暑假社會(huì)實(shí)踐日記

第頁(yè)暑假社會(huì)實(shí)踐日記暑假社會(huì)實(shí)踐日記1

20xx年XX月XX日陰

今日是我們正式開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的第一天。七月的江城似蒸籠一般，外面到處充斥著騰騰熱氣，不過(guò)呢，這些阻擋不了我們實(shí)踐隊(duì)小伙伴們勇往直前的堅(jiān)決步伐，我們起先了一段新的旅程……

早上八點(diǎn)多，我們打算好裝備，早早地到毛像處集合，我們今日的任務(wù)是調(diào)查環(huán)衛(wèi)工人在公眾眼中的形象以及市民對(duì)環(huán)衛(wèi)工人自身和工作的看法。經(jīng)過(guò)大家的探討和博哥同學(xué)的支配，早上我們確定兵分兩路：一部分成員堅(jiān)守校內(nèi)，在學(xué)生群體中完成一些調(diào)查問(wèn)卷；另一部分同學(xué)則去校外，主要調(diào)查市民眼中的環(huán)衛(wèi)工人，地點(diǎn)定為東湖路楚河漢街。由于路途不是很遙遠(yuǎn)，我們確定走去目的地。

到達(dá)漢街，每人分得一些問(wèn)卷，剛起先路人都行色匆忙，完全不顧我們的問(wèn)候，我們呆呆站在原地，沒(méi)有任何進(jìn)展。于是我們確定去找坐著休息的人們調(diào)查，果真，很快找到目標(biāo)，我們先問(wèn)候自我介紹然后聊會(huì)天，最終說(shuō)明來(lái)意，許多人特別樂(lè)意接受調(diào)查，大多數(shù)市民對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的有關(guān)問(wèn)題都很關(guān)注，而且明確指出了我們問(wèn)卷中存在的缺點(diǎn)，我們欣然接受并且加以改進(jìn)。當(dāng)然有小部分的人們可能因?yàn)閯诼祷蚱渌売刹辉附邮芪覀兊恼{(diào)查。接著我們轉(zhuǎn)戰(zhàn)文華書(shū)城，我們對(duì)在學(xué)習(xí)后休息的人們進(jìn)行調(diào)查，收獲甚好。辛苦又充溢的一個(gè)早上就這樣結(jié)束了。

下午，全隊(duì)人員乘著擁擠的公交車(chē)一路顛簸到達(dá)另一個(gè)目的地——水果湖步行街，下午我們沒(méi)有早上那么“羞怯”了，我們不再膽怯 路人的質(zhì)疑，哪里有行人，哪里就有我們的聲影，不過(guò)這次遇到另一個(gè)麻煩：我們?cè)诓叫薪值幕顒?dòng)遭到了保安的驅(qū)除，我們不得不離開(kāi)步行街，在其他地方調(diào)查。我們?cè)儐?wèn)買(mǎi)菜的阿姨，放學(xué)的小學(xué)生，步履蹣跚的老人，帥氣的小伙……我們的說(shuō)明由生疏到嫻熟，由急躁到耐性。我們希望了解到人們對(duì)環(huán)衛(wèi)工人最真實(shí)的看法。

經(jīng)過(guò)一天的實(shí)踐，我們?nèi)?duì)成員經(jīng)受了天氣的悶熱、路人的拒絕、別人的懷疑等一系列困難，最終完成了調(diào)查的任務(wù)。不論是從個(gè)人的溝通實(shí)力還是團(tuán)隊(duì)合作實(shí)力角度看我們都成長(zhǎng)了不少，更重要的是我們了解了市民對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的最真實(shí)看法。7月5日，我們累并歡樂(lè)著！

暑假社會(huì)實(shí)踐日記2

今日，手里揣著幾分調(diào)查問(wèn)卷表，踏上了去北海的快班，內(nèi)心打好了滿(mǎn)腹的草稿。暑期的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查從今拉開(kāi)序幕。看著窗外烈日炎炎下勞作的農(nóng)夫，就會(huì)不自覺(jué)地想起背井離鄉(xiāng)的農(nóng)夫工，一群奮斗在城市最邊沿的鐵桿戰(zhàn)士。覺(jué)得他們好像是滄桑的代名詞，卻又同樣是堅(jiān)毅的象征，心都的味道難以言表。至少他們是值得敬畏的吧。把思緒收攏，轉(zhuǎn)瞬間想到了身為高校生的我們，今后又會(huì)面臨著怎樣的就業(yè)難題，又該如何選擇呢。希望此次的調(diào)查能讓我有點(diǎn)收獲。

