讀《草房子》有感1000字

讀?草房子?有感1000字讀?草房子?有感1000字

當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？如今就讓我們寫一篇走心的讀后感吧你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是搜集整理的讀?草房子?有感1000字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀?草房子?有感1000字1

“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深入的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。〞曹文軒的?草房子?就是向我們?cè)忈屃诉@種永不衰老的美。

油麻地小學(xué)是一色的草房子，“這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純潔的天空下，透出一派古樸來(lái)。而當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí)，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來(lái)。〞曹伯伯就是用這樣優(yōu)美的文字一下子就將我引入了一個(gè)唯美的境地，而?草房子?最吸引大家眼球的是流淌在人們血液里的人性美。

?草房子?寫的是男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格榮耀，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩(shī)意的情感糾葛……這一切既清楚又朦朧地展如今桑桑的世界里。?草房子?中一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事散發(fā)出的人性美，也不斷沖擊著我的心靈。

故事中最震撼我心的莫過(guò)于秦大奶奶。她和丈夫秦大沒(méi)有白天與黑夜，沒(méi)有陰天與晴日，沒(méi)有炎熱與寒冷，用了幾十年的時(shí)間終于買下了一處四面環(huán)水的土地?？珊镁安婚L(zhǎng)，秦大并未等到收獲的五月就在田埂上永遠(yuǎn)地睡著了。秦大奶奶倒是看到了收獲的季節(jié)，但就在麥子飄香時(shí)，土地已不再屬于她個(gè)人。油麻地人選擇校址時(shí)看中了這塊寶地，以在另處給秦大奶奶蓋房，還劃給她一片小小的土地為條件讓她搬家?？伤B固，學(xué)?；ㄙM(fèi)了十多年的時(shí)間，也沒(méi)能把她趕出校園。她的那棟小草房，在學(xué)校的西北角龜縮著，樣子很寒磣，成了學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)。在油麻地人的眼中，她是一個(gè)可惡的老太婆，總在學(xué)校搞破壞?？杉词故沁@樣一個(gè)頑固的不近人情的人，在她的靈魂的深處絕不缺乏人性的美。一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)跳入水中，救了奄奄一息的喬喬。油麻地小學(xué)的女老師以及村里的一些婦女悉心照料半個(gè)月后，秦大奶奶才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了宏大的變化：自動(dòng)分開學(xué)校，用拐杖趕走闖進(jìn)學(xué)校的小雞鴨，半夜冒雨用拐杖關(guān)教室窗戶……最后，她竟為了撈學(xué)校里的一個(gè)幾乎沉入水中的南瓜，永遠(yuǎn)閉上了眼睛。讀到這，我的眼睛潮濕了，是什么使她發(fā)生了宏大的變化？是什么使她為了撈一個(gè)南瓜而不顧一切？是愛(ài)。是老人靈魂深處迸發(fā)出來(lái)的愛(ài)喚醒了內(nèi)心的仁慈，使她贏得了別人的尊重；是油麻地人淳樸真摯的愛(ài)感動(dòng)了老人的心田，改變了她的生活態(tài)度。感恩、純樸、關(guān)愛(ài)是秦大奶奶最后書寫的美，也是人類生命長(zhǎng)河里不朽的美。

美無(wú)處不在，或許流露在外，或許深藏于心。即使光陰飛逝，物是人非，美定是永久的主題，永不衰老，它流淌在血液里，一代一代傳承。?草房子?是一本值得永遠(yuǎn)珍藏的書。

讀?草房子?有感1000字2

暑假里，我再次回讀了曹文軒叔叔的?草房子?。

整本書中，我最喜歡的是陸鶴參加學(xué)校演出的故事。自從陸鶴報(bào)名爭(zhēng)當(dāng)偽連長(zhǎng)角色后，他每晚都借著月光刻苦練習(xí)。盡管是在隆冬季節(jié)，他還穿著夏季的演出服，寒氣早已沁入肌骨。他為了克制寒冷，就不停地走動(dòng)，不停地做動(dòng)作，不知不覺(jué)中，額頭竟然出汗了。最后在他的努力下，演出獲得了成功。

我相信，當(dāng)時(shí)陸鶴并不是感覺(jué)不到寒冷，而是他根本就不在乎。當(dāng)時(shí)，他的心里只有兩個(gè)字——演出，他想為集體而努力，想得到同學(xué)們的掌聲與認(rèn)可。

陸鶴——一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。他不怕被同學(xué)嘲笑；不怕被老師批評(píng)；更不怕沁骨的寒風(fēng)，只想向大家證明，他也能做好，也可以為班級(jí)出力。

跳長(zhǎng)繩——一直是我們班陳凱伊同學(xué)的弱項(xiàng)。比賽在即，她為了不托班級(jí)后退，回家刻苦訓(xùn)練。哪怕作業(yè)再多，她也會(huì)抽出時(shí)間練習(xí)。在父母的陪同下，盡管一開場(chǎng)遇到了很多挫折，中間還受過(guò)傷，但她并不放棄，終于她戰(zhàn)勝了自我。在比賽中成績(jī)出乎意料的好，同學(xué)們不約而同地為她想起了掌聲。她臉上也露出了燦爛的笑容，我們都為她感到快樂(lè)。

人的一生中，難免會(huì)有這樣那樣的挫折與困難。只要我們不放棄，迎刃而上，我相信經(jīng)過(guò)自己的努力，總會(huì)有所收獲的！

3、讀?草房子?有感500字

寒假里，我看了曹文軒寫的?草房子?這本書，書中描繪的是一個(gè)叫桑桑的小男孩在油麻地生活的六年中，發(fā)生的一些故事。

故事里最令我感動(dòng)的就是樂(lè)于幫助別人的秦大奶奶，她第一次跳到河里去是因?yàn)橐扔吐榈匦W(xué)的一個(gè)小女孩，然而自己卻生了??；第二次跳到河里去卻僅僅是為了救油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜，然而自己卻沒(méi)了命。

以前的我，在學(xué)校里，就不夠樂(lè)于助人。有的時(shí)候同學(xué)問(wèn)我借東西，有時(shí)出于私心，就算自己有，也會(huì)跟同學(xué)說(shuō)沒(méi)有，因?yàn)槲也辉趺聪矚g問(wèn)我借東西的那位同學(xué)，以前我問(wèn)他借時(shí)，他也是沒(méi)借給我的，所以我也不愿意借給他。

