【人教版】八年級(jí)生物下冊(cè)：82免疫與計(jì)劃免疫學(xué)案導(dǎo)學(xué)案

第二節(jié)免疫與計(jì)劃免疫學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.記住保衛(wèi)人體的三道防線的組成和功能。2.理解抗原和抗體的概念及二者之間的關(guān)系。一.預(yù)習(xí)探究.和是保衛(wèi)人體的第一道防線。.是保衛(wèi)人體的第二道防線。TOC\o"1-5"\h\z.人體的第三道防線主要是由（ ）和（ ）組成的。.免疫是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識(shí)別“”和“”成分，從而破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的，及人體本身所產(chǎn)生的 和等，以維持人體的健康。.疫苗通常是用制成的生物制品。.艾滋病是一種，又稱（AIDS）。它的病原體是 ，英文簡(jiǎn)稱是 。這種病毒存在于艾滋病患者和HIV攜帶者的、或、、和中。二.合作交流.閱讀P79資料分析，完成P80的討論題1、2、3題.什么是非特異性免疫?.什么是抗體？什么是抗原？抗體有什么作用？.什么是特異性免疫？.免疫有哪三方面的功能？免疫有哪些危害?.什么是計(jì)劃免疫?.艾滋病的有什么樣的發(fā)病特點(diǎn)？艾滋病如何傳播？怎樣預(yù)防艾滋病?三.基礎(chǔ)演練.下列哪一項(xiàng)屬于非特異性免疫？（）A.接種過水痘疫苗的人不再得水痘B.涂在清潔皮膚上的病菌會(huì)很快死亡C.對(duì)青霉素不過敏 D.得了非典型肺炎，病愈后不會(huì)再被感染.人患急性炎癥時(shí)，會(huì)出現(xiàn)白細(xì)胞數(shù)目增多，這種現(xiàn)象從免疫角度看，屬于（）A.特異性免疫 B.非特異性免疫 C.自然免疫 D.人工免疫.下例實(shí)例中，不屬于非特異性免疫的例子是（）A.皮膚的屏障作用阻擋細(xì)菌進(jìn)入 B.淚液或唾液中的溶菌酶溶解病菌C.血液中的白細(xì)胞吞噬病菌 D.患過天花的人對(duì)天花病毒具有不再感染性.病毒侵入人體后，人體內(nèi)就產(chǎn)生一種抵抗這種病毒的物質(zhì)，叫做（）A.抗原 B.抗體 C.激素 D.酶.世界上最早采用接種人痘的方法來預(yù)防天花的國(guó)家是A.美國(guó) B.中國(guó) C.日本 D.英國(guó).人體的主要免疫器官包括（）A.肝臟、淋巴結(jié)、脾臟B.胸腺、脾臟、淋巴結(jié)。心臟、肺、胰腺 D.胸腺、胃腺、唾液腺四.課堂檢測(cè).在進(jìn)行器官移植時(shí)，患者的免疫系統(tǒng)會(huì)對(duì)異體器官產(chǎn)生不同程度的排斥，移入器官的細(xì)胞相當(dāng)于（）。A.抗原 B.抗體 C.一種酶 D.生長(zhǎng)激素.為了預(yù)防和控制甲型H1N1流感，國(guó)家抓緊研制疫苗并免費(fèi)提供給人們注射。該過程中注射的主要物質(zhì)及采取的措施分別稱為（）A.抗原，控制傳染源 B.抗原，保護(hù)易感人群C.抗體，保護(hù)易感人群 D.抗體，切斷傳播途徑.我國(guó)根據(jù)某些傳染病的發(fā)病規(guī)律，有計(jì)劃地對(duì)兒童及青少年進(jìn)行預(yù)防接種，比如通過口服糖丸預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）口服“糖丸”預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎屬于非特異性免疫口服的“糖丸”屬于抗原C.計(jì)劃免疫有利于保護(hù)少年兒童健康，提高人口素質(zhì)D.口服“糖丸”能使人在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗體.過麻疹的人，體內(nèi)能產(chǎn)生一種抵抗麻疹病毒的蛋白質(zhì)。這種蛋白質(zhì)和麻疹病毒分別為（）A.抗原和抗體 B.抗體和抗原C.抗原和抗原 D.抗體和抗體.下列各項(xiàng)中屬于人體防御病原體第三道防線的是（）A.免疫器官和免疫細(xì)胞B.體液中的殺菌物質(zhì)C.體液中的吞噬細(xì)胞D.皮膚和黏膜.人體的特異性免疫不同于非特異性免疫的特點(diǎn)是（）A.特異性免疫是每個(gè)人生來就有的 B.特異性免疫不是針對(duì)某一類病原體C.特異性免疫對(duì)多種病原體起防御作用 D.特異性免疫主要是產(chǎn)生抗體對(duì)付病原體.