四非常鐘的路程，轉(zhuǎn)瞬就過(guò)去了，呈現(xiàn)在我眼前的儼然已是一座繁華的城市。沿街問(wèn)了很多人，才找到了人才市場(chǎng)的去路。我來(lái)的也許不是時(shí)候，覓職的人不多，在一旁察言觀色許久后，最終鼓起志氣像一位面善和諧的也許有二十五六歲的姐姐走過(guò)去，她正在看公告上的聘請(qǐng)啟事，見(jiàn)有人靠近就不經(jīng)意的扭轉(zhuǎn)頭來(lái)瞄了一眼，很快，又專(zhuān)注地轉(zhuǎn)過(guò)頭去了。我喊了一聲姐姐，然后說(shuō)明我的來(lái)意，她似乎挺有愛(ài)好，問(wèn)她能幫上什么忙。第一次就遇到這樣一位熱心腸的人，我暗暗慶幸，我就立刻拿出了一份調(diào)查問(wèn)卷表，請(qǐng)她幫忙填，并且隨機(jī)問(wèn)了一些問(wèn)題。

還是很客觀地就問(wèn)：“你對(duì)現(xiàn)在就業(yè)現(xiàn)狀有何看法和感想嗎？”她咧嘴就說(shuō)：“其實(shí)找工作的人都知道，要想找到自己稱(chēng)心如意的工作談何簡(jiǎn)單，像我們這種人口大國(guó)，不被競(jìng)爭(zhēng)壓死才怪呢！”她還說(shuō)她換了好幾個(gè)工作，因?yàn)楣べY太低，加之工作太累。我暗自想，受點(diǎn)苦不算什么，人總要踏實(shí)地干好幾件事情，聽(tīng)著她說(shuō)到最終。發(fā)覺(jué)她有點(diǎn)心高氣傲，在對(duì)待工作上。不過(guò)還是很感謝她幫了我一個(gè)忙。

目送她遠(yuǎn)去，一些百思不得其解的問(wèn)題始終出現(xiàn)于腦海：為什么在就業(yè)壓力如此巨大的時(shí)候總有些人還在選擇工作的時(shí)候百里挑一呢？并且他們還是處在就業(yè)壓力的風(fēng)口浪尖上的。莫非這就是所謂的高不成低不就嗎？不過(guò)還是從她身上獲得了點(diǎn)啟示。她說(shuō)，要想在社會(huì)上有立足之地，人脈是關(guān)鍵。很多高校畢業(yè)生都是沿著家里為之鋪設(shè)的黃金大道直奔的高新階層。剩下的只能捏著一紙文憑為工作四處奔跑。對(duì)她的論調(diào)，我表示的贊同而頻頻點(diǎn)頭。這話(huà)說(shuō)到我心卡上去了，顯示終是有點(diǎn)殘酷的。她，這樣一位比我大不了幾歲的姐姐，算是失業(yè)大軍中的一員吧，為生計(jì)而奔波，而我何嘗不是正在奔波著呢！以一種自己奔跑的姿態(tài)出現(xiàn)在求學(xué)的道路上，事實(shí)的本質(zhì)還是為生存打拼。

暑假社會(huì)實(shí)踐日記3

今日八點(diǎn)半集合，根據(jù)昨日的安排進(jìn)行調(diào)查。

我們各自騎自行車(chē)，向目的地文化局進(jìn)軍，一路上我們歡歌笑語(yǔ)。走進(jìn)文化局我們有幸見(jiàn)到了文化局負(fù)責(zé)人和我們很合作，他詳細(xì)的給我們介紹了市區(qū)文化的建設(shè)狀況，雖然各項(xiàng)活動(dòng)都有，但終歸有點(diǎn)少。

