調(diào)查報告或?qū)W術(shù)論文的寫法等附件

調(diào)查報告或?qū)W術(shù)論文的寫法等附件附件1：聯(lián)系方式（基礎(chǔ)課老師）：秦秀清老師國和老師敏嵐老師偉老師莉老師光峰老師啟明老師立敬老師峰老師：0797—8312230李欣老師金德老師件2：《基礎(chǔ)》課大學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查提綱1、"80后"員工的職業(yè)特點(diǎn)及有效管理提示：（1）"80后"員工所處職業(yè)階段特點(diǎn)（2）80后員工職業(yè)心理特征進(jìn)行分析（3）提出對他們進(jìn)行有效管理激勵的一些思路和對策。2、新生代農(nóng)民工職業(yè)需求與工作滿意度的調(diào)查提示：（1）新生代農(nóng)民工的職業(yè)需求（2）新生代農(nóng)民工的工作滿意度調(diào)查（3）對新生代農(nóng)民工自我調(diào)節(jié)及有效管理的對策建議3、對×××企業(yè)文化建設(shè)的調(diào)查研究：提示：（1）企業(yè)文化建設(shè)的狀況如何；（2）企業(yè)文化應(yīng)為職工解決哪些問題；（3）現(xiàn)代企業(yè)文化應(yīng)遵循哪些原則4、大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查研究提示：（1）大學(xué)生心理問題的類型與特點(diǎn)（2）大學(xué)生心理問題的影響因素有哪些（3）對大學(xué)生心理健康的合理化建議5、農(nóng)民精神文化生活現(xiàn)狀的調(diào)查提示：（1）調(diào)查不同時期（從過去二十年來到現(xiàn)在的變化及一年四季從農(nóng)忙到農(nóng)閑的變化）家鄉(xiāng)農(nóng)村精神文化生活的方式與內(nèi)容；（2）不同年齡人群（老年人，中年人以及年輕人、未成年人）的精神文化生活的方式和內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查。（3）分析其價值并提出建議。6、農(nóng)村環(huán)境保護(hù)的困境與出路提示：（1）農(nóng)村環(huán)境保護(hù)的困境（2）農(nóng)村環(huán)境保護(hù)問題的原因（3）農(nóng)村環(huán)境保護(hù)的對策7、校園暴力產(chǎn)生的社會原因調(diào)查：提示：（1）校園暴力現(xiàn)狀；（2）校園暴力產(chǎn)生的深層社會原因；（3）你的對策和建議；8、客家婦女的人格特征調(diào)查：提示：（1）客家婦女的人格特征表現(xiàn)；（2）客家婦女精神品質(zhì)的繼承；9、大學(xué)校園中的流行文化研究：提示：（1）大學(xué)校園中的流行文化表現(xiàn)在哪些方面；（2）流行文化的特點(diǎn)與影響；（3）如何克服流行文化中的負(fù)面作用；10、城鄉(xiāng)居民的閑暇生活調(diào)查：提示：（1）城鄉(xiāng)居民閑暇時間分布；（2）閑暇生活的內(nèi)容；（3）不健康內(nèi)容的克服對策；（4）科學(xué)利用閑暇時間的建議；11、新世紀(jì)對大學(xué)生的素質(zhì)要求調(diào)研報告提示：（1）國有企業(yè)、集體企業(yè)對大學(xué)生的素質(zhì)要求；（2）私營企業(yè)、民營企業(yè)對大學(xué)生的素質(zhì)要求；（3）政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位（包括高校、醫(yī)院等）對大學(xué)生的素質(zhì)要求；（4）領(lǐng)導(dǎo)階層對大學(xué)生的素質(zhì)要求；（5）同事階層對大學(xué)生的素質(zhì)要求；（6）廣大人民群眾對大學(xué)生的素質(zhì)要求；（7）大學(xué)生對自我素質(zhì)要求的認(rèn)識。