心得體會。通過自學、述學、專題輔導講座、測試、演講等途徑，不斷豐富政治學習的內(nèi)容和形式。二是要建立政治學習的考評制度，廣大教職工要自覺參加一年一度的政治理論考試，使廣大教職工在思想上行動上與縣教育行政部門保持高度一致。三是要針對新形勢下教育工作中面臨的新情況、新問題，堅持不懈地加強教師的理想信念教育，引導教師進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；堅持不懈地加強教師的職業(yè)道德教育，特別是在每學年的師德師風考核中，要集中組織廣大教師深入學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，大力宣傳汪金權(quán)等優(yōu)秀教師以及我縣師德標兵、優(yōu)秀教師的先進事跡，引導廣大教師自覺規(guī)范職業(yè)行為；堅持不懈地加強法制教育和廉潔從教教育，引導廣大教師樹立法制觀念，增強法律意識，自覺做到依法從教、依法辦事，關(guān)愛學生、廉潔從教，自覺抵制有償托管、有償補課等行為，樹立人民教師教書育人、為人師表的良好形象。2、加強師德師風建設(shè)，充分調(diào)動教師愛崗敬業(yè)，教書育人的積極性，不斷增強教師的責任感和使命感。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和教書育人能力直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長。一是要通過學習《教師法》中有關(guān)教師義務(wù)的要求，學習全教會精神，以全面提高教育教學質(zhì)量為核心，以推動廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取、淡泊名利、志存高遠，自覺履行教書育人的神圣職責為重點，深入開展師德師風教育，引導廣大教職員工努力做到“四個自覺”，即自覺做到敬業(yè)愛教，獻身人民教育事業(yè)；自覺做到廉潔從教，塑造教師良好形象；自覺做到文明執(zhí)教，樹立崇高師德風尚；自覺做到優(yōu)質(zhì)施教，提升教書育人能力。二是要堅持以人為本，從政治上關(guān)心教師，從政策上優(yōu)惠教師。采取切實有效的措施，進一步改善教師的工作、學習、生活條件；關(guān)心愛護教師，落實工資、福利待遇，力所能及地解決他們的實際困難，多辦好事、實事，把好事辦實，把實事辦好。通過黨組織、工會等開展一系列活動，給廣大教師以親切的人文關(guān)懷，不斷豐富教師的精神文化，使廣大教師自覺做到盡心教書，潛人育人，自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師，以人民教師特有的人格魅力、學術(shù)魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。三是要建立師德師風建設(shè)監(jiān)督保障機制。學校要將師德師風建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的一項常規(guī)工作，常抓不懈。將進一步落實師德師風建設(shè)責任制，校長、書記是學校師德師風建設(shè)的第一責任人。學校建立規(guī)范的師德檔案，建立師德師風建設(shè)責任追究制度，對群眾投訴的師德師風問題，一經(jīng)查實，將視情節(jié)及其負面影響，由學?；蚪逃姓块T作出嚴肅處理。學校根據(jù)縣教育局文件要求，結(jié)合實際，制訂出師德師風考核考評細則，扎實搞好考核工作，考核結(jié)果與評優(yōu)評模、職稱評聘直接掛鉤。3、大力加強學校領(lǐng)導班子的思想作風建設(shè)。一是要加強學校領(lǐng)導班子的政治理論學習，用發(fā)展的馬克思主義理論武裝學校黨員干部，進一步形成講學習、講政治、講正氣的濃厚氛圍。二是學校領(lǐng)導干部要帶頭樹立愛崗敬業(yè)、教書育人的良好形象。三是要加強學校領(lǐng)導班子的黨風廉政建設(shè)。學校領(lǐng)導干部要帶頭踐行中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，要以貫徹民主集中制、嚴肅財經(jīng)紀律為主要內(nèi)容，自覺遵守黨風廉政建設(shè)制度，嚴格要求自己，強化自我約束，時刻保持清醒，要以自己清正廉潔的形象，影響學校黨員和教職工，自覺做到為民、務(wù)實、清廉，努力辦好人民滿意教育。4、加強精神文明建設(shè)，豐富思想政治工作載體，開展“講政治、講正氣、講大局”的三講活動，樹立教育的良好形象。一是要廣泛開展文明辦公室、文明家庭、文明教師等一系列創(chuàng)建活動，用文明精神食糧陶冶教師情操。二是要通過“三講”活動的開展，增強教師的政治觀念、組織觀念和大局意識，使廣大教師愛學校、愛學生、愛教育，愛校如家、愛生如子，事事從教育的大局出發(fā)，大事講原則，小事講風格，不利于學校發(fā)展的話不說，不利于團結(jié)穩(wěn)定的事不做，共同維護教育的良好形象。5、加強制度建設(shè)。一是要建章立制，規(guī)范思想政治工作的內(nèi)容、原則、方法。二是要規(guī)范教師的言行，使廣大教師有令則行，有禁則止，使我校思想政治工作朝著制度化、規(guī)范化的方向發(fā)展。6、加強宣傳和交流。一是要廣泛宣傳思想政治工作的先進典型；二是要總結(jié)交流加強學校思想政治工作的經(jīng)驗作法，以切實提高學校思想政治工作的層次和水平，不斷開創(chuàng)學校思想政治工作的新局面。（二）、加強領(lǐng)導，確保思想政治工作落到實處1、健全領(lǐng)導機構(gòu)。為加強對學校思想政治工作的領(lǐng)導，學校成立思想政治工作領(lǐng)導小組，由校長和彥林同志任組長，葛永忠為副組長，具體負責全校思想政治工作的領(lǐng)導、指導、協(xié)調(diào)工作。2、建立領(lǐng)導責任制。一是要從講政治的高度，充分認識加強和改進學校思想政治工作的重要性和緊迫性，堅決防止和糾正忽視思想政治工作的錯誤傾向，切實把思想政治工作列入重要議事日程，經(jīng)常研究，加強檢查，狠抓落實，務(wù)求實效。校長親自抓，為第一負責人，其他成員按分工負起責任。二是建立失職追究制度，對于因重視不足、方法簡單、疏于管理等原因，造成學校出現(xiàn)抹牌賭博、個人生活不檢點、體罰學生、師德缺失、不安心從教等思想工作問題，學校校長、書記為第一責任人，其他分管領(lǐng)導、教師本人依法依規(guī)各負其責。3、建立激勵、監(jiān)督機制。學校將把思想政治工作成效作為考核領(lǐng)導班子、干部的一個重要依據(jù)，作為學校領(lǐng)導干部評先評優(yōu)的一個重要依據(jù)。學校思想政治工作自覺接受監(jiān)督，努力形成上級監(jiān)督、師生監(jiān)督、社會群眾監(jiān)督的多層次、全方位的監(jiān)督體系，促進學校思想政治工作落到實處。五、活動步驟（一）宣傳發(fā)動：

