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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。
2021年12月9日15時40分,中國航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進(jìn)行太空授課活動。受太空失重影響,物體會不自覺地piāofú(
)起來,但這絲毫不fángài(
)航天員做實(shí)驗(yàn)。泡騰片實(shí)驗(yàn)新奇有趣。王亞平將泡騰片放入水球,球中產(chǎn)生bùkějìshǔ(
)的氣泡,línglóng(
)歡樂的氣泡始終不離開水球。此外,三位航天員還做了浮力消失、水膜張力等實(shí)驗(yàn)。一個個實(shí)驗(yàn),讓地球上tiánnánhǎiběi(
)的同學(xué)lǐngluè(
)了神奇的太空現(xiàn)象。二、選擇題2、下列詞語中加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是(
)A.掙錢(zhèng)
衣兜(dōu)
棉袍(páo)
靦腆(diǎn)B.噪聲(zào)
龜裂(jūn)
謹(jǐn)慎(jǐn)
謄寫(téng)C.褐色(hè)
兼職(jiān)
枇杷(pa)
冤枉(wāng)D.耽誤(dān)
數(shù)落(shù)
客棧(zhàn)
歧視(qí)3、下面沒有語病的句子是(
)A.通過改革開放,使我們的生活有了改善。B.能否徹底治理酒后駕車的亂象,關(guān)鍵在于有關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)法。C.同學(xué)們要厲行節(jié)約,杜絕不浪費(fèi)水電等行為。D.保護(hù)我們的傳統(tǒng)文化,是每個中國人義不容辭的責(zé)任。4、下列詞語字形全部正確的一項(xiàng)是(
)A.吆渴
簇?fù)?/p>
紐扣B.露餡兒
腳碗子
摩拳擦掌C.船艄
桅桿
年令D.推薦信
眼巴巴
興致勃勃5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用正確的一項(xiàng)是(
)A.“我不明白,”父親并不退讓:“難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎?”B.我們姐弟幾個都很高興,買種,翻地、播種,澆水,沒過幾個月,居然收獲了。C.讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”,我感受到人生的使命是那樣莊重而迫切。D.洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水、干糧、被子、燈火,在里面住上三四天不成問題。6、下面說法正確的一項(xiàng)是:(
)A.畏首畏尾的意思和前怕狼后怕虎是一樣的。B.舉世聞明、相依為命、難以置信,這三個成語的書寫完全正確。C.“延”字用部首查字法,先查“廴”旁,再查5畫。D.興高采烈、機(jī)智勇敢、得意忘形,這三個詞語的感情色彩完全相同。7、下面說法正確的選項(xiàng)是(
)A.“約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽?!边@個句子運(yùn)用作比較的說明方法,能夠讓人具體地感受太陽遠(yuǎn)的特點(diǎn)。B.“明月松間照,清泉石上流?!边@兩句詩是動態(tài)描寫。C.詞語“嘔心瀝血、如饑似渴、博學(xué)多才、足智多謀”的感情色彩相同。D.《少年中國說》中“少年中國”與“中國少年”的意思是一樣的。8、下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
①南極是一個被2000米厚的冰雪覆蓋的大陸。
②1983年的最低氣溫為-89.2℃。
③在南極點(diǎn),年平均溫度達(dá)-50℃。
④世界上環(huán)境最惡劣的大陸在等待著我們?nèi)フ鞣?/p>
⑤它是世界上最寒冷、風(fēng)最大的地方。A.①⑤②③④B.①⑤③②④C.④③②⑤①D.④③⑤②①三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容和自己的積累填空。
(1)古人筆下的兒童形象各具特點(diǎn)。范成大在“_______________________,也傍桑陰學(xué)種瓜”中看到了孩童的天真可愛;楊氏之子的一句“_______________________”既讓我們感受到他的思維敏捷,又從他委婉的語氣中體會到_______________________。我還積累了其他描寫古代兒童的詩句,如“_______________________,_______________________”。
(2)“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,_______________________”表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的頻繁、激烈,也表現(xiàn)了將士們_______________________?!斑z民淚盡胡塵里,_______________________”。詩人陸游想到北方遺民處境,心中滿腔悲憤,無限感慨。詩人們心懷仁義、關(guān)心民生疾苦,正如《孟子》中記載的“_______________________,仁之端也”。