有一次，我們上體育課時(shí)，男生們都在踢足球，突然有一個(gè)男生的腿皮被踢破了，流出了鮮紅的血，雖然只流了幾滴，但還是需要去醫(yī)務(wù)室找校醫(yī)看一下有沒(méi)有事。那時(shí)候，我離他最近，應(yīng)該由我陪他去醫(yī)務(wù)室，但我卻不想去，陪他去了，我不就踢不成球了，而且難得幾堂體育課老師是讓我們踢球玩的。事后，我卻又有點(diǎn)感到懊悔，看到那個(gè)男生時(shí)，會(huì)不自然的低下頭。讀了這本書我才知道，原來(lái)是因?yàn)槲也粔驑?lè)于助人，其實(shí)幫助別人，快樂(lè)的是自己。假如我借文具給需要的同學(xué)了，下次我忘帶了，他沒(méi)準(zhǔn)就愿意借給我了；假如要扶受傷的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室了，他看到我有困難，肯定也會(huì)幫助我的。

?草房子?這本書真是一本好書，讓我認(rèn)識(shí)到“樂(lè)于助人〞的好，明白了幫助別人，快樂(lè)自己的道理。

讀?草房子?有感1000字3

一座座金色的草房子坐落在油麻地；一場(chǎng)場(chǎng)夢(mèng)幻在孩子們的眼中顯出天真；書握在手，讓我回到了童年，思緒萬(wàn)千……

這本書記錄桑桑美妙的童年，和他小學(xué)六年的生活。桑桑是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)家的兒子，在桑桑即將分開油麻地這一些些金色的草房子時(shí)而回憶小學(xué)六年的美妙光陰。這六年桑桑有過(guò)感動(dòng)，有過(guò)傷心，有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)興奮等等。呈現(xiàn)出一個(gè)小學(xué)生的生活、煩惱、心理，而桑桑也成熟了很多。在這六年里桑桑不僅懂得了知識(shí)，還認(rèn)識(shí)了許多朋友，有陸鶴、紙?jiān)?、白雀、杜小康、?xì)馬，他們教會(huì)了桑桑很多，英勇、堅(jiān)強(qiáng)和大膽去愛(ài)……

在這本書里，我印象最深的就是陸鶴。

陸鶴是一個(gè)十足的小禿子，所以油麻地的小孩都叫他禿鶴。就因?yàn)殛扂Q是個(gè)禿子，他時(shí)常感到自卑和苦惱；就因?yàn)殛扂Q是禿子，學(xué)校的許多活動(dòng)他都不能參加；就因?yàn)殛扂Q是個(gè)禿子，他成了所有同學(xué)的笑柄。但有一件事同學(xué)們徹底改變了對(duì)他的看法。那是春節(jié)的文藝匯演，而每次都獲得好成績(jī)的油麻地小學(xué)也準(zhǔn)備了節(jié)目，然而在他們準(zhǔn)備的節(jié)目?屠橋?中的偽軍連長(zhǎng)是個(gè)禿子，沒(méi)有適宜的人選，于是陸鶴便試了試，沒(méi)想到到匯演的那天，油麻地小學(xué)的表演得到了許多人的好評(píng)?？删驮诒硌葸^(guò)后，同學(xué)們找不到陸鶴了，而此時(shí)的陸鶴哭了……因?yàn)殛扂Q不再受人笑話，而是得到了掌聲；因?yàn)殛扂Q不在自卑，而是得到了真正的自己，所以他哭了，留下了自豪的淚水……

在桑桑分開油麻地時(shí)，他流下了難過(guò)、不舍的淚水，也許是舍不得朋友；也許是舍不得這一片片草房子；也許是舍不得老師……

在這片金黃色的土地上，一群鄉(xiāng)村孩子快活的成長(zhǎng)。他們沒(méi)有繁重的作業(yè)壓力，他們沒(méi)有各種電子產(chǎn)品，他們沒(méi)有我們所擁有的科技。但他們永遠(yuǎn)都比我們多了快樂(lè)，多了童真，多了幸福。我喜歡寂靜的山村，沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有壓力，沒(méi)有煩惱，只有自己一個(gè)人，沒(méi)有人可以找到自己……

每個(gè)人，都有童年，童年的故事是說(shuō)也說(shuō)不完的。

記得夜晚，我們淘氣的拉著父母給我們講故事、看星星、“摘月亮〞。白天，我們又一遍遍問(wèn)著十萬(wàn)個(gè)為什么。曾經(jīng)，認(rèn)為長(zhǎng)大是一場(chǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)醒來(lái)的夢(mèng)；如今，認(rèn)為童年是一場(chǎng)短暫的夢(mèng)?；蛟S，我們?cè)缫咽ヒ酝奶煺?，或許，我們?cè)缫芽赐鸽x合悲歡，又或許，成長(zhǎng)中我們經(jīng)歷了太多太多……

還是喜歡看夜空，像小時(shí)候一樣，和小伙伴拉著手，指著天上最亮的星，說(shuō)，那是屬于自己的。因?yàn)槔杳鞯牡絹?lái)，童年的故事也完成了結(jié)局，畫上了句號(hào)。那日夜空，永遠(yuǎn)在腦海中形成一幅永不會(huì)消逝的圖畫。年少的我們，輕狂、急躁，失去了才會(huì)懂得珍惜，讓那童年的記憶，悄悄從指縫間溜走，不留痕跡，只留下背影的回憶，讓你漸漸思念……

童年的星，掛在空中，永遠(yuǎn)那么美麗……

讀?草房子?有感1000字4

風(fēng)吹過(guò)時(shí)，艾葉嘩啦嘩啦地翻卷著。這是秦大奶奶的記憶，也是我們的記憶，更是油麻地的記憶......

這對(duì)沒(méi)有孩子的夫婦，唯一能使他們感到快樂(lè)的就是做著美夢(mèng)：一片土地，一片風(fēng)水好的土地，在五月的陽(yáng)光下閃爍著金子般的麥穗。

他們終于用幾十年的心血換來(lái)了這片土地。然而，秦大并未等到收獲的五月，就在田埂上永遠(yuǎn)地睡著了。秦大奶奶倒是看到了收獲的季節(jié)，但就在麥子飄香時(shí)，土地已不再屬于個(gè)人。在一場(chǎng)“雞鴨大戰(zhàn)〞之后，桑喬終于下定決心要把秦大奶奶奶趕出油麻地小學(xué)。

在用盡各種方法都沒(méi)有見效的時(shí)候，冬天到了，桑喬無(wú)可奈何，只得叫人為秦大奶奶搭一座可以臨時(shí)過(guò)冬的草房子，可秦大奶奶似乎還沒(méi)得到油麻地學(xué)校的認(rèn)可。直到第二年春天，二年級(jí)的喬喬因貪玩，掉進(jìn)河里，秦大奶奶毫不猶豫地救起了喬喬，自己卻落入水中。通過(guò)這件事，秦大奶奶終于得到了油麻地人的認(rèn)可。從此，大家和和睦睦，秦大奶奶也成了校園的“守護(hù)者〞。

最后，這位老人終究還是去了，照舊是落水，但這次卻僅僅是為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜，只為了一個(gè)小小的南瓜......