安科長(zhǎng)指出：小區(qū)文化是肯定區(qū)域、肯定條件下住戶(hù)成員共同創(chuàng)建的精神財(cái)寶及其物質(zhì)形態(tài)，它包括文化觀念、價(jià)值觀念、小區(qū)精神、道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則、公眾制度、文化環(huán)境等等，其中，價(jià)值觀在小區(qū)文化的核心。小區(qū)文化不行能離開(kāi)肯定的形態(tài)而存在，這種形態(tài)既可以是物質(zhì)的、精神的，也可以是物質(zhì)與精神的結(jié)合。詳細(xì)來(lái)說(shuō)，小區(qū)文化可以包括環(huán)境文化、行為文化、制度文化和精神文化四個(gè)方面的內(nèi)容，小區(qū)環(huán)境是公共文化的第一個(gè)層面。它是由住戶(hù)共同創(chuàng)建維護(hù)的自然環(huán)境與人文環(huán)境的結(jié)合，是小區(qū)精神物質(zhì)化、對(duì)象化的詳細(xì)體現(xiàn)。它主要包括小區(qū)容貌、休閑消遣環(huán)境、文化設(shè)施、生活環(huán)境等。通過(guò)小區(qū)環(huán)境，可以感知成員志向、價(jià)值觀、精神面貌等外在形象。如殘疾人無(wú)障礙通道設(shè)施可以充分體現(xiàn)小區(qū)關(guān)懷、敬重生命、以人為本的社區(qū)理念。當(dāng)然，怡人的綠化園林、舒心的休閑布局等都可以營(yíng)造出志向的環(huán)境文化氛圍。行為文化也可以被稱(chēng)為活動(dòng)文化，是小區(qū)成員在交往、消遣、生活、學(xué)習(xí)等過(guò)程中產(chǎn)生的活動(dòng)文化。通常所說(shuō)小區(qū)文化都是指這一類(lèi)的文化活動(dòng)。這些活動(dòng)事實(shí)上反映出小區(qū)的風(fēng)尚、精神面貌、人際關(guān)系范式等文化特征。如兒童節(jié)晚會(huì)、國(guó)慶節(jié)聯(lián)歡會(huì)、春節(jié)游園會(huì)、重陽(yáng)節(jié)文藝匯演、趣味家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)、釣魚(yú)競(jìng)賽、新春長(zhǎng)跑等等。制度文化是小區(qū)精神、小區(qū)價(jià)值觀、小區(qū)志向等相適應(yīng)的制度、規(guī)章、組織機(jī)構(gòu)等。同時(shí)，這些制度等對(duì)保障小區(qū)文化長(zhǎng)久、健康地開(kāi)展具有肯定的約束力和限制力。制度文化可以粗略地分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是企業(yè)的`各種規(guī)章制度，另一類(lèi)是公共制度。企業(yè)的規(guī)章制度，企業(yè)的規(guī)章制度和小區(qū)的公共制度都可以反映出小區(qū)價(jià)值觀、小區(qū)道德準(zhǔn)則、生活準(zhǔn)則等。為保障社小區(qū)文化活動(dòng)深化長(zhǎng)久地開(kāi)展下去，現(xiàn)在許多小區(qū)管理部門(mén)都成立的有關(guān)部門(mén)，負(fù)責(zé)小區(qū)文化活動(dòng)建設(shè)工作。成立各種類(lèi)型的文化活動(dòng)組織。

從安科長(zhǎng)的話(huà)中，我們受益匪淺，了解了更多的小區(qū)文化。最終我們拍集體照，以示告辭。

暑假社會(huì)實(shí)踐日記4

今年暑假，我和社區(qū)的叔叔阿姨們一起去慰問(wèn)了貧困家庭，我們先到了一位雙胞胎女孩家，經(jīng)叔叔阿姨介紹，他們的父母在他們很小的時(shí)候就棄她而去，一支由他們的姑姑著他們養(yǎng)著們，看他們那天真的目光，我的心忍不住顫了一下。在他們的目光中，我看不出她有什么難過(guò)的事，他們明顯對(duì)這樣的生活很知足，她們不嫌棄這個(gè)屋子又小又破，不嫌棄他們的衣著又小又臟，他們每人的嘴角都掛著微笑，似乎毫不在乎以前發(fā)生的事情，但我信任，在他們的內(nèi)心深處，還有一道無(wú)法愈合的傷口。這道傷口會(huì)隨著時(shí)間的消逝漸漸淡去，但抹不去的，是他那苦痛的回憶。但他們很樂(lè)觀，很開(kāi)朗，用他那幼小的心靈靜默擔(dān)當(dāng)著這一切，沒(méi)有躲避，沒(méi)有否認(rèn)。我曾問(wèn)過(guò)她們：“你們對(duì)這種生活滿(mǎn)足嗎?”她們笑著回答：“姑姑給我們的生活，我很滿(mǎn)足;在愛(ài)中成長(zhǎng)，我很知足。”聽(tīng)了這句話(huà)，我的眼睛潮濕了，那么小的孩子，竟沒(méi)有一句怨言，竟沒(méi)有報(bào)愿世界的不公，竟還是那么開(kāi)朗。

這次采訪使我懂得了：無(wú)論遇到什么事，都要對(duì)生活充溢希望，都要樂(lè)觀，要學(xué)會(huì)知足，不要對(duì)自己說(shuō)“不”，你就不會(huì)被挫折嚇到。

深化基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心溝通，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，吸取了豐富的養(yǎng)分，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，相識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才能”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才能，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)覺(jué)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。

這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增加了我努力學(xué)習(xí)的信念和毅力。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會(huì)、相識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理