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經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！六年級英語考點分析一、詞類的復習1、名詞名詞的單復數(shù)（可數(shù)與不可數(shù)）名詞所有格2、冠詞不定冠詞“”,定冠詞“”及零冠詞的區(qū)別和用法。3、動詞do,does,did,will,can,may,mustfeel,sound,look?）的用法謂語動詞的三單變化動詞的各種時態(tài)（一般現(xiàn)在時，一般過去時，現(xiàn)在進行時，一般將來時）的用法。固定動詞性短語搭配：begoodat,feellike+doing（即動名詞）whynot,(let,)hadbetter即動詞原形)(need,want,)wouldlike+todo即不定式)4、形容詞和副詞：比較級和最高級并列形容詞修飾名詞的順序，遵循“”法則5when,how,?）6、介詞：各類介詞的用法（with,for,at,on,in,of,by,before,after?）數(shù)詞7hundred,thousand等詞的用法。8、量詞apairof,acupof,aglassof?的用法9、連詞“so,but,then,because,if?”的用法二、句子的復習句子的種類陳述句疑問句（一般疑問，特殊疑問，反義疑問）（句型轉換）祈使句therebe句型的用法三、語音包括元音和輔音四、國家、國籍、語言類詞義區(qū)分（借助表格）五、情景對話六、固定詞組搭配：playfootball/basketball?bewaitfor/pick?七、同意詞組的轉換如enjoyoneself=haveagoodtime八、完形填空：語法知識考核，如冠詞，人稱代詞，時態(tài)及固定詞組搭配等。上下文的邏輯關系。九、考察連詞（so,but,and,?）十、閱讀理解：信息匹配根據(jù)語境判斷詞義歸納文章的中心意思上下文邏輯關系考察對課外知識的了解十一、語法填空：提供動詞、形容詞、副詞、名詞等，根據(jù)語境分析寫出正確形式。十二、習語搭配根據(jù)句義及首字母的提示，補全單詞或詞組（注意單詞正確拼寫）十三、寫作：對所給寫作題意的理解和分析，確定好主題。對所學單詞、詞組、句型的正確運用課外知識的了解考察想象力書寫規(guī)范（包括

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