看完?艾地?這一章，我閉上眼睛，靜靜的沉思：秦大奶奶并不是蠻橫無(wú)理的，只是因?yàn)闆](méi)有人關(guān)心她，愿意聽她訴說(shuō)。秦大奶奶的內(nèi)心其實(shí)是很仁慈的。

秦大奶奶的一生是苦的，和艾草的氣味一樣苦。那一片艾隨著微風(fēng)的吹拂跳起舞來(lái)，它跳的是生命的舞曲，是秦大奶奶心靈的寄托。那一片艾......

在本學(xué)期中，我讀了曹文軒寫的?草房子?一書，其主要內(nèi)容是桑桑、禿鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康等五個(gè)優(yōu)秀少年刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。

在?草房子?這本書中，最令我難以忘懷的人物是禿鶴。他本該是一個(gè)活潑得意的男孩，但因?yàn)樗穷w與眾不同的腦袋，而被大家嘲笑。因此，禿鶴變的倔強(qiáng)，自尊心強(qiáng)。但在一次表演上，禿鶴不怕大家嘲笑，扮演了一個(gè)壞蛋的角色，為學(xué)校增添了榮譽(yù)是他又一次融入了這個(gè)大集體。是的，禿鶴雖然有著丑陋的外表，但他卻有一顆熱愛(ài)集體的心。因此，曹文軒在描寫禿鶴的最后一段中寫道：“純潔的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上最英俊的少年......〞

在?草房子?這本書中，我最喜歡的人物是桑桑，桑桑是這本書的小主人公。他淘氣、搗蛋，但卻贏得了油麻地人上上下下的喜歡，這又是為什么呢？這是因?yàn)?，?dāng)紙?jiān)卤粍e人欺負(fù)時(shí)，桑桑英勇的站出來(lái)保護(hù)紙?jiān)?，他的勇氣令我們欽佩；當(dāng)秦大奶奶孤單的時(shí)候，也是他陪在秦大奶奶的身邊，是她不再孤單。桑桑幫助過(guò)的人數(shù)不勝數(shù)，看來(lái)，桑桑還是一個(gè)仁慈、英勇、活潑、得意的男孩子呀！所以，桑桑贏得了油麻地人上上下下的喜歡。

沒(méi)的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)在深入的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西永久不衰，那就是美。

我喜歡這本書。

讀?草房子?有感1000字5

經(jīng)歷風(fēng)雨，收獲成長(zhǎng)——?草房子?讀后感

忍受住破繭成蝶的痛，才能有振翅高飛的美。

——題記

讀了?草房子?這本書，我為書中的人物感動(dòng)，書中的每一個(gè)人物的成長(zhǎng)故事，魔力般吸引著我。

這本書的主人公叫桑桑，他在油麻地小學(xué)度過(guò)了快樂(lè)、難忘而又發(fā)人深省的六年。在這六年里，他學(xué)到了朋友陸鶴的自尊和努力；學(xué)到了紙?jiān)履瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)；學(xué)到了杜小康能屈能伸，敢作敢當(dāng)?shù)钠返拢灰矊W(xué)到了秦大奶奶的仁慈和執(zhí)著……油麻地的每一個(gè)人，都讓桑桑對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)，讓桑桑在不斷成長(zhǎng)。

在桑桑的成長(zhǎng)歷程中，最讓我感動(dòng)的莫過(guò)于“藥寮〞這個(gè)故事：針扎一般的疼痛折磨著桑桑，他的身體一天天消瘦，桑喬心懷希望，一次次背著桑桑去看病，一次次絕望而歸，這時(shí)，我多么希望桑桑的病趕快好起來(lái)，做回原來(lái)那個(gè)活潑、淘氣而又淘氣的桑桑呀！當(dāng)我讀到“突然就不可以看到太陽(yáng)了！〞一句時(shí)，我的眼淚忍不住撲簌簌落下來(lái)，我突然意識(shí)到，原來(lái)每天清晨看到太陽(yáng)升起，居然是這么幸福的一件事！假如有一天，我遭遇了像桑桑一樣的痛苦，我能不能像桑桑一樣英勇而平靜地面對(duì)這一切，“比任何時(shí)候都顯得更加仁慈〞，平靜地講述“我要到一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去〞，然后堅(jiān)持兌現(xiàn)自己的諾言呢？

“是不是所有的人，都是在這一串串輕松與沉重、歡樂(lè)與苦澀、希望與失落相伴的遭遇中長(zhǎng)大的〞，桑桑不正是在這次苦難中迅速成長(zhǎng)起來(lái)的，變得異常懂事而堅(jiān)強(qiáng)的嗎？相比較桑桑，我難道不是太幸福嗎？學(xué)習(xí)中考試的失利，老師的批評(píng)……生活中媽媽對(duì)我的嚴(yán)格要求，與好朋友的小矛盾……這些都算得了什么呢？痛哭流淚，自暴自棄，難道能解決問(wèn)題嗎？貝多芬在失聰?shù)臅r(shí)候創(chuàng)作出了?命運(yùn)交響曲?，奧斯特洛夫斯基在失明的時(shí)候創(chuàng)作出了?鋼鐵是怎樣煉成的?……挫折就是一道坎，面對(duì)這道坎，我們是英勇的跨過(guò)去，還是做縮頭烏龜呢？毋庸置疑，選擇后者，最終被挫折打??；選擇前者，才會(huì)使人變得更加堅(jiān)強(qiáng)，迸發(fā)出無(wú)限力量，最終戰(zhàn)勝挫折。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒(méi)有破繭成蝶的痛，哪有蝴蝶振翅高飛的美麗？桑桑好了，他終于戰(zhàn)勝了病魔，讀到這里，我竟然喜極而泣……

我仔細(xì)回味著?草房子?，感動(dòng)我的何止是桑桑一個(gè)人，“藥寮〞一個(gè)故事？讀這本書，我好似走進(jìn)了感動(dòng)城堡，每一個(gè)故事，每一個(gè)人，每一句話，每一個(gè)詞，都是那么催人淚下。?草房子?已經(jīng)在我心中種下了一顆金色的種子，在陽(yáng)光下熠熠生輝，給我力量，讓我不畏挫折，英勇前行，指引我向上向善向美！

讀?草房子?有感1000字6

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：玫瑰是美的，不過(guò)我們認(rèn)為，使它更美的是它包含的香味。看到這句名言，我不由得想起?草房子?中一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事，每讀完一個(gè)故事，我會(huì)感受一種震撼人心的力量，仁慈、關(guān)愛(ài)、頑強(qiáng)……這一切的一切都彰顯著人性的光輝，不斷撞擊我的心靈。

