2023年高考語文一輪復(fù)習(xí)每日一題（第14周）鑒賞詩歌的表達技巧（一）（含解析）

PAGE2-鑒賞詩歌的表達技巧〔一〕高考頻度：★★★★☆┇難易程度：★★★☆☆1．【2022年高考課標(biāo)全國Ⅱ卷】閱讀下面這首宋詩，完成后面的題目。送子由使契丹蘇軾云海相望寄此身，那因遠適更沾巾。不辭驛騎凌風(fēng)雪，要使天驕識鳳麟。沙漠回看清禁月①，湖山應(yīng)夢武林春②。單于假設(shè)問君家世，莫道中朝第一人③?！咀ⅰ竣偾褰夯蕦m。蘇轍時任翰林學(xué)士，常出入宮禁。②武林：杭州的別稱。蘇軾時知杭州。③唐代李揆被皇帝譽為“門地、人物、文學(xué)皆當(dāng)世第一〞。后來入吐蕃會盟，酋長問他：“聞唐有第一人李揆，公是否？〞李揆怕被扣留，騙他說：“彼李揆，安肯來邪？〞本詩尾聯(lián)用了唐代李揆的典故，以下對此進行的賞析不正確的兩項是〔〕〔〕A．本聯(lián)用李揆的典故準(zhǔn)確貼切，因為蘇軾兄弟在當(dāng)時聲名卓著，與李揆非常相似。B．中原地域遼闊，人才濟濟，豪杰輩出，即使卓越如蘇軾兄弟，也不敢自居第一。C．從李揆的故事推斷，如果蘇轍成認(rèn)自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。D．蘇軾告誡蘇轍，作為大國使臣，切莫以家世傲人，而要展示出謙恭的君子風(fēng)度。E．蘇軾與蘇轍兄弟情深，此時更為遠行的弟弟擔(dān)憂，希望他小心謹(jǐn)慎，平安歸來。BD2．【2022年高考山東卷】閱讀下面的元曲，答復(fù)下列問題。水仙子??舟中孫周卿孤舟夜泊洞庭邊，燈火青熒對客船，朔風(fēng)吹老梅花片。推開篷雪滿天。詩豪與風(fēng)雪爭先，雪片與風(fēng)鏖戰(zhàn)，詩和雪繳纏。一笑瑯然。分析“詩豪與風(fēng)雪爭先，雪片與風(fēng)鏖戰(zhàn)，詩和雪繳纏〞使用的兩種修辭手法。比較、排比。“詩豪與風(fēng)雪爭先〞，用“爭先〞“鏖戰(zhàn)〞把“詩豪〞“風(fēng)〞和“雪〞擬人化，“詩和雪繳纏〞，用“繳纏〞將“詩〞擬物，把抽象的“詩〞具象化，生動形象地描寫風(fēng)雪交加的壯美，表現(xiàn)作者迸發(fā)的詩情?！霸姾琅c風(fēng)雪爭先，雪片與風(fēng)鏖戰(zhàn)，詩和雪繳纏〞構(gòu)成排比句，描寫了作者的詩情與風(fēng)雪難分難解的關(guān)系，渲染了氣氛。3．【2022年高考浙江卷】閱讀下面兩首詩，完成文后各題。北來人二首〔宋〕劉克莊試說東都①事，添人白發(fā)多。寢園殘石馬，廢殿泣銅駝。胡運占難久，邊情聽易訛。凄涼舊京女，妝髻尚宣和②。十口同離仳，今成獨雁飛！饑鋤荒寺菜，貧著陷蕃衣。甲第歌鐘沸，沙場探騎稀。老身閩地死，不見翠鑾歸！【注】①東都：指北宋都城汴梁。②宣和：宋徽宗年號。賞析第一首中的畫線句。運用對仗〔對偶〕、擬人的手法，借陵園、宮殿的荒涼殘破之景，抒亡國之痛，情景交融。賞析詩句，首先要讀懂詩句大意。第一首詩大意為：一提起東都汴梁之事，人們便徒增許多白發(fā)?；始伊陥@的石馬殘破不全，廢棄的宮殿前，銅鑄的駱駝?wù)诳奁?。料想胡人的命運也不會長久，聽來的邊地消息，特別容易以訛傳訛。叫人感到多么的凄涼??！舊京的女子，還保存著宣和年間的發(fā)飾。然后再從意境的創(chuàng)設(shè)、構(gòu)思的精巧、修辭手法的運用和情感的表達等角度進行分析。1．比喻和比較。比喻重在喻，強調(diào)本體和喻體的相似性；比較，重在擬，強調(diào)將物〔或人〕寫出了人〔或物〕或?qū)⒓孜飳懗隽艘椅锏男袨楹颓閼B(tài)。如“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺〞(劉禹錫?望洞庭?)用了比喻的修辭手法，巧妙地將皓月銀輝下的山比作銀盤里的青螺，色調(diào)淡雅，山水渾然一體；“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花〞〔韓愈?春雪?〕用了比較的修辭手法，用“嫌〞字將春雪人格化了。2．借喻和借代。借喻重在喻，強調(diào)二者的相似性；借代重在代，強調(diào)二者的相關(guān)性。由于詩歌中的比喻常常只有喻體，不出現(xiàn)本體，這就給區(qū)別借喻和借代增加了難度。3．夸張如何確定?？鋸堉饕锌浯罂鋸?、縮小夸張兩類。如“危樓高百尺，手可摘星辰〞〔李白?夜宿山寺?〕以在樓上手可摘到星星來說樓之高，此為夸大夸張；“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸〞〔毛澤東?七律·長征?〕那么是縮小夸張。4．設(shè)問與反問。設(shè)問通常有問有答，或者無須答復(fù)；反問那么是無疑而問，一般沒有答復(fù)。如“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流〞〔李煜?虞美人?〕用了設(shè)問的手法，有問有答；“今古恨，幾千般，只應(yīng)離合是悲歡？〞〔辛棄疾?鷓鴣天·送人?〕用了反問的手法，無疑而問。2．閱讀下面這兩首詩，然后答復(fù)下列問題。海棠【宋】王安石綠嬌隱約眉輕掃，紅嫩妖嬈臉薄妝。巧筆寫傳功未盡，清才吟詠興何長。海棠【宋】崔

