下學(xué)期計劃5篇大全

Word第第頁下學(xué)期計劃5篇大全下學(xué)期打算1

轉(zhuǎn)瞬間我的高校生活已經(jīng)過去了四分之一，猶記剛剛報到時的羞怯和傻氣，懷念驕陽下〔訓(xùn)〕時的無奈、辛苦和美好。

我覺得讀高校，應(yīng)當(dāng)把握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：學(xué)好自修之道、基本學(xué)問、實(shí)踐貫穿、愛好培育、主動主動、把握時間、為人處事。要從思索中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從溝通中熬煉表達(dá)，從交友中品嘗成熟，從實(shí)踐中懂得價值，從愛好中攫取歡樂，從追求中獲得力氣。

學(xué)好自修之道：自修即自學(xué)力量，也就是舉一反三或無師自通的力量。在高校期間，學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問當(dāng)然重要，但更重要的還是要學(xué)習(xí)思索〔方法〕，培育舉一反三的力量，只有這樣，高?！伯厴I(yè)〕才能適應(yīng)瞬息萬變的現(xiàn)代社會。這學(xué)期依據(jù)我的專業(yè)我會在網(wǎng)上看些視頻教程，了解其他學(xué)校老師所講的學(xué)問，更可以讓我的電腦學(xué)問有所提高。例如C語言的視頻教程，正好為下個月的二級考試做預(yù)備。?

基本學(xué)問：明確高校期間學(xué)習(xí)各門功課的重要意義，把握修養(yǎng)的方法做到“知”、“行”統(tǒng)一，提高自我修養(yǎng)和意識，努力學(xué)好英語，為這學(xué)期的四級考試和將來的〔考研〕、〔面試〕、就業(yè)做好預(yù)備，無論是為考試還是其他英語必需學(xué)好。實(shí)踐貫穿：在高校里，我們應(yīng)當(dāng)懂得每一個學(xué)科的學(xué)問、理論方法與詳細(xì)的實(shí)踐、應(yīng)用如何結(jié)合起來。無論學(xué)習(xí)何種專業(yè)，何種課程，假如能夠在學(xué)習(xí)中努力實(shí)踐做到融會貫穿，我就可以更深化地理解學(xué)問體系，可以牢牢記住學(xué)過的學(xué)問。我們的專業(yè)想學(xué)好必需注意實(shí)踐，常常地運(yùn)用才能使專業(yè)學(xué)問融會貫穿。培育愛好：開拓視野，立定志向。歡樂和愛好是一個人勝利的關(guān)鍵，在追求愛好之外，更重要的是要找尋自己終身不變的志向。志向像羅盤，愛好就像風(fēng)帆。兩者相輔相成，助你駛向抱負(fù)的港灣。這學(xué)期我們的課程比較少，對于我自己選修課已經(jīng)修完，所以有更多的時間去進(jìn)展自己的愛好，所以我預(yù)備報一個日語輔導(dǎo)班，學(xué)習(xí)一門除英語之外的其他語言，這是我始終以來的心愿。

主動主動：堅決負(fù)責(zé)，制造機(jī)遇。從高校的第一天開頭，我們就必需成為自己將來的仆人，我們必需主動管理自己的學(xué)業(yè)和將來的事業(yè)。理由很簡潔，由于沒有人比你更在乎你自己的工作和生活，讓高校生生活對自己有價值是我們的責(zé)任。所以我應(yīng)當(dāng)女里抓好們一次熬煉的機(jī)會，自己主動主動地去查找機(jī)遇，充實(shí)自己的高校生活。

把握時間：事分輕重緩急，人應(yīng)自控自覺。除了主動主動的看法，高校生還要學(xué)會支配自己的時間，管理自己的事務(wù)，不要讓自己的睡覺消遣時間占據(jù)了自己的學(xué)習(xí)時間。