?草房子?的主人公是一個(gè)叫桑桑的活潑好動(dòng)、聰明伶俐的十四歲男孩，與他的父母在一個(gè)叫油麻地的地方，與鄰居、老師、同學(xué)們一起發(fā)生的故事。故事里面有：腦袋光禿禿的禿鶴，得意溫順的紙?jiān)拢瑘?jiān)韌不拔的杜小康，漂亮溫順的溫幼菊……故事里有喜有悲、有笑有淚……

讓我倍受震撼的是第九章藥寮：不幸的事情降臨在桑桑的身上，他的脖子上長(zhǎng)了一個(gè)腫塊，他吃盡苦頭，每天不但要服用苦藥，還要扎火針，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的火針，燒得通紅，向他脖子上的腫塊狠狠地扎去，可一點(diǎn)不見好轉(zhuǎn)。桑桑的父親得知桑?；畈婚L(zhǎng)了，他非常懊悔當(dāng)初沒(méi)早點(diǎn)關(guān)注桑桑，當(dāng)發(fā)現(xiàn)桑桑把他珍藏著視為宏大榮譽(yù)的，蓋著鮮紅公章的筆記本給偷偷撕毀時(shí)，在桑桑病情嚴(yán)重的情況下還毒打了桑桑，桑桑父親非常自責(zé)和愧疚。他父親放下工作，整天都背著桑桑四處求醫(yī)，但是所有醫(yī)生答案都是一樣的：桑桑沒(méi)救了，死期將近。桑桑父親還是不死心地背著桑桑四處尋找偏方，盼望著奇跡的出現(xiàn)。老師、同學(xué)、鄰居們也都在默默地關(guān)注著、關(guān)心著桑桑，溫幼菊老師用自己的親身經(jīng)歷鼓勵(lì)桑桑，紙?jiān)滤蛠?lái)了土雞蛋、書包、她的問(wèn)候……終于有一天，桑桑父親意外地遇到了一個(gè)高人，高人說(shuō)桑桑得的只是普通的鼠瘡，開了一道秘方給桑桑。桑桑父親把藥拿回來(lái)后，溫幼菊老師親手給桑桑熬藥。最后，桑桑的腫塊變?nèi)彳洸⑾Я?。?dāng)看到桑?；盍讼聛?lái)，我沖動(dòng)得熱淚盈眶。

它讓我想起了我的腳意外受傷骨裂后，爸爸心疼我，天天背我上下學(xué)。老師、同學(xué)每天都噓寒問(wèn)暖，關(guān)心照顧我。下課怕我不能出去玩無(wú)聊，同學(xué)們會(huì)陪我聊天；中午同學(xué)會(huì)從食堂把飯菜送到教室里，等我吃完再還回食堂；女同學(xué)攙扶我去廁所；興趣拓展課，嬌小的老師會(huì)用她瘦弱的肩膀背我過(guò)去……

讀完這本書，我心潮澎湃，沖動(dòng)不已。其實(shí)我身邊的老師、同學(xué)不正和桑桑身邊的老師和同學(xué)一樣，在我傷心的時(shí)候，他們給予我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)；在我遇到困難和挫折的時(shí)候，是他們的鼓勵(lì)，讓我有堅(jiān)持不懈地與困難做抗?fàn)幍男判暮陀職狻?/p>

?草房子?有著神奇的魔力，閃耀著一種內(nèi)在美，閃耀著一種人性美，閃耀著一種極致的美。也讓我明白了友誼、親情都是我們珍貴的財(cái)富，是彌足珍貴的，是任何東西不可替代的。

讀?草房子?有感1000字7

?草房子?是一個(gè)美妙的所在，它讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)，想起一直埋藏在我們心里的童話。當(dāng)我們走近曹文軒伯伯為我們搭的?草房子?時(shí)，我們確實(shí)被這樣一種氣息彌漫。作者以優(yōu)美的`文筆，寫了離我們即將遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常那么不簡(jiǎn)單的生活，我么的時(shí)代未必經(jīng)歷過(guò)，但無(wú)疑我們都能悟得到，那種發(fā)生在還未長(zhǎng)大卻向往長(zhǎng)大的稚拙得意的孩子們，有許多茫動(dòng)，但也是必然。男孩桑?？坦倾懶牡慕?jīng)歷，不行少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣?，殘疾少年?duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)決，等等，在這所其實(shí)并不大的草房子里撲朔迷離的上演，給人震撼心魄之感，有時(shí)甚至催人淚下。

曹文軒伯伯筆下的得意的孩子們，被曹文軒伯伯把人物性格表現(xiàn)的活靈敏現(xiàn)。有：聰明機(jī)智的桑桑；溫順卻膽小的紙?jiān)?；因?yàn)槭嵌d頭而被別人恥笑卻非常在乎的陸鶴；還有桑桑那天正得意的妹妹……他們用自己天真爛漫和他們共有的美妙童年，有時(shí)催人淚下，有時(shí)卻也帶給我們歡笑，油麻地孩子們的童年，也逐漸成為我們最向往的童年了。為什么說(shuō)是令我們最向往的童年呢？那時(shí)以為我們時(shí)時(shí)刻刻都被校規(guī)和家長(zhǎng)的要求拘謹(jǐn)著。比方說(shuō)：〞有的家長(zhǎng)在孩子曼五天學(xué)習(xí)后放假，本來(lái)盼著周六周日好好放松一下，而家長(zhǎng)卻把周六周日安排的滿滿的，學(xué)習(xí)上的壓力就這樣一點(diǎn)沒(méi)緩解，卻又加重壓得我們透不過(guò)氣來(lái)，而油麻地小學(xué)的孩子就因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間接觸大自然而寫的一篇好作文。這樣玩和學(xué)習(xí)都不耽誤，你難道覺(jué)得這不是令人向往嗎？