鶠渾是華清出浴初，碧綃斜掩見紅膚。便教桃李能言語，要比嬌妍比得無。簡要分析兩首詩各用什么手法表達對海棠的喜愛之情。3．閱讀下面這首宋詩，完成問題。州宅堂前荷花

范成大①凌波②仙子靜中芳，也帶酣紅學(xué)醉妝。有意十分開曉露，無情一餉斂斜陽。泥根玉雪元無染，風(fēng)葉青蔥亦自香。想得石湖花正好，接天云錦畫船涼?！咀ⅰ竣俜冻纱螅禾K州人，晚年退居家鄉(xiāng)石湖。此詩為范成大外任地方官時所作。②凌波：水面之上。本詩頷聯(lián)描寫精妙，試對其使用的手法做具體分析。2．第一首：①擬人，描寫海棠葉和花之美；②直抒胸臆，詩人感慨自己筆雖巧但仍不能寫盡海棠的美，表達了喜愛之情。第二首：①比喻，海棠如出浴美人，綠葉紅花如身上的綠綢嫩膚；②用典，“華清出浴初〞運用?長恨歌?中的典故，表現(xiàn)海棠之美；③比照，以桃李和海棠相比，表達喜愛之情；④虛實結(jié)合，前兩句實寫海棠之美，后兩句虛寫。此題考查鑒賞古代詩歌的表達技巧的能力。第一首前兩句外表上寫的是蛾眉淡掃、嬌嫩妖嬈、面帶紅妝的女子，其實是把海棠擬作人?！肮ξ幢M〞“清才〞那么是直接抒情，說自己筆墨和才能無法描摹出海棠的美，無法滿足自己吟詠的興致，表達出對海棠的喜愛之情。第二首前兩句既是比喻也是用典，把海棠比作?長恨歌?中剛出浴的楊貴妃，把綠葉比作美人的衣裝，把紅花比作美人的肌膚。同時用桃李來比照、襯托海棠之美。3．頷聯(lián)運用比照、擬人的手法，寫出了荷花晨昏各異的神態(tài)與風(fēng)韻。“有意十分開曉露〞準(zhǔn)確寫出清晨荷花帶著晶瑩的露珠盡情綻放的風(fēng)姿；“無情一餉斂斜陽〞生動再現(xiàn)荷花在落日的余暉中斂起花瓣冷艷莊重的情態(tài)。今日收獲如何？總結(jié)一下吧！