1、召開全校中層以上干部、黨員教師加強思想教育活動的動員大會。宣傳此次活動的主要內(nèi)容，使全體教師充分認識加強思想教育的重要性和必要性。

2、要充分利用黨員會議，宣傳欄，橫幅等多種方式或渠道，營造氛圍，上交加強政治思想工作實施方案和自查報告。（二）自查自糾：1、組織教師結(jié)合《教師職業(yè)道德》《教師十不準》《羅田縣教師管理條例》以及教育法律法規(guī)的要求進行對照檢查。2、利用黨、團隊、工會等各種組織和廣大教職工開展大討論，查找各自工作的不足，尋求解決問題的辦法、制度、整改措施。上交自查、自糾和整改方面的材料。（三）全面整治：

1、在學習學校的各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的實際情況，進一步完善教師目標管理制度。

2、加強教師職業(yè)教育。以思想教育為契機，充分利用每周全體教師例會，開展“學校大發(fā)展政治思想教育怎么辦”的大討論活動。同時，采取不定期抽查或經(jīng)常檢查的方式，增強廣大教師的責任意識，敬業(yè)意識，服務(wù)意識，提高教書育人水平。

3、加強宣傳。組織教師深入學習“全教會精神”《羅田縣教師管理條例》《教師十不準》《教育局關(guān)于加強教育系統(tǒng)干部職工作風建設(shè)的意見》《鄭局長做一個有境界老師的講話》等。（四）總結(jié)和表彰

