廣東省河源市中國(guó)教育學(xué)會(huì)中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校20152016學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期第4周周清試題(含解析)新人教版

2015-2016學(xué)年廣東省河源市中國(guó)教育學(xué)會(huì)中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)（上）第4周周清物理試卷一、選擇題（每題6分，共

60分）1．對(duì)于聲音的說(shuō)法，正確的選項(xiàng)是（

）A．聲音是靠物體的振動(dòng)產(chǎn)生的B．聲音在固體、液體中比在氣體中流傳的慢C．聲音在真空中的流傳速度是340m/sD．人耳能夠聽(tīng)就任何頻次范圍的聲音2．能說(shuō)明液體能夠流傳聲音的現(xiàn)象是（）A．在岸上的人聽(tīng)見(jiàn)河水流動(dòng)的聲音B．枕著牛箭筒睡在地上的士兵，能聽(tīng)到夜襲仇敵的馬蹄聲C．我們能聽(tīng)到波濤拍擊礁石的聲音D．潛水員能聽(tīng)到岸上的發(fā)言聲3．1994年，天文學(xué)家察看到蘇梅爾﹣﹣列維慧星裂成二十多塊大的碎片，撞擊木星，產(chǎn)生巨大的爆炸．可是地球上的人們卻沒(méi)有聽(tīng)到一絲聲響．以下猜想最切合科學(xué)性的是（）A．這類(lèi)爆炸自己不會(huì)發(fā)出聲音B．爆炸聲傳到地球后，沒(méi)有惹起人們的注意C．這類(lèi)爆炸發(fā)出的聲音太小D．木星與地球之間存在真空帶，沒(méi)有傳聲介質(zhì)4．假如聲音在空氣中流傳的速度變成1m/s，則我們四周的世界會(huì)有什么變化？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的議論，一位同學(xué)提出了以下四個(gè)有關(guān)的場(chǎng)景，請(qǐng)你判斷不正確的選項(xiàng)是（）A．教室內(nèi)學(xué)生能更清楚地聽(tīng)到教師的授課聲B．汽車(chē)的喇叭不可以更起到本來(lái)的作用C．銅管樂(lè)隊(duì)在會(huì)場(chǎng)內(nèi)的演奏成效會(huì)更差D．我們聽(tīng)到萬(wàn)米高空的客機(jī)聲時(shí)看不到飛機(jī)5．如下圖，擊鼓時(shí)使勁越大，聽(tīng)到的鼓聲越響．此現(xiàn)象表示影響聲音響度的要素是聲源（）A．振動(dòng)的幅度B．構(gòu)成的資料C．振動(dòng)的快慢D．自己的構(gòu)造6．用一張硬紙片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽(tīng)到卡片聲音發(fā)生變化．這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)研究（A．聲音流傳能否需要時(shí)間B．聲音可否在真空中流傳C．聲音可否在固體中流傳D．音調(diào)能否與聲源振動(dòng)頻次有關(guān)7．為了研究音調(diào)與什么要素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下邊幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如下圖，你以為不可以夠完成研究目的是（）A．硬紙板接觸齒數(shù)不一樣的齒輪B．改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度C．改變薄塑料片滑過(guò)梳子的速度D．改變吹筆帽的力度8．音樂(lè)會(huì)上不一樣的樂(lè)器演奏同一首樂(lè)曲，我們也能夠分辨出不一樣樂(lè)器發(fā)出的聲音．這主要是依照（）A．音調(diào)B．音色C．響度D．頻次9．一名男低音歌手正在放聲歌唱，一位女高音歌手為他輕聲伴唱，下邊對(duì)兩人聲音描繪正確的是（）A．“男聲”音調(diào)低，響度小，“女聲”音調(diào)高，響度大B．“男聲”音調(diào)低，響度大，“女聲”音調(diào)低，響度小C．“男聲”音調(diào)低，響度大，“女聲”音調(diào)高，響度小D．“男聲”音調(diào)低，響度小，“女聲”音調(diào)低，響度大10．