12、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀研究提示：（1）了解贛州市目前部分大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀；（2）分析在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀及產(chǎn)生原因；（3）分別從政府、學(xué)校、學(xué)生自身這三個層面提出促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的對策。13、關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)取向的調(diào)查：提示：（1）畢業(yè)生的就業(yè)去向；（2）畢業(yè)生的擇業(yè)心態(tài)；（3）畢業(yè)生對大學(xué)生活的感想；（4）我們將如何發(fā)展自我；14、關(guān)于大學(xué)生參加社會實(shí)踐活動的調(diào)查：提示：（1）不同年級的大學(xué)生對參加社會實(shí)踐活動的看法、態(tài)度；（2）大學(xué)生適合哪些社會實(shí)踐活動；（3）大學(xué)生參加社會實(shí)踐活動的利弊分析；15、高校輔導(dǎo)員職業(yè)幸福感調(diào)查研究提示：（1）高校輔導(dǎo)員職業(yè)幸福感的現(xiàn)狀；（2）心理分析；（3）建議對策16、關(guān)于大學(xué)生對“生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”課程的滿意度調(diào)查提示：（1）學(xué)生對該課程的滿意度（2）該課程對學(xué)生就業(yè)的影響（3）該課程教與學(xué)中存在的問題的分析（4）對該課程的建議17、高等學(xué)校思想政治教育課程教學(xué)方法、教學(xué)效果的調(diào)查研究：提示：（1）思想政治教育課程教學(xué)方法應(yīng)作哪些改革；（2）大學(xué)生希望達(dá)到怎樣的教學(xué)效果；（3）考試方法改革的建議；18、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法與大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的調(diào)查研究：提示：（1）怎樣的教學(xué)方法有利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；（2）怎樣的學(xué)習(xí)方法有利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；（3）改進(jìn)教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法的建議和設(shè)想；19、江西“紅色”教育資源的開發(fā)和利用研究提示：（1）江西“革命傳統(tǒng)”資源有哪些（2）大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該接受“革命傳統(tǒng)”教育；（3）接受教育的途徑和方法。20、大學(xué)生的道德品質(zhì)與心理健康的關(guān)系研究提示：（1）大學(xué)生的道德品質(zhì)現(xiàn)狀；（2）道德品質(zhì)不良對心理健康的影響；（3）加強(qiáng)道德品質(zhì)修養(yǎng)對心理健康的作用與意義；（4）如何加強(qiáng)大學(xué)生的道德品質(zhì)與心理健康。21、關(guān)于大學(xué)生的傳銷活動的調(diào)查分析：提示：（1）校園內(nèi)“傳銷活動”的現(xiàn)狀及所反映的類型；（2）參加“傳銷”所反映的心態(tài)分析；（3）你認(rèn)為加強(qiáng)和引導(dǎo)教育的對策；22、大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)研究提示：（1）大學(xué)生人際交往的類型與特點(diǎn)（2）大學(xué)生交往的動機(jī)分析（3）交往不良的調(diào)適對策23、我校大學(xué)生社團(tuán)活動的現(xiàn)狀調(diào)查：提示：（1）高校學(xué)生社團(tuán)的作用，特別是在素質(zhì)教育中發(fā)揮的積極作用；（2）我校目前學(xué)生社團(tuán)數(shù)量、質(zhì)量等方面存在的問題；（3）同學(xué)對參與社團(tuán)活動的看法；（4）加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生社團(tuán)的措施；24、我校大學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查：提示：（1）閱讀的范圍；（2）課余文化生活中閱讀的時間；（3）如何引導(dǎo)大學(xué)生的課外月閱讀；25、大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查：提示：（1）消費(fèi)的現(xiàn)狀；（2）不正確的消費(fèi)觀念；（3）如何正確教育、引導(dǎo)探討；26、大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查：提示：（1）“網(wǎng)民”在學(xué)生中的比例；（2）“網(wǎng)民”與“非網(wǎng)民”月支出情況對照；（3）“網(wǎng)民”與“非網(wǎng)民”每周晚自習(xí)次數(shù)對照（4）克服網(wǎng)癮的一些建議27、大學(xué)生休閑娛樂調(diào)查：提示：（1）大學(xué)生休閑娛樂的方式調(diào)查；（2）大學(xué)生休閑娛樂的情況分析；（3）如何培育健康的休閑娛樂文化；28、大學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查：提示：（1）大學(xué)生對環(huán)保意義的認(rèn)識；（2）大學(xué)生環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)狀分析（自我衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生的主要情況）；（3）對教育管理工作的建議；29、大學(xué)生學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度的情況調(diào)查：提示：（1）大學(xué)生的學(xué)習(xí)有哪幾種目的和態(tài)度；（2）以上學(xué)習(xí)目的和態(tài)度反映了大學(xué)生怎樣一種心態(tài)；（3）大學(xué)生應(yīng)如何端正學(xué)習(xí)目的和態(tài)度；（4）對教育與管理工作者的建議；30、我院校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查：提示：（1）校園文化活動的類型及健康狀況分析；（2）大學(xué)生參與校園文化建設(shè)的積極性；（3）校園文化建設(shè)應(yīng)開辟哪些新途徑；31、理工科大學(xué)生人文素質(zhì)教育的調(diào)查研究：提示：（1）理工科大學(xué)生人文素質(zhì)教育的現(xiàn)狀分析；（2）人文素質(zhì)教育與培養(yǎng)的作用與意義；（3）教育與培養(yǎng)的途徑和方法；32、大學(xué)生談戀愛的現(xiàn)狀分析與調(diào)查：提示：（1）大學(xué)校園談戀愛的現(xiàn)狀；（2）戀愛的心態(tài)分析；（3）對友誼、學(xué)業(yè)和個性發(fā)展的影響；（4）大學(xué)生對婚前性行為的看法；33、因特網(wǎng)上不良信息對學(xué)生道德發(fā)展的負(fù)面影響的調(diào)查研究：提示：（1）因特網(wǎng)上存在哪些不良信息；（2）不良信息對學(xué)生的影響；（3）防范不良影響的措施和對策；34、當(dāng)前高校的學(xué)術(shù)風(fēng)氣調(diào)查研究：提示：（1）大學(xué)生希望的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)；（2）優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)對學(xué)生的積極作用；（3）建設(shè)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的條件和對策；35、大學(xué)生不良道德品質(zhì)的表現(xiàn)的調(diào)查：提示：（1）表現(xiàn)在哪些方面（2）形成原因探析（3）如何培養(yǎng