1、對思想教育活動，及時總結(jié)好的經(jīng)驗常態(tài)化，并進一步完善和制定出下階段的思想教育工作。

2、每學年學校對思想政治工作表現(xiàn)突出的先進集體和先進個人進行表彰。六、具體要求

1、統(tǒng)一全體教職工思想，轉(zhuǎn)變工作作風，提高辦事效率，牢固樹立以學生為本的理念，全心全意為學生的學習、生活、成才提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2、校委會成員在此次活動中起主導作用，要以身作則，積極參與；全體教師要嚴肅認真地對待、積極的配合。全體教職員工務(wù)必按照此次活動的具體部署，真抓實干，各司其職，以高標準、嚴要求、出色地完成此次思想教育活動。3、學校的思想政治工作是一項長期的工作，各學校要把學校的思想政治與教師的師德考核、教師的教學質(zhì)量年度考核緊密的聯(lián)系在一起來考核教師。

2010年示范中學思想政治工作總結(jié)近年來，我校在各級領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持下，在教育局的領(lǐng)導下，全校教職工發(fā)揚“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的精神，努力拼搏，使校園面貌煥然一新。學校領(lǐng)導班子堅持統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)聯(lián)動、全員參與的原則，形成了各職能部門各負其責，齊抓共管的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)，全面實施思想政治教育，師德水平，學生素質(zhì)不斷提高。現(xiàn)將本年度我校思想政治工作總結(jié)如下。

一、以“五講”為鑒機，提高學校的凝聚力

“桃李不言，下自成蹊”，“其身正，不令而行，其身不正，雖令弗從”，“喊破嗓子，不如做出樣子”。多年來，學校領(lǐng)導班子帶頭講團結(jié)、講奉獻、講民主、講科學、講負責。以“五講”為鑒戒，時時檢查自己的思想，規(guī)范自己的言行。一是堅持民主生活會制度，開展積極的批評與自我批評。班子成員之間能夠擰成一股繩，形成了較強的工作合力，保證了各項工作的順利進行；二是身體力行，率先垂范。加強思想、道德品質(zhì)、作風等方面的修養(yǎng)，要求教職工做到的，必須自己先做到，樹立了良好的班子形象。三是廉潔自律，做到吃苦在前，享受在后。學校領(lǐng)導理論聯(lián)系實際制定了廉潔自律的各項制度，在群眾關(guān)注的財政收支、招生、評職、評先、調(diào)資等工作中實行公開、公正、公平，讓群眾監(jiān)督。在工作中自覺做到率先垂范，每天早晨6：30，校長、主任全部到操場和班主任、學生一起上早操，每天晚上，要在多數(shù)教師離校后才回家。待遇上則是低標準，無論是評優(yōu)評先，還是經(jīng)濟待遇，總是優(yōu)先考慮一線教師，在群眾中產(chǎn)生了較好影響；四是努力轉(zhuǎn)變工作作風，做群眾的貼心人。校長、主任深入教研組與教師談心，深入課堂聽課，了解情況，解決問題，密切了干群關(guān)系。在生活上視教職工為親人；教師及其家屬婚喪嫁娶，領(lǐng)導班子必訪必問；教師生病住院，學校領(lǐng)導及時前往探望。校領(lǐng)導班子的這種工作作風在全體教師中樹立了良好的形象，形成了較強的凝聚力、戰(zhàn)斗力，使廣大教師煥發(fā)了“甘于清苦、樂于奉獻”的工作熱情和積極性。真正樹立起了比思想講風格，比協(xié)作講團結(jié)，比貢獻講成績，比工作講奉獻的良好風尚。

二、以“骨干”為榜樣，帶動師德師風建設(shè)

培養(yǎng)高素質(zhì)的學生，首先要培養(yǎng)師德高尚的教師。我校依托“骨干教師”和“教學新秀”評選，廣泛開展了多項師德教育活動。同時，在教師隊伍建設(shè)上，我們把政治理論學習與教育理論學習有機結(jié)合起來，從21世紀知識經(jīng)濟時代對新型人才的要求的高度，加強師德修養(yǎng)，圍繞如何樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，聯(lián)系本校教師的工作實際，通過座談會、研討會、經(jīng)驗交流會等多種形式，統(tǒng)一思想認識，增強教書育人的自覺性。建立了由學生、教師、領(lǐng)導“三位一體”的師德評價機制，對每位教師進行科學、合理、公正、公開評價，逐步形成了一種能者上、庸者下的敬業(yè)、奉獻、爭先的良好風氣。

三、以豐富多樣的活動為載體，深化德育教育工作。思想是一個人的靈魂，德育是一個學校的靈魂。在這個各種社會觀念充斥的時代，學校從實際出發(fā)充分發(fā)揮團組織和學生會的作用，以豐富多樣的形式加強了德育教育工作。