吉他是年青人喜歡的一種樂(lè)器．在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)理琴弦發(fā)聲時(shí)的（）A．振幅B．響度C．音色D．音調(diào)二、填空題（每空4分，共40分）11．以下案例中，分別是經(jīng)過(guò)什么介質(zhì)流傳聲音的．A；B；C．A．我們平常聽(tīng)到的發(fā)言的聲音；B．在水中游動(dòng)的魚(yú)被岸上的腳步聲嚇跑；C．人的耳朵緊貼到火車(chē)鐵軌上聽(tīng)到遠(yuǎn)處開(kāi)動(dòng)的火車(chē)的聲音．12．全部正在發(fā)聲的物體都在，聲的流傳需要介質(zhì)，在空氣、水和鐵三種介質(zhì)中，傳聲最快的是．聲音在15℃空氣中的流傳速度是340m/s，流傳170m距離所需的時(shí)間s．13．音調(diào)、和音色是樂(lè)音的三個(gè)特點(diǎn)，此中是由聲源的振動(dòng)頻次決定．14．平常生活中我們常說(shuō)聲音“響徹云霄”，這是指它的很大；我們能夠鑒別不一樣樂(lè)器發(fā)出的聲音，是因?yàn)樗鼈兊牟灰粯樱?32015-2016學(xué)年廣東省河源市中國(guó)教育學(xué)會(huì)中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)（上）第4周周清物理試卷參照答案與試題分析一、選擇題（每題6分，共60分）1．對(duì)于聲音的說(shuō)法，正確的選項(xiàng)是（）A．聲音是靠物體的振動(dòng)產(chǎn)生的B．聲音在固體、液體中比在氣體中流傳的慢C．聲音在真空中的流傳速度是340m/sD．人耳能夠聽(tīng)就任何頻次范圍的聲音【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；聲速；人耳感知聲音的過(guò)程及聽(tīng)到聲音的條件．【剖析】A、依據(jù)聲音是因?yàn)槲矬w的振動(dòng)而產(chǎn)生的進(jìn)行剖析；B、依據(jù)聲速與介質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)：聲音在固體中流傳的最快，在氣體中流傳的最慢；C、依據(jù)聲音在真空中是不可以流傳的進(jìn)行剖析；D、人耳聽(tīng)到的頻次范圍為20HZ～20000HZ．【解答】解：A、因?yàn)槁曇羰且驗(yàn)槲矬w的振動(dòng)而產(chǎn)生的，故A選項(xiàng)正確；B、因?yàn)槁曇粼诠腆w中的流傳速度最快，氣體中的流傳速度最慢，所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、因?yàn)槁曇粼谡婵罩胁豢梢詡髀?，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、因?yàn)槿硕?tīng)到的頻次范圍為20HZ～20000HZ，所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤．應(yīng)選A．【評(píng)論】本題考察對(duì)于聲音的一些特點(diǎn)，都屬于記憶性知識(shí)，切記有關(guān)知識(shí)是選出正確選項(xiàng)的前提．2．能說(shuō)明液體能夠流傳聲音的現(xiàn)象是（）A．在岸上的人聽(tīng)見(jiàn)河水流動(dòng)的聲音B．枕著牛箭筒睡在地上的士兵，能聽(tīng)到夜襲仇敵的馬蹄聲C．我們能聽(tīng)到波濤拍擊礁石的聲音D．潛水員能聽(tīng)到岸上的發(fā)言聲【考點(diǎn)】聲音的流傳條件．【剖析】解決本題的要點(diǎn)是要知道聲音的流傳是需要介質(zhì)的，它既能夠在氣體中流傳，也能夠在固體和液體中流傳，但不可以在真空中流傳．【解答】解：A、在岸上的人聽(tīng)見(jiàn)河水流動(dòng)的聲音，是經(jīng)過(guò)空氣流傳到人的耳朵里的，不符合題意；B、“枕著牛箭筒睡在地上的士兵，能聽(tīng)到夜襲仇敵的馬蹄聲，是經(jīng)過(guò)固體（大地）流傳到人的耳朵里的，故本選項(xiàng)不切合題意；C、我們能聽(tīng)到波濤拍擊礁石的聲音，是經(jīng)過(guò)空氣流傳到人的耳朵里的，不切合題意；D、岸上的發(fā)言聲是經(jīng)過(guò)水流傳到潛水員耳朵里的，說(shuō)明液體能夠流傳聲音，切合題意；應(yīng)選D．