)優(yōu)良道德品質(zhì)；36、當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)價值觀的調(diào)查與研究提示：（1）當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)價值取向是什么；（2）職業(yè)價值取向的特點(diǎn)是什么；（3）如何引導(dǎo)樹立正確的職業(yè)價值觀；37、當(dāng)代大學(xué)生的理想信念調(diào)查提示：（1）當(dāng)代大學(xué)生追求怎樣的理想信念；（2）這些理想信念的特點(diǎn)是什么；（3）當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有怎樣的理想信念。38、當(dāng)代青年的婚戀觀調(diào)查提示：（1）當(dāng)代青年有哪些婚戀觀；（2）這些婚戀觀的利弊分析；（3）應(yīng)該提倡怎樣的正確婚戀觀。39、80后農(nóng)民工的職業(yè)價值取向調(diào)查提示：（1）80后農(nóng)民工的自身特點(diǎn)調(diào)查；（2）80后農(nóng)民工的職業(yè)價值取向如何；（3）如何引導(dǎo)80后農(nóng)民工的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)意識。40、當(dāng)前娛樂文化對青少年心理健康的影響研究提示：（1）當(dāng)前娛樂文化存在的問題有哪些？（2）娛樂文化對青少年心理的影響是什么？（3）怎樣規(guī)范娛樂文化市場？（各小組可以在以上題目中任選一題進(jìn)行調(diào)查，也可以自選題目，或修改上述題目。）附件3:調(diào)查報告或?qū)W術(shù)論文的寫法與格式調(diào)查報告的基本格式1、標(biāo)題：通常有三種寫法。無論哪種標(biāo)題方法，都要求概括、簡明、新穎、對稱。⑴用調(diào)查對象和主要問題作標(biāo)題。如《湖南農(nóng)民運(yùn)動考察報告》；⑵用一定的判斷或評價作標(biāo)題。如《城鄉(xiāng)結(jié)合的一種好形式》；⑶用提問作標(biāo)題。如《十名嬰兒死亡的原因》。2、前言：是調(diào)查報告的有機(jī)組成部分。一般有以下幾種寫法。⑴主旨直述法，即在前言中著重說明調(diào)查的主要目的和宗旨。如《長崗鄉(xiāng)調(diào)查》⑵情況交代法，即在前言中著重說明調(diào)查工作的具體情況，如《尋烏調(diào)查》⑶結(jié)論先行法，這種寫法開門見山，單刀直入，直接把調(diào)查結(jié)論寫在開頭，如《母豬也應(yīng)該下放給農(nóng)民私養(yǎng)》。⑷提問設(shè)懸法，常用于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或揭露問題的調(diào)查報告。3、主體：主體部分的寫作應(yīng)考慮三個因素即表現(xiàn)主題的需要；調(diào)查材料的狀況；謀篇布局，結(jié)構(gòu)的安排。⑴縱式結(jié)構(gòu)：就是按照事物發(fā)展的脈絡(luò)和歷史順序來敘述事實(shí)，闡明觀點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是有頭有尾、過程清楚。⑵橫式結(jié)構(gòu)：就是把調(diào)查的事實(shí)和形成的觀點(diǎn)，按照其性質(zhì)或類別分成幾個部分，并列排放，分別敘述，從不同的方面共同說明調(diào)查報告的主題。⑶縱橫交錯式結(jié)構(gòu)：一般有以縱為主、縱中有橫，以橫為主、橫中有縱。4、結(jié)尾：一般情況下的寫法。⑴概括主題，深化主題。⑵總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成結(jié)論。⑶指出問題，提出建議。⑷展望未來，說明意義。5、附錄：是調(diào)查報告的附加部分，如材料的出處，參考資料和書籍，調(diào)查統(tǒng)計圖表的注釋和說明，以及旁證材料等。范例：學(xué)術(shù)論文的撰寫（一）、學(xué)術(shù)論文的概念與分類1、什么是學(xué)術(shù)論文？學(xué)術(shù)論文又叫科學(xué)論文、研究論文或論文。