1、主題鮮明，形式多樣的主題班會。根據(jù)新時期青少年的心理特點和目前社會普遍關(guān)心的問題，學校通過長期探索創(chuàng)設(shè)了三大主題班會，雙周三下午定為主題班會召開的時間。由政教處組織，各班主任指導，學生人人參與。做到會前有準備，會后有記錄。三大主題班會分別是：養(yǎng)成教育（主題有：做一個講誠信的人、做一個有責任的人、朋友與友誼、自信與成功等）；感恩教育（主題有：感謝父母、感謝老師、關(guān)愛、名人激勵我成長等）；安全健康教育（主題有：生活中的個人安全防護，如何適應(yīng)新環(huán)境、克服心理壓力，如何正確對待考試失利等）。通過這些班會充分體現(xiàn)了學校對每個學生的關(guān)愛。關(guān)愛每個孩子，讓每個孩子都能感受到學校大家庭的溫暖。主題鮮明，形式多樣的主題班會，已成為我校德育教育的一道亮麗的風景，得到了家長、社會的肯定。

2、國旗下的講話，每日的晨會制度是莊嚴的正面教育。我校堅持每周一的升旗制度，學校首先對上周情況進行總結(jié)，表揚先進、鞭策后進。接著充分利用國旗下的講話對學生進行正面教育，如愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實守信教育等等。并在結(jié)束時，全體學生進行青春宣誓，以激勵每一個學生。每天早晨早操完畢，各班以班為單位進行晨會。各班或?qū)η耙蝗者M行總結(jié)，或朗誦、演講，對學生進行文明禮貌、思想道德教育。充分發(fā)揮各種媒體的作用，營造良好的文化氛圍。

3、我們充分利用廣播、報欄、黑板報等校園文化設(shè)施，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍。利用數(shù)碼相機，有專人隨時抓拍校園內(nèi)的各種不文明現(xiàn)象，制作成專題展板，以身邊事對學生進行教育。學校廣播站每天廣播時間35分鐘，除了宣傳學校好人好事、扶正貶邪外，還根據(jù)學生年齡和興趣特點，在不同時段設(shè)計了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。四組新式報欄、多塊黑板報也成為學校專題教育的宣傳窗口，學校和社會的重大事件、評論及校內(nèi)各項量化管理都能夠在校內(nèi)報欄和黑板報中得到直接的體現(xiàn)。有力地配合了學校工作，提高了教育效果。

4、組織開展文明辦公室、文明班級、文明寢室、文明學生的評比。每學期至少進行兩次，以身邊的榜樣帶動全體學生的進取意識。

5、開展豐富多彩的校園活動。寓教育于活動當中，如運動會、文藝匯演、演講比賽、書法比賽、歌詠比賽、廣播操比賽、拔河比賽等文體活動；同時召開教師代表座談會，學生代表座談會等活動，以此啟動師生心聲交流，拉近師生距離，促進師生感情，形成和諧的師生關(guān)系，提高師生的文明素養(yǎng)。

6、密切學校、家庭、社會三結(jié)合教育。認真協(xié)調(diào)，真正使三結(jié)合教育“目標一致，功能互補，配合密切”。（1）定期召開家長會，教師和家長進行交流溝通，共同推進學校發(fā)展。（2）關(guān)心關(guān)愛“留守兒童”，各班建立留守學生檔案，在學習和生活中以班主任為主加強與其家長的溝通，并通過各種方式幫助留守兒童，使其健康成長。（3）積極加強與公安司法部門的聯(lián)系，整治校園周邊環(huán)境，全力營造良好社會環(huán)境。

四、緊抓課改，提高教師素質(zhì)，教學滲透德育，活動啟迪學生。

1、教育教學中體現(xiàn)以學生為中心，以育人為己任，以全面推進素質(zhì)教育為主線。各各科教學都注意“授人以漁”，突出教育的孵化功能，使學生適應(yīng)“學習型”社會的需要和自我管理能力的提高。

2、學校鼓勵教師轉(zhuǎn)變教學觀念，改進教學方法，充分運用學生容易接受的教學方法，為建立和諧的師生關(guān)系作鋪墊。教學方法的設(shè)計上突出每位學生都積極主動參與，教師虛懷若谷地聽取學生反映，設(shè)身處地的為學生著想。