說(shuō)到敬仰，追讓我敬仰的就是秦奶奶了。她的家蜷縮在油麻地小學(xué)的角落，是油麻地小學(xué)的污點(diǎn)，學(xué)校和政府花了幾十年的時(shí)間也沒(méi)能將她趕出學(xué)校，在油麻地人人眼里她就是個(gè)可惡的老婆子，上課時(shí)將他養(yǎng)的鴨子雞趕進(jìn)教室，鬧得教室雞犬不寧。但就在她救了落水的喬喬后，她卻差點(diǎn)溺水身亡，在油麻地人細(xì)心照料下，半年后秦奶奶可以下床走路了。因此，她發(fā)生了翻天覆地的變化，主動(dòng)辦出學(xué)校，用拐杖趕走進(jìn)入學(xué)校的雞鴨，下雨時(shí)教室忘記關(guān)窗戶，她就用拐杖管她夠不到的窗戶。我和奇怪，秦奶奶是怎樣發(fā)生了這樣翻天覆地的變化的，也許是油麻地人的仁慈感化了她使她感恩吧。但沒(méi)過(guò)多久秦奶奶就成為了油麻地人心里傷痛的回憶了。因?yàn)橛H奶奶去世了她不是病死的，而是溺水身亡的，而只是為了了一個(gè)南瓜而失足溺水的。安葬那天，桑喬校長(zhǎng)將艾鋪在棺材里，但按照當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，在老人死后在老人的棺材里放一撮兒孫的頭發(fā)，但秦奶奶沒(méi)有兒孫，桑喬校長(zhǎng)便在桑桑頭上剪了一撮頭發(fā)放在秦奶奶的棺材里。雖然秦奶奶走了，但她卻為她的生命的最后畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。

如今你們知道我最敬仰的人是誰(shuí)了吧？

這本書讓我收獲不小，它讓我學(xué)會(huì)了分享、無(wú)私等許多事情，也給了我很多啟發(fā)：苦難降臨，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對(duì)。?草房子?魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，使我更加珍惜如今的生活。在閱讀之余，為了逝去的曾經(jīng)，為了堅(jiān)韌的成長(zhǎng)歲月，我們大家一起共勉！

讀?草房子?有感1000字8

我喜歡夏夜的寧?kù)o，喜歡夏夜的星星，然而，我更喜歡夏夜遇見的你——?草房子?。

每當(dāng)星月輝映的夜幕降臨，我總會(huì)輕輕地與你相約，愛(ài)不釋手，如癡如醉。鄉(xiāng)野純潔的天空，獨(dú)樹一幟的油麻地，古樸一色的草房子，一望無(wú)際的蘆葦蕩……讀著讀著，我的思緒便跳躍飛翔，我仿佛看見聰明搗蛋的桑桑，堅(jiān)強(qiáng)英勇的杜小康，文靜柔弱的紙?jiān)?，純真頑固的秦大奶奶……這種感覺(jué)像蜜蜂飛過(guò)花叢，情不自禁的流連忘返，心曠神怡。

?草房子?這本文學(xué)作品是曹文軒1997年10月18日于北京大學(xué)燕北園撰寫的一部現(xiàn)代著名長(zhǎng)篇小說(shuō)，是在繼?山羊不吃天堂草?之后沉淀多年、醞釀數(shù)載，傾心奉獻(xiàn)的又一部?jī)和膶W(xué)作品。

優(yōu)美的語(yǔ)言，跌宕的情節(jié)，生動(dòng)的人物，無(wú)不給人以一種寧?kù)o，一種純粹。它讓我們驚喜發(fā)現(xiàn)原來(lái)那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代也是這樣的美妙，這樣的有意思。這里的一切都與油麻地這個(gè)地方有關(guān)，都和桑桑這個(gè)小主人公有關(guān)。故事的一切都圍繞著他們展開。桑桑，是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子。他是一個(gè)聰明伶俐、淘氣搗蛋的男孩，喜歡做出一些夸大的事。他的小學(xué)六年里雖然得過(guò)一種怪病，但他在那個(gè)充滿酸、甜、苦、辣的集體中長(zhǎng)大，他懂得了除知識(shí)外的好多好多東西。在他小學(xué)六年的生涯中，做的好事數(shù)不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。比方：他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級(jí)別墅〞……這一切，不得不使我邊看書邊騰出一只手來(lái)擦笑出來(lái)的眼淚。

但是，在藥寮那一章，又讓我屢次為之傷感。在那一章里，桑桑被診斷為患了絕癥，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋找可以治好桑桑的病的人，但是又一次次的失敗，桑桑的生命是這么的短暫。在幾乎絕望時(shí)，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵(lì)他。終于，桑桑的爸爸訪到了名醫(yī)。當(dāng)看到桑桑的病痊愈時(shí)，我快樂(lè)得差點(diǎn)就蹦起來(lái)了。

這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：這些同學(xué)間天真的友誼，大人間無(wú)瑕的真情……他從這些故事中，明白了仁慈、尊嚴(yán)、頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)〞的種子。愛(ài)是友誼的結(jié)晶，愛(ài)在友誼的根底上更深地表達(dá)了朋友之間的關(guān)切……

不知不覺(jué)中，我已步入六年級(jí)的學(xué)涯，往往那些令我感恩，讓我感受到正能量的事，我都會(huì)不禁回憶：隔班的同學(xué)腿骨折了，我們下課扶他去衛(wèi)生間，放學(xué)幫她拎書包，只要她不方便做的事，我們都會(huì)盡著朋友的義務(wù)幫助她，關(guān)心她。這種友誼，不簡(jiǎn)單，也不虛偽，而是真正深沉的友誼!

讀完了?草房子?，我明白了，童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子，它讓我們想起浪漫、溫馨、純真、無(wú)邪，是一切美妙的所在，她美得寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn)，而且永久……讓我們?cè)谝院蟮娜兆永锱c愛(ài)相伴，與感恩為友，把我們的生活創(chuàng)造出一派美妙、迷人的風(fēng)采！

讀?草房子?有感1000字9

我曾屢次捧起?草房子?這本書閱讀，而每次感受都不同，但一樣的是每次閱讀時(shí)，仿佛我自己也居住在草房子里，與桑桑、紙?jiān)?、?xì)馬、禿鶴、杜小康，一起玩耍，無(wú)比快樂(lè)。

?草房子?這本書是著名純美小說(shuō)家曹文軒寫的他的作品還有：細(xì)米、根鳥、野風(fēng)車、山羊不吃天堂草等……

這本書主要寫陸鶴因沒(méi)有頭發(fā)，為人稱“禿鶴〞；富裕的杜小康，因?yàn)榧依锏囊淮问鹿?，使他家一落千丈；克制病魔的桑?！渲凶屛腋惺茏钌钊氲氖菫榱藢?shí)現(xiàn)她和秦大的愿望的秦大奶奶。秦大奶奶和丈夫住在一幢草房子里，這幢草房子在西北角上龜縮著，那是油麻地最矮的草房子，樣子很寒磣。就在這房子的前面，她和丈夫中了麥子，可是，十多年的功夫然而終究沒(méi)有成功，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這是多么的辛苦，在這漫長(zhǎng)十幾年里，他們沒(méi)有白天與黑夜，沒(méi)有陰天與晴天，沒(méi)有炎熱與寒冷，整天衣衫襤褸。這對(duì)沒(méi)有孩子的夫婦的幸福就是做著土地的美夢(mèng)。后來(lái)，秦大去世了，政府把這個(gè)地方拆了把麥子割了秦大奶奶哭著喊著，就是沒(méi)有人理睬他。后來(lái)學(xué)校建起來(lái)了，秦大奶奶也搬了進(jìn)去，在里面蓋了房子，種了艾草，養(yǎng)了雞、鴨、鵝，它們把學(xué)校折騰得不得安寧，學(xué)校的人都叫她不講理的“老太婆〞。

