2023中學秋季開學工作計劃

第頁共頁2023中學秋季開學工作方案2023中學秋季開學工作方案【一】一、做好師生到崗到校工作一是老師到崗要齊。調(diào)入、調(diào)動、新分配的老師要迅速到校報到，在X月X日前搬家到位。學校之間有調(diào)動的、校內(nèi)崗位有變動的，要做好相關(guān)檔案資料、學校財產(chǎn)的交接二是學生到校要齊。積極走訪發(fā)動學生入學，嚴格按照義務教育法就近方便入學和劃片招生的原那么進展招生，嚴格學籍管理，學生異動一律憑符合規(guī)定的手續(xù)由校長簽字同意后再辦理。原那么上202_年X月X日前已滿6周歲的才可以就讀一年級。必須注冊獲得網(wǎng)絡學籍。三是從嚴聘用臨時工，聘用之前一律要先報中心校審批，同意前方可聘用，聘用的人員要求思想素質(zhì)好、具備相關(guān)崗位從業(yè)的資格證書，簽訂標準的勞動用工合同建中心學校備查。二、做好環(huán)境衛(wèi)生整治工作一是操場、進出學校的道路、屋后溝的的雜草、垃圾的清理要到位；綠化帶的花草樹木的整枝修剪、雜草的清理都要到位；教室、辦公室、寢室、廚房、各功能室、廁所、豬圈等處的衛(wèi)生由老師動手清掃整理。確保在8月29日之前完成到位；二是制作好橫幅標語，調(diào)整好校園播送，確保開學時學校相貌煥然一新，營造積極的開學氣氛。三、完善學校各項規(guī)章制度一是各學校要根據(jù)上學年的學校管理理論，結(jié)合新學年的管理目的與要求，進一步修改完善學校各方面的管理制度，確保各種制度要標準合理；二是組織老師學習鎮(zhèn)中心學校下發(fā)的管理資料匯編中的《備課作業(yè)質(zhì)量標準》、《羅田教職工管理暫行規(guī)定》、《老師言行二十不準》、《一票否決》等資料，進步老師的政策程度；中心學校將組織抽測。四、做好教育教學上軌工作一是進一步標準教學行為，不準分快慢班。二是各幼兒園招生要加大走訪宣傳力度，進步幼兒入園率；三是各小學要做好在校學生的穩(wěn)固率，堅持原那么辦理學籍異動手續(xù)；四是初中要做好七年級新生的入學工作，確保優(yōu)質(zhì)生不外流，九年級要防止學生外出打工而流失；五是“十表”要到位：〔周歷表、時間表、課程表、校務分工表、老師任課表、節(jié)假日護校安排表、老師值日表、衛(wèi)生值日表、路隊護送安排表、住宿護寢安排表〕要按照中心校下發(fā)的統(tǒng)一格式要求制作，張貼標準美觀，特別是課程表，一定要按照部頒課程方案的標準開設開齊各門課程，在使用前要報中心學校審批；各校幼教課程表、幼教時間表、幼教老師任課表一律要按照幼教課程標準單獨編排?！布訖M線的表和幼教用表要加蓋公章送中心校存檔備查〕六是教學方案方案到位：學校各種工作方案、施行方案要重新修訂完善；七做到教學設施設備到位：圖書試驗儀器準備到位、遠程教育設備要整理安裝到位；八是教學用品發(fā)放到位：教材、教學用書、教案、政治和業(yè)務筆記、、聽課筆記；班主任工作手冊、工作筆記本。要加蓋上“學校教育教學教研常規(guī)管理專用章”。填寫好日期，以方便今后檢查。學生的課本、練習本、練習冊等要迅速發(fā)放到位。2023中學秋季開學工作方案【二】一、總的任務與要求全面貫徹落實黨的教育方針，充分調(diào)動師生的積極性。抓好根底教育，更新教育、教學理念，大膽探究教育、教學新路子、新方法，扎實推進素質(zhì)教育，不斷進步教育質(zhì)量，使我校人力、物力、財力資發(fā)揮到最大的效能。二、德育工作1、實在加強學生的思想政治教育，落實中學生的德育工作目的要求，班主任組織學生認真學習《中學生守那么》以及《中學生行為標準》并使之貫徹，落實。2、繼續(xù)堅持每周一早晨進展升旗儀式，增強國旗意識、加強愛國教育。