它是探討、研究、總結(jié)科學(xué)領(lǐng)域中的問題，發(fā)表科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種議論性文章。2、學(xué)術(shù)論文的分類：按學(xué)科門類分為——社會科學(xué)學(xué)術(shù)論文（重點(diǎn)探討人類社會諸現(xiàn)象、問題、規(guī)律等）；自然科學(xué)學(xué)術(shù)論文（重點(diǎn)探討自然界各種物質(zhì)、現(xiàn)象、規(guī)律等）。按性質(zhì)可分為——理論性學(xué)術(shù)論文和應(yīng)用性學(xué)術(shù)論文。按寫作目的和寫作者的身份分為——期刊論文、學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文（學(xué)士、碩士、博士論文）。（二）學(xué)術(shù)論文的基本特征1、科學(xué)性；2、創(chuàng)造性；3、學(xué)術(shù)性。（三）學(xué)術(shù)論文的選題和聚材1、選題的原則：其一是看是否有研究的價值和意義；其二是看是否具備研究的能力和條件。2、選題的方法：⑴遵循選題的一般思路——用橫向掃描法，確定選題方向；再用瀏覽捕捉法，確定選題角度；最后用收縮放大法確定大小適中的具體課題。⑵遵循存同求異原則——作前瞻性、開創(chuàng)性選題；延伸性、發(fā)展性選題；爭鳴性、論辯性選題；從交叉性作移植性、重組性選題。⑶選用恰當(dāng)?shù)恼擃}形式。3、聚材：⑴材料的占有。其原則是——最大限度地占有材料，但必須是必要的；最小限度地選擇材料，但必須是充分的。其途徑——翻檢資料、社會調(diào)查、科學(xué)實(shí)驗(yàn)獲得。⑵材料的研究。質(zhì)的研究；量的研究；動態(tài)的研究。⑶常用的分析研究方法——朔源分析法；比較分析法；辨證分析法、綜合分析法。（四）學(xué)術(shù)論文的撰寫1、標(biāo)題：其一直接揭示論文主題；其二反映課題主要內(nèi)容。2、署名：作用是暗示該文的學(xué)術(shù)含量和學(xué)術(shù)價值。3、內(nèi)容摘要：300字以內(nèi)，250個實(shí)詞。4、關(guān)鍵詞：一般3——8個詞或詞組5、正文：緒論、本論、結(jié)論緒論——提出問題。寫法有：提攜、概括全文精髓或主題；簡述寫作背景或緣起；指明課題研究的價值、意義；概述研究歷史狀況、研究途徑等本論——分析問題。結(jié)論——引出答案、解決問題、總收全文。6、謝辭：協(xié)作的組織或個人。7、參考文獻(xiàn)：引用或參考過的東西。8、附注：引文的來源和出處；正文的補(bǔ)充信息等附件4：《原理》課調(diào)查提綱1．關(guān)于大學(xué)生課余時間利用情況調(diào)查提示：①目的：通過調(diào)查，讓大學(xué)生更加珍惜時間，合理安排時間。②大學(xué)生課余時間包括課間休息時間、午休時間、就餐時間、晚自習(xí)時間、休息日時間等方面。③大學(xué)生課余時間利用的具體情況調(diào)查涉及到：大學(xué)生課余時間利用有何特點(diǎn)；是否合理、有效率；有何問題；等等。④根據(jù)調(diào)查，對大學(xué)生課余時間利用提出一些建設(shè)性意見。2．關(guān)于大學(xué)生假期時間利用情況調(diào)查提示：①目的：通過調(diào)查，讓大學(xué)生更加珍惜時間，合理安排時間。②大學(xué)生假期時間包括寒假、暑假、重要節(jié)假日等方面。③大學(xué)生假期時間利用的具體情況調(diào)查涉及到：大學(xué)生假期時間利用有何特點(diǎn)；是否合理、有效率；有何問題；等等。④根據(jù)調(diào)查，對大學(xué)生假期時間利用提出一些建設(shè)性意見。3．關(guān)于大學(xué)生日?；顒涌臻g情況調(diào)查提示：①目的：通過調(diào)查，讓大學(xué)生更好地熟悉、利用和拓展生活空間。②大學(xué)生日常活動空間情況涉及到大學(xué)生日?；顒涌臻g的范圍、具體活動的內(nèi)容。③大學(xué)生假期時間利用的具體情況調(diào)查涉及到：大學(xué)生是否熟悉日常活動空間；有無正確利用活動空間；是否有意向去開拓活動空間；等等。