為人處事：培育友情，參加群體。許多同學(xué)入校時都是第一次離開父母，離開自己生長的環(huán)境進(jìn)入校內(nèi)開頭集體生活。如何與同學(xué)、舍友相處，就成了高校學(xué)習(xí)內(nèi)容的一部分。?高校生活是一個多姿多彩的世界，我們?nèi)缃襁x擇，確定著將來的命運(yùn)。我盼望在這片秀麗的土地上，播下幻想的種子，用辛勤的汗水去澆灌出勝利的花朵。

下學(xué)期打算2

新學(xué)期初始，一切事物都布滿了活力與生氣。新生活意味著新開頭，新開頭象征著新的挑戰(zhàn)。江蘇食品學(xué)院將在新的挑戰(zhàn)中不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)展……

新的學(xué)期我進(jìn)入大二下學(xué)期，學(xué)習(xí)的壓力很重，這個學(xué)期的目標(biāo)是2英語6級3gre預(yù)備4考研預(yù)備金融5專業(yè)課預(yù)備大體方向確定6多看書本學(xué)期刊710本書2英語

多查字典，多背單詞，多做練習(xí)記住，肯定要多背單詞，只有詞匯量大了才能通過任何考試，所以多背單詞是正道，過來人的〔閱歷〕，呵呵，所謂「學(xué)好英文」，是指聽、說、讀、寫四方面的力量已大致應(yīng)付生活上普遍的需要。在聽力方面，要能大致聽懂一般性的英語演講、新聞英語廣播，以及一般電影中的英語對白等。在講的方面，要能與英美人士就一般話題作較長時間的交談，至于用英語問路、購物、點(diǎn)菜、作〔報告〕、打電話等等，也都能夠應(yīng)付裕如。在閱讀方面，要能大致讀懂英文時代周刊、新聞周刊、紐約時報、讀者文摘英文版、英文中國郵報或中國日報，以及其他非特別特地性的英文讀物。凡涉及特地學(xué)科比較淺顯的讀物，通常需要深化鉆研后始能理解，所以不必用來衡量一般水準(zhǔn)的閱讀力量。最終，在寫的方面，要能用英文寫一般社交或商業(yè)書信、讀書或業(yè)務(wù)報告，以及一般題材的〔文章〕等等。

以上所列的英文力量標(biāo)準(zhǔn)，對大部份中同學(xué)而言明顯是偏高了;對高校生而言，信任只要肯下四年苦功，大抵都能冀望到達(dá)。我必需嚴(yán)肅聲明的是這種標(biāo)準(zhǔn)的擬訂，完全為了能的確滿意生活上多方面的普遍需求，絕非有意夸張困難或唱高調(diào)。換言之，訂出這種標(biāo)準(zhǔn)是不得已的，由于，如果達(dá)不到這種標(biāo)準(zhǔn)，則用起英文來恐將難免常有不太夠用的挫折感，果真如此，便不能說是「學(xué)好英文」了。

那么，到底要怎樣做，才能有效到達(dá)上列標(biāo)準(zhǔn)呢?這實(shí)在是「老生常談」而且「見仁見智」的問題。不過，為了拋磚引玉，乃不揣簡陋，就管見所及提出以下十項(xiàng)建議，敬請專家惠予指正。

第一，袪除〔學(xué)習(xí)英語〕的心理障礙。最常見的障礙有兩種，一是決心不強(qiáng)，二是信念不夠。其實(shí)，要想學(xué)好英文或其他任何學(xué)科，非得先下定決心學(xué)好它不行。有人學(xué)英文已有七、八年甚至十幾年的歷史，卻仍未「學(xué)好」，當(dāng)然可以歸咎很多因素，但最根本的緣由之一唯恐是沒有下定頑強(qiáng)的「學(xué)好英文」的決心。由于這個原因，〔學(xué)習(xí)看法〕往往就顯得相當(dāng)被動或消極。我曾教過「大一英文」課，經(jīng)?？吹讲簧偻瑢W(xué)修英文好像只為了應(yīng)付考試，賺幾個學(xué)分而已。這些同學(xué)只喜愛念考試范圍以內(nèi)的東西，范圍以外則沒有多大愛好。如有這種學(xué)習(xí)動機(jī)與看法，卻想「學(xué)好」英文，唯恐花再長的時間也很難如愿以償。