直到有一次，秦大奶奶在河邊看到了喬喬在河里撲騰，秦大奶奶忘記了以前他們是怎么對(duì)待她的，也不顧自己虛弱的身體，奮不顧身的跳下去救喬喬，結(jié)果自己病倒了，一躺就是半個(gè)多月。從這件事發(fā)生以后油麻地的人對(duì)這位老人態(tài)度完全改變了，多了一份關(guān)心和尊敬。

后來(lái)，秦大奶奶的身體越來(lái)越弱了，有時(shí)出去散漫步，養(yǎng)養(yǎng)神，統(tǒng)統(tǒng)氣。有一次，她為了掉入水中的南瓜居然去救它，后來(lái)她被油麻地的人，救了起來(lái)，到了岸上，她臉色已蒼白，奄奄一息了。孩子們邊哭邊撕聲裂肺的喊著：“奶奶，奶奶！〞就這樣秦大奶奶為了一個(gè)南瓜犧牲了。

我立即熱淚盈眶，看到秦大奶奶這種可貴的精神，讓我想起了兩年前的一天：爸爸買了許多盆栽，其中有一盆松柏在陰暗處，沒(méi)有陽(yáng)光，當(dāng)它要枯萎到三分之一時(shí)，爸爸發(fā)現(xiàn)了，想把它掛在陽(yáng)臺(tái)上，吸收陽(yáng)光，讓它復(fù)活。過(guò)了幾個(gè)月，我正好從陽(yáng)臺(tái)的邊上走過(guò)，看到了那個(gè)鉤子支撐不住了，眼睜睜地看它往下掉，沒(méi)想到接住它。后來(lái)，盆栽的盒子摔碎了，松柏也死了。我絕望地看著，心想：要是我能把它接住就會(huì)重新復(fù)活起來(lái)，那該多好??！

在后面我看到了曹文軒寫的一句話：美的力量不亞于思想的力量。一個(gè)在深入的思想都有可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。

?草房子?是一本讓人催淚人下的書，我要好好得珍藏它，愛(ài)惜它。并像秦大奶奶一樣，無(wú)論是什么東西，只要有生命的，哪怕它只活幾天，我也要拯救它，不顧生命危險(xiǎn)！

讀?草房子?有感1000字10

疫情下的日子里，看書成了我每天的必修課。這兩天，我讀了曹文軒的長(zhǎng)篇小說(shuō)?草房子?，來(lái)到油麻地，與書中的桑桑、禿鶴、杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)陆?jīng)歷我們相似的卻又不同的小學(xué)生活。

這本書主要講了男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)了六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活，親眼目睹或直接演繹了一連串看似很尋常，但是很震撼人心的故事：男女之間純潔無(wú)瑕的情意，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守，垂暮老人在人生的最后閃耀出的人格光輝……這些事情，清楚地展如今桑桑小小的世界里。

我喜歡和我同齡的小伙伴，最喜歡桑桑，他是油麻地故事的見證者。因?yàn)樯ＩＷ鍪驴偸呛苷J(rèn)真。作文寫得好〔這是我最羨慕的〕，每次考試也考得好，雖然與杜小康相比差那么一點(diǎn)點(diǎn)。學(xué)習(xí)好的桑桑還有另外一面，那就是做事很搞笑，還異想天開。每每讀到這些地方，總是忍俊不禁，“噗嗤〞笑出聲，快要笑出腹肌了。這不由地讓我想起了我的一個(gè)好朋友小彥，他也是一位學(xué)習(xí)出色，但很有趣的人。一次，天氣很寒冷，冷風(fēng)在不斷的吹著，發(fā)出像狼一樣的吼叫聲。我們因不知道天氣怎么樣，所以就直接出了大門。看到這番情形，我們都很焦急。小彥說(shuō)：“我們要不各自回家吧，不然會(huì)感冒的。〞我說(shuō)：“我們?nèi)プ鲆粋€(gè)熱水袋吧。〞小彥看到這個(gè)方法比較好，就去做了。我們找了一個(gè)袋子，灌上熱水，把袋口用繩子扎緊。這樣，熱水袋就完成了。我們很開心，終于找到了救星。于是我們輪流使用熱水袋，心里感到很舒適和暖和。突然，我想查看熱水袋里的水還有多少，于是從小彥手里奪走了熱水袋，搖了搖熱水袋。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)熱水袋里的水沒(méi)有了，反而都灑到了小彥的臉上、衣服上，還有地上。于是，我肚子和我朋友哈哈大笑，但也有一點(diǎn)點(diǎn)歉意。小彥也沒(méi)對(duì)我生氣，反而也跟我一起笑了。

我喜歡桑桑，也喜歡油麻地的小伙伴們：首富之子杜小康在杜家山窮水盡時(shí)，英勇地站了起來(lái)，在學(xué)校門口擺起了小攤；領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的細(xì)馬融入家庭，成為家里的小小男子漢；還有與外婆相依為命的紙?jiān)?、蔣一輪老師……一個(gè)個(gè)人物，都深深地印記在我的腦海中。桑桑記得發(fā)生他自己美妙的童年的事，我也記得，不管是快樂(lè)的，還是傷感的，或是孤獨(dú)的。

我穿梭在油麻地的草房子之間，流連忘返。我與桑桑他們輕聲交談，告訴他們我的小學(xué)生活，向他們描繪我們那嶄新的教學(xué)樓、有趣的同學(xué)。我依依不舍地分開油麻地的草房子，回到鋼筋水泥的現(xiàn)代化城市。

?草房子?一書，讓我體驗(yàn)了不一樣的鄉(xiāng)村生活，不一樣的小學(xué)生活，認(rèn)識(shí)了不一樣的小伙伴。我想：有些人的童年是快樂(lè)的，而有些人的童年是痛苦的。但不管怎樣的童年，都是我們美妙的回憶。桑桑這樣覺(jué)得，我也這樣認(rèn)為。我們要像主人公桑桑一樣，珍惜童年，享受童年，不負(fù)童年。