下列選項(xiàng)符合抗體特點(diǎn)的是（）①是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的②能與一定的抗原結(jié)合③能吞噬病菌 ④有些種類可長(zhǎng)時(shí)間存留在人體內(nèi)A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④.當(dāng)人體免疫功能過強(qiáng)時(shí)，會(huì)發(fā)生的疾病是：（）A.艾滋??； B.過敏反應(yīng)； C.肺結(jié)核； D.肝癌。五.課后反思第五節(jié)生物的變異學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.舉例說出生物的變異及生物變異的類型。.描述變異的生物學(xué)意義和實(shí)踐意義。.舉例說出遺傳變異在實(shí)踐上的應(yīng)用。Of新知探究.生物體在不同環(huán)境條件下產(chǎn)生的變異，由于遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，因此一般只表現(xiàn)在當(dāng)代而不會(huì)遺傳下去，屬于變異，如等；由于遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的變異屬于變異，如等。.不遺傳的變異：由導(dǎo)致的，沒有的改變，不能遺傳給后代。.可遺傳的變異：由于改變引起的，能夠遺傳給后代。FL』合作與探究.這些體態(tài)優(yōu)美、顏色艷麗的金魚是怎樣形成的？你還知道身邊哪些動(dòng)物也是這樣形成的？.狗的這“一家子”毛色不同，你能說出它們形成的原因嗎?.無籽西瓜是由于什么數(shù)目的改變引起的?.因土壤條件不同，番茄幼苗的長(zhǎng)勢(shì)不同，你能否列舉出有類似變化的生物？說出變化的條件。.就上面這些變異你認(rèn)為哪些變異是可以遺傳的？你將變異分為幾種類型?'士一基礎(chǔ)演練.一只雌貓一次產(chǎn)了四只小貓，這四只小貓?jiān)诿喜煌耆嗤?，則說明生物體具有（）A.遺傳性B.變異性C.進(jìn)化性D.適應(yīng)性TOC\o"1-5"\h\z.感冒病毒不斷產(chǎn)生新的變異，對(duì)感冒藥的抗性不斷增強(qiáng)，這種變異是（ ）A.不利變異B.有利變異C.退化D.由于用藥引起的.下列方法中不能使生物發(fā)生變異的是（ ）A.化學(xué)藥劑使細(xì)胞內(nèi)染色體加倍 B.利用轉(zhuǎn)基因方法獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠C.把蟹爪蘭嫁接到仙人掌上 D.利用衛(wèi)星培育太空椒.不能遺傳給后代的變異往往是由什么因素引起的？（ ）A.兩個(gè)品種雜交 B.基因變化 C.染色體發(fā)生變化 D.環(huán)境影響5.遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的變異的特點(diǎn)是（ ）A.都是有利的 B.都是有害的 C.能遺傳給后代D.不能遺傳給后代6.玉米有時(shí)會(huì)出現(xiàn)白化苗，這種現(xiàn)象屬于（ ）A.有利、不遺傳的變異 B.不利、不遺傳的變異C.有利、可遺傳的變異 D.不利、可遺傳的變異用工：「課堂檢測(cè).下列各項(xiàng)中，屬于有利變異的是（ ）A.人類的血友病 B.棉鈴蟲產(chǎn)生抗藥性 C.玉米的白化苗D.高桿水稻.生物的變異是普遍存在的現(xiàn)象，下列屬于可遺傳變異的是（ ）A.籠中長(zhǎng)大的麻雀不如野外的麻雀飛得高B.普通甜椒的種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后播下，長(zhǎng)成太空椒C.充足光照下的小麥比樹蔭下的小麥穗粒大D.經(jīng)常練習(xí)舉重的人，胸肌變得發(fā)達(dá).同卵雙生的兄弟分別生活在農(nóng)村和城市。幾年后，生活在農(nóng)村的哥哥比弟弟膚色黑，體格TOC\o"1-5"\h\z強(qiáng)壯，這種變異屬于（ ）A.可遺傳變異 B.不可遺傳變異C.基因改變引起的變異 D.染色體變化引起的變異.下列生物變異的實(shí)例中，不會(huì)遺傳給后代的是（ ）A.雜交形成的高產(chǎn)抗倒伏小麥 B.比正常辣椒大許多倍的太空椒C.水肥充足長(zhǎng)出的大花生 D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的抗病蟲害棉花.下列變異中，屬于不可遺傳變異的是