3、設立文明班流動紅旗，抓好先進班的評比工作，每月評比一次，并進展一次經(jīng)歷交流會，期終評出先進班主任并舉行全校先進班主任經(jīng)歷介紹會。4、創(chuàng)設豐富多彩的校園文化生活。政教處、團委會、班主任要充分利用學校一些文化園區(qū)，如：學校黑板報、播送、班級文化陣地等，作好宣傳工作；同時結(jié)合學校的特點，創(chuàng)造性地開展形式多樣的活動來豐富校園文化生活，如：演講比賽、詩歌朗讀會，校園歌會，元旦文藝匯演等，讓學生在活動中開闊視野、增長知識、培養(yǎng)才能，進步文化品位，到達愛國、集體、社會公德等教育，真正作到以科學的理論武裝人，以正確的言論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。5、進展晚修前十五分鐘的“班班有歌聲，人人唱好歌”的唱歌制度和讀報制度的教育，周一、周三、周五為唱歌時間，周二、周四、周六為讀報時間。6、把德育和愛國的教育寓于各種課堂教學之中。建立學校、社會、家庭的三教網(wǎng)絡。班主任要勤于下班理解班里情況，確保班級穩(wěn)定，認真上好政治課和周會課。7.大力開展師德教育。通過開展“八榮八恥”社會榮辱觀教育活動、評比“師德標兵”、“優(yōu)秀老師群體”、“優(yōu)秀班主任”及評選縣“十佳老師”、“優(yōu)秀教育工作者”活動，樹立典型、弘揚正氣。政教處要抓好老師師德師風考核工作，杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象，嚴禁上課期間賭博，抽煙，打手機等不良行為。堅決實行各類評優(yōu)活動中師德問題的一票否決制。同時加強老師的學習制度，認真學習執(zhí)行《屯昌縣關(guān)于進一步加強中小學老師師德師風建立的意見》，實在進步老師的思想政治覺悟，引導老師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，關(guān)愛學生，繼續(xù)推進“師德形象”工程。8、在德育管理上要加強加強班主任隊伍建立。充分發(fā)揮年級組長在德育管理中的協(xié)調(diào)、組織作用，標準德育工作的途徑、形式，學校將進一步做好班主任的培訓工作，通過專題講座、經(jīng)歷交流、參觀考察、教學觀摩、德育論壇、課題研究等方式促使學校德育工作者開闊視野，更新觀念，拓展思路，提升程度。完善《烏坡中學班主任考核條例》加強對班主任工作的考核和管理，推出一批校級、縣級德育能手。9、學校設政治思想工作領導小組，由校長任組長，副校長與政教主任任副組長，各班主任為組員，充分發(fā)揮黨支部、團支部、教代會、學生會的職能作用。抓好護校隊的正常巡邏值班。三、教學工作教學質(zhì)量是學校工作的生命和靈魂，只有高質(zhì)量的教育，才是人民群眾滿意的教育。本學期一定要從實際出發(fā)，組織全校教職工都應結(jié)實樹立質(zhì)量立校的意識，樹立“面向全體學生，一切為了學生，為了學生一切”的教育理念，堅持“因材施教，差異教育”的教育策略，全面提升教學質(zhì)量，1、抓好學籍管理，完善各種檔案、方案檢查、評價結(jié)果的歸檔工作和管理。2、以科組為單位組織老師學習各科新課標和新教材，并要求根據(jù)實際制訂好科組活動方案和學科教學方案，第二周例會前送交教誨處。3、實在抓好備課、上課、布置和修改作業(yè)，課外輔導和考察考試教學工作的全過程。每月各教研組以書面量化的形式向?qū)W校匯報一次，全學期不少四次，學校不定期抽查常規(guī)教學的各環(huán)節(jié)，完成作文、作業(yè)的詳細要求是：語文科一學期作文7次，數(shù)學科每周修改二次，每次作業(yè)量不少于3道大題，理化科每周一次，每次作業(yè)量不少于3道大題，英語科初一、初二每周修改二次，其中一次為聽寫作業(yè)。