讀?草房子?有感1000字11

我喜歡讀書，自己也有許多好看的書。但最讓我愛(ài)不釋手、感受最深的就是曹文軒老師寫的?草房子?這本書！

?草房子?是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，主人公桑桑是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子。故事的梗概大致是這樣的：在六年的小學(xué)生活中，主人公桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。蔣一輪老師與白雀之間那毫無(wú)瑕疵的純情；不幸的杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅；殘疾男孩細(xì)馬對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人秦大奶奶在最后一剎那閃耀的人格榮耀，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟；大人們之間撲塑迷離且又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛；桑桑得鼠瘡快要死時(shí)，他的老師溫幼菊那發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)……這一切一切既明晰又朦朧地展如今少年桑桑的純真世界里?？梢赃@樣說(shuō)，六年的小學(xué)生活是他承受人生啟蒙教育的精彩的六年！

文中的秦大奶奶給我留下了深入的印象：她為了救一個(gè)落入水中的小女孩，竟不顧自己的安危跳入水中，這是何等偉大的精神呀！我們不正是應(yīng)該學(xué)習(xí)秦大奶奶那種舍己為人的感人的精神嗎？

最使我感動(dòng)的要算是?紅門?這一章了。這一章主要是講杜小康怎樣面對(duì)困難的。他家住在油麻地的一間“紅門〞里，他們家?guī)状荚谟吐榈亟?jīng)商，是油麻地的首富，可是他并沒(méi)有浪費(fèi)錢財(cái)，而是省吃儉用?？删驮谒陌职帜昧俗约宜械腻X去購(gòu)置一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商的時(shí)候，船在路上遭遇風(fēng)雨不幸翻了，他們家破產(chǎn)了，杜小康被迫輟學(xué)。懂事的他在停學(xué)后盡自己的才能幫助父母維持著生計(jì)，在校門口賣東西，他沒(méi)有一絲卑微的神色，學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)，盡自己最大的力量，掙錢減輕家里的負(fù)擔(dān)。在杜小康的身上，我學(xué)到了許多東西，在富有時(shí)不要浪費(fèi)，在貧窮時(shí)不要卑微，盡自己所能，克制種種困難。學(xué)習(xí)中要不畏困難，只有刻苦、勤奮，對(duì)生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福！

不僅僅是杜小康，桑桑、禿鶴和紙?jiān)?，都是我學(xué)習(xí)的好典范。桑桑讓我懂得了每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，只有你親切地與別人說(shuō)話，不嘲笑別人，別人才會(huì)對(duì)你好；禿鶴是個(gè)禿子，但他并不隱瞞，禿子就是禿子，不必隱瞞什么。即使在老師們、同學(xué)們都不理睬，出他洋相，使他難堪時(shí)，他也毫不介意。在演戲的時(shí)候，有一個(gè)角色需要禿子來(lái)演，而這部戲的關(guān)鍵也再于這個(gè)禿子，可是這個(gè)禿子的扮演者不愿剃禿，戲只好被擱了下來(lái)。禿鶴聽到這個(gè)消息后，為了學(xué)校的榮譽(yù)，毛遂自薦，并當(dāng)上了主角，之后他刻苦訓(xùn)練，全身心投入。由于他的出色表演，結(jié)果學(xué)校獲得了第一名。我非常佩服禿鶴這種不計(jì)個(gè)人得失的生活態(tài)度和不屈不撓的拼搏精神；紙?jiān)伦屛叶昧俗鋈艘t虛，只有這樣才能進(jìn)步，別人才愿意跟你溝通……

讀了這本書，使我懂得了許多的道理；讀了這本書，使我學(xué)到了這世界上最美妙的東西；讀了這本書，使我對(duì)生活更加充滿信心！

讀?草房子?有感1000字12

童年，是人生最美妙的回憶。無(wú)論在豐子愷的筆下，還是在林清玄的筆下，都那么生動(dòng)有趣。而在曹文軒筆下，油麻地桑桑的童年也一樣精彩！

桑桑天真活潑，心地仁慈，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，但是正是因?yàn)樗呐c眾不同而招人喜歡。桑桑很淘氣，他從“冰棍包在棉被里不會(huì)融化〞得到啟發(fā)：是不是人穿上棉襖也一樣？于是他在烈日炎炎下穿上了大棉襖，這樣的結(jié)果是汗流浹背，然而能吸引許多同學(xué)的目光桑桑自然很得意?？墒?，禿鶴的一頂白帽子將所有人的目光都聚集在一起，搶了他的風(fēng)頭，他覺(jué)得自己被無(wú)視了，一下子“沒(méi)有了存在感〞，他很不是滋味。于是他開場(chǎng)嫉妒禿鶴，他和其他幾個(gè)同學(xué)開場(chǎng)“復(fù)仇〞方案，你們把禿鶴的帽子拋過(guò)來(lái)拋過(guò)去，禿鶴急了，就開場(chǎng)打人。桑桑的另一個(gè)同學(xué)趁機(jī)將帽子掛在旗桿的頂上。禿鶴不會(huì)爬，于是賴在桑桑家的院子里，桑桑也被媽媽狠狠地教訓(xùn)了一番。

這就是農(nóng)村孩子桑桑精彩的童年生活，他的淘氣、好勝深深印在我的腦海里，而讓我最羨慕的是他那無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。誰(shuí)的童年不精彩呢？著名畫家豐子愷筆下經(jīng)常有妙趣橫生的童年生活，他的童年也是那么的精彩。在他的文章里，我讀到他小時(shí)候吃蟹讓他回味無(wú)窮，蟹斗里裝蟹肉，加一點(diǎn)調(diào)味料，一小口腿肉就能吞下兩大口飯，豐子愷的爸爸有專門的一套吃蟹的工具，他吃蟹的本領(lǐng)很高，吃完蟹肉剩下的蟹殼還能拼回去，這個(gè)真的太有趣了。假如豐子愷用一點(diǎn)點(diǎn)蟹肉就能吃很多的飯，他爸爸就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他更多的蟹肉。每到端午節(jié)都非常開心。美食帶給他一個(gè)美妙的童年。

豐子愷和桑桑農(nóng)村無(wú)拘無(wú)束的童年生活，令人向往。在這個(gè)暑假，我回了一次奶奶家，在家外的院子里，雞鴨成群，蔬果的枝葉密密麻麻，每天喂喂雞，給蔬菜澆澆水，吃著最安康的蔬菜，啃著最Q彈的雞肉，空閑時(shí)去河邊打水漂，真的非常悠閑。這樣的童年生活不就是我們向往的童年嗎？

我也有一個(gè)這樣七彩的童年。雖然沒(méi)有農(nóng)村那么無(wú)憂無(wú)慮，但也無(wú)比精彩。因?yàn)槲蚁矚g運(yùn)動(dòng)，所以參加了學(xué)校的體訓(xùn)隊(duì)和足球隊(duì)，我在體訓(xùn)隊(duì)中訓(xùn)練跳高跳遠(yuǎn)，在跳高跳遠(yuǎn)的同時(shí)，不僅進(jìn)步了成績(jī)，也培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，不怕嚴(yán)寒酷暑，即使有多么大的阻礙，也會(huì)跨過(guò)去。而在足球隊(duì)，既訓(xùn)練了足球技能，也培養(yǎng)了我的團(tuán)結(jié)精神，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，一同攻克難關(guān)，打破自己。這就是我的精彩的童年！

