畢業(yè)生暑期實(shí)習(xí)活動(dòng)個(gè)人鑒定報(bào)告

第第頁畢業(yè)生暑期實(shí)習(xí)活動(dòng)個(gè)人鑒定報(bào)告

一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容與開展?fàn)顩r

(一)活動(dòng)目的：

讓同學(xué)們過一個(gè)安全、健康、充盈、開心的暑假；培育同學(xué)多動(dòng)手、動(dòng)腦、協(xié)作、探究等技能；教育同學(xué)關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注進(jìn)展。

(二)活動(dòng)內(nèi)容：

1、調(diào)查討論課題：每個(gè)同學(xué)可以個(gè)人獨(dú)立完成，也可以“小組”為單位集體完成以下其中的一項(xiàng)內(nèi)容。

2、動(dòng)手操作題：每個(gè)同學(xué)自行設(shè)計(jì)、制作一個(gè)玩具。

3.奧運(yùn)知識(shí)課題

4.一、二班級(jí)實(shí)踐討論題

讀兒童書籍，聽廣播或家人講故事，看電視節(jié)目等，寫下十個(gè)故事以上的題目，熟記五個(gè)有趣的故事。

(三)活動(dòng)要求：

1、“玩具”制作要親自動(dòng)手，材料可充分利用廢棄物，要多想象，重在創(chuàng)意，有特色。

2、小課題要在查閱資料、調(diào)查討論、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上完成，課題討論的調(diào)查報(bào)告或小論文要用方格紙抄正。

(四)成果匯報(bào)形式：

開學(xué)后，學(xué)校將舉辦一、二班級(jí)“故事大王”競賽(只有能講五個(gè)故事以上的，才有參與預(yù)賽的.資格)，其它班級(jí)舉辦“我與奧運(yùn)”作文大賽，手抄報(bào)競賽等，對(duì)自己的成果進(jìn)行匯報(bào)。對(duì)競賽優(yōu)勝者，學(xué)校予以嘉獎(jiǎng)。

二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得的效果

從同學(xué)搜集的材料看，大部分同學(xué)都很仔細(xì)的完成了自己的實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)能夠走出學(xué)校，走向社會(huì)，依據(jù)自己的愛好愛好，積極主動(dòng)地參加，仔細(xì)調(diào)查、搜集、探究，獲得了基本的社會(huì)實(shí)踐知識(shí)與技能，培育了自己的動(dòng)手操作技能，獨(dú)立自主的技能，合作探究意識(shí)和對(duì)大自然的喜愛以及民族驕傲感。全世界都在關(guān)注奧運(yùn)會(huì)，因此我們也設(shè)計(jì)了奧運(yùn)題材的實(shí)踐活動(dòng)。很多同學(xué)在作文中表達(dá)了自己對(duì)奧運(yùn)會(huì)的關(guān)注，對(duì)祖國強(qiáng)大的驕傲。“我們?nèi)易陔娨暀C(jī)旁，為中國的奧運(yùn)健兒加油。每當(dāng)中國的奧運(yùn)健兒在競賽時(shí)，我的心也跟著焦灼；而每當(dāng)五星紅旗升起的時(shí)候，我的心潮澎湃，無比激昂。中國的奧運(yùn)健兒太棒了!”這是一個(gè)同學(xué)在觀看奧運(yùn)會(huì)后發(fā)自內(nèi)心的感受，這才是真實(shí)的情感，同學(xué)從中受到的教育是無形的，比起長篇大論效果更佳。這種自主的選擇，開放的活動(dòng)，不拘一格的形式，都充分的調(diào)動(dòng)了孩子的積極性、自主性，為同學(xué)提供了性格進(jìn)展空間，使同學(xué)能夠在親身經(jīng)受中實(shí)踐過程，體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)展綜合技能與素養(yǎng)。

三、反思

雖然大部分同學(xué)參加到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，但也有部分同學(xué)積極性不高，草草了事。怎樣讓同學(xué)對(duì)實(shí)踐活動(dòng)感愛好，讓每位同學(xué)都活動(dòng)起來，這是我們老師應(yīng)當(dāng)思索的問題。選擇社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題很關(guān)鍵。在本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，大部分同學(xué)選擇了奧運(yùn)課題。由于奧運(yùn)就在我們身邊，還有的同學(xué)到青島看奧帆賽了。選擇同學(xué)熟識(shí)的主題，貼近生活的主題以及符合同學(xué)年齡特點(diǎn)的主題都是比較受歡迎的。另外，我們要將同學(xué)的這種愛好