④根據(jù)調(diào)查，對大學(xué)生在熟悉、利用和拓展生活空間方面提出一些建設(shè)性意見。4、關(guān)于大學(xué)生假期活動空間情況調(diào)查提示：①目的：通過調(diào)查，讓大學(xué)生更好地熟悉、利用和拓展生活空間。②大學(xué)生假期活動空間包括寒假、暑假、節(jié)假日活動空間的范圍、具體活動的內(nèi)容。③大學(xué)生假期活動空間的具體情況調(diào)查涉及到：大學(xué)生開拓假期活動空間有何特點(diǎn)；是否有意向去開拓假期活動空間；大學(xué)生如何開拓假期活動空間；等等。④根據(jù)調(diào)查，對大學(xué)生假期活動空間利用和拓展提出一些建設(shè)性意見。5、馬克思主義在群眾中的影響調(diào)查提示：（１）群眾對馬克思主義的了解程度？馬克思主義對大眾的影響多大？（２）馬克思主義對群眾影響度的原因分析（３）你的思考6、干群關(guān)系調(diào)查提示：（１）干群關(guān)系現(xiàn)狀（包括群眾對干部的評價如何？干部對群眾的態(tài)度怎樣？群眾的主人翁地位是否得到體現(xiàn)？等等）（２）干群關(guān)系存在哪些問題？其主要原因是什么？有什么危害？（３）對策思考7、贛州市（或你的家庭所在地）環(huán)境資源保護(hù)情況調(diào)查提示：（１）贛州市環(huán)境資源保護(hù)現(xiàn)狀（２）環(huán)境資源狀況對贛州市發(fā)展的影響（３）你的思考8、調(diào)查今年以來市場上綠豆價格的變化，以此來了解商品價格的影響因素。提示：（１）綠豆價格的變化情況（２）導(dǎo)致綠豆價格變化的因素有哪些？它們是如何發(fā)揮作用的？（３）你的思考9、新時期農(nóng)村精神文明建設(shè)狀況調(diào)查。提示：（１）農(nóng)村精神文明現(xiàn)狀（包括先進(jìn)文化、八榮八恥、社會主義核心價值在農(nóng)村的落實(shí)情況，文化設(shè)施的建設(shè)狀況，農(nóng)民的精神面貌等情況）（２）存在的問題及影響（３）解決的途徑10、贛州市（或你的家庭所在地）個體、私營等非公有制企業(yè)典型調(diào)查。提示：（１）現(xiàn)狀（包括非公有制企業(yè)數(shù)量所占比重、規(guī)模及效益、類型等）（２）作用及存在的問題（３）你的思考11、贛州（或你的家庭所在地）的宗教信仰狀況調(diào)查提示：（１）現(xiàn)狀（信徒的人數(shù)、性別、年齡、職業(yè)等狀況，信仰的種類，信仰的程度，信仰的原因等情況）（２）作用及存在問題（３）你的思考12、大學(xué)生的共產(chǎn)主義信念調(diào)查提示：（１）大學(xué)生對共產(chǎn)主義的信仰狀況（２）原因及影響（３）你的思考13、城郊農(nóng)民致富問題調(diào)查研究提示：（1）致富的方式（賣地、房租、自主創(chuàng)業(yè)、科技致富等等）（2）財富的處理或保留方式（存銀行、擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)、留給后代等）（3）說明的問題（對科技是第一生產(chǎn)力的認(rèn)識、對內(nèi)因與外因的處理、教育理念等問題）贛州文化古跡保護(hù)問題研究提示：（1）保護(hù)的側(cè)重點(diǎn)在哪些方面？是否保存得好？（2）疏漏了些什么？（3）說明了什么問題？（對文化古跡的意義認(rèn)識的問題、對傳統(tǒng)文化的態(tài)度、市民素質(zhì)問題）贛州市人文底蘊(yùn)調(diào)查研究提示：（1）主要有哪些方面的人文底蘊(yùn)？（2）核心是什么？（3）說明什么問題？（市民知道多少、側(cè)重于藝術(shù)、自然景觀保留還是思想、應(yīng)該作哪些方面的宣傳與教育）大學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)問題調(diào)查研究提示：（1）大學(xué)生對這一問題認(rèn)識的水平或?qū)哟危?）大學(xué)生所選擇的途徑與取向（3）說明的問題（理想與信念是否缺失、對科技與人文的認(rèn)識、對人生的期待是否正確等）17、大學(xué)生對權(quán)威問題的認(rèn)識調(diào)查研究提示：（1）何謂權(quán)威？