談到信念不夠，也是很可怕的一種障礙。我熟悉的同學(xué)當(dāng)中便有不少是怕開口說英語或怕寫英文的。他們好像把英文當(dāng)作什么神圣不行侵害的，或什么困難無比的東西來看待。其實(shí)，這是大可不必的。我們應(yīng)當(dāng)注意隨學(xué)隨用的原則，盡量找機(jī)會把學(xué)到的應(yīng)用出來，不行老是畏畏縮縮的光學(xué)不用。信任許多人只要狠狠抖落「羞澀」或「可怕」的心理，便將發(fā)覺自己業(yè)已具備使用英文的基本力量。有了信念后，自然能夠?qū)W得既快又好。

其次，多多嚐試用英文來思索。很多人開口講出一句英語之前往往要先想了半天，其實(shí)他們是在心里暗地進(jìn)行「中譯英」的工作。翻譯或打腹稿本身并沒有什么不好，但是在實(shí)際與人會話的場合，通常對方總是期望你立即有所反應(yīng)。遲疑一二秒尚無大礙，超過三五秒鐘的話，對便利會覺察你在遲疑了。為了避開這種反應(yīng)慢半拍的缺點(diǎn)，最好平常常用英文來思索。這樣做，等于常常復(fù)習(xí)英文，也等于悄悄地給自己考試，久而久之，反應(yīng)自然會變快些。

第三，常跟伴侶練習(xí)英語會話，也常收聽英語廣播或電影對白。住校生與幾位室友「約法三章」，規(guī)定除某些特別場合之外，一律得講英語。仔細(xì)實(shí)施的話，我敢保證，不出三個月聽講力量便有可觀的進(jìn)步。我大三時，在回宿舍的公車上用英語大談電影〔觀后感〕，正「蓋」得起勁時，一位旁座的生疏男子過來干預(yù)，說是要給我們「補(bǔ)習(xí)國語」，這位男子和他的一位同伴跟著我們在新生南路底臺大站下車，要我們走進(jìn)出牌后的暗巷里接受「補(bǔ)習(xí)」。我們看到情勢不妙，立即拔腿就跑，幸好安穩(wěn)脫險了。盼望大家在公共場合說英語時，千萬要提防別人「誤會」你們。萬一英語尚未學(xué)會講，嘴巴卻被打歪了，那就太劃不來了。

第四，多背誦英文字詞及好文章，或朗讀名家英語演講。這樣做，也有很多好處，例如可以增進(jìn)對英文〔句子〕的意念單元及其表達(dá)語調(diào)的熟悉，同時也能借此培育開口說英語的士氣。以前教「大一英文」時，每教完一課后，總要指定同學(xué)背誦一兩段較為精彩的。此外，每次上課時都要請一位同學(xué)上臺演講，一學(xué)年下來每人都至少有兩次上臺的閱歷，事后很多同學(xué)都向我表示獲益匪淺。

第五，經(jīng)常閱讀英文報紙及雜志。住校生不妨與同室室友合資訂閱至少一種英文日報及一種雜志。不能與別人合訂的，也要舍得花錢單獨(dú)訂閱。大一新生還有「大一英文」課，當(dāng)然也要這么做，大二以上不再有正規(guī)英文課的同學(xué)，更需要這么做。我推舉ChinaPost，ChinaNews，NewYorkTimes，Time，Newsweek，Reader‘sDigest，等等刊物，緣由很簡潔，就是它們記載的都是最新的資訊，使用的都是最新的英文，有時新到許多字詞及表達(dá)法在一般字典里都還找不到。假如我們經(jīng)常閱讀這類刊物，不僅可以獲得許多新知，而且可以學(xué)到最有用最時興的英文。反過來說，假如不愿接觸這類刊物，只想在幾本學(xué)校教科書的小天地里打轉(zhuǎn)的話，是很不簡單使英文力量升級的。