初三年級每周修改一次，以上作業(yè)全收全改。作業(yè)按百分制打分。簽上修改日期并做好講評工作。4、大興教學改革，研究之風，向課堂要質(zhì)量，向課改要效率。鼓勵全體老師，特別是骨干老師把經(jīng)歷撰寫成教學論文，并給予推薦。激發(fā)老師參與教學研究，各教研組要制訂活動方案，每周保證有兩節(jié)課的學習時間，組長要配合教誨處組織好各類公開課、研究課、專題講座等教學活動，每次活動要做好記錄填表總結(jié)歸檔。本學期要求各科任教至少一次盡量多搞研究課，每科組搞一次校性公開課。5、學校領導要深化教學第一線，要主動承當主科教學工作，堅持每周聽課2節(jié)以上，聽課后要跟科任老師交換意見。教誨處要經(jīng)常檢查老師的教學情況及時理解教學中存在的問題，推廣好的教學經(jīng)歷，為確保各科教學研究工作的正常開展，學校領導分管和參與科組活動。鄺厘柳校長參加政史地組，王開秀副校長參加英語組，許秋學教誨參加語文組，李林發(fā)副教誨參加數(shù)學組，林傳林主任參加圖音體組，鐘藻林副政教主任參加理化生組。6、進一步進步教學實效。要繼續(xù)加大教研活動力度，做到三落實：即組織落實、時間落實內(nèi)容落實。加強定期或不定期的聽課檢查制度，防止上課的隨意性和盲目性。要求老師從學生的整體程度出發(fā)，著力抓全科及格率，杜絕單科獨進，逐步培養(yǎng)學生良好學習習慣。畢業(yè)班要進展強化訓練，搞好考情、學情分析^p，及時查漏補缺，抓中促優(yōu)，培優(yōu)拔尖。其它年級要著眼中考，夯實根底，搞好各階段銜接研究。7、通過“能手工程”、“名師工程”鑄造“名師”隊伍，優(yōu)化師資隊伍。學校將繼續(xù)施行品牌戰(zhàn)略，以及各項鼓勵措施，繼續(xù)開展好青年老師研修班培訓工作，積極創(chuàng)造條件，有方案、有步驟地進步老師的教學才能和科研程度。通過評選校級教學能手，充分發(fā)揮骨干老師的示范帶頭作用，在此根底上每年再推出2-3名老師參評為縣級教學能手、學科帶頭人，不斷壯大骨干老師隊伍。8、加強與兄弟學校的合作交流，通過請進來、走出去的形式提供交流信息、互相學習的時機。每位老師都能參加教科研活動，要有自己的教學研究課題，每年能撰寫一定質(zhì)量的科研論文并參與多種層面的交流，不斷進步自己的專業(yè)素養(yǎng)。9、積極開展第二課堂活動和學藝競賽活動。成立各學科興趣小組、校體育隊、文娛隊、美術(shù)興趣小組等，并由各科組指定老師專人負責。10、繼續(xù)抓好考紀、考風、監(jiān)考和評卷工作。保證段考、期考成績的真實性和可比性，做好段考、期考試卷分析^p和質(zhì)量評比，表彰先進，堅決杜絕個別班級學科考試零及格率的怪現(xiàn)象。11、加強實驗教學和電化教學，老師要寫好實驗教案，填寫分組，演示實驗進展情況記錄冊，演示分組實驗開出率，分別要到達90%以上、80%以上。12、加強圖書閱覽室的管理，執(zhí)行圖書室管理制度，圖書室正常開放。2023中學秋季開學工作方案【三】一、全面搭建培訓平臺，實在進步隊伍素質(zhì)1.強化師德師風建立，標準教育教學行為。在日常教育管理中，堅持“用愛心去塑造，用真情去感化，用典范去鼓勵，用人格去熏陶”的教育原那么。穩(wěn)固、深化、維護和開展“心齊、氣順、勁足”的學校工作氣氛，推進和諧溫馨校園建立。2.以進步老師整體素質(zhì)為目的，深化開展校本培訓。利用校外骨干老師，學科帶頭人進展的示范課、觀看名師課例等教學活動，提升老師課堂執(zhí)行才能。3.