2023-2024學(xué)年吉林省吉林市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷期末通關(guān)試題_第1頁
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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。

kuānkuò

pútáo

bēicǎn

yǎnhù

wánpí

chèhuàn

páiliàn

fǒuzé

yǐzi

xiōnghuái

二、填空題2、多音字注音并組詞。

露(

)(

)

角(

)(

)

露(

)(

)

角(

)(

)

哄(

)(

)

哄(

)(

)

哄(

)(

)3、給下面的部件加偏旁組成新字再填空。

(正):_______明

______戰(zhàn)

______府

(堯):

______花

______恕

______火

(宗):

______合

______色

______跡

我也能照樣子再寫一組:

(

):_____________、

____________、

_____________,4、填入反義詞。

嘈雜——(

)

威嚴(yán)——(

)

驚慌失措——(

)5、用關(guān)聯(lián)詞將下面兩句話合并成一句話。

(1)(

)孔子一生教過三千多名學(xué)生,其中有的學(xué)生又去教學(xué)生,培養(yǎng)了很多人才,(

)他對中國的教育事業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

(2)所有花生食品(

)沒有了,(

)父親的話現(xiàn)在還印在我的心版上。

(3)(

)沒有好嗓子,(

)不覺得難為情。6、先補(bǔ)充詞語,再按要求填空(只填序號)。

A.人山人_____

B.齊頭并_____

C.響徹云_____

D.鴉_____無聲

E.人聲_____沸

F._____耳欲聾

(1)形容人非常多的詞語是(

)(只填序號)。

(2)表示“人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣,形容人聲嘈雜喧鬧?!钡脑~語是(

)(只填序號)。三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀

精衛(wèi)填海炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi),常銜西山之木石,以堙于東海。1.解釋加點(diǎn)字的意思。

炎帝之少女(

)

故為精衛(wèi)

(

)

2.解釋下列語句。

常銜西山之木石,以堙于東海。

_______________

3.讀完這篇文言文,你從精衛(wèi)身上學(xué)到了哪些精神呢?

_______________四、散文閱讀8、閱讀。童年,說不完的故事1942年正月新春,我不滿六周歲,到鄰村小學(xué)讀書。老師姓田,私塾出身,后來到縣立簡易師范速成班受訓(xùn)三個月,十七歲就開始了小學(xué)教師生涯。田老師執(zhí)教四十年,桃李滿門,弟子不下三千人。開學(xué)頭一天,我們拜大成至圣先師孔夫子的本主之后,便排隊(duì)進(jìn)入教室,每個一年級的小學(xué)生,配備一位三年級的學(xué)兄帶筆。因老師先給二年線和四年級的學(xué)生上課,就命令三年級的學(xué)兄握著一年級學(xué)弟的小手,描紅摹紙。紅摹紙上,一首小詩:一去二三里,煙村四五家。亭臺六七座,八九十花。田老師先把這首詩念一遍,串講一遍;然后,以這四句詩為起承轉(zhuǎn)合,編出一段故事,動聽地講起來。我記得,故事的大意是:一個小孩兒,牽著媽媽的衣襟,去往姥姥家,一口氣走出二三里;眼前要路過一個小村子,只有四五戶人家,正在做午飯家家冒炊煙;娘兒倆走累了,看見路邊有六七座亭子,就走過去歇腳;亭子外邊,花開得茂盛,小孩兒越看越喜愛,伸出指頭點(diǎn)數(shù),嘴里念切著:“……八枝、九枝、十枝。”她想折下一枝來戴在耳朵上,把自己打扮得像個迎春小喜神。她剛要動手,媽媽喝住她,說:“你折一枝,他折一枝,后邊歇腳的人就不能看景了?!毙『郝犃藡寢尩脑挘s回了手。后來,這八九十枝花,越開越多,數(shù)也數(shù)不過來了,此地就變成了一座大花園……這個故事,有思想,有人物,有形象,有情趣。我聽得入了迷,恍如身臨其境。田老師戛然而止,我卻仍在發(fā)呆。直到三年級的大學(xué)兄捅了我一下,我才驚醒。那時候的語文叫國文,田老師每講一課,都要編一個引人入勝的故事;一、二、三、四年級的課文,都是如此。我在田老師門下受業(yè)四年,聽到上千個故事,有如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地。如今,我每逢回家鄉(xiāng)去,在村邊、河畔、堤坂,遇到老人拄杖散步,仍然像五十年前的一年級小學(xué)生那樣,恭恭敬敬地向他行禮。談起往事,我深深感念田老師在我那幼小的心田上,播下文學(xué)的種子。老人搖搖頭,說:“這不過是無心插柳柳成蔭。”十年樹木,百年樹人,插柳之恩,我怎能忘。1.根據(jù)意思,從文中找出相應(yīng)的詞語。

(1)親自到了那個境地。(

)

(2)引人進(jìn)入佳境。(

)

(3)形容善于講話,使人喜歡聽。(

)

(4)形容聲音突然終止。(

)

2.用“

”畫出“我”聽田老師講故事時十分入迷的句子。

3.畫線句子中的“插柳之恩”指的是什么?

____________________________________

4.短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

_____________________________________五、語言表達(dá)9、創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市是淇縣“六城聯(lián)創(chuàng)”工作的一個重要組成部分,請你說出你的見解。

1.為增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識,豐富同學(xué)們的環(huán)保知識,請寫出一則你知道的環(huán)保小知識吧!

_____________________________________________

2.在樹上掛彩燈,在樹干上釘釘子……人們的做法給自己帶來了方便,可給樹木帶來了什么呢?說一說你的看法。

_____________________________

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