第六，多多觀賞文學(xué)作品，尤其是英文小說。這點(diǎn)建議特殊適用于非英語系的同學(xué)。對于初次選讀英文名著的人來說，過于艱深難懂的，例如意識流之類的作品，是不太適合的。最好先讀文字清爽簡明、〔故事〕富于趣味的作品。記得我念師大附中時，楊淑玉老師指定的英文暑假作業(yè)之一，便是閱讀一些用較為淺易的英文改寫成的西洋文學(xué)名著。在那之前，總是念些短文及專搞什么文法之類的瑣碎東西。及至開頭碰英文名著后，才突然發(fā)覺自己大致讀通整本的英文書了，心中不禁大喜，對英文的愛好也就更深厚了!英文系的同學(xué)也許都有類似的體驗(yàn)，非英文系的同學(xué)不妨試試看。文學(xué)與人生的關(guān)系是如此親密，觀賞英文名著既能使英文進(jìn)步，又能加深對人生的了解，真是一舉數(shù)得。

第七，多多練習(xí)用英文寫〔日記〕，或用英文跟伴侶通信。以前我曾透過別人介紹跟一個美國男孩做筆友，確實(shí)很有意思，惋惜兩人只通了半年多的信，就中斷了。至于寫英文日記，也是極有用的。讀完本文后，各位不妨把我的「十項(xiàng)建議」譯成英文，記在日記里。假如由于功課太重，無暇好好「創(chuàng)作」，則不妨只抄下幾行書報上讀到的佳句或格言警語，興奮時也可以選些中文的文章試譯幾段，抄在日記上。這樣寫了一段時間后，寫作力量必將大大提高。

第八，盡量了解語言與〔文化〕的親密關(guān)系。事實(shí)上語言就是文化的一種象征，所以透過一國語言可以深化觀看該國的文化。原來這是很簡潔的道理，可是卻被許多人忽視了。就英文而言，常聽見「英式英語」、「美式英語」，及「黑人英語」等類「英語」，各有各的特色，而那些特色都跟著它背后的文化有關(guān)?！灿⒄Z學(xué)習(xí)〕到達(dá)相當(dāng)程度時，往往會覺得英文力量似乎總是停留在某個階段，造成這種現(xiàn)象的緣由不只一端，其中之一可能就是由于沒有進(jìn)一步討論英語背后的文化所致。假如這種觀看尚屬正確，那么，為了突破自己的英文「瓶頸」，唯恐就得設(shè)法多多熟悉英美諸國的政治經(jīng)濟(jì)制度、社會風(fēng)俗、文學(xué)藝術(shù)、哲學(xué)宗教、甚至于科技進(jìn)展各方面的問題，美國孟肯先生(H.L.Mencken)所著「美國的語言」便是一個有名的例子。

第九，購置足夠的英文工具書。字典之類的參考書，乃是語言學(xué)習(xí)者不行或缺的工具。有意「學(xué)好」英文者必需至少擁有一本又重又厚的大型英英字典，如韋氏的或蘭登的大字典即是;至于良好的英漢、漢英、俚俗語、片語、同義反義字、外來語、簡縮字詞等類字典最好也都購備一種。有人學(xué)了好幾年英文，用來用去還是一本小小的英漢字典而已，始終還不曉得勤查大型英英字典及其他各類工具書的好處，毋寧是很惋惜的。究竟，工具書不齊全，便無從下深厚的工夫，要想“學(xué)好”英文，除了需要良師指導(dǎo)外，還必需靠自己自修。因此，盼望有意者明天就去買全必需工具書。等到工具書摸得臟兮兮時，英文力量也許就能到達(dá)一個預(yù)期的至少標(biāo)準(zhǔn)了。