進一步加強班主任隊伍建立，落實班主任崗位職責，適時組織班主任進展工作匯報、工作經(jīng)歷交流、校外參觀學習等活動，實在進步班主任素質(zhì)。二、開展德育理論活動，形成活動育人特色，融入“中國夢”大熔爐1.搭建德育工作平臺。加強德育課程建立，突出抓好學生習慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、法制和心理安康等教育，引導學生“在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生，在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子，在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民”。同時廣泛開展符合學生身心安康、有利于吸引學生積極參與的校園文化體育活動，以活潑校園文化生活，進步學生綜合素質(zhì)。2.開展行為習慣養(yǎng)成教育誦讀理論活動。通過誦讀《小學生守那么》《小學生日常行為標準》《菌柄小學學生一日常規(guī)》《弟子規(guī)》等形式，強化學生行為標準養(yǎng)成訓練。3.開展平安法紀教育理論活動。充分利用“主題教育月”活動，平安教育課、班隊活動、國旗下的演講、學科教學浸透等途徑有針對性地對學生進展各項平安教育，以杜絕平安隱患發(fā)生。4.堅持開展“課外訪萬家”德育理論活動。學校全體老師參與，開展“報喜式”家訪、“指導式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“探究式”家訪，促進學生安康成長。5.將關(guān)愛學生落到實處。加強對貧困生、學困生、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理，開展心理及行為異常學生心理安康關(guān)愛活動。三、加強教學過程管理，進步課堂教學效率1.加強教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行課程方案。認真落實行政人員巡課、聽課工作，加強對老師教學動態(tài)過程的管理以促使全體老師作好教學日常工作，全面進步課堂教學效率。2.夯實常規(guī)檢查工作。做到定期檢查，詳細記錄，真實反應。把好老師備課關(guān)、修改作業(yè)關(guān)，確保老師保質(zhì)保量完成教學任務。3.優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。加強有效課堂教學研究，優(yōu)化教學、學習和評價方式，進步學生自主、合作、探究學習的才能，創(chuàng)立具有特色的素質(zhì)教育課堂。4.開展學科競賽活動。組織學生開展“詩韻飄香”古詩詞吟誦比賽、講故事比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、書畫作品比賽等賽事，為全體學生提供展示自我的舞臺，促進學生綜合素質(zhì)的全面進步。四、加強課題研究，形成校本教研特色1.開展常規(guī)教研。做到時間定、地點定、人員定、內(nèi)容定。教研組每周都以專題學習、集體備課或教學研討為主題安排教研活動。推選教學經(jīng)歷豐富，集備中有獨到見解的老師上課，以優(yōu)質(zhì)課帶動老師的教研積極性，實在改良自己的教學行為，形成了良好的校本教研氣氛。2.繼續(xù)開展鎮(zhèn)級數(shù)學課題《小學數(shù)學計算教學中多元學習方式和有效性的研究》及校內(nèi)小課題的研究。首先，做到有方案，有階段性總結(jié)。其次，在日常的教學教研中不斷浸透課題知識，把課題理念與教學教研嚴密結(jié)合。