每個(gè)人都擁有自己的童年。每一個(gè)童年都有自己的味道，每一個(gè)童年都有自己的聲音，每一個(gè)童年都有自己的色彩。童年的想象，童年的嬉戲，童年的淘氣與爭(zhēng)吵，都將成為我們長(zhǎng)大以后最美妙的回憶！

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一直以來(lái)，讀的最多的就是各類童話、科幻小說(shuō)。今天天氣不錯(cuò)，我坐在窗前，讀了?草房子?這本書，第一次被書中的人物感動(dòng)。它魔力般吸引著我----那充滿歡聲笑語(yǔ)的油麻地小學(xué)、那讓人感動(dòng)至極的油麻地小學(xué)的故事。油麻地的老師，蔣一輪、溫幼菊、桑喬、白雀對(duì)孩子們同朋友般相處，無(wú)話不說(shuō)，幾乎沒(méi)有什么機(jī)密藏在心中。油麻地的學(xué)生桑桑、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康，這些鄉(xiāng)村孩子開朗、溫順、得意、活潑，沒(méi)有人不被他們所感動(dòng)。秦大奶奶、邱二爺、邱兒媽、他們農(nóng)民的樸實(shí)仁慈、震撼人心。

我不僅僅被這些人物的魅力吸引住了，還被故事里面的情節(jié)，深深感動(dòng)了。我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲。當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我哭了，怕桑桑會(huì)死掉，我心里默默祈禱，保佑桑桑可以度過(guò)難關(guān)。但給我印象最深的還是：秦大奶奶奮不顧身跳下水“救一只油麻地小學(xué)的南瓜〞。只是一只渺小的南瓜，她卻能把它當(dāng)成人來(lái)對(duì)待，不顧自己的安危，跳下水去拿。可惜，這么好的人就僅僅為了一只南瓜而不醒人世?？吹竭@，感動(dòng)的眼淚又從臉上流下。我是多么欽佩秦大奶奶的精神，這難道不是我們學(xué)習(xí)的典范嗎？這難道不是我們提倡的雷鋒精神嗎？

?草房子?真是一本好書。它是那么地催人淚下。假如有時(shí)間，我還會(huì)再讀一遍，甚至第三遍、第四遍……

在去年的校園書市上，我買了一本?草房子?，剛開場(chǎng)回到家就把它扔在了一旁，過(guò)了一段時(shí)間無(wú)意間翻到，才漸漸被它所吸引。它像其他有趣的讀物一樣會(huì)隨時(shí)引人大笑，又會(huì)引人深思和啟示。

這本書的主人公叫桑桑，他在油麻地小學(xué)度過(guò)了快樂(lè)、難忘而又發(fā)人深省的六年。在這六年里，他從一個(gè)天真、頑皮的小孩漸漸長(zhǎng)成一個(gè)成熟、懂事的少年，在這難忘的六年生活里，他的朋友陸鶴、紙?jiān)隆⒍判】怠⑺　⒓?xì)馬；老師蔣一輪、溫幼菊；以及自己的爸爸、媽媽、秦大奶奶、白雀姐姐等，都讓他對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)。他們或許讓他知道了愛(ài)，或許讓他知道了忍受，或許讓他知道了榮譽(yù)、快樂(lè)、痛苦、無(wú)奈……有些是我們城市人永遠(yuǎn)也學(xué)不到的，它給了我新的視角、新的感受、新的人生觀，所以這本書尤為珍貴。

第二遍看這本書，我從書里學(xué)到了陸鶴的雪中送炭，不計(jì)前嫌；學(xué)到了紙?jiān)履瑹o(wú)聞地奉獻(xiàn)，做好事不留名的精神；學(xué)到了杜小康能屈能伸，敢做敢當(dāng)?shù)母呱衅焚|(zhì)；學(xué)到了秦大奶奶做一件事要鉆進(jìn)去的拼搏勁……每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我的眼前總會(huì)浮動(dòng)著他們的身影。

童年不只是有歡樂(lè)，桑桑也曾體會(huì)過(guò)痛苦和絕望。他得過(guò)一種怪病，叫鼠瘡，脖子上有一個(gè)腫塊，使人疼痛難忍。桑桑和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所，但無(wú)濟(jì)于事。文弱的溫幼菊老師給了他活下去的希望，于是他終于堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。都說(shuō)在生死邊緣走一遍的人，才會(huì)更珍惜生命。

讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)了人生中很多閃光的地方，假如你自己發(fā)現(xiàn)不了自己的優(yōu)點(diǎn)，那么就很難獲得成功，很難有多大的成就。同時(shí)要學(xué)會(huì)寬容，欣賞別人。

?草房子?是一本值得我珍藏的一本書。

讀?草房子?有感1000字14

這部作品風(fēng)格高雅，由始至終充滿美感，表達(dá)充滿情趣，構(gòu)造獨(dú)特新穎，情節(jié)設(shè)計(jì)曲折。這就是著名作家曹文軒著作的——?草房子?。

作品寫了男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的小學(xué)六年生活中，他親眼目睹了或直接參與了一系列看似尋常又催人淚下的故事：不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅；殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的榮耀，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的感悟……這一切，既清楚又朦朧地展如今了少年桑桑的世界里，這六年，是他承受人生啟蒙教育的六年，是他童年時(shí)代的豐富生活的六年。

讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)到如今我們的童年生活中吧。在我們身邊，幾乎在每個(gè)班里，都有著像禿鶴那樣引人注意的學(xué)生，每次考試都是班級(jí)的墊底，為班級(jí)拖后腿。我們仔細(xì)想想，糟糕的成績(jī)已經(jīng)讓他們很自責(zé)了，而有些同學(xué)卻又火上澆油，不時(shí)說(shuō)上幾句責(zé)怪的話，有時(shí)風(fēng)涼話也不絕于耳，使成績(jī)差的同學(xué)就更無(wú)地自容了，自信心、自尊心也大受打擊，于是乎破罐子破摔，每次考試也不全力以赴了，這樣下去，成績(jī)反而越來(lái)越差，給班級(jí)拖了更多后腿。就像我們班，有位同學(xué)幾乎每次考試都是倒數(shù)第一名，每當(dāng)老師念到他的成績(jī)時(shí)，全班同學(xué)都長(zhǎng)吁短嘆，報(bào)以不屑的目