【評(píng)論】解決此類(lèi)問(wèn)題要聯(lián)合聲音的流傳條件進(jìn)行剖析解答，是中考的熱門(mén)考題，也比較簡(jiǎn)單犯錯(cuò)．3．1994年，天文學(xué)家察看到蘇梅爾﹣﹣列維慧星裂成二十多塊大的碎片，撞擊木星，產(chǎn)生巨大的爆炸．可是地球上的人們卻沒(méi)有聽(tīng)到一絲聲響．以下猜想最切合科學(xué)性的是（）4A．這類(lèi)爆炸自己不會(huì)發(fā)出聲音B．爆炸聲傳到地球后，沒(méi)有惹起人們的注意C．這類(lèi)爆炸發(fā)出的聲音太小D．木星與地球之間存在真空帶，沒(méi)有傳聲介質(zhì)【考點(diǎn)】聲音的流傳條件．【專(zhuān)題】聲現(xiàn)象．【剖析】要解答本題需掌握：聲音的流傳需要介質(zhì)，聲音不可以在真空中流傳．【解答】解：太空中是真空，沒(méi)有空氣，真空不可以傳聲，所以蘇梅爾﹣列維彗星裂成二十多塊碎片撞向木星，產(chǎn)生了巨大的爆炸，可是身處地球的人們卻沒(méi)有聽(tīng)到一絲的聲響．故A、B、C錯(cuò)誤應(yīng)選D．【評(píng)論】本題主要考察學(xué)生對(duì)：聲音流傳條件的認(rèn)識(shí)和掌握，是一道基礎(chǔ)題．4．假如聲音在空氣中流傳的速度變成1m/s，則我們四周的世界會(huì)有什么變化？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的議論，一位同學(xué)提出了以下四個(gè)有關(guān)的場(chǎng)景，請(qǐng)你判斷不正確的選項(xiàng)是（）A．教室內(nèi)學(xué)生能更清楚地聽(tīng)到教師的授課聲B．汽車(chē)的喇叭不可以更起到本來(lái)的作用C．銅管樂(lè)隊(duì)在會(huì)場(chǎng)內(nèi)的演奏成效會(huì)更差D．我們聽(tīng)到萬(wàn)米高空的客機(jī)聲時(shí)看不到飛機(jī)【考點(diǎn)】聲速．【專(zhuān)題】聲現(xiàn)象．【剖析】聲音在15℃的空氣中的流傳速度為340m/s，用變化后的聲速以及產(chǎn)生的現(xiàn)象與現(xiàn)真相況相對(duì)照，進(jìn)行判斷．【解答】解：A、假定學(xué)生離教師6m遠(yuǎn)，教師發(fā)出聲音后，經(jīng)過(guò)6s學(xué)生才能聽(tīng)到，不會(huì)更清楚，故A錯(cuò)誤；B、汽車(chē)的喇叭聲流傳的太慢，不可以再起到本來(lái)的作用，故B正確；C、聲音在空氣中的流傳的速度變成1米/秒，是正常時(shí)的，樂(lè)隊(duì)在會(huì)場(chǎng)內(nèi)的演奏將變得很雜亂，故C正確；D、客機(jī)聲音傳來(lái)，飛機(jī)早看不到了，故D正確．應(yīng)選A．【評(píng)論】本題要點(diǎn)是記著聲音在空氣中的流傳速度為340m/s，而后進(jìn)一步推斷當(dāng)聲音的速度變成0.1m/s后，事物情形的變化．5．如下圖，擊鼓時(shí)使勁越大，聽(tīng)到的鼓聲越響．此現(xiàn)象表示影響聲音響度的要素是聲源（）A．振動(dòng)的幅度B．構(gòu)成的資料C．振動(dòng)的快慢D．自己的構(gòu)造【考點(diǎn)】響度與振幅的關(guān)系．【剖析】）響度跟物體的振動(dòng)幅度有關(guān)，振幅越大，響度越大．（）音調(diào)跟物體的振動(dòng)頻次有關(guān)，頻次越大，音調(diào)越高．（3）音色跟物體的資料和構(gòu)造有關(guān)．【解答】解：A、物體的振動(dòng)幅度指振幅，使勁越大，振幅越大，響度越大．切合題意．B、構(gòu)成的資料影響音色．不切合題意．5C、物體振動(dòng)的快慢指頻次，頻次影響音調(diào)．不切合題意．D、物體的構(gòu)造影響音色．不切合題意．應(yīng)選A．【評(píng)論】掌握音調(diào)跟物體的振動(dòng)頻次有關(guān)；響度跟物體的振幅有關(guān)、音色跟物體的資料和構(gòu)造有關(guān)．6．用一張硬紙片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽(tīng)到卡片聲音發(fā)生變化．這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)研究（）A．