此外，鼓勵老師多撰寫經(jīng)歷論文。3.學校對已立項研究的課題，加強指導，催促按方案開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進，穩(wěn)步推進，用課題研究推動課堂教學，促進課堂效率的進步。五、牢樹平安第一意識，確保校園平安穩(wěn)定〔一〕加強領導，齊抓共管。1.進一步強化平安工作責任。按照“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的層層負責原那么，把平安管理責任落實到工作的全過程。2.形成齊抓共管的良好場面。堅持值日護導制度，明確各自的職責。將責任落實到各班級，明確班主任、任課老師對學生平安教育和管理的職責，納入年度工作考核內(nèi)容，營造平安、穩(wěn)定、文明、安康的良好環(huán)境?！捕硰V泛宣傳，強化教育。1.利用國旗下講話、平安教育課、播送〔放學前五分鐘平安教育〕、班會、板報等途徑，根據(jù)季節(jié)的不同有針對性地對師生進展平安教育。教育內(nèi)容包括：防火、防溺水、防騙、交通平安、用電平安、食品衛(wèi)生、預防食物中毒、各種傳染病的預防、戶外活動平安等。2.利用家長會、聯(lián)絡、分發(fā)《告家長書》等形式，對家長進展有關(guān)平安方面的宣傳教育，并與學生家長簽定平安協(xié)議書，明確各自責任，使家長參與到學校教育管理中來，協(xié)助學校做好學生平安工作。3.通過開展消防平安、預防地震等平安演練活動，進步師生自救、自護方面知識和才能?！踩臣訌姺婪?，狠抓落實。1.嚴格執(zhí)行校舍設施平安檢查，嚴格按照“及時排查、各負其責、預防為主”的方針，及時做好各種平安隱患的排查和整改工作。2.細化平安監(jiān)護，監(jiān)護學生活動行為。實行護導師、“校園小警隊”值日制，落實好老師的護導工作和學生的值日工作，催促檢查學校的日常教學秩序，做好對學生的活動監(jiān)護工作，保證學生在校園內(nèi)的平安工作。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等平安的指導與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生。3.高度重視保安員監(jiān)管工作。標準保安員執(zhí)勤管理，落實好外來人員入校登記制度，并加強上學、放學期間平安管理。經(jīng)常觀看校園監(jiān)控系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)異常要及時匯報。4.做好學校社會治安綜合治理工作。組織學生觀看有關(guān)教育光盤，使學生增強平安自我防范意識，進步自我防范才能。加強學校內(nèi)部和周邊治安環(huán)境的整治工作。2023中學秋季開學工作方案【四】一、指導思想立足學校實際，以市、區(qū)有關(guān)部門的要求為指導，以平安工作為根底，以進一步落實標準管理為重點，以師資隊伍建立為打破，以進步教育質(zhì)量為目的，全面提升學校各項工作的程度。二、工作目的1、加強學校平安工作管理力度，努力創(chuàng)立“平安校園”，保持零平安事故。以平安穩(wěn)定為前提，確保學校工作有序正常進展。2、深化開展課程改革，努力進步老師素質(zhì)，繼續(xù)抓好課堂教學，施行素質(zhì)教育，努力進步教育教學質(zhì)量。3、開展各項文體活動，豐富學生的生活，以學生的管理為目的，培養(yǎng)良好的日常行為習慣，促進學生安康快樂成長。4、加大校園文化建立力度，改善學校辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力進步學校辦學效益和聲望。