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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、我會讀拼音,寫詞語。
kēng
wā
gān
hàn
jiāng
yìng
chóng
dié
wán
qiáng
xuè
yè
xiōng
huái
màoshèng
dàgài
kuìbài
二、填空題2、下列加點字注音全部正確的一項是(
)A.相稱(chèn)
水筧(jiàn)
笨拙(zhuō)
土炕(kàng)B.悶(mèn)雷
青苔(tái)
莖(jīng)葉
半晌(shǎng)C.骨髓(suí)
紀(jì)昌
堵塞(sè)
謬(miù)以千里D.鐵釘(dīng)
露(lòu)面
混(hún)沌
潛(qiǎn)入3、組詞語
稍(
)
啄(
)
泰(
)
屈(
)
削(
)
湯(
)
奉(
)
茁(
)
違(
)
偉(
)4、我會唱反調。(反義詞)
柔和——(
)城市——(
)蒼翠——(
)暢通——(
)
長遠——(
)
燦爛——(
)豐富——(
)單獨——(
)5、句段欣賞與練習。
(1)在括號里填上合適的關聯詞語,并用這個關聯詞語造句。
①天上(
)富麗堂皇,(
)織女并不喜歡。
____________________________
②(
)九月初九又是重陽日,(
)人們把這一天叫做“重陽節(jié)”。
_______________________________________
(2)可是織女有時候也發(fā)愁,愁什么呢?她是怕外祖母來找她。(仿寫)
________________________________________6、按要求,寫成語
若(
)若現
隨(
)而安
綠樹成(
)
(
)不可惜
柳(
)花明
鮮果(
)香
變化多(
)
枝(
)花落
我能寫兩個含有數字的成語:_______________________________三、課內閱讀7、閱讀理解王戎不取道旁李王戎七歲,嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝,諸兒競走取之,唯戎不動。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李。”取之,信然。1.文中劃線句子,下面朗讀停頓正確的一項是()。A.看道邊李樹/多子折枝B.看道邊/李樹多子/折枝C.看/道邊李/樹多子折枝2.“之”在文言文中常用于指代某一種事物。說說下面三個“之”分別指代什么事物?請選擇答案序號填在括號里。
A.李子
B.王戎
C.王戎為什么不摘李子這件事
(1)諸兒競走取之()
(2)人問之()
(3)取之,信然()
3.王戎推斷“樹在道邊而多子,此必苦李?!钡睦碛?,最好選()。A.因為李子在路邊樹上結那么多還沒有人摘取,說明它不能吃。B.李樹長在路邊,過往的行人比較多,如果李子不苦,早被路人摘光了,不可能多子折枝。C.樹在道邊而多子,定是不好吃而無人摘取。4.王戎真是一個()的人。(多選)A.認真觀察B.善于思考C.能聯系生活經驗去預測推論四、散文閱讀8、閱讀短文,回答問題?!吨挥性蹆煞磳Α反笪暮朗挷{的新作《武裝與人》首次公演,獲得很大成功。廣大觀眾在劇終時要求蕭伯納上臺,接受大家的祝賀??墒牵斒挷{走上舞臺準備向觀眾致意時,突然有一個人對他大聲喊道:“蕭伯納,你的劇本糟透了,誰要看?收回去,停演吧!”觀眾們大吃一驚,大家想,蕭伯納這回一定會氣得渾身發(fā)抖,并用高聲的抗議來回答那個人的挑釁。誰知蕭伯納不但沒有生氣,反而笑容滿面地向那個人深深鞠了一躬,彬彬有禮地說:“我的朋友,你說得很好,我完全同意你的意見。但遺憾的是,我們兩個人反對這么多觀眾有什么用呢?就算我和你意見一致,可我倆能禁止這場演出嗎?”幾句話引起全場一陣暴風雨般的掌聲。那個故意尋釁的家伙,在觀眾的掌聲中,灰溜溜地走了。1.給下面句子中帶點的字選擇正確的解釋。
深:A.從表面到底的距離
B.時間長
C.顏色重
D.程度高
(1)爸爸工作一直到深夜才回家。(
)
(2)我特別喜歡深藍色的東西。(
)
(3)媽媽說外面的池塘水很深,我不能去游泳,很危險。
(
)
(4)蕭伯納向那個人深深鞠了一躬。
(
)
2.對文章內容理解正確的一項是(
)A.蕭伯納和那個人的意見一致,他也認為自己的作品糟透了。B.暴風雨般的掌聲表達了觀眾對蕭伯納虛心態(tài)度和機智幽默的回答的充分贊揚。C.蕭伯納笑容滿面地向那個人深深鞠了一躬,只是為了表達他是一個有極高修養(yǎng)的人。D.那個挑釁者在達到目的之后,悄悄離開了現場。3.“但遺憾的是,我們兩個人反對這么多觀眾又什么用呢?就算我和你意見一致,可我倆能禁止演出嗎?”前一個問句是(
);后一個問句是(
)。
4.“幾句話引起全場一陣暴風雨般的掌聲。”在場的觀眾在熱烈鼓掌的同時,又會想些什么,說些什么?
_________________________________________。
5.你認為蕭伯納是怎樣的一個人?
___________________________________________________。
6.“那個故意尋釁的家伙,在觀眾的掌聲中,灰溜溜地走了?!闭埬阌靡粋€成語或熟語來表達那個挑釁的人最后得到的結果。
____________________________________________________。五、語言表達9、口語交際。
放學時,李老師說:“同學們,明天學校將舉行周年慶典活動,請大家穿校服佩戴好
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