第十，必需持續(xù)地學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。凡是皆須持之有恒始有所成，學(xué)習(xí)語言更是如此。這種老得不能再老的道理，用不著我在這里多費(fèi)唇舌。圓滿的是偏偏有不少人，在英文學(xué)習(xí)的漫長道路上，半途而廢了。尤其是非英文系的同學(xué)，自大二以后漸漸疏遠(yuǎn)英文。過了幾年后，有的甚至完全拋棄英文，而把英文視為畏途了。如此前功盡棄，憾何如之!英文之為一種強(qiáng)勢國際語言，看來在我們有生之年是不會有什么轉(zhuǎn)變的，所以，跟它結(jié)下不解緣，無論從那一個角度來看，都是很有有用價值的。希望還沒有「學(xué)好」的人要痛下決心連續(xù)學(xué)下去，已經(jīng)「學(xué)好」的人也要精益求精，切勿中輟。究竟，學(xué)問是永無止境的。謹(jǐn)以摯誠與大家相互勉勵。

3考研

心方法是不鋪張一絲時間，且做事目標(biāo)明確。

其次肯定要把數(shù)學(xué)、英語、政治的全真題做許多遍，最至少兩遍。

專業(yè)試卷只要指定參考書沒有很大的改變，能復(fù)印多少年就復(fù)印多少年，即使比較貴也要復(fù)印。假如你仔細(xì)復(fù)習(xí)的話，考研的風(fēng)險可能更多來自于專業(yè)課考試內(nèi)容和考試方式的不確定性。得到更多的專業(yè)課試卷可以大大削減這種不確定性。

假如能復(fù)印到你要報考的該校該專業(yè)的同學(xué)的專業(yè)課筆記，請想方法復(fù)印，特殊是文科性質(zhì)的專業(yè)，考題常常與筆記親密相關(guān)，書上只提到一句話，或許筆記里老師論述了一大段，完全可以出個大題，類似的例子屢見不鮮。不要以為老師只考那些條條框框很清晰的東西?？寄切〇|西如何區(qū)分非本專業(yè)的非本校的同學(xué)?如何區(qū)分同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)還是不扎實(shí)?所以專業(yè)課常常會出那種看起來有點(diǎn)偏的、但是確實(shí)有理解和發(fā)揮余地的題目，或是跨章節(jié)的題目，要多〔總結(jié)〕、多互相聯(lián)系。

英語的閱讀理解不要亂做模擬題，毫無用途，首先是要把全真題搞得很熟，認(rèn)真分析，找出命題人的出題思路和技巧?？梢韵日乙槐痉治霰容^杰出的歷年考研全真題分析的書來看，但是也要自己多琢磨。假如歷年的閱讀理解都搞得很明白了，沒有題目可做，就做六級全真題里的閱讀理解，然后認(rèn)真分析。

不要僅僅根據(jù)一兩年的專業(yè)課試卷猜想那些會考不會考，專業(yè)課可能常常出乎你的意料之外!常常會有一些你考前覺得有點(diǎn)偏甚至很偏的題目，所以要盡量多搜集到許多年的專業(yè)課試卷。但是即使這樣，也要全面復(fù)習(xí)，多做題目，特殊是理工科專業(yè)，專業(yè)課不多做題目也是肯定不行的。

數(shù)學(xué)肯定要多做題，假如數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，請在復(fù)習(xí)第一遍時讀那種用于大一同學(xué)入門的單科配套輔導(dǎo)書，而不是特地為考研寫的復(fù)習(xí)書，由于那些書會從初學(xué)者的角度來講解問題，對基礎(chǔ)不好的人真正理解有關(guān)內(nèi)容很有關(guān)心。

總之堅決信念，排解萬難!