（2）社會上對權(quán)威問題的一些偏見對大學(xué)生的影響（3）如何正確對待權(quán)威？18、大學(xué)生對民生工程問題的態(tài)度調(diào)查研究提示：（1）國家主要實(shí)施了哪些民生工程？（2）國家實(shí)施民生工程的意義或出發(fā)點(diǎn)主要有哪些？（3）你認(rèn)為還存在哪些問題，當(dāng)如何改進(jìn)？19、贛州（或你的家庭所在地）落后文化的調(diào)查（１）落后文化有哪些？它們的表現(xiàn)形式、內(nèi)容及特征等是什么？（２）落后文化的影響及原因分析（３）如何改造落后文化聯(lián)系人：王經(jīng)夢永曉月章件5：概論課社會調(diào)查參考選題大學(xué)生眼中的社會分層現(xiàn)象提示：（1）搞清楚社會分層的含義，設(shè)計問卷（2）分析問卷（3）撰寫分析報告總結(jié)大學(xué)生對社會分層的看法某地社會貧富差距現(xiàn)狀調(diào)查與分析提示：（1）當(dāng)前社會收入差距拉大，主要原因有哪些？（2）你覺得這種收入差距拉大甚至兩極分化合理嗎？給出理由。（3）如何縮小這種差距？對個人有什么期待？對政府有什么期待？城鎮(zhèn)下崗工人再就業(yè)及生存狀況調(diào)查提示：（1）選擇1個城鎮(zhèn)的下崗工人（2）調(diào)查下崗工人的人數(shù)和生活狀況（3）調(diào)查下崗工人的再就業(yè)崗位、工資待遇等情況大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查提示：（1）問卷設(shè)計（2）問卷內(nèi)容包括就業(yè)觀念、專業(yè)對口程度、就業(yè)崗位等（3）撰寫調(diào)研報告農(nóng)村公共文化服務(wù)體系建設(shè)狀況調(diào)查提示：（1）選擇1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（2）設(shè)計問卷（3）內(nèi)容包括文體娛樂等基礎(chǔ)設(shè)施（4）撰寫調(diào)研報告6、贛州市社會主義新農(nóng)村建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)調(diào)查提示：（1）選擇一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（2）按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、管理民主、村容整潔”的要求進(jìn)行調(diào)查（3）撰寫調(diào)研報告江西理工大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)調(diào)查與分析提示：（1）設(shè)計問卷，了解大學(xué)生上網(wǎng)的意圖、內(nèi)容、時間等基本情況（2）大學(xué)生上網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)道德狀況調(diào)查（3）撰寫報告8、大學(xué)生勤工儉學(xué)狀況提示：（1）大學(xué)生勤工儉學(xué)的途徑、渠道（2）大學(xué)生勤工儉學(xué)的心態(tài)、收入情況（3）分析大學(xué)生勤工儉學(xué)存在的問題并給出建議9、大學(xué)生“考證熱”調(diào)查提示：（1）大學(xué)生考證的動機(jī)及花費(fèi)精力和投入情況（2）大學(xué)生考證利弊分析（3）大學(xué)生考證的合理建議10、農(nóng)業(yè)稅全免——對解決農(nóng)民收入問題的影響提示：（1）農(nóng)業(yè)稅全免政策出臺的背景（2）農(nóng)民對農(nóng)業(yè)稅全免的態(tài)度和看法（3）因農(nóng)業(yè)稅全免而促進(jìn)農(nóng)民收入提高的情況11、馬克思主義中國化的理論成果對大學(xué)生的影響調(diào)查。提示：(1)設(shè)計和制作問卷，問卷體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生對科學(xué)發(fā)展觀與和諧社會理論的理解。(2)收回、整理和分析試卷。(3)從中找出當(dāng)代大