3、加強因材施教，為學生發(fā)揮自己的特長、才華提供各種途徑、空間和自由，成立各種課外興趣小組，鼓勵學生個性發(fā)展。

4、以公平的信念創(chuàng)造各盡所能、各得其所的激勵和分配機制，建立教師業(yè)務(wù)檔案，教育教學評價方案、績效工資分配方案等，圍繞教師關(guān)注的熱點問題如評優(yōu)、職稱晉升等，建立公平、公開、透明管理、民主平等、團結(jié)尊重的人際環(huán)境。

五、加強校園環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)溫馨校園，推進學生思想政治教育。近年來，學校有層次有步驟的開展了一系列文化建設(shè)活動。

1、科學規(guī)劃校園整體布局，努力推進學校建設(shè)。

我們以優(yōu)化育人環(huán)境為切入點，以創(chuàng)造高質(zhì)量的教育教學條件為突破口。學校多功能室、多媒體教室、電腦教室、圖書室、物理和化學實驗室、校園廣播系統(tǒng)已全面使用。學校網(wǎng)絡(luò)接入寬帶，高速安全，便于每位教師利用電子備課室的電腦，進行學習，方便工作提高教師的授課水平。

2、重視人文建設(shè)，提高校園文化品位。

“處處是教育之地”，是我們力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學校文化特有底蘊的校園建設(shè)原則。走進校門，校訓、校風的醒目標語，激勵著師生拼搏進取；“希望在每個學生，成功在每一堂課”的教學思想；“以教育科研為先導，注重智力因素與非智力因素的和諧發(fā)展”的辦學特色；“和諧、優(yōu)美、團結(jié)、進取”的校風；“明德、厚學、敬業(yè)、樂群”的教風；“求真、務(wù)實、善美、篤行”的學風，無不時刻激勵著學生的斗志。班級中的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》時刻提醒著學生；巨幅《中國地圖》、《世界地圖》讓同學們胸懷祖國、放眼世界；四組報欄中的優(yōu)秀教師和班主任的圖片及先進事跡介紹，時刻激起青少年的愛校之情；學校榮譽室，讓師生了解示范中學發(fā)展的光輝歷程；走廊墻壁上懸掛了名人名言以及班級標志牌等。通過精心設(shè)計，把教育目的和科學文化知識，融進校園的每一個角落。

3、人人參與，構(gòu)建班級文化。

教室是學生在校園里感情最深、影響最大、最主要的學習、生活場所。為了給學生提供一個對他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境，也為了給每一位學生提供展示才華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺，在校園整體規(guī)劃的同時，學校還創(chuàng)造性的讓全校學生共同參與班級文化建設(shè)。班級內(nèi)的黑板報是學生們自我展示的舞臺，繪畫、書法、詩歌散文等作品昭示著學生的智慧，洋溢著學生的個性。我校正在努力打造和諧，文化氣息濃厚的班級氛圍?？傊?，近年來，我們注重教師隊伍的建設(shè)，注重學生思想品德的培養(yǎng)，教職工精神面貌、學生的政治思想素質(zhì)和道德水平不斷提高。學校的思想政治工作正朝著日益適應(yīng)素質(zhì)教育要求的方向蓬勃發(fā)展。當然，由于種種條件的局限，我們的思想觀念和工作力度還存有一定的差距。今后，我們會加倍努力，把我校的思想政治工作推上一個新的臺階。