三、工作措施〔一〕堅持依法治校、注重細節(jié)，加強學校精致化管理1、實在加強老師工作常規(guī)管理。新學期，在老師的常規(guī)管理工作上，學校將動真格，出實招。鐵杵磨成針，貴在持之以恒。每天把簡單的事做好就是不簡單，每天把平凡的是做好就是不平凡！只要每位老師平時抓好每天的工作，扎扎實實，就一定能出成效，我們的工作也一定能得到家長的肯定，成為一個學生喜歡的老師。全體老師都是德育工作者，要實在做好每周一次的老師值班工作，加強巡視、護導。班主任要指導好每天早上的晨讀，上好班會課，相關(guān)學科老師要親密配合。班主任、早讀帶班老師要加強學生的播送操管理，不斷進步班級的出操質(zhì)量。要關(guān)心、保護學生，做好午餐托管和護送工作。2、實在加強學生一日常規(guī)管理。要教育學生早上7：15分之前不要到校上學，確保學生充足的睡眠時間。學生到校后要主動為班級效勞，開窗通風，整理班級，做好室內(nèi)外衛(wèi)生工作，學生要充分利用好晨讀時間，提升自己的綜合素養(yǎng)。出操要做到靜、快、齊。課間游戲要文明，不在校園內(nèi)追逐奔跑，室內(nèi)要做到輕聲慢步，上下樓梯右側(cè)行。局部中午在校用餐應在老師的帶著下在規(guī)定時間到達，并有序排隊取適量飯菜。各班放學路隊要準時，有序，要主動和老師、同學辭別。值日工作要認真細致，桌面、墻面、地面干凈，課桌其他物品擺放整齊，門窗關(guān)好。〔二〕強化師德活動，助力老師專業(yè)成長。1、進一步加強老師職業(yè)道德教育，不斷增強職業(yè)責任感和危機感。全體教職員工要確立效勞意識，營造和諧順暢的工作環(huán)境。全體老師一定要轉(zhuǎn)變觀念，強化全員效勞的意識。學校要效勞于社會和家長，教職員工要效勞于學生，老師的一切工作要效勞于教學質(zhì)量的提升和學校良好形象的塑造。2、進一步加強業(yè)務理論學習，不斷進步業(yè)務和理論程度。青年老師要虛心好學，保持著較強的上進心和旺盛的工作熱情。建立政治學習制度，重溫《老師職業(yè)道德》。同時，學校設立老師考勤記錄制度。加強年輕老師培養(yǎng)，形成好學上進、你追我趕的良好場面。學校也鼓勵老師參加“強師工作”學歷提升和各種業(yè)務培訓，大力開展校本培訓?！踩辰虒W工作：注重過程，加強引領。教學工作是學校工作的中心地位，而教學質(zhì)量那么是教學工作的核心位置。本學期，我們要進一步進展課題研究引領，抓實課堂教學，加強教學常規(guī)管理，實現(xiàn)教學質(zhì)量的提升。1、常規(guī)管理過程化〔1〕嚴格教學常規(guī)。對老師的教學要常抓不懈，一是備課，要注重學生活動及訓練內(nèi)容和方式的設計；二是重視課前準備，進步課堂教學效率；三是作業(yè)管理，課堂練習時間不少于10分鐘。作業(yè)修改要做到“有法必做、有做必收、有收必改、有改必評”，并要保證修改的正確率。培養(yǎng)學生認真作業(yè)的習慣。〔2〕嚴格執(zhí)行課程方案管理。開足、開齊、開好每一門課程。老師?？茖Ｓ?，不得任意更改課表?！?〕重視過程性質(zhì)量檢測。重點做好各學科教學質(zhì)量的檢測工作。每次檢測后進展質(zhì)量分析^p評比，發(fā)揮典范帶頭作用。薄弱學科找出問題解決的方法，在學校安排下進展幫扶，形成“比、學、趕、幫、帶”的良好氣氛。2、質(zhì)量管理機制化?！?〕抓質(zhì)量分析^p與評估。認真做好質(zhì)量分析^p。學期初，學校對各班成績進展橫、縱向比擬。對于薄弱學科加強指導管理，促進老師分析^p和查找原因，幫助老師消除障礙，主動學習，改良缺乏。將過程質(zhì)量檢測形成常態(tài)