部編人教版二年級上冊語文 口語交際：商量

部編人教版二年級上冊語文口語交際：商量科目：語文適用范圍：【教師教學】適用版本：部編人教版

口語交際：商量RJ

二年級上冊在生活中，有時候我們需要跟別人商量著解決問題。比如，你想和小麗調(diào)換一下值日的時間，該怎樣跟他商量呢？在生活中，當需要別人幫助的時候，自己拿不定主意的時候，與別人意見不一致的時候，就需要跟別人商量著解決問題。讀教材67頁，說說這次口語交際給我們提出了哪些要求？明確交際要求要用商量的語氣，不能勉強別人。把自己的想法說清楚。1.讀一讀，想一想。讀一讀課本上和小麗調(diào)換值日時間的例子，想一想，我們在需要別人幫助的時候，應該怎樣和對方商量？說些什么？商量時的態(tài)度和語氣應該是什么樣的？①明白說話時要用商量的語氣，這樣對方才容易接受。②要把自己的想法說清楚，別人才會知道你要干什么，才會考慮要不要答應你。③考慮別人的感受，如果別人確實不方便，不同意，你也要客氣。交際方法

與同學合作，用表演的形式把自己同別人商量的方式進行展示。注意商量時語言要文明，語氣要恰當，表達要流利、清楚。2.說一說，演一演。麗麗，有件事我想和你商量一下！前幾天向你借的童話書，我還沒看完，能不能再借我?guī)滋?？好吧！謝謝你！小蕊，有什么事請說吧！不好意思，我已經(jīng)答應明天要借給甜甜了。等她看完了你再看，行嗎？向同學借的書沒有看完，想再多借幾天。最愛看的電視節(jié)目就要開始了，但爸爸正在看足球比賽。爸爸，我想和您商量件事！《中國詩詞大會》馬上就要開始了，我想看。我在里面學了很多知識呢！太好了！謝謝爸爸！什么事！那好吧，我們陪你一起看！看誰的表演最好，為什么？3.評一評，議一議。同學們，我們遇到自己拿不定主意或與別人意見不一致等情況時，只要學會了商量，就能迎刃而解。部編人教版二年級上冊語文口語交際：做手工科目：語文適用范圍：【教師教學】適用版本：部編人教版

口語交際：做手工RJ

二年級上冊手工作品你喜歡做手工嗎？這節(jié)口語交際課我們就來展示自己做的手工作品，并說說你的制作過程。你喜歡做手工嗎？把你的一件手工作品帶到學校，告訴同學你做的是什么，是怎么做的。讀教材38頁，說說這次口語交際給我們提出了哪些要求？明確交際要求按照順序說。注意聽，記住主要信息。一、創(chuàng)設情境說一說。交際方法（1）挑選自己親手制作，并且是最拿手的一件手工作品，和同學們互相欣賞一下。（2）初步練習說一說，想一想怎樣才能說清楚制作過程。我做的是飛機模型。首先我用廢舊的塑料瓶做機身，然后用剪刀剪出機翼和尾翼，貼在機身上并固定好，這樣飛機模型就做好了?？吹阶约旱某晒液芨吲d。在介紹自己的手工時，要介紹清楚以下幾點：A.說清楚制作過程。針對制作的手工作品，說清楚手工作品及組成部分的名稱，制作時所用的工具的名稱，以及重要的步驟等。B.按順序來說?？梢杂蒙稀跋取⒃?、然后、最后”或“第一步、第二步”等表示順序的詞語來說。2.自主介紹，交流分享。劉星：我制作手工筆筒的過程是這樣的：先將綠色卡紙在紙杯上纏繞一圈，并用膠水粘好，然后畫上笑臉圖案，再用黃色卡紙做兩條胳膊，并分別把兩條胳膊粘在卡紙的兩側(cè)，這樣一個漂亮的筆筒就制作完成了。王利：我制作的是七星瓢蟲。首先把乒乓球用剪刀剪成兩半，用其中的一半做瓢蟲的身子，一個瓶蓋做瓢蟲的頭。然后把頭和身子用膠帶固定在一起，并用黑色的卡紙剪出瓢蟲的兩