下學(xué)期打算3

經(jīng)過大二一年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)完全融入了軟工班，對軟工班的教學(xué)宗旨、目標(biāo)和風(fēng)格，人才培育模式有了比較深化的熟悉。我們軟工班的宗旨就是要將大家培育成為石油和軟件復(fù)合型人才。目標(biāo)是經(jīng)過兩年的學(xué)校教學(xué)和一年的企業(yè)實(shí)訓(xùn)使我們在綜合力量及素養(yǎng)上超出一般本科生，在英語、計算機(jī)、石油等方面到達(dá)優(yōu)秀，綜合力量到達(dá)其畢業(yè)工作至少兩年的高度。風(fēng)格就是采納課堂理論教學(xué)和課外綜合提高的方式，多舉辦各種各樣的活動，包括班級講壇、茶話會、英語角(包括同〔留學(xué)〕生溝通)、聯(lián)誼球賽等等，提高大家組織策劃的力量。經(jīng)過這一年的鍛造，我覺得自己不僅在學(xué)習(xí)上，還在課外力量都有所提高。

在這一年里我在學(xué)習(xí)上收獲了許多，六級考得了全班第一的高分，“外研社”杯全國高校生英語競賽獲得三等獎(仍舊是軟工班最高，但是比大一的二等獎遜色了一些)，在計算機(jī)和石油課程上都比較優(yōu)秀，并且通過了六級口語考試。在課外綜合力量上，我也獲得了一些成就，我擔(dān)當(dāng)了班級的組織委員和寢室長、順當(dāng)從中級干部培訓(xùn)班畢業(yè)、在自律會年末綜合測評中位列部門其次(獲得主席的褒獎)，在校級活動“讀書報告會”中獲得二等獎……

大三我要再接再厲，在學(xué)習(xí)和綜合力量上都要獲得新突破。大二的學(xué)習(xí)注意基礎(chǔ)理論課程學(xué)習(xí)，大三的學(xué)習(xí)更注意理論和實(shí)踐的結(jié)合，在課程學(xué)習(xí)同時融入實(shí)踐小組的學(xué)習(xí)內(nèi)容，需要我們轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的思路和方法。因此我在如下幾個方面作出學(xué)習(xí)規(guī)劃：

一、課內(nèi)

(一)英語方面

雖然順當(dāng)通過了四六級，并且都獲得了比較高的分?jǐn)?shù)，但是我不能在英語學(xué)習(xí)上有絲毫松懈，我不僅要在只是積累上，更要在口語表達(dá)上加強(qiáng)(由于本學(xué)期有外教教學(xué)，要充分利用此有利條件)。我制訂了一下目標(biāo)：

1、報考英語六級和六級口語，刷新六級分?jǐn)?shù)，更激勵我全面學(xué)習(xí)英語。

2、每周至少同同留同學(xué)交和外教流兩次，提高口語表達(dá)力量。

3、每天早晨記〔英語單詞〕，朗誦英語文章(《心靈雞湯》)，練習(xí)口語(《〔英語口語〕資料庫》)，勤練口語發(fā)音(《李陽口語突破教程》《突破聾啞英語教程》)……

4、參與“外研社”杯全國高校生英語競賽，雖然以及獲得兩個獎項(xiàng)，但是沒有獲得一等獎，因此，大三還要拼搏一次。

5、堅持看《老友記》、《越獄》等英語比較純正的英語系列電視劇和電影，深化體驗(yàn)英語溝通環(huán)境，奠定堅實(shí)的口語基礎(chǔ)。

6、常常閱讀英語報刊雜志(限于財力，主要是電子檔)。

7、盡量多閱讀英文科技文檔，提高英語應(yīng)用力量。

(二)計算機(jī)學(xué)習(xí)方面

由于這個學(xué)期將開設(shè)以下計算機(jī)課程：軟件工程管理、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、常用軟件開發(fā)工具、軟件需求分析、〔操作系統(tǒng)〕原理、軟件文檔編寫、面對對象程序設(shè)計Java，針對開設(shè)課程和我自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃，作出了如下打算：

1、每天溫習(xí)當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容和對其次天的課程進(jìn)行預(yù)習(xí)，多思索、多總結(jié)。