聲音流傳能否需要時(shí)間B．聲音可否在真空中流傳C．聲音可否在固體中流傳D．音調(diào)能否與聲源振動(dòng)頻次有關(guān)【考點(diǎn)】頻次及音調(diào)的關(guān)系．【專(zhuān)題】聲現(xiàn)象．【剖析】知道音調(diào)與發(fā)聲體的振動(dòng)頻次有關(guān)．物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào)，音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高．【解答】解：音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高，所以當(dāng)用一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過(guò)，一次快些，一次慢些，則兩次木梳齒的振動(dòng)快慢不一樣，所以能夠研究音調(diào)能否與聲源振動(dòng)頻次有關(guān)．應(yīng)選D．【評(píng)論】用控制變量法研究聲音的三個(gè)特點(diǎn)，研究音調(diào)時(shí)，控制音色和響度不變；研究響度時(shí)，控制音色和音調(diào)不變；注意本實(shí)驗(yàn)中不變的量是資料和使勁的大小，振動(dòng)快慢發(fā)生了改變．7．為了研究音調(diào)與什么要素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下邊幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如下圖，你以為不可以夠完成研究目的是（）A．硬紙板接觸齒數(shù)不一樣的齒輪B．改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度C．改變薄塑料片滑過(guò)梳子的速度D．改變吹筆帽的力度【考點(diǎn)】頻次及音調(diào)的關(guān)系．【專(zhuān)題】【剖析】聲音三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色．音調(diào)跟頻次有關(guān)，頻次越大，音調(diào)越高．體積大，質(zhì)量大的物體難振動(dòng)，頻次小，音調(diào)低．響度跟振幅有關(guān)【解答】解：A、硬紙板接觸齒數(shù)不一樣的齒輪．振動(dòng)的頻次不一樣，發(fā)出的聲音的音調(diào)不一樣，不切合題意．B、改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度振動(dòng)的頻次不一樣，發(fā)出的聲音的音調(diào)不一樣，不切合題意．C、用塑料尺子在梳子齒上快慢不一樣的滑動(dòng)時(shí)，梳子齒振動(dòng)的頻次不一樣，發(fā)出的聲音的音調(diào)不一樣，不切合題意．D、改變吹筆帽的力度，振幅不一樣，響度不一樣．研究響度跟振幅的關(guān)系．切合題意．6應(yīng)選D．【評(píng)論】掌握聲音頻次與音調(diào)的關(guān)系，并能聯(lián)合實(shí)例進(jìn)行辨析，是本題考察的要點(diǎn)．8．音樂(lè)會(huì)上不一樣的樂(lè)器演奏同一首樂(lè)曲，我們也能夠分辨出不一樣樂(lè)器發(fā)出的聲音．這主要是依照（）A．音調(diào)B．音色C．響度D．頻次【考點(diǎn)】音色．【專(zhuān)題】聲現(xiàn)象．【剖析】聲音三個(gè)特點(diǎn)的定義和影響要素：音調(diào)是指聲音的高低，由振動(dòng)的頻次決定；響度是指人耳感覺(jué)的聲音的大小或強(qiáng)弱，由振動(dòng)的幅度和聽(tīng)者與發(fā)聲體的距離決定；音色是指聲音的質(zhì)量和特點(diǎn)，由發(fā)聲體自己的資料和構(gòu)造決定．【解答】解：不一樣樂(lè)器的資料和構(gòu)造不一樣，演奏同一首樂(lè)曲能分辨出聲音的不一樣，即音色不同，故可用音色來(lái)鑒別，故ACD不切合題意；應(yīng)選B．【評(píng)論】本題考察了音色的特點(diǎn)，不一樣的樂(lè)器發(fā)出的聲音的音色不一樣．9．一名男低音歌手正在放聲歌唱，一位女高音歌手為他輕聲伴唱，下邊對(duì)兩人聲音描繪正確的是（）A．