(3)《自相矛盾》中的楚人“弗能應(yīng)也”,是因?yàn)椤胺騙______________________,_______________________”;《摔跤》中的小嘎子“總想使巧招,下冷絆子”,可以看出他_______________________的特點(diǎn);《祖父的園子》對園中景物“愿意……就……”的描寫,表現(xiàn)了“我”_______________________。10、按要求把成語補(bǔ)充完整,再做題。
負(fù)(
)請罪
(
)鴻遍野
(
)而好學(xué)
腰纏萬(
)
居(
)思(
)
(
)憂(
)患
畏(
)畏(
)
(1)以上詞語中是褒義詞的有:________,是貶義詞的有:________。(各填一個即可)
(2)劃“
”的詞語出自魏征的《諫太宗十思疏》,下半句是__________。
(3)劃“”的成語講述的是戰(zhàn)國時期________和________的故事,像這樣來自歷史故事的成語我還能寫一個:__________。
(4)上面“__________”可用來形容“特別有錢”;“_________”可用來形容“前怕狼后怕虎”。
(5)從上面的詞語中選取你喜歡的一個寫一句話。
______________________________。四、文言文閱讀11、閱讀感悟守株待兔宋人有耕田者。田中有株,兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為宋國笑?!鲎浴俄n非子·五蠹》1.解釋加點(diǎn)字。
(1)(兔走觸株_________
(2)(因釋其耒而守株_______
(3)(冀復(fù)得兔______
2.翻譯文中畫線的句子。
(1)兔走觸株,折頸而死。
______________
(2)兔不可復(fù)得,而身為宋國笑。
_____________________
3.為什么宋人不會再得到兔子?你從中得到什么啟示?
_____________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀理解。塞內(nèi)加爾的玫瑰湖①塞內(nèi)加爾的玫瑰湖,盛開著奇麗的顏色,充溢著浪漫的情調(diào)。②從巴黎出發(fā)的拉力車隊(duì)經(jīng)過幾千公里的長途跋涉,橫渡地中海,穿越了撒哈拉大沙漠,終于到達(dá)了大賽的終點(diǎn)——西非塞內(nèi)加爾的達(dá)喀爾。在佛得角的綿綿沙丘中,車輪滾滾、黃沙漫天,發(fā)動機(jī)轟鳴、人聲嘈雜,到處是一片喧囂。③然而在沙丘的另一邊,卻是一個截然不同的世界:一個粉紅色的橢圓形湖泊寧靜地安臥在金色的沙漠之中,與碧藍(lán)色的大西洋近在咫尺。皮膚黝黑的男人赤膊駕著小舟在粉紅色的湖水中打撈作業(yè),身著艷麗衣裙的女人在岸上成片的白色鹽丘邊忙碌,空中隱隱約約飄蕩著節(jié)奏舒緩的民歌旋律,到處是一片寧靜恬然。④玫瑰湖是一個面積只有3平方公里的鹽湖,它位于非洲大陸的最西端——塞內(nèi)加爾的佛得角。佛得角像一彎尖鉤從非洲大陸伸向浩瀚的大西洋,玫瑰湖就安臥在與大洋一線之隔的地方。從空中俯瞰,一道細(xì)細(xì)的金色沙灘將碧藍(lán)色的海水與粉紅色的湖水分隔開來。湖與湖都鑲嵌著銀白色的花邊——海是浪花,湖是鹽晶,色彩完美搭配,大自然不愧是丹青妙手。⑤在每年的12月到1月期間,玫瑰湖就會出現(xiàn)一種神奇的景觀,由于陽光和水中的微生物以及豐富的礦物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),湖水就變成了玫瑰花般的粉紅色,當(dāng)勁風(fēng)吹來,波翻浪卷,如同一片紅色的火焰,蔚為壯觀;隨著陽光照射的增強(qiáng),湖水還會變成紫紅色,似乎是在歡迎勝利歸來的勇士們。1.第①段在文中起到的_____作用。
2.第③段寫玫瑰湖的特點(diǎn),可以用文中的“____”一詞來概括。這段話采用了______(以靜襯動
以動襯靜)的寫法。
3.玫瑰湖“奇麗的顏色”是怎樣形成的?
_______________________________
4.短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
_______________________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。
(1)一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。(縮寫句子)
______
(2)廉頗覺得自己為了爭一口氣,就不顧國家利益,真不應(yīng)該。(改變語序,意思不變)
______
(3)藺相如說:“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng),我就跟您同歸于盡!”(改為轉(zhuǎn)述句)
______
(4)嗒嗒的聲音,像輕快的音樂。(仿寫比喻句)
______七、作文14、習(xí)作與表達(dá)。
童年的傻事,讓長大后的自己忍俊不禁;祖國的航天
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