2、廣泛閱讀和編寫C#、C++和Java程序，并且要漸漸應(yīng)用數(shù)據(jù)庫，開發(fā)比較大型的程序和軟件。

3、在圖形組的支配下，多同組員們一起開發(fā)有用的軟件，增添合作開發(fā)軟件的力量。

4、由于我是圖形組的組員，《計算機(jī)圖形學(xué)》對于我們有很大的意義，因此我將堅持每周三晚自習(xí)聽本課程選修課。

5、多看、多編寫軟件文檔。

6、熟識常用軟件開發(fā)工具。

7、對于操作系統(tǒng)原理，在虛擬機(jī)環(huán)境下模擬各種操作系統(tǒng)，比較各種系統(tǒng)的差異和優(yōu)缺點(diǎn)，加強(qiáng)對課程的理解。

8、多看與課程有關(guān)的視頻教程和視頻講座。

9、盡力參與計算機(jī)方面的競賽，在競賽中提高自己的力量。

(三)石油方面

本學(xué)期開設(shè)的石油課程有油藏工程基礎(chǔ)、地球物理測井，課程雖然不多，但是任務(wù)很重。結(jié)合過去一年的〔學(xué)習(xí)閱歷〕，我作出了如下打算：

1、每天花時間復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和簡要的預(yù)習(xí)其次天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，充分汲取本課程的學(xué)問。

2、對于已經(jīng)學(xué)習(xí)過的地質(zhì)和石油等課程要多花時間理解消化，形成和穩(wěn)固石油學(xué)問體系。多在網(wǎng)上搜集相關(guān)視頻，加強(qiáng)理解。

3、多關(guān)注與石油相關(guān)的政策和實(shí)事，對整個石油行業(yè)的進(jìn)展要有自己的熟悉。

4、多聽學(xué)校的石油講座和報告。

下學(xué)期打算4

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校制定的“情感課堂”為總的指導(dǎo)思想，落實(shí)東湖開發(fā)區(qū)備課組“五力”建設(shè)，搞好“四效”討論，緊緊圍繞語文大組本學(xué)期工作要求，結(jié)合本班級段的特點(diǎn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，主動、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革試驗(yàn)，以專題研讀為基礎(chǔ)、案例積累為突破口、主題討論為依托、磨課實(shí)踐為主〔渠道〕，總結(jié)〔反思〕為基石、評價導(dǎo)向?yàn)檩d體，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的討論、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，全面提高老師綜合素養(yǎng)。

二、主要工作：

(一)進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六個一”管理，提高教學(xué)效率

1、備課組活動：定時、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。每次備課組活動應(yīng)以“情感課堂”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo)，同時確立一個專題討論目標(biāo)，以提高討論的實(shí)效性。同時，老師要依據(jù)學(xué)校教育處教研通知準(zhǔn)時高質(zhì)量參加活動。

2、備課電子化：老師使用電子備課的同時，注意全新理念的滲透，注意教案的設(shè)計面對全體同學(xué)，并能在教學(xué)的實(shí)際操作中不斷完善、優(yōu)化自己的教學(xué)策略，對自己能有肯定的教學(xué)反思和教學(xué)動態(tài)。主動表達(dá)三備：三維目標(biāo)，備教材，備同學(xué)。加強(qiáng)集體備課意識，注意資源共同共享，備課要“深”。

3、作業(yè)層次化：老師對于作業(yè)的設(shè)計應(yīng)兼顧全體同學(xué)，既要讓學(xué)有余力的同學(xué)有飛躍，又能滿意學(xué)困生的需求。注意作業(yè)布置的層次性、實(shí)效性和面批方法，表達(dá)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想。作業(yè)總量要掌握，二班級掌握在一個小時以內(nèi)。作業(yè)批改要“細(xì)”，要規(guī)范、準(zhǔn)時，做到堂堂清，日日清，既要有書寫等級，又要有成果等級。特殊對班中學(xué)習(xí)困難生的作業(yè)要求要依據(jù)同學(xué)實(shí)際學(xué)習(xí)狀況支配和落實(shí)。老師批改方式統(tǒng)一，規(guī)范。