2011年示范中學思想政治工作總結(jié)思想政治工作是學校整體工作的重要組成部分。我校的思想政治工作始終遵循“以人為本”的原則，按照縣委、縣政府在全縣范圍開展“兩個排查”的安排意見精神，認真分析了學校職工的思想情況，排查了影響職工思想的各種不穩(wěn)定因素，對于一些不良苗頭和帶有傾向性的問題，有針對性地超前工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，在思想工作方式、方法上不斷創(chuàng)新，使學校教職工的思想始終呈現(xiàn)出平穩(wěn)、積極向上的勢頭，充分調(diào)動全體教職工的積極性和創(chuàng)造性，確保了學校工作的向前發(fā)展。一、強化職工思想教育，確保思想穩(wěn)定學校在完成常規(guī)教育教學任務(wù)的同時，不斷強化對職工的思想政治教育。黨員學習、職工政治學習內(nèi)容充實，管理規(guī)范，對上級有關(guān)精神傳達準確、及時、到位。一是學校黨支部充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，主抓了黨員的管理、教育、組織發(fā)展工作和黨風廉政建設(shè)，不斷增強支部的開拓意識、競爭意識、改革意識、大局意識，做到了上下一條心，工作齊抓共管。二是突出領(lǐng)導的帶頭作用和表率作用。學校對教師的要求嚴，對班子成員的要求更嚴。教師受批評的少，班子成員受批評的卻多。教師受了批評，班子成員也負連帶責任。無論大小事情，都要求領(lǐng)導必須走在前面。領(lǐng)導工作如有失誤、拖拉，諸如開會、上課等遲到，要受到比其余職工加倍的處罰。三是有效整合學校思想政治工作力量。學校發(fā)揮工團組織的優(yōu)勢，積極做好一人一事的思想政治工作，領(lǐng)導做到了思想上的“合心”，工作上的“合力”，行動上的“合拍”，真正在職工中起到模范帶頭作用深受群眾信賴，獲得了教師的普遍贊譽。四是通過教師評學校工作活動，廣泛征求教師對學校管理的意見和建議，對了解民意、掌握民情、集中民智、共謀發(fā)展，實行依法治校、民主管理，推動學校各項工作起到了重要作用。領(lǐng)導班子還承包教師思想交流，劃定小組，分派任務(wù)，并按不同年齡段，不定期、有目的地找教師、學生家長交換意見，傾聽他們對學校工作管理、領(lǐng)導班子建設(shè)、學校今后發(fā)展等方面的想法和建議，進而來共同謀劃學校的管理方略。員工生病住院，給他們送去組織的溫暖。教職工生活中存在困難，學校想盡辦法解決，做大家生活的知情人和貼心人，處處體現(xiàn)組織的關(guān)心。五是對于一些牽扯職工利益的熱點、難點問題，學校領(lǐng)導都能通過耐心細致的思想工作，有理有據(jù)地給職工以明確的解釋，消除了部分職工的思想疑慮。尊重職工、理解職工、關(guān)心職工，踏踏實實地為職工做好事、辦實事，凝聚了人心，整合了力量，使廣大教職工都能真心實意地為學校這個大家庭努力工作，學校人心思定，各項工作有計劃地向前發(fā)展。二、以師德師風建設(shè)為抓手，不斷加強教職工思想政治工作1．強化教職工政治理論學習，加強了師德師風建設(shè)學校建立健全了師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組，制定了詳細的工作計劃，堅持把政治學習放在首位，落實每周一下午二小時的集中政治學習，還定時不定時地組織教職工以年級、教研組等分組學習。深入學習黨的十七大精神的同時，有意識地把全校教職工的思想統(tǒng)一到學校的建設(shè)和發(fā)展上來，讓廣大教職工充分認識到教育與人才的培養(yǎng)是振興學校的具體體現(xiàn)。同時，認真學習“教師十不準”，深入開展師德競賽、“師德師風大討論”等活動，做到了學前有計劃，學中有記錄，學后有心得，引導教師樹立了正確的人生觀、道德觀、價值觀，使教師自覺地用人民教師崇高的師德要求來規(guī)范自己的言行。學校還從考核機制上加強了教師思想教育工作力度，并建立和完善了師德考核的檔案。到目前為止，學校無一人參與賭博、無一人有違反教師職業(yè)道德，獲得社會的普遍好評和贊譽。2．廣泛開展各種形式的自查自糾活動。學校先后圍繞“找差距，補不足”目標和極少數(shù)教師中存在的體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象，歧視后進生的現(xiàn)象等主題，進行多次大討論。大家在思想上認識一致，對自己存在的問題不隱瞞，對別人的優(yōu)點不夸大，癥結(jié)找得準，原因剖析得透，整改措施得力，大家心往一處想，勁往一處使，工作有勁頭，學校各項工作處處有創(chuàng)新，短時間內(nèi)迅速提升了學校的形象。三、強化德育團隊工作，加強對未成年人的思想道德建設(shè)1．建立一支務(wù)實的德育工作隊伍是搞好學校德育工作的前提。為此，學校成立了三個層面德育隊伍：以支部書記、少先大隊輔導員、各班班主任為核心的管理隊伍；以班主任和政治教師為骨干的實施隊伍；以班級學生干部為橋梁的自我監(jiān)督隊伍，從而形成了德育工作立體化格局。2．學校堅持開展以“愛國主義教育、集體主義教育、理想教育、道德教育、社會主義民主與法制教育和崇尚科學、反對迷信”等題的德育教育。