2023-2024學(xué)年陜西省漢中市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷期末高分通關(guān)預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

dàgài

wòzhù

páiliàn

chèhuàn

(

)

(

)

(

)

(

)

fǒuzé

réngrán

kuìbài

zìháo

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空題2、給加點字選擇正確的讀音，在下面畫“√”。

（1）坐在角（jiǎo

jué）落里的那個人在京劇團唱旦角（jiǎo

jué）。

（2）這首鋼琴曲（qǔ

qū）一會兒悲傷抒情，一會兒歡暢活潑，一會兒又熱烈激昂，好像在講述一個曲（qǔ

qū）折的故事。

（3）暑假，爸爸帶我去首都（dōu

dū）北京玩，我們照了許多相（xiānɡ

xiànɡ）片。

（4）少（shào

shǎo）年說：“這句話多少（shào

shǎo）有點道理?！?、想一想，用“激”字組成不同的詞語，填入下列句子中。

紅軍爺爺滿懷()，向我們講述了紅軍四團在奪取瀘定橋時與敵人進行()戰(zhàn)斗的經(jīng)過。聽完故事，同學(xué)們的心情非常()。在英雄精神的()下，大家表示要好好學(xué)習(xí)，天天向上。4、寫出下列詞語的反義詞。

僵硬——___

豐滿——___

虛弱——___

緊密——___

舒適——___

喧嚷——___

輕盈——___

柔弱——___5、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

雖然……但是……

因為……所以……

只要……就……

（1）(

)有人需要援助，我們(

)得竭盡全力幫助他。

（2）(

)領(lǐng)事館的房子被沒收了，(

)何鳳山并沒有因此而退卻。

（3）(

)南丁格爾在護理工作上作出了杰出的貢獻，(

)英國政府授予她最高榮譽勛章。6、把詞語補充完整，再完成下面練習(xí)。

志存(

)

手(

)足(

)

(

)報國

(

)不平

(

)地裂

(

)洼洼

看到“（

）報國”一詞，我想到的人物是_________。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀理解。①很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。就在這時候，有一位名叫普羅米修斯的天神來到了人間，看到人類沒有火的悲慘情景，決心冒著生命危險，到天上去“盜”取火種。②有一天，當(dāng)太陽車從天空馳過的時候，普羅米修斯跑到太陽車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿了一顆火星，帶到人間。自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸……③得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。1．①②兩段是《普羅米修斯》這個神話故事的_____________（起因、經(jīng)過、結(jié)果），其內(nèi)容可以概括為___________。

2．神話中往往有神奇的想象，用橫線畫出選文中最具有神奇想象的語句，并寫出神奇在哪里？

3．讀了選文，你一定很敬佩普羅米修斯，聯(lián)系選文內(nèi)容，寫出你敬佩的理由（至少兩點）

____________________四、散文閱讀8、閱讀理解。盲道周末，帶女兒出去逛街，陽光很好，所以人特別多。走在人行道上，忽然女兒腳下踉蹌了一下，我忙拉住她，她低頭看了看，問：“爸爸，這窄窄的一條帶有條紋的路是什么呀？”我也低頭看了一眼，說：“這是盲人走的路，上面有凹凸不平的條紋，盲人走在上面就不會改變方向，不會撞到人或什么東西！”女兒點了點頭，一副若有所思的樣子，腳步漸漸偏離了盲道。走了一會兒，她皺著眉又問我：“爸爸，盲道允許正常人行走嗎？”我說：“盲道是給盲人準(zhǔn)備的，一般正常人是不在上面行走的，再說上面也不平，走起來不舒服?！迸畠汉鋈粧昝撻_我的手，跑到盲道那里，攔住一個三十多歲的女人，問□阿姨□你知道你腳下是盲道嗎□就是盲人走的路□那女人愣了一下，臉紅了紅，沖女兒笑笑，離開盲道，大步消失在人群中。女兒接著又攔住了幾個中學(xué)生，問：“哥哥們，你們知道這是盲道嗎？”那幾個學(xué)生怔了怔，沒有理會女兒，打鬧著在盲道上跑遠。我沒有阻止女兒，女兒又問了幾個人之后回到我身邊，我安慰她說：“沒事，現(xiàn)在也沒有盲人走路！”女兒搖搖頭，說：“就是給盲人準(zhǔn)備的嘛！大家都上去走，盲人出來了，該走哪里呢？”想到剛才我也心安理得地走在盲道上，臉忽然就發(fā)起燒來。女兒默默地和我走著，臉上似帶著一絲與她年齡不相符的沉重。看著那條盲道湮沒在許多人的腳下，我的心里也是無由地感慨。在人們的心中如果沒有留出一條盲道，這世上就算修有千萬條盲道又有什么用呢？1．在文中□里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。

2．在文中找出下列詞語的近義詞。

寬慰——(

)

高低不平——(

)

3．“女兒一副若有所思的樣子”，聯(lián)系上下文，你認為女兒心里所思的是什么？

____________________

4．閱讀下面句子，聯(lián)系上下文，回答問題。

在人們的心中如果沒有留出一條盲道，這世上就算修有千萬條盲道又有什么用呢？

（1）換一種說法，意思不變。

____________________

（2）說一說你對這句話的理解。

____________________

5．請圍繞短文提一個你感興趣的問題，并作出回答。

問題：_______________

回答：_______________五、語言表達9、我會轉(zhuǎn)述。

小玲因為生病沒有上學(xué)，