4、輔導(dǎo)績效化：表達(dá)因材施教，常常分析同學(xué)，擅長捕獲同學(xué)閃光點(diǎn)，熱忱鼓舞，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個同學(xué)都能充分進(jìn)展。

5、命題：對于練習(xí)及測驗(yàn)的試題要精選，加強(qiáng)針對性和有效性。每位老師至少出一份單元試卷子存檔。

6、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，準(zhǔn)時評注。做到老師聽課不得少于15節(jié)。

7、公開課：依據(jù)語文大組的教學(xué)支配，每位老師都要上一節(jié)討論課，并在11月進(jìn)行中青年老師賽課。鼓舞老師進(jìn)行仿照拷貝優(yōu)秀課，進(jìn)行個體討論，小組商量完善，群策群力，主動上公開課或研討課。利用學(xué)校網(wǎng)站的優(yōu)勢，進(jìn)行說課評課，反思發(fā)帖子，以點(diǎn)帶面，資源共享，共同提高。

(二)深化教學(xué)討論，開展專題教研，提高教學(xué)實(shí)效。

周二上午第三節(jié)課為語文教研組活動，主要圍繞情感課堂起集體備課，大家共同收益，共同提高。同時圍繞本組的小專題“有效指導(dǎo)同學(xué)看圖寫話”定期進(jìn)行討論反饋。

(三)搞好學(xué)科活動，拓寬同學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。

1、原則：盡量讓更多的孩子參加到活動中來，在參加中運(yùn)用、在參加中體驗(yàn)。

二班級在強(qiáng)化拼音的同時進(jìn)行看圖寫話指導(dǎo)，學(xué)寫日記。培育說話力量和〔想象力〕、制造力量。

2、連續(xù)開展古詩誦讀、〔名言〕賞析活動。

3、全班級期中進(jìn)行一次寫字競賽。

(四)提高同學(xué)個體基本力量，注意同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育

1、連續(xù)培育上課時邊聽邊記的習(xí)慣;培育在小組商量時做到互助合作、協(xié)作默契、說話文明、聲音輕輕的習(xí)慣;培育同學(xué)對某一問題發(fā)表不同的見解的力量;培育同學(xué)良好的寫字姿態(tài)、握筆姿態(tài)。

2、培育同學(xué)認(rèn)真看圖和觀看四周事物力量，做到勤學(xué)好問，敢于向書本質(zhì)疑。

3、培育同學(xué)仔細(xì)地完成作業(yè)的力量，養(yǎng)成自我檢查的習(xí)慣。

4、培育同學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣。二班級在一班級的基礎(chǔ)上能將課文讀通順，讀流利，能運(yùn)用字典查找生字和不理解的詞。

下學(xué)期打算5

本學(xué)期將以《幼兒園〔教育〕指導(dǎo)綱要》為根據(jù)，依據(jù)各組長打算，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況、年齡特點(diǎn)，堅持保教結(jié)合的原則，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，把德育工作滲透到各領(lǐng)域之中，為了使本班的保教工作能順當(dāng)進(jìn)行，做出如下打算：

一、狀況分析：

我班大部分幼兒已養(yǎng)成了較好的行為、衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理力量也在不斷提高。但有個別幼兒較淘氣，行為自覺性、自制力較弱，還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談，不愿主動與老師和同伴交往。對個別幼兒實(shí)行針對性重點(diǎn)培育，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況確定教育目標(biāo)，做好保育各項(xiàng)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、班級經(jīng)營目標(biāo)：

本學(xué)期，我們合理支配幼兒一日生活，動靜交替，抓住生活中每一個教育鍥機(jī)，做到保教有機(jī)結(jié)合，提高保育質(zhì)量，掌握每個月發(fā)病率，讓孩子身心健康進(jìn)展。

1、養(yǎng)孩子間的互相學(xué)習(xí)、自主性和決策的力量，建立一個共同探討的團(tuán)體。

2、營造一個布滿愛的班級氣氛，讓幼兒有平安感，培育幼兒的責(zé)任感，并形成初