“男聲”音調(diào)低，響度小，“女聲”音調(diào)高，響度大B．“男聲”音調(diào)低，響度大，“女聲”音調(diào)低，響度小C．“男聲”音調(diào)低，響度大，“女聲”音調(diào)高，響度小D．“男聲”音調(diào)低，響度小，“女聲”音調(diào)低，響度大【考點(diǎn)】頻次及音調(diào)的關(guān)系；響度．【專(zhuān)題】聲現(xiàn)象．【剖析】（1）聲音的響度與發(fā)聲體振動(dòng)的幅度有關(guān)，振幅越大，響度越大；（2）音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)頻次有關(guān)，物體振動(dòng)頻次越快，音調(diào)就越高．【解答】解：男低音與女高音中的低和高都是指音調(diào)的高低，女高音的音調(diào)高；男低音歌手正在放聲歌唱，說(shuō)明男低音歌手的音調(diào)低、響度大；女高音輕聲伴唱，說(shuō)明女高音歌手的音調(diào)高、響度低．應(yīng)選C．【評(píng)論】解決此類(lèi)問(wèn)題要聯(lián)合聲音特點(diǎn)中的音調(diào)解響度定義去剖析解答．10．吉他是年青人喜歡的一種樂(lè)器．在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)理琴弦發(fā)聲時(shí)的（）A．振幅B．響度C．音色D．音調(diào)【考點(diǎn)】音調(diào)．【專(zhuān)題】聲現(xiàn)象．【剖析】音調(diào)解物體振動(dòng)頻次有關(guān)，頻次越高音調(diào)越高，頻次越低音調(diào)越低．【解答】解：調(diào)整琴弦的松緊程度的目的是調(diào)理物體振動(dòng)的頻次，進(jìn)而改變琴弦發(fā)聲時(shí)的音調(diào)．應(yīng)選D．【評(píng)論】本題考察學(xué)生對(duì)頻次和音調(diào)關(guān)系的掌握狀況，屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考察．二、填空題（每空4分，共40分）711．以下案例中，分別是經(jīng)過(guò)什么介質(zhì)流傳聲音的．A氣體；B液體；C固體．A．我們平常聽(tīng)到的發(fā)言的聲音；B．在水中游動(dòng)的魚(yú)被岸上的腳步聲嚇跑；C．人的耳朵緊貼到火車(chē)鐵軌上聽(tīng)到遠(yuǎn)處開(kāi)動(dòng)的火車(chē)的聲音．【考點(diǎn)】聲音的流傳條件．【剖析】解決本題的要點(diǎn)是要知道聲音的流傳是需要介質(zhì)的，它能夠在氣體中流傳，也能夠在固體和液體中流傳，但不可以在真空中流傳．【解答】解：A．我們平常聽(tīng)到的發(fā)言的聲音是經(jīng)過(guò)空氣進(jìn)行流傳的；B．岸上的腳步聲會(huì)經(jīng)過(guò)水流傳到魚(yú)所在地點(diǎn)，把魚(yú)兒嚇跑；C．開(kāi)動(dòng)的火車(chē)聲音能夠經(jīng)過(guò)分車(chē)鐵軌長(zhǎng)進(jìn)行流傳；故答案為：氣體，液體，固體．【評(píng)論】解決本題要聯(lián)合聲音的流傳條件進(jìn)行剖析解答．12．全部正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，聲的流傳需要介質(zhì)，在空氣、水和鐵三種介質(zhì)中，傳聲最快的是鐵．聲音在15℃空氣中的流傳速度是340m/s，流傳170m距離所需的時(shí)間0.5s．【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；速度公式及其應(yīng)用．【專(zhuān)題】聲現(xiàn)象．【剖析】（1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，聲音停止；2）聲音的流傳需要介質(zhì)，固體、液體隨和體都能充任聲音流傳的介質(zhì)；真空不可以流傳聲音，在固體中的流傳速度最快；3）聲音在空氣中的流傳速度是340m/s，依據(jù)公式v=可求需要的時(shí)間．【解答】解：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的．振動(dòng)停止，